高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件

第一章人口第二節(jié)人口遷移第一章人口第二節(jié)人口遷移1課標(biāo)要求素養(yǎng)目標(biāo)運用資料，描述人口遷移的特點及其影響因素。[區(qū)域認(rèn)知]運用圖文資料，分析國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移的時空特點。[綜合思維]能夠通過人口遷移示意圖以及具體遷移案例，說明影響人口遷移的主要因素。[地理實踐力]結(jié)合家鄉(xiāng)人口流動現(xiàn)象，判斷其是否屬于人口遷移并分析影響人口遷移的因素。課標(biāo)要求素養(yǎng)目標(biāo)運用資料，描述人口遷移的特點及其影響因素。[課前|必備知識·自主夯實課前|必備知識·自主夯實位于云南省玉溪市的撫仙湖是我國蓄水量最大的深水型淡水湖，其蓄水量相當(dāng)于為全國每人儲備了15噸Ⅰ類水。但是，近年來游客數(shù)量猛增、沿湖居民生活生產(chǎn)污染等原因使撫仙湖的水質(zhì)受到影響。為此，云南省采取了移民等多種措施加強保護，一次性全面啟動撫仙湖2.2萬余人生態(tài)移民搬遷安置。引起撫仙湖環(huán)湖2.2萬余人移民的因素是什么？提示：生態(tài)環(huán)境因素。位于云南省玉溪市的撫仙湖是我國蓄水量最大的深水型淡水湖，其蓄【

基

礎(chǔ)

清

單

】一、人口遷移1．概念：人口居住地發(fā)生________或永久改變的人口移動。2．分類：按照是否跨越國界，可分為______人口遷移和______人口遷移。長期國際國內(nèi)【基礎(chǔ)清單】長期國際國內(nèi)3．人口機械增長(1)概念：人口遷移使得某一區(qū)域的人口________發(fā)生變化，這種人口數(shù)量的變化稱為人口機械增長。(2)特點。①區(qū)域人口機械增長率為______時，該區(qū)域為人口__________；反之，該區(qū)域為人口凈遷出區(qū)。②一個國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化是由人口________和機械增長共同決定的。數(shù)量正凈遷入?yún)^(qū)自然增長3．人口機械增長數(shù)量正凈遷入?yún)^(qū)自然增長[小提醒]人口遷入多不等于人口機械增長多。一個地區(qū)人口機械增長狀況可以通過人口遷移率判斷，而人口遷移率＝遷入率－遷出率，當(dāng)人口遷移率大于零時，人口機械增長為正，當(dāng)其小于零時，人口機械增長為負。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件推力拉力同時推力拉力同時自然環(huán)境自然災(zāi)害經(jīng)濟自然環(huán)境自然災(zāi)害經(jīng)濟[小提醒]影響人口遷移的推力因素和拉力因素并不是固定不變的。影響人口遷移的推力因素和拉力因素不是固定不變的。適宜的氣候?qū)γ總€人都可能是拉力因素；好的教育設(shè)施對學(xué)齡兒童的父母可能是拉力因素，但對沒有孩子的人來說則可能是推力因素。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件集團發(fā)展中發(fā)達集團發(fā)展中發(fā)達自然災(zāi)害自然災(zāi)害戶籍管理制度有計劃有組織城鎮(zhèn)化戶籍管理制度有計劃有組織城鎮(zhèn)化【

名

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學(xué)

】想一想1：人口流動就是人口遷移嗎？【答案】人口流動指人口離開居住地后又在短期內(nèi)返回的現(xiàn)象。常見的人口流動有以下幾種類型：①鐘擺式人口流動：人口每日往返性流動，如每天往返于工作地與居住地之間的通勤人口?！久麕熤鷮W(xué)】②人口季節(jié)性流動：如農(nóng)閑季節(jié)到外地打工，農(nóng)忙季節(jié)回家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民。③人口不定期流動：如外出旅游、度假、療養(yǎng)等。對比人口遷移的概念，可知人口流動與人口遷移的根本區(qū)別在于有沒有“永久”或“長期”變更居住地。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件小拓展：人口機械增長的計算人口機械增長指一國或地區(qū)在一定時期內(nèi)(通常為一年)由于人口遷入和遷出而引起的人口數(shù)量變化。公式：人口機械增長率＝人口遷入率－人口遷出率。人口機械增長主要受經(jīng)濟因素影響，例如經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)人口機械增長速度快，而經(jīng)濟落后的地區(qū)則慢，甚至是負增長。小拓展：想一想2：人口遷入地只有拉力因素沒有推力因素嗎？【答案】任何一個地區(qū)都同時存在著某些吸引人口遷入的因素和某些排斥人口遷入的因素。一般來說，遷入地拉力因素大于推力因素，遷出地推力因素大于拉力因素。如我國東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達、環(huán)境質(zhì)量好、科技教育先進等是拉力因素，生活壓力大則是推力因素。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件想一想3：改革開放以來，我國人口出現(xiàn)了“一江春水向東流”“孔雀東南飛”的現(xiàn)象，這其中的原因是什么？【答案】東部地區(qū)自然條件優(yōu)越，改革開放使東部地區(qū)經(jīng)濟更為發(fā)達，從而導(dǎo)致中西部大量知識人才向東部及東南沿海遷移。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件讀圖，完成第1～2題。1．行政區(qū)界常被用來區(qū)分是否發(fā)生人口遷移。圖中A、B、C是三個不同行政區(qū)，其中常被認(rèn)為是人口遷移的是 (

)A．a(chǎn)1→b1 B．a(chǎn)1→a2C．b1→b2 D．c1→c2讀圖，完成第1～2題。2．如果圖中A、B、C是三個不同的國家，其中屬于國際人口遷移的是

(

)A．a(chǎn)1→a2 B．a(chǎn)1→b1C．b1→b2 D．c1→c2【答案】1.A

2.B【解析】第1題，解答本題需要掌握人口遷移的判斷方法：一是必須改變居住地，二是改變居住地需持續(xù)一段時間，三是必須超越一定的行政界線。圖中人口移動跨越行政區(qū)域界線的是a1→b1，a1→c1。第2題，國際人口遷移需要跨越國界，圖中A、B、C表示不同的國家，故a1→b1，a1→c1屬于國際人口遷移。2．如果圖中A、B、C是三個不同的國家，其中屬于國際人口遷移3．若下圖表示第二次世界大戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向，則其最可能表示

(

)A．從北美遷往拉丁美洲

B．從亞洲遷往拉丁美洲C．從非洲遷往西亞

D．從歐洲遷往亞洲【答案】C【解析】第二次世界大戰(zhàn)以后，西亞和北非石油輸出國從境外招募了大批外籍工人，成為人口凈遷入?yún)^(qū)。3．若下圖表示第二次世界大戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向，則其最下圖為某石油城市人口增長率變化圖。讀圖，完成第4～5題。下圖為某石油城市人口增長率變化圖。讀圖，完成第4～5題。4．該城市在

(

)A．1958年人口總量達到最多B．1975年人口機械增長率超過自然增長率C．1993年人口總量開始下降D．2014年人口基數(shù)達最大值5．該城市人口增長率變化的直接原因可能是 (

)A．資源枯竭 B．產(chǎn)業(yè)升級C．環(huán)境改善 D．設(shè)施完善4．該城市在 ()【答案】4.C

5.A【解析】第4題，一個城市人口數(shù)量的變化由自然增長和機械增長共同決定。1993年該城市人口機械增長率約為3‰，人口自然增長率約為－6‰，故人口總量開始減少。第5題，資源型城市容易出現(xiàn)資源枯竭的問題，資源枯竭會導(dǎo)致人口遷入量減少。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件課堂|

關(guān)鍵能力·探究提升課堂|關(guān)鍵能力·探究提升【

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探

究

】2019年發(fā)布的聯(lián)合國全球移民數(shù)據(jù)報告稱，2019年全球移民數(shù)量約達2.72億，移民人數(shù)占全球總?cè)丝诘?.5%。報告顯示，來自10個國家的移民人數(shù)占全球移民總數(shù)的1/3。全球最主要的5個移民輸出國分別為印度(1800萬)、墨西哥(1200萬)、中國(1100萬)、俄羅斯(1000萬)和敘利亞(800萬)。全球十大移民接收國接納了近一半的全球移民，其中美國接收5100萬移民，占移民總數(shù)的19%左右。從移民接收地區(qū)來看，歐洲接收的移民人數(shù)最多，達到8200萬人，北美地區(qū)接收移民5900萬人，排名第二。人口遷移【情境探究】人口遷移(1)我國歷史上有“走西口”“闖關(guān)東”“下南洋”等人口遷移方式，哪一種與上述材料中的移民類型相同？【答案】“走西口”“闖關(guān)東”均是指我國歷史上的國內(nèi)人口遷移，而“下南洋”則是指國際人口遷移，與材料中所述的移民類型相同。(2)第二次世界大戰(zhàn)前后，以墨西哥為代表的拉丁美洲國家的國際人口遷移有何不同？【答案】第二次世界大戰(zhàn)前，拉丁美洲主要是人口遷入(開發(fā)新大陸)，第二次世界大戰(zhàn)后，拉丁美洲主要是人口遷出(遷往發(fā)達國家)。(3)目前，國際人口遷移的主要流向有何特點？【答案】目前，國際人口遷移主要是由發(fā)展中國家流向發(fā)達國家。(1)我國歷史上有“走西口”“闖關(guān)東”“下南洋”等人口遷移方【

整

合

提

升

】1．“三看”法判斷人口遷移人口遷移一般有三個判斷標(biāo)準(zhǔn)，即空間位移、居住地變更和時間限度。只有同時滿足這三個條件的人口移動才能稱為人口遷移。(1)一看空間位移——判斷人口是否出現(xiàn)了空間移動現(xiàn)象，這是人口遷移的前提。(2)二看居住地變更——判斷是否跨越了行政區(qū)域界線。只有跨越行政區(qū)域界線才算人口遷移，這是人口遷移的必要條件?！菊咸嵘咳缦聢D，A、B、C是三個不同地區(qū)，人口從B1到A1、從A1到B2、從B2到C1常被認(rèn)為是人口遷移；而從B1到B2、從C1到C2是在區(qū)域內(nèi)移動，常被認(rèn)為是人口流動。(3)三看時間限度——判斷人口移動是否具有永久性或長期性，這是人口遷移的構(gòu)成要素。短期的人口移動不屬于人口遷移。如下圖，A、B、C是三個不同地區(qū)，人口從B1到A1、從A1到2．比較法區(qū)分人口遷移與人口流動人口遷移與人口流動是人口移動的兩種基本形式，其差別如下表所示。類型人口遷移人口流動概念人口變更定居地的空間移動住所不變更的空間移動區(qū)別發(fā)生永久性或長期性居住地改變臨時或短期離開居住地而不變更戶籍的外出活動舉例“闖關(guān)東”和“下南洋”；北宋末年人口南遷；獲取“綠卡”定居海外外出探親、出國考察、長假出游、“民工流”2．比較法區(qū)分人口遷移與人口流動類型人口遷移人口流動概念人口【

學(xué)

以

致

用

】(考向：人口遷移的概念和分類)下圖為人口遷移的模式圖。讀圖，完成第1～2題?！緦W(xué)以致用】1．屬于國際人口遷移的是

(

)A．①②

B．②③

C．①③

D．③④2．不屬于人口遷移的是

(

)A．②⑤

B．⑥⑦

C．②④

D．④⑤高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件【答案】1.C

2.B【解析】第1題，國際人口遷移必須跨越國界，①③屬國際人口遷移。第2題，人口遷移從居住地變更來看，須跨越行政區(qū)域界線，故⑥⑦不屬于人口遷移。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件【

情

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探

究

】小馬老師的家庭故事我家祖籍是山東，清代同治年間來到東北地區(qū)開墾田地。

“九一八”事變后，日本占領(lǐng)了東北三省，社會動蕩，民不聊生，于是我爺爺就帶著全家來到長江三峽一個尚未開墾的山區(qū)。聽媽媽說，她和爸爸相遇在1968年，當(dāng)時她是來自上海的“上山下鄉(xiāng)”知青，后來便有了我。雖家境貧寒，我卻度過了一段難忘的童年時光。影響人口遷移的因素【情境探究】影響人口遷移的因素2000年春，我們?nèi)以凇叭龒{移民潮”中被安置到江蘇鹽城，開始了他鄉(xiāng)的新生活。第二年秋天，我如愿以償?shù)乜既肴A東師范大學(xué)，在上海度過了改變我人生軌跡的四年。2005年，我又在異鄉(xiāng)——廣東深圳，開始了全新的教學(xué)生涯，伴隨我的還有與我風(fēng)雨同行的女友，一位來自云南麗江的納西族女孩。(1)小馬老師的祖上從山東→東北地區(qū)→長江三峽，其主要影響因素分別是什么？【答案】經(jīng)濟和戰(zhàn)爭。2000年春，我們?nèi)以凇叭龒{移民潮”中被安置到江蘇鹽城，開(2)和小馬的媽媽一樣，歷史上“上山下鄉(xiāng)”的知青們，后來從鄉(xiāng)村返回城市，這是受哪種因素影響？【答案】國家政策。(3)小馬全家開啟鹽城新生活的主要影響因素是什么？【答案】生態(tài)環(huán)境。(4)小馬和女友南下深圳的影響因素是什么？【答案】經(jīng)濟。(2)和小馬的媽媽一樣，歷史上“上山下鄉(xiāng)”的知青們，后來從鄉(xiāng)【

整

合

提

升

】1．人口遷移的推拉理論推拉理論將影響人口遷移的因素分為推力和拉力兩個方面。推力是排斥力，因為這些因素促使人口離開原居住地；拉力是吸引力，因為這些因素吸引人口遷入新的居住地。遷出地(推力因素)中間阻力遷入地(拉力因素)就業(yè)機會少人口遷移過程中所要克服的一切困難，如嚴(yán)格的戶籍管理制度、傳統(tǒng)文化觀念、路途遙遠等就業(yè)機會多自然災(zāi)害風(fēng)險大，收入不高自然災(zāi)害風(fēng)險小，工作穩(wěn)定，收入高醫(yī)療、教育條件差醫(yī)療、教育條件好【整合提升】遷出地(推力因素)中間阻力遷入地(拉力遷出地(推力因素)中間阻力遷入地(拉力因素)生活條件與社會福利差人口遷移過程中所要克服的一切困難，如嚴(yán)格的戶籍管理制度、傳統(tǒng)文化觀念、路途遙遠等生活條件與社會福利好公共設(shè)施差公共設(shè)施好居住、交通、通信條件差居住、交通、通信條件好環(huán)境質(zhì)量差環(huán)境質(zhì)量好環(huán)境惡化、氣候惡劣、土壤貧瘠環(huán)境優(yōu)美、氣候溫暖、土壤肥沃遷出地(推力因素)中間阻力遷入地(拉力因素)生活條件與社會福2.自然因素對人口遷移的影響因素對人口遷移的影響舉例氣候通過影響人類的生產(chǎn)和生活來影響人口遷移20世紀(jì)60年代末到70年代初，美國許多老年人由東北部的“冷凍地帶”向南部和西部的“陽光地帶”遷移水資源水資源的分布及其變化在很大程度上決定人類生產(chǎn)、生活的格局畜牧區(qū)人們“逐水草而居”土壤及土地影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，進而影響人口遷移農(nóng)業(yè)社會，人們?yōu)閷ふ曳饰值耐寥蓝w移，這同時也在某種程度上限制了人口的遷移2.自然因素對人口遷移的影響因素對人口遷移的影響舉例氣候通過3.人文因素對人口遷移的影響因素對人口遷移的影響舉例經(jīng)濟因素往往起主導(dǎo)作用。多數(shù)情況下，人口遷移是為了追求更好的就業(yè)機會、更高的經(jīng)濟收入和生活水平；宏觀經(jīng)濟布局的改變也會造成大量人口遷移墨西哥大量移民流向美國交通和通信交通和通信的發(fā)展相對縮小了地區(qū)間的距離，促進了人口遷移近幾百年來，人口遷移的規(guī)模越來越大，范圍越來越廣3.人文因素對人口遷移的影響因素對人口遷移的影響舉例經(jīng)濟往往不同階段、不同區(qū)域、不同人群人口遷移的成因分析差異主要影響因素時間差異隨著生產(chǎn)力水平的提高，自然環(huán)境因素的作用越來越小，社會經(jīng)濟因素的作用越來越大地域差異由經(jīng)濟落后地區(qū)遷入經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的主要因素是經(jīng)濟因素年齡差異青壯年人群遷移主要是經(jīng)濟因素或婚姻因素；老年人群遷移可能是家庭因素或環(huán)境因素；青少年人群遷移最可能是家庭因素或教育因素性別差異男性人口遷移，遷入?yún)^(qū)可能重工業(yè)發(fā)達，以第二產(chǎn)業(yè)為主；女性人口遷移，遷入?yún)^(qū)可能輕工業(yè)發(fā)達，以第三產(chǎn)業(yè)為主差異主要影響因素時間差異隨著生產(chǎn)力水平的提高，自然環(huán)境因素的【

學(xué)

以

致

用

】(考向1：自然因素對人口遷移的影響)“候鳥式”養(yǎng)老是時興的一種新型養(yǎng)老模式，我國某省老年人通常冬季到海南省居住，夏季再返回原地居住。據(jù)此完成第1～2題。1．該省最可能是

(

)A．廣東 B．云南C．安徽 D．黑龍江【學(xué)以致用】2．該省老年人選擇海南省作為冬季養(yǎng)老目的地，主要原因是海南省

(

)A．氣候條件適宜 B．土地資源豐富C．社會保障健全 D．城鎮(zhèn)化水平高【答案】1.D

2.A高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件【解析】第1題，海南省是我國緯度最低的省份，四季如夏。題目中說到，該省的老年人是冬季到海南居住，而夏季返回，這說明該省冬季氣候不適宜老年人居住，所以才要到海南居住，由此可推測該省冬季過于寒冷。四個選項中黑龍江緯度最高，冬季氣候最為寒冷，故選D項。第2題，由上題的解析可知，該省的老年人冬季到海南養(yǎng)老主要是因為海南的氣候條件適宜，較為溫暖。故選A項?！窘馕觥康?題，海南省是我國緯度最低的省份，四季如夏。題目中(考向2：社會經(jīng)濟因素對人口遷移的影響)人的一生往往要經(jīng)歷多次的搬遷移居活動，在不同的年齡階段，一般有不同的遷移需求。某人口學(xué)家對遷移率與年齡的關(guān)系進行了實證分析，并根據(jù)實證分析的結(jié)果，提出了年齡－遷移率理論模型。下圖為典型的年齡—遷移率曲線理論模型圖。讀圖，完成第3～4題。(考向2：社會經(jīng)濟因素對人口遷移的影響)3．X2年齡段人口遷移的主要原因是 (

)A．氣候因素 B．政治因素C．經(jīng)濟因素 D．社會文化因素4．關(guān)于目前各年齡段人口遷移的敘述，正確的是 (

)A．在我國，X1年齡段人口的遷移受到X2年齡段人口遷移影響較大B．在美國，X1年齡段人口受經(jīng)濟因素影響從東北部遷往南部和西部C．在美國，X3年齡段人口的遷移主要受經(jīng)濟因素的影響D．在我國，X2年齡段人口的遷移受國家政策的影響較大3．X2年齡段人口遷移的主要原因是 ()【答案】3.C

4.A【解析】第3題，讀圖可知，X2年齡段為青壯年的勞動力人口，此年齡段的人口遷移主要以務(wù)工、經(jīng)商為主，受經(jīng)濟因素的影響最大。第4題，讀圖可知，X1年齡段為少年兒童，其遷移主要受父母，即X2年齡段人口遷移的影響較大；在美國，從東北部遷往南部和西部的人口主要為老年人口，即X3年齡段人口，受環(huán)境因素影響為主；我國X2年齡段人口的遷移受經(jīng)濟因素的影響較大。【答案】3.C4.A【

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究1】人口遷移是人類文明發(fā)展史上的一種常態(tài)。近代以來，世界上出現(xiàn)了幾次大規(guī)模的人口遷移，并呈現(xiàn)出不同的特征(如下表)。人口遷移的時空特點項目階段一階段二階段三時間1500—1850年1850—1945年1945—2000年主要移出地歐洲、非洲歐洲、亞洲亞洲、非洲、拉丁美洲主要移入地美洲美洲西歐、北美洲、大洋洲【情境探究1】人口遷移的時空特點項目階段一階段二項目階段一階段二階段三人口遷移數(shù)量至1850年，黑奴約為1500萬人，為白人移民的4～5倍1846—1924年，歐洲移出4800萬人；1834—1941年，亞洲移出1200～3700萬人1960年遷移人口數(shù)量為325萬人，1974年為947.5萬人，1985—1990年年增長率為2.59%項目階段一階段二階段三人口遷移數(shù)量至1850年，黑奴約為1(1)簡述階段一的人口遷移特點及原因?！敬鸢浮刻攸c：以集團性、大規(guī)模的移民為主。原因：隨著地理大發(fā)現(xiàn)與新航線的開辟，歐洲殖民主義擴張引發(fā)大批移民從舊大陸移向新大陸；大量非洲黑人被當(dāng)作奴隸販運到美洲。(2)簡述階段三的人口遷移特點及原因。【答案】特點：人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達國家；外籍工人逐漸成為國際人口遷移的主要形式。原因：發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)達，人力資源相對不足，發(fā)展中國家人口遷入可以謀求更好的就業(yè)機會，獲得更高的經(jīng)濟收入，提高生活水平。(1)簡述階段一的人口遷移特點及原因。(3)概括階段二以來國際人口遷移的基本趨勢。【答案】數(shù)量不斷增加；范圍不斷擴大；被強迫進行的移民基本停止；自發(fā)移民從主要由發(fā)達地區(qū)向落后地區(qū)遷移逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕砂l(fā)展中國家向發(fā)達國家和地區(qū)遷移。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件【

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究2】材料一中華人民共和國成立后到改革開放前，大批技術(shù)人員、退伍軍人、干部等被有組織地移民到東北三省、內(nèi)蒙古、新疆、青海和西藏等地，支援那里的工農(nóng)業(yè)建設(shè)。材料二改革開放以來，中國人口遷移的總趨勢是從中西部向東部和東南沿海一帶的城鎮(zhèn)移動。近幾年，中西部地區(qū)越來越多的人選擇留在家鄉(xiāng)工作?！厩榫程骄?】(1)中華人民共和國成立后到改革開放前，影響我國人口遷移的主要因素是什么？【答案】國家政策。(2)我國人口大量從中西部向東部遷移，其原因是什么？【答案】東、西部社會經(jīng)濟差異顯著，東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，文化教育水平高，城市密集，就業(yè)機會多，經(jīng)濟收入高，生活條件優(yōu)越。(3)近幾年，中西部地區(qū)越來越多的人選擇留在家鄉(xiāng)工作，其原因是什么？【答案】大量新興城市的崛起；國家對中部、西部地區(qū)扶持力度的加強；中西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展加快，就業(yè)機會增多，收入提高。(1)中華人民共和國成立后到改革開放前，影響我國人口遷移的主【

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提

升

】1．世界不同時期的人口遷移項目19世紀(jì)以前第二次世界大戰(zhàn)以后特點以集團性、大規(guī)模的移民為主人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達國家；外籍工人逐漸成為主要形式遷出地區(qū)歐洲、非洲、亞洲拉丁美洲、亞洲、非洲等遷入地區(qū)美洲、大洋洲歐洲、北美洲、西亞、北非【整合提升】項目19世紀(jì)以前第二次世界大戰(zhàn)以后特點B．城市生活成本過高，環(huán)境污染嚴(yán)重自發(fā)移民從主要由發(fā)達地區(qū)向落后地區(qū)遷移逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕砂l(fā)展中國家向發(fā)達國家和地區(qū)遷移。外籍工人逐漸成為國際人口遷移的主要形式。(4)小馬和女友南下深圳的影響因素是什么？C．環(huán)境改善 D．設(shè)施完善反之，該區(qū)域為人口凈遷出區(qū)。“闖關(guān)東”和“下南洋”；從移民接收地區(qū)來看，歐洲接收的移民人數(shù)最多，達到8200萬人，北美地區(qū)接收移民5900萬人，排名第二。至1850年，黑奴約為1500萬人，為白人移民的4～5倍C．b1→b2 D．c1→c220世紀(jì)60年代末開始C．?dāng)?shù)量的大幅度提高 D．性別結(jié)構(gòu)的均衡化全球最主要的5個移民輸出國分別為印度(1800萬)、墨西哥(1200萬)、中國(1100萬)、俄羅斯(1000萬)和敘利亞(800萬)。A．在我國，X1年齡段人口的遷移受到X2年齡段人口遷移影響較大自然災(zāi)害風(fēng)險大，收入不高讀圖，完成第1～2題。例如，促進各民族和各地區(qū)人民在經(jīng)濟和文化上的相互交流；【答案】東部地區(qū)自然條件優(yōu)越，改革開放使東部地區(qū)經(jīng)濟更為發(fā)達，從而導(dǎo)致中西部大量知識人才向東部及東南沿海遷移。一般來說，遷入地拉力因素大于推力因素，遷出地推力因素大于拉力因素。短期的人口移動不屬于人口遷移。反之，該區(qū)域為人口凈遷出區(qū)。項目19世紀(jì)以前第二次世界大戰(zhàn)以后原因地理大發(fā)現(xiàn)與新航線的開辟，歐洲的殖民主義擴張遷入地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，西亞、北非石油輸出國石油資源的開發(fā)意義在客觀上開發(fā)了新大陸，傳播了工業(yè)文明，也改變了人種的空間分布調(diào)整了勞動力空間分布不均的狀況，促進遷入國的經(jīng)濟發(fā)展，緩和遷出國的人口壓力，但也造成遷出國的人才流失B．城市生活成本過高，環(huán)境污染嚴(yán)重項目19世紀(jì)以前第二次世界2.我國不同時期的國內(nèi)人口遷移階段特點遷移方向原因古代大規(guī)模遷移遷往自然條件較好的地方大規(guī)模的墾荒、嚴(yán)重的自然災(zāi)害、戰(zhàn)亂中華人民共和國成立后至改革開放以前遷移規(guī)模比較小，頻率比較低，有計劃、有組織地進行從東部人口稠密地區(qū)遷往地廣人稀的東北、西北地區(qū)受國家計劃經(jīng)濟體制和嚴(yán)格的戶籍管理制度影響較大改革開放以后流量增大、流向變化、頻率加快、自發(fā)為主從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)；從內(nèi)陸地區(qū)到沿海地區(qū)受國家改革開放政策的影響2.我國不同時期的國內(nèi)人口遷移階段特點遷移方向原因古代大規(guī)?！?/p>

學(xué)

以

致

用

】(考向1：世界人口遷移)如圖為第二次世界大戰(zhàn)后的國際勞動人口流向示意圖，圖中箭頭的粗細表示移民人數(shù)的多少。據(jù)此完成第1～2題?！緦W(xué)以致用】1．下列敘述錯誤的是

(

)A．拉丁美洲到北美的國際勞動人口流動是北美三大移民流之一B．由貧窮區(qū)域流向富裕區(qū)域是國際勞動人口流動的主要方向C．歐洲到北美的移民主要來自西歐D．影響圖中人口遷移的主要因素是經(jīng)濟因素2．下列大洲中，人口遷出數(shù)量最多的是 (

)A．歐洲 B．非洲C．北美洲 D．亞洲1．下列敘述錯誤的是 ()【答案】1.C

2.D【解析】第1題，從圖中可以看出，流向北美的國際勞動人口主要來自拉丁美洲、歐洲和亞洲；據(jù)圖可知，國際勞動人口遷移的主要方向是由貧窮區(qū)域流向富裕區(qū)域，故影響人口遷移的主要因素是經(jīng)濟因素；歐洲到北美的移民主要來自經(jīng)濟較為落后的東歐。第2題，從圖中箭頭粗細可知，人口遷出數(shù)量最多的是亞洲。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件(考向2：中國人口遷移)當(dāng)前，不少在城市積累了資金、習(xí)得了專長的農(nóng)民工，開始逆向流動、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，這類人被稱為“城歸”。據(jù)統(tǒng)計，近年來“城歸”人數(shù)累計達到450萬。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，將有更多的“城歸”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，這將給家鄉(xiāng)的社會經(jīng)濟發(fā)展帶來不可估量的現(xiàn)實影響。據(jù)此完成第3～4題。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件3．“城歸”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是 (

)A．城市產(chǎn)業(yè)已達飽和，經(jīng)濟效益不斷下降B．城市生活成本過高，環(huán)境污染嚴(yán)重C．鄉(xiāng)村土地?zé)o人耕種，大面積撂荒D．國家優(yōu)惠政策實施，鄉(xiāng)村經(jīng)濟蓄勢發(fā)展4．“城歸”給鄉(xiāng)村帶來的是人口紅利升級，人口紅利升級指的是“城歸”人員

(

)A．技能與素質(zhì)的提升 B．年齡構(gòu)成的年輕化C．?dāng)?shù)量的大幅度提高 D．性別結(jié)構(gòu)的均衡化3．“城歸”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是 ()【答案】3.D

4.A【解析】第3題，結(jié)合材料“隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施”判斷，隨著國家優(yōu)惠政策的實施，鄉(xiāng)村經(jīng)濟將會蓄勢發(fā)展，從而吸引“城歸”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。第4題，結(jié)合材料“不少在城市積累了資金、習(xí)得了專長的農(nóng)民工”判斷，“城歸”會為鄉(xiāng)村發(fā)展提供資金和技術(shù)，促進鄉(xiāng)村振興，使得鄉(xiāng)村人口紅利升級。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件拓展|素養(yǎng)提升·增效培優(yōu)拓展|素養(yǎng)提升·增效培優(yōu)【

教

材

疑

難

助

解

】教材第8頁導(dǎo)入不屬于。人口遷移需要滿足三個條件：一是是否跨越行政區(qū)，二是是否變更居住地，三是時間限度(居住地是否發(fā)生了永久或長期的變化)。教材第9頁活動各類人口遷移，特別是永久性移民，對遷出地和遷入地的社會、經(jīng)濟、文化等各領(lǐng)域都有廣泛影響。首先，對人口增長和分布產(chǎn)生巨大影響。人口遷移導(dǎo)致遷出區(qū)人口減少和遷入?yún)^(qū)人口增加，遠比自然變動迅速、強烈。【教材疑難助解】其次，對人口結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。一般來說，經(jīng)濟性遷移以青壯年男性為主，使遷入?yún)^(qū)性別比上升、人口結(jié)構(gòu)年輕化、老齡化延遲，遷出區(qū)則相反。再次，對經(jīng)濟、文化發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。例如，促進各民族和各地區(qū)人民在經(jīng)濟和文化上的相互交流；調(diào)整了不同國家與地區(qū)間勞動力的供求比例，有助于實現(xiàn)生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置等。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件人口遷移的影響總結(jié)如下。項目有利影響不利影響遷入地為遷入地提供大量的廉價勞動力；促進遷入地的商品流通和經(jīng)濟發(fā)展；促進遷入地第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；緩解遷入地的人口老齡化問題；提高遷入地的城鎮(zhèn)化水平人口大量遷入，增加了公共設(shè)施的負擔(dān)和城市管理的難度，尤其在住房、交通、衛(wèi)生、教育、城市環(huán)境等方面產(chǎn)生巨大壓力人口遷移的影響總結(jié)如下。項目有利影響不利影響遷入地為遷入地提教材第10頁思考政治、宗教、文化、家庭、房價、環(huán)境等都可以成為人口遷移的推力或拉力因素。項目有利影響不利影響遷出地加強了遷出地與外界在社會、經(jīng)濟、科技、文化等方面的聯(lián)系，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展；人口遷出可緩解當(dāng)?shù)氐娜说孛?；可以更好地開發(fā)利用土地資源人口遷出導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝瞬磐饬?，勞動力不足，從而影響遷出地經(jīng)濟的進一步發(fā)展教材第10頁思考項目有利影響不利影響遷出地加強了遷出地與外教材第12頁活動1.階段流向南北戰(zhàn)爭時期東→西19世紀(jì)和20世紀(jì)之交鄉(xiāng)村→城市20世紀(jì)20年代到60年代南部→北部20世紀(jì)60年代末開始東北部→南部、西部教材第12頁活動階段流向南北戰(zhàn)爭時期東→西19世紀(jì)和20世2.20世紀(jì)60年代末開始，美國東北部老工業(yè)區(qū)環(huán)境污染嚴(yán)重，傳統(tǒng)工業(yè)衰退，工人大量失業(yè)，而南部和西部新興工業(yè)區(qū)由于資源開發(fā)，新興工業(yè)發(fā)展，提供了大量就業(yè)機會；同時新興工業(yè)區(qū)環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，人們?yōu)榱藢で蟾玫木蜆I(yè)機會和生活環(huán)境，大量人口由東北部地區(qū)遷往西部和南部“陽光地帶”。美國老年人由東北部遷往南部主要是因為氣候因素。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件【

課

外

實

踐

探

究

】人口流動調(diào)查【目標(biāo)制定】(1)通過對我國近年來人口流動的數(shù)量調(diào)查，了解人口遷移的方向及其變化。(2)運用相關(guān)資料，分析導(dǎo)致人口遷移的原因及影響因素。(3)通過調(diào)查所在省區(qū)人口流動的特征，了解人口流動產(chǎn)生的影響。【課外實踐探究】【案例分析】材料一我國人口流動數(shù)量餅狀圖?！景咐治觥坎牧隙覈丝诹鲃又饕较颉２牧隙覈丝诹鲃又饕较?。[思考探究](1)根據(jù)材料一分析我國人口流動的特點。提示：人口流動的數(shù)量增大。(2)說明現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動的原因。提示：人口流入地區(qū)的經(jīng)濟收入要高于人口流出地區(qū)；人口流入地區(qū)的就業(yè)機會要多于人口流出地區(qū)；人口流入地區(qū)的生活環(huán)境要優(yōu)于人口流出地區(qū)。[思考探究](3)說明現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動的影響。提示：有利：彌補了人口流入地區(qū)勞動力的不足；提高了人口流入地區(qū)的城鎮(zhèn)化水平；緩解了人口流出地區(qū)的就業(yè)壓力；促進了人口流入地區(qū)與人口流出地區(qū)的經(jīng)濟、社會交流。不利：造成交通、環(huán)境壓力，帶來一些城鎮(zhèn)化問題。(3)說明現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動的影響。(4)我國大概每10年進行一次人口普查，每5年進行一次1%人口抽樣。請根據(jù)2011年發(fā)布的第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，找出自己所在省的常住人口、戶籍人口、流入人口和流出人口狀況，并完成下列任務(wù)：①計算各省的常住人口流入比例(流入人口/常住人口)；②你所在的省是屬于流動人口比例高的區(qū)域還是屬于流動人口比例低的區(qū)域？查閱資料，分析其中的原因?！敬鸢浮柯?。(4)我國大概每10年進行一次人口普查，每5年進行一次1%人第一章人口第二節(jié)人口遷移第一章人口第二節(jié)人口遷移76課標(biāo)要求素養(yǎng)目標(biāo)運用資料，描述人口遷移的特點及其影響因素。[區(qū)域認(rèn)知]運用圖文資料，分析國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移的時空特點。[綜合思維]能夠通過人口遷移示意圖以及具體遷移案例，說明影響人口遷移的主要因素。[地理實踐力]結(jié)合家鄉(xiāng)人口流動現(xiàn)象，判斷其是否屬于人口遷移并分析影響人口遷移的因素。課標(biāo)要求素養(yǎng)目標(biāo)運用資料，描述人口遷移的特點及其影響因素。[課前|必備知識·自主夯實課前|必備知識·自主夯實位于云南省玉溪市的撫仙湖是我國蓄水量最大的深水型淡水湖，其蓄水量相當(dāng)于為全國每人儲備了15噸Ⅰ類水。但是，近年來游客數(shù)量猛增、沿湖居民生活生產(chǎn)污染等原因使撫仙湖的水質(zhì)受到影響。為此，云南省采取了移民等多種措施加強保護，一次性全面啟動撫仙湖2.2萬余人生態(tài)移民搬遷安置。引起撫仙湖環(huán)湖2.2萬余人移民的因素是什么？提示：生態(tài)環(huán)境因素。位于云南省玉溪市的撫仙湖是我國蓄水量最大的深水型淡水湖，其蓄【

基

礎(chǔ)

清

單

】一、人口遷移1．概念：人口居住地發(fā)生________或永久改變的人口移動。2．分類：按照是否跨越國界，可分為______人口遷移和______人口遷移。長期國際國內(nèi)【基礎(chǔ)清單】長期國際國內(nèi)3．人口機械增長(1)概念：人口遷移使得某一區(qū)域的人口________發(fā)生變化，這種人口數(shù)量的變化稱為人口機械增長。(2)特點。①區(qū)域人口機械增長率為______時，該區(qū)域為人口__________；反之，該區(qū)域為人口凈遷出區(qū)。②一個國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化是由人口________和機械增長共同決定的。數(shù)量正凈遷入?yún)^(qū)自然增長3．人口機械增長數(shù)量正凈遷入?yún)^(qū)自然增長[小提醒]人口遷入多不等于人口機械增長多。一個地區(qū)人口機械增長狀況可以通過人口遷移率判斷，而人口遷移率＝遷入率－遷出率，當(dāng)人口遷移率大于零時，人口機械增長為正，當(dāng)其小于零時，人口機械增長為負。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件推力拉力同時推力拉力同時自然環(huán)境自然災(zāi)害經(jīng)濟自然環(huán)境自然災(zāi)害經(jīng)濟[小提醒]影響人口遷移的推力因素和拉力因素并不是固定不變的。影響人口遷移的推力因素和拉力因素不是固定不變的。適宜的氣候?qū)γ總€人都可能是拉力因素；好的教育設(shè)施對學(xué)齡兒童的父母可能是拉力因素，但對沒有孩子的人來說則可能是推力因素。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件集團發(fā)展中發(fā)達集團發(fā)展中發(fā)達自然災(zāi)害自然災(zāi)害戶籍管理制度有計劃有組織城鎮(zhèn)化戶籍管理制度有計劃有組織城鎮(zhèn)化【

名

師

助

學(xué)

】想一想1：人口流動就是人口遷移嗎？【答案】人口流動指人口離開居住地后又在短期內(nèi)返回的現(xiàn)象。常見的人口流動有以下幾種類型：①鐘擺式人口流動：人口每日往返性流動，如每天往返于工作地與居住地之間的通勤人口?！久麕熤鷮W(xué)】②人口季節(jié)性流動：如農(nóng)閑季節(jié)到外地打工，農(nóng)忙季節(jié)回家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民。③人口不定期流動：如外出旅游、度假、療養(yǎng)等。對比人口遷移的概念，可知人口流動與人口遷移的根本區(qū)別在于有沒有“永久”或“長期”變更居住地。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件小拓展：人口機械增長的計算人口機械增長指一國或地區(qū)在一定時期內(nèi)(通常為一年)由于人口遷入和遷出而引起的人口數(shù)量變化。公式：人口機械增長率＝人口遷入率－人口遷出率。人口機械增長主要受經(jīng)濟因素影響，例如經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)人口機械增長速度快，而經(jīng)濟落后的地區(qū)則慢，甚至是負增長。小拓展：想一想2：人口遷入地只有拉力因素沒有推力因素嗎？【答案】任何一個地區(qū)都同時存在著某些吸引人口遷入的因素和某些排斥人口遷入的因素。一般來說，遷入地拉力因素大于推力因素，遷出地推力因素大于拉力因素。如我國東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達、環(huán)境質(zhì)量好、科技教育先進等是拉力因素，生活壓力大則是推力因素。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件想一想3：改革開放以來，我國人口出現(xiàn)了“一江春水向東流”“孔雀東南飛”的現(xiàn)象，這其中的原因是什么？【答案】東部地區(qū)自然條件優(yōu)越，改革開放使東部地區(qū)經(jīng)濟更為發(fā)達，從而導(dǎo)致中西部大量知識人才向東部及東南沿海遷移。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件讀圖，完成第1～2題。1．行政區(qū)界常被用來區(qū)分是否發(fā)生人口遷移。圖中A、B、C是三個不同行政區(qū)，其中常被認(rèn)為是人口遷移的是 (

)A．a(chǎn)1→b1 B．a(chǎn)1→a2C．b1→b2 D．c1→c2讀圖，完成第1～2題。2．如果圖中A、B、C是三個不同的國家，其中屬于國際人口遷移的是

(

)A．a(chǎn)1→a2 B．a(chǎn)1→b1C．b1→b2 D．c1→c2【答案】1.A

2.B【解析】第1題，解答本題需要掌握人口遷移的判斷方法：一是必須改變居住地，二是改變居住地需持續(xù)一段時間，三是必須超越一定的行政界線。圖中人口移動跨越行政區(qū)域界線的是a1→b1，a1→c1。第2題，國際人口遷移需要跨越國界，圖中A、B、C表示不同的國家，故a1→b1，a1→c1屬于國際人口遷移。2．如果圖中A、B、C是三個不同的國家，其中屬于國際人口遷移3．若下圖表示第二次世界大戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向，則其最可能表示

(

)A．從北美遷往拉丁美洲

B．從亞洲遷往拉丁美洲C．從非洲遷往西亞

D．從歐洲遷往亞洲【答案】C【解析】第二次世界大戰(zhàn)以后，西亞和北非石油輸出國從境外招募了大批外籍工人，成為人口凈遷入?yún)^(qū)。3．若下圖表示第二次世界大戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向，則其最下圖為某石油城市人口增長率變化圖。讀圖，完成第4～5題。下圖為某石油城市人口增長率變化圖。讀圖，完成第4～5題。4．該城市在

(

)A．1958年人口總量達到最多B．1975年人口機械增長率超過自然增長率C．1993年人口總量開始下降D．2014年人口基數(shù)達最大值5．該城市人口增長率變化的直接原因可能是 (

)A．資源枯竭 B．產(chǎn)業(yè)升級C．環(huán)境改善 D．設(shè)施完善4．該城市在 ()【答案】4.C

5.A【解析】第4題，一個城市人口數(shù)量的變化由自然增長和機械增長共同決定。1993年該城市人口機械增長率約為3‰，人口自然增長率約為－6‰，故人口總量開始減少。第5題，資源型城市容易出現(xiàn)資源枯竭的問題，資源枯竭會導(dǎo)致人口遷入量減少。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件課堂|

關(guān)鍵能力·探究提升課堂|關(guān)鍵能力·探究提升【

情

境

探

究

】2019年發(fā)布的聯(lián)合國全球移民數(shù)據(jù)報告稱，2019年全球移民數(shù)量約達2.72億，移民人數(shù)占全球總?cè)丝诘?.5%。報告顯示，來自10個國家的移民人數(shù)占全球移民總數(shù)的1/3。全球最主要的5個移民輸出國分別為印度(1800萬)、墨西哥(1200萬)、中國(1100萬)、俄羅斯(1000萬)和敘利亞(800萬)。全球十大移民接收國接納了近一半的全球移民，其中美國接收5100萬移民，占移民總數(shù)的19%左右。從移民接收地區(qū)來看，歐洲接收的移民人數(shù)最多，達到8200萬人，北美地區(qū)接收移民5900萬人，排名第二。人口遷移【情境探究】人口遷移(1)我國歷史上有“走西口”“闖關(guān)東”“下南洋”等人口遷移方式，哪一種與上述材料中的移民類型相同？【答案】“走西口”“闖關(guān)東”均是指我國歷史上的國內(nèi)人口遷移，而“下南洋”則是指國際人口遷移，與材料中所述的移民類型相同。(2)第二次世界大戰(zhàn)前后，以墨西哥為代表的拉丁美洲國家的國際人口遷移有何不同？【答案】第二次世界大戰(zhàn)前，拉丁美洲主要是人口遷入(開發(fā)新大陸)，第二次世界大戰(zhàn)后，拉丁美洲主要是人口遷出(遷往發(fā)達國家)。(3)目前，國際人口遷移的主要流向有何特點？【答案】目前，國際人口遷移主要是由發(fā)展中國家流向發(fā)達國家。(1)我國歷史上有“走西口”“闖關(guān)東”“下南洋”等人口遷移方【

整

合

提

升

】1．“三看”法判斷人口遷移人口遷移一般有三個判斷標(biāo)準(zhǔn)，即空間位移、居住地變更和時間限度。只有同時滿足這三個條件的人口移動才能稱為人口遷移。(1)一看空間位移——判斷人口是否出現(xiàn)了空間移動現(xiàn)象，這是人口遷移的前提。(2)二看居住地變更——判斷是否跨越了行政區(qū)域界線。只有跨越行政區(qū)域界線才算人口遷移，這是人口遷移的必要條件?！菊咸嵘咳缦聢D，A、B、C是三個不同地區(qū)，人口從B1到A1、從A1到B2、從B2到C1常被認(rèn)為是人口遷移；而從B1到B2、從C1到C2是在區(qū)域內(nèi)移動，常被認(rèn)為是人口流動。(3)三看時間限度——判斷人口移動是否具有永久性或長期性，這是人口遷移的構(gòu)成要素。短期的人口移動不屬于人口遷移。如下圖，A、B、C是三個不同地區(qū)，人口從B1到A1、從A1到2．比較法區(qū)分人口遷移與人口流動人口遷移與人口流動是人口移動的兩種基本形式，其差別如下表所示。類型人口遷移人口流動概念人口變更定居地的空間移動住所不變更的空間移動區(qū)別發(fā)生永久性或長期性居住地改變臨時或短期離開居住地而不變更戶籍的外出活動舉例“闖關(guān)東”和“下南洋”；北宋末年人口南遷；獲取“綠卡”定居海外外出探親、出國考察、長假出游、“民工流”2．比較法區(qū)分人口遷移與人口流動類型人口遷移人口流動概念人口【

學(xué)

以

致

用

】(考向：人口遷移的概念和分類)下圖為人口遷移的模式圖。讀圖，完成第1～2題?！緦W(xué)以致用】1．屬于國際人口遷移的是

(

)A．①②

B．②③

C．①③

D．③④2．不屬于人口遷移的是

(

)A．②⑤

B．⑥⑦

C．②④

D．④⑤高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件【答案】1.C

2.B【解析】第1題，國際人口遷移必須跨越國界，①③屬國際人口遷移。第2題，人口遷移從居住地變更來看，須跨越行政區(qū)域界線，故⑥⑦不屬于人口遷移。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件【

情

境

探

究

】小馬老師的家庭故事我家祖籍是山東，清代同治年間來到東北地區(qū)開墾田地。

“九一八”事變后，日本占領(lǐng)了東北三省，社會動蕩，民不聊生，于是我爺爺就帶著全家來到長江三峽一個尚未開墾的山區(qū)。聽媽媽說，她和爸爸相遇在1968年，當(dāng)時她是來自上海的“上山下鄉(xiāng)”知青，后來便有了我。雖家境貧寒，我卻度過了一段難忘的童年時光。影響人口遷移的因素【情境探究】影響人口遷移的因素2000年春，我們?nèi)以凇叭龒{移民潮”中被安置到江蘇鹽城，開始了他鄉(xiāng)的新生活。第二年秋天，我如愿以償?shù)乜既肴A東師范大學(xué)，在上海度過了改變我人生軌跡的四年。2005年，我又在異鄉(xiāng)——廣東深圳，開始了全新的教學(xué)生涯，伴隨我的還有與我風(fēng)雨同行的女友，一位來自云南麗江的納西族女孩。(1)小馬老師的祖上從山東→東北地區(qū)→長江三峽，其主要影響因素分別是什么？【答案】經(jīng)濟和戰(zhàn)爭。2000年春，我們?nèi)以凇叭龒{移民潮”中被安置到江蘇鹽城，開(2)和小馬的媽媽一樣，歷史上“上山下鄉(xiāng)”的知青們，后來從鄉(xiāng)村返回城市，這是受哪種因素影響？【答案】國家政策。(3)小馬全家開啟鹽城新生活的主要影響因素是什么？【答案】生態(tài)環(huán)境。(4)小馬和女友南下深圳的影響因素是什么？【答案】經(jīng)濟。(2)和小馬的媽媽一樣，歷史上“上山下鄉(xiāng)”的知青們，后來從鄉(xiāng)【

整

合

提

升

】1．人口遷移的推拉理論推拉理論將影響人口遷移的因素分為推力和拉力兩個方面。推力是排斥力，因為這些因素促使人口離開原居住地；拉力是吸引力，因為這些因素吸引人口遷入新的居住地。遷出地(推力因素)中間阻力遷入地(拉力因素)就業(yè)機會少人口遷移過程中所要克服的一切困難，如嚴(yán)格的戶籍管理制度、傳統(tǒng)文化觀念、路途遙遠等就業(yè)機會多自然災(zāi)害風(fēng)險大，收入不高自然災(zāi)害風(fēng)險小，工作穩(wěn)定，收入高醫(yī)療、教育條件差醫(yī)療、教育條件好【整合提升】遷出地(推力因素)中間阻力遷入地(拉力遷出地(推力因素)中間阻力遷入地(拉力因素)生活條件與社會福利差人口遷移過程中所要克服的一切困難，如嚴(yán)格的戶籍管理制度、傳統(tǒng)文化觀念、路途遙遠等生活條件與社會福利好公共設(shè)施差公共設(shè)施好居住、交通、通信條件差居住、交通、通信條件好環(huán)境質(zhì)量差環(huán)境質(zhì)量好環(huán)境惡化、氣候惡劣、土壤貧瘠環(huán)境優(yōu)美、氣候溫暖、土壤肥沃遷出地(推力因素)中間阻力遷入地(拉力因素)生活條件與社會福2.自然因素對人口遷移的影響因素對人口遷移的影響舉例氣候通過影響人類的生產(chǎn)和生活來影響人口遷移20世紀(jì)60年代末到70年代初，美國許多老年人由東北部的“冷凍地帶”向南部和西部的“陽光地帶”遷移水資源水資源的分布及其變化在很大程度上決定人類生產(chǎn)、生活的格局畜牧區(qū)人們“逐水草而居”土壤及土地影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，進而影響人口遷移農(nóng)業(yè)社會，人們?yōu)閷ふ曳饰值耐寥蓝w移，這同時也在某種程度上限制了人口的遷移2.自然因素對人口遷移的影響因素對人口遷移的影響舉例氣候通過3.人文因素對人口遷移的影響因素對人口遷移的影響舉例經(jīng)濟因素往往起主導(dǎo)作用。多數(shù)情況下，人口遷移是為了追求更好的就業(yè)機會、更高的經(jīng)濟收入和生活水平；宏觀經(jīng)濟布局的改變也會造成大量人口遷移墨西哥大量移民流向美國交通和通信交通和通信的發(fā)展相對縮小了地區(qū)間的距離，促進了人口遷移近幾百年來，人口遷移的規(guī)模越來越大，范圍越來越廣3.人文因素對人口遷移的影響因素對人口遷移的影響舉例經(jīng)濟往往不同階段、不同區(qū)域、不同人群人口遷移的成因分析差異主要影響因素時間差異隨著生產(chǎn)力水平的提高，自然環(huán)境因素的作用越來越小，社會經(jīng)濟因素的作用越來越大地域差異由經(jīng)濟落后地區(qū)遷入經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的主要因素是經(jīng)濟因素年齡差異青壯年人群遷移主要是經(jīng)濟因素或婚姻因素；老年人群遷移可能是家庭因素或環(huán)境因素；青少年人群遷移最可能是家庭因素或教育因素性別差異男性人口遷移，遷入?yún)^(qū)可能重工業(yè)發(fā)達，以第二產(chǎn)業(yè)為主；女性人口遷移，遷入?yún)^(qū)可能輕工業(yè)發(fā)達，以第三產(chǎn)業(yè)為主差異主要影響因素時間差異隨著生產(chǎn)力水平的提高，自然環(huán)境因素的【

學(xué)

以

致

用

】(考向1：自然因素對人口遷移的影響)“候鳥式”養(yǎng)老是時興的一種新型養(yǎng)老模式，我國某省老年人通常冬季到海南省居住，夏季再返回原地居住。據(jù)此完成第1～2題。1．該省最可能是

(

)A．廣東 B．云南C．安徽 D．黑龍江【學(xué)以致用】2．該省老年人選擇海南省作為冬季養(yǎng)老目的地，主要原因是海南省

(

)A．氣候條件適宜 B．土地資源豐富C．社會保障健全 D．城鎮(zhèn)化水平高【答案】1.D

2.A高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件【解析】第1題，海南省是我國緯度最低的省份，四季如夏。題目中說到，該省的老年人是冬季到海南居住，而夏季返回，這說明該省冬季氣候不適宜老年人居住，所以才要到海南居住，由此可推測該省冬季過于寒冷。四個選項中黑龍江緯度最高，冬季氣候最為寒冷，故選D項。第2題，由上題的解析可知，該省的老年人冬季到海南養(yǎng)老主要是因為海南的氣候條件適宜，較為溫暖。故選A項。【解析】第1題，海南省是我國緯度最低的省份，四季如夏。題目中(考向2：社會經(jīng)濟因素對人口遷移的影響)人的一生往往要經(jīng)歷多次的搬遷移居活動，在不同的年齡階段，一般有不同的遷移需求。某人口學(xué)家對遷移率與年齡的關(guān)系進行了實證分析，并根據(jù)實證分析的結(jié)果，提出了年齡－遷移率理論模型。下圖為典型的年齡—遷移率曲線理論模型圖。讀圖，完成第3～4題。(考向2：社會經(jīng)濟因素對人口遷移的影響)3．X2年齡段人口遷移的主要原因是 (

)A．氣候因素 B．政治因素C．經(jīng)濟因素 D．社會文化因素4．關(guān)于目前各年齡段人口遷移的敘述，正確的是 (

)A．在我國，X1年齡段人口的遷移受到X2年齡段人口遷移影響較大B．在美國，X1年齡段人口受經(jīng)濟因素影響從東北部遷往南部和西部C．在美國，X3年齡段人口的遷移主要受經(jīng)濟因素的影響D．在我國，X2年齡段人口的遷移受國家政策的影響較大3．X2年齡段人口遷移的主要原因是 ()【答案】3.C

4.A【解析】第3題，讀圖可知，X2年齡段為青壯年的勞動力人口，此年齡段的人口遷移主要以務(wù)工、經(jīng)商為主，受經(jīng)濟因素的影響最大。第4題，讀圖可知，X1年齡段為少年兒童，其遷移主要受父母，即X2年齡段人口遷移的影響較大；在美國，從東北部遷往南部和西部的人口主要為老年人口，即X3年齡段人口，受環(huán)境因素影響為主；我國X2年齡段人口的遷移受經(jīng)濟因素的影響較大?！敬鸢浮?.C4.A【

情

境

探

究1】人口遷移是人類文明發(fā)展史上的一種常態(tài)。近代以來，世界上出現(xiàn)了幾次大規(guī)模的人口遷移，并呈現(xiàn)出不同的特征(如下表)。人口遷移的時空特點項目階段一階段二階段三時間1500—1850年1850—1945年1945—2000年主要移出地歐洲、非洲歐洲、亞洲亞洲、非洲、拉丁美洲主要移入地美洲美洲西歐、北美洲、大洋洲【情境探究1】人口遷移的時空特點項目階段一階段二項目階段一階段二階段三人口遷移數(shù)量至1850年，黑奴約為1500萬人，為白人移民的4～5倍1846—1924年，歐洲移出4800萬人；1834—1941年，亞洲移出1200～3700萬人1960年遷移人口數(shù)量為325萬人，1974年為947.5萬人，1985—1990年年增長率為2.59%項目階段一階段二階段三人口遷移數(shù)量至1850年，黑奴約為1(1)簡述階段一的人口遷移特點及原因?！敬鸢浮刻攸c：以集團性、大規(guī)模的移民為主。原因：隨著地理大發(fā)現(xiàn)與新航線的開辟，歐洲殖民主義擴張引發(fā)大批移民從舊大陸移向新大陸；大量非洲黑人被當(dāng)作奴隸販運到美洲。(2)簡述階段三的人口遷移特點及原因。【答案】特點：人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達國家；外籍工人逐漸成為國際人口遷移的主要形式。原因：發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)達，人力資源相對不足，發(fā)展中國家人口遷入可以謀求更好的就業(yè)機會，獲得更高的經(jīng)濟收入，提高生活水平。(1)簡述階段一的人口遷移特點及原因。(3)概括階段二以來國際人口遷移的基本趨勢?！敬鸢浮繑?shù)量不斷增加；范圍不斷擴大；被強迫進行的移民基本停止；自發(fā)移民從主要由發(fā)達地區(qū)向落后地區(qū)遷移逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕砂l(fā)展中國家向發(fā)達國家和地區(qū)遷移。高中地理人教版必修第二冊第1章第2節(jié)人口遷移課件【

情

境

探

究2】材料一中華人民共和國成立后到改革開放前，大批技術(shù)人員、退伍軍人、干部等被有組織地移民到東北三省、內(nèi)蒙古、新疆、青海和西藏等地，支援那里的工農(nóng)業(yè)建設(shè)。材料二改革開放以來，中國人口遷移的總趨勢是從中西部向東部和東南沿海一帶的城鎮(zhèn)移動。近幾年，中西部地區(qū)越來越多的人選擇留在家鄉(xiāng)工作?！厩榫程骄?】(1)中華人民共和國成立后到改革開放前，影響我國人口遷移的主要因素是什么？【答案】國家政策。(2)我國人口大量從中西部向東部遷移，其原因是什么？【答案】東、西部社會經(jīng)濟差異顯著，東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，文化教育水平高，城市密集，就業(yè)機會多，經(jīng)濟收入高，生活條件優(yōu)越。(3)近幾年，中西部地區(qū)越來越多的人選擇留在家鄉(xiāng)工作，其原因是什么？【答案】大量新興城市的崛起；國家對中部、西部地區(qū)扶持力度的加強；中西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展加快，就業(yè)機會增多，收入提高。(1)中華人民共和國成立后到改革開放前，影響我國人口遷移的主【

整

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】1．世界不同時期的人口遷移項目19世紀(jì)以前第二次世界大戰(zhàn)以后特點以集團性、大規(guī)模的移民為主人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達國家；外籍工人逐漸成為主要形式遷出地區(qū)歐洲、非洲、亞洲拉丁美洲、亞洲、非洲等遷入地區(qū)美洲、大洋洲歐洲、北美洲、西亞、北非【整合提升】項目19世紀(jì)以前第二次世界大戰(zhàn)以后特點B．城市生活成本過高，環(huán)境污染嚴(yán)重自發(fā)移民從主要由發(fā)達地區(qū)向落后地區(qū)遷移逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕砂l(fā)展中國家向發(fā)達國家和地區(qū)遷移。外籍工人逐漸成為國際人口遷移的主要形式。(4)小馬和女友南下深圳的影響因素是什么？C．環(huán)境改善 D．設(shè)施完善反之，該區(qū)域為人口凈遷出區(qū)。“闖關(guān)東”和“下南洋”；從移民接收地區(qū)來看，歐洲接收的移民人數(shù)最多，達到8200萬人，北美地區(qū)接收移民5900萬人，排名第二。至1850年，黑奴約為1500萬人，為白人移民的4～5倍C．b1→b2 D．c1→c220世紀(jì)60年代末開始C．?dāng)?shù)量的大幅度提高 D．性別結(jié)構(gòu)的均衡化全球最主要的5個移民輸出國分別為印度(1800萬)、墨西哥(1200萬)、中國(1100萬)、俄羅斯(1000萬)和敘利亞(800萬)。A．在我國，X1年齡段人口的遷移受到X2年齡段人口遷移影響較大自然災(zāi)害風(fēng)險大，收入不高讀圖，完成第1～2題。例如，促進各民族和各地區(qū)人民在經(jīng)濟和文化上的相互交流；【答案】東部地區(qū)自然條件優(yōu)越，改革開放使東部地區(qū)經(jīng)濟更為發(fā)達，從而導(dǎo)致中西部大量知識人才向東部及東南沿海遷移。一般來說，遷入地拉力因素大于推力因素，遷出地推力因素大于拉力因素。短期的人口移動不屬于人口遷移。反之，該區(qū)域為人口凈遷出區(qū)。項目19世紀(jì)以前第二次世界大戰(zhàn)以后原因地理大發(fā)現(xiàn)與新航線的開辟，歐洲的殖民主義擴張遷入地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，西亞、北非石油輸出國石油資源的開發(fā)意義在客觀上開發(fā)了新大陸，傳播了工業(yè)文明，也改變了人種的空間分布調(diào)整了勞動力空間分布不均的狀況，促進遷入國的經(jīng)濟發(fā)展，緩和遷出國的人口壓力，但也造成遷出國的人才流失B．城市生活成本過高，環(huán)境污染嚴(yán)重項目19世紀(jì)以前第二次世界2.我國不同時期的國內(nèi)人口遷移階段特點遷移方向原因古代大規(guī)模遷移遷往自然條件較好的地方大規(guī)模的墾荒、嚴(yán)重的自然災(zāi)害、戰(zhàn)亂中華人民共和國成立后至改革開放以前遷移規(guī)模比較小，頻率比較低，有計劃、有組織地進行從東部人口稠密地區(qū)遷往地廣人稀的東北、西北地區(qū)受國家計劃經(jīng)濟體制和嚴(yán)格的戶籍管理制度影響較大改革開放以后流量增大、流向變化、頻率加快、自發(fā)為主從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)；從內(nèi)陸地區(qū)到沿海地區(qū)受國家改革開放政策的影響2.我國不同時期的國內(nèi)人口遷移階段特點遷移方向原因古代大規(guī)?！?/p>

學(xué)

以

致

用

】(考向1：世界人口遷移)如圖為第二次世界大戰(zhàn)后的國際勞動人口流向示意圖，圖中箭頭的粗細表示移民人數(shù)的多少。據(jù)此完成第1～2題?！緦W(xué)以致用】1．下列敘述錯誤的是

(

)A．拉丁美洲到北美的國際勞動人口流動是北美三大移民流之一B．由貧窮區(qū)域流向富裕區(qū)域是國際勞動人口流動的主要方向C．歐洲到北美的移民主要來自西歐D．影響圖中人口遷移的主要因素是經(jīng)濟因素2．下列大洲中，人口遷出數(shù)量最多的是 (

)A．歐洲 B．非洲C．北美洲 D．亞洲1．下列敘述錯誤的是 ()【答案】1.C

2.D【解析】第1題，從圖中可以看出，流向北美的國際勞動人口主要來自拉丁美洲、歐洲和亞洲；據(jù)圖可知，國際勞動人口遷移的主要方向是由貧窮