部編版《紙的發(fā)明》優(yōu)秀課件1

第三單元10紙的發(fā)明第三單元10紙的發(fā)明1一、讀拼音，寫詞語。課時(shí)1一、讀拼音，寫詞語。課時(shí)12部編版《紙的發(fā)明》優(yōu)秀課件13二、比一比，再組詞。手術(shù)木頭亞洲廣州約會溝通實(shí)驗(yàn)檢測二、比一比，再組詞。手術(shù)木頭亞洲廣州約會溝通實(shí)驗(yàn)檢測4三、數(shù)一數(shù)，填一填。1.“冊”字一共有_____畫，第五筆是_____。2.“洲”字一共有_____畫，第五筆是_____。5橫9撇三、數(shù)一數(shù)，填一填。5橫9撇5四、給下列的字加上偏旁組成新字，再填入相應(yīng)的空白處。1.可（）流（）姨神（）2.韋（）大（）墻蘆（）3.欠（）洲（）捧（）樂阿河奇?zhèn)敋W吹歡四、給下列的字加上偏旁組成新字，再填入相應(yīng)的空白處。阿河奇?zhèn)?五、照樣子，寫句子。例：我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲。我們首先______________，后來_____________________。__________首先____________，后來_________________。略五、照樣子，寫句子。略7一、課文理解。早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r(shí)候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。課時(shí)2一、課文理解。課時(shí)281.讀短文，填合適的量詞。一（）事情一（）書一（）人2.古時(shí)候，我們形容一個(gè)人學(xué)問高，用的是__________這個(gè)成語，因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。3.人們把文字刻在_________和__________上并穿成一冊書。但是這種書很笨重，__________、攜帶、_______都很不方便。4.請用“”畫出“帛”無法普及的原因。件冊個(gè)學(xué)富五車竹片木片閱讀保存1.讀短文，填合適的量詞。件冊個(gè)學(xué)富五車竹片木片閱讀保存9二、閱讀短文，回答問題。發(fā)明家富爾頓富爾頓是美國的工程師和發(fā)明家。富爾頓從小只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課都不行，這樣偏科會影響你以后發(fā)展的?！笨墒?，他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來費(fèi)力極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來改變這種情形呢？”二、閱讀短文，回答問題。10

不一會兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里還在盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這是兩只腳不斷擺動、劃水的結(jié)果。他又想能不能用交叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝……這些問題都不是靠畫畫來解決的，該怎么辦呢？這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟到老師的話是對的，于是他決心重視科學(xué)知識的學(xué)習(xí)。從此，富爾頓發(fā)憤讀書，進(jìn)步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。不一會兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里111.寫出下列詞語的近義詞。費(fèi)力——（）合適——（）盤算——（）2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯(cuò)的打“×”。（1）富爾頓發(fā)憤讀書，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。（）（2）富爾頓在一次游泳的過程中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要性。（）費(fèi)勁適宜打算√×1.寫出下列詞語的近義詞。費(fèi)勁適宜打算√×123.根據(jù)短文內(nèi)容填空?！案粻栴D才領(lǐng)悟到老師的話是對的”這句話中，“老師的話”指__________________________________________________________________________________________________；“領(lǐng)悟”的意思是_________________________________。孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課都不行，這樣偏科會影響你以后發(fā)展的領(lǐng)會，理解3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課都不135、一個(gè)知己就像一面鏡子，反應(yīng)出我們天性中最優(yōu)美的一部分。

6、美能激發(fā)人的感情，愛情凈化人的心靈。

7、心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方。

8、我們經(jīng)常忽略那些疼愛我們的人，卻疼愛著那些忽略我們的人。

9、看中了就不應(yīng)太挑剔，因?yàn)閻矍椴皇窃诜糯箸R下做成的。

5、一個(gè)知己就像一面鏡子，反應(yīng)出我們天性中最優(yōu)美的一部分。14第三單元10紙的發(fā)明第三單元10紙的發(fā)明15一、讀拼音，寫詞語。課時(shí)1一、讀拼音，寫詞語。課時(shí)116部編版《紙的發(fā)明》優(yōu)秀課件117二、比一比，再組詞。手術(shù)木頭亞洲廣州約會溝通實(shí)驗(yàn)檢測二、比一比，再組詞。手術(shù)木頭亞洲廣州約會溝通實(shí)驗(yàn)檢測18三、數(shù)一數(shù)，填一填。1.“冊”字一共有_____畫，第五筆是_____。2.“洲”字一共有_____畫，第五筆是_____。5橫9撇三、數(shù)一數(shù)，填一填。5橫9撇19四、給下列的字加上偏旁組成新字，再填入相應(yīng)的空白處。1.可（）流（）姨神（）2.韋（）大（）墻蘆（）3.欠（）洲（）捧（）樂阿河奇?zhèn)敋W吹歡四、給下列的字加上偏旁組成新字，再填入相應(yīng)的空白處。阿河奇?zhèn)?0五、照樣子，寫句子。例：我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲。我們首先______________，后來_____________________。__________首先____________，后來_________________。略五、照樣子，寫句子。略21一、課文理解。早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r(shí)候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。課時(shí)2一、課文理解。課時(shí)2221.讀短文，填合適的量詞。一（）事情一（）書一（）人2.古時(shí)候，我們形容一個(gè)人學(xué)問高，用的是__________這個(gè)成語，因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。3.人們把文字刻在_________和__________上并穿成一冊書。但是這種書很笨重，__________、攜帶、_______都很不方便。4.請用“”畫出“帛”無法普及的原因。件冊個(gè)學(xué)富五車竹片木片閱讀保存1.讀短文，填合適的量詞。件冊個(gè)學(xué)富五車竹片木片閱讀保存23二、閱讀短文，回答問題。發(fā)明家富爾頓富爾頓是美國的工程師和發(fā)明家。富爾頓從小只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課都不行，這樣偏科會影響你以后發(fā)展的。”可是，他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來費(fèi)力極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來改變這種情形呢？”二、閱讀短文，回答問題。24

不一會兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里還在盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這是兩只腳不斷擺動、劃水的結(jié)果。他又想能不能用交叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝……這些問題都不是靠畫畫來解決的，該怎么辦呢？這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟到老師的話是對的，于是他決心重視科學(xué)知識的學(xué)習(xí)。從此，富爾頓發(fā)憤讀書，進(jìn)步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。不一會兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里251.寫出下列詞語的近義詞。費(fèi)力——（）合適——（）盤算——（）2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯(cuò)的打“×”。（1）富爾頓發(fā)憤讀書，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。（）（2）富爾頓在一次游泳的過程中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要性。（）費(fèi)勁適宜打算√×1.寫出下列詞語的近義詞。費(fèi)勁適宜打算√×263.根據(jù)短文內(nèi)容填空。“富爾頓才領(lǐng)悟到老師的話是對的”這句話中，“老師的話”指__________________________________________________________________________________________________；“領(lǐng)悟”的意思是_________________________________。孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課都不行，這樣偏科會影響你以后發(fā)展的領(lǐng)會，