2022春季教學(xué)工作計(jì)劃借鑒

2022春季教學(xué)工作計(jì)劃借鑒2022春季教學(xué)工作打算借鑒

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，創(chuàng)新師德標(biāo)準(zhǔn)教育的方法和途徑，踴躍踐行童心母愛(ài)，至誠(chéng)高效的師訓(xùn)，強(qiáng)化老師培訓(xùn)工作，踴躍鼓舞老師專業(yè)化開(kāi)展，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍建立。以下是為大家整理的2022春季教學(xué)工作打算借鑒資料，供應(yīng)參考，歡送參閱。2022春季教學(xué)工作打算借鑒一

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿足的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際啟程，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子安康成長(zhǎng)上來(lái)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)內(nèi)函開(kāi)展、科學(xué)開(kāi)展。

二、工作目標(biāo)

1、努力創(chuàng)立平安和諧校內(nèi)，確保校內(nèi)安靜，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校、省試驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。

3、踐行學(xué)校育人理念，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展，注意學(xué)生的品德造就，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育安康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

4、深化特色學(xué)校建立，不斷營(yíng)造師生讀書(shū)氣氛，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6、修改、完善學(xué)?？?jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)老師踴躍性。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，創(chuàng)新師德標(biāo)準(zhǔn)教育的方法和途徑，踴躍踐行童心母愛(ài)，至誠(chéng)高效的師訓(xùn)，強(qiáng)化老師培訓(xùn)工作，踴躍鼓舞老師專業(yè)化開(kāi)展，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍建立。

9、踴躍拓展學(xué)校對(duì)外溝通的渠道，加大學(xué)校傳播力度，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際溝通，開(kāi)闊眼界，緊跟教育開(kāi)展的潮流。

10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高老師運(yùn)用的實(shí)力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外愛(ài)好小組活動(dòng)工程，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典工程。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制

德育是素養(yǎng)教育的首要組成局部，是提高學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)鍵。本年度，我們將深化貫徹中共中心、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干看法》和《公民道德建立實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書(shū)育人，德育為先，確立德育就是質(zhì)量的思想觀念，培育學(xué)校先成人再成才德育特色，切實(shí)推動(dòng)學(xué)生思想道德建立，全面營(yíng)造學(xué)生安康成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育安康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)開(kāi)展。

1、加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建立。

健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，建立一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的根底。首先，重視班主任隊(duì)伍建立，通過(guò)班主任專題講座、經(jīng)歷溝通、專業(yè)實(shí)力大賽、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有打算、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)展培訓(xùn)，提高班主任的管理實(shí)力和水平。

其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的老師選聘到班主任工作崗位上來(lái)，補(bǔ)充隊(duì)伍別致血液。第三重視師德師風(fēng)建立，制定師德建立方案，將育人工作作為考核老師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求老師酷愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注意德育滲透，形成教書(shū)育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的良好德育氣氛，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的情感、看法和價(jià)值觀，

2、接著抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是素養(yǎng)教育的重要組成局部，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過(guò)教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好特性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩(shī)文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和探討，引導(dǎo)學(xué)生把標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為自覺(jué)的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)謹(jǐn)慎做好眼保健操和播送體操。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問(wèn)好。(5)平安常識(shí)教育。

3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的打算性和有序性。依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校內(nèi)文化。以正面的傳播教育、典范示范為主，踴躍開(kāi)展階段性工作評(píng)比活動(dòng)，將教育主題、國(guó)旗下講話、活動(dòng)代言人等融為一體、突出教育的重點(diǎn)。二是結(jié)合《讀書(shū)溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，踴躍開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以舉辦演講、征文等主題活動(dòng)，深厚校內(nèi)的讀書(shū)氣氛。

4、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，增加德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。

5、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善文明班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比，強(qiáng)化文明班級(jí)的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級(jí)、文明老師、文明學(xué)生的評(píng)比貫徹究竟。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛(ài)惜公物等狀況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生同時(shí)值日，對(duì)各班進(jìn)展日常規(guī)管理，以班級(jí)為單位，以值日狀況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明學(xué)生考評(píng)。

6、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級(jí)管理的小助手作用，通過(guò)教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干競(jìng)選等方法，造就班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級(jí)、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀老師的評(píng)比落實(shí)到詳細(xì)的班級(jí)管理、學(xué)生教育之中，二是將在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)列入輔導(dǎo)老師的績(jī)效考核。以此來(lái)對(duì)學(xué)生的教育管理有突出成果的班主任、科任老師進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的踴躍性。

(二)教學(xué)工作：注意過(guò)程，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革，必需堅(jiān)固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置小學(xué)2021年學(xué)校工作打算工作打算。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題探究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建立，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

1、常規(guī)管理過(guò)程化

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

對(duì)老師的教學(xué)五謹(jǐn)慎要常抓不懈，一是改革備課，注意學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注意學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);二是重視課前打算，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)，并要保證批改的正確率。造就謹(jǐn)慎作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。四是強(qiáng)化課前侯課制度，謹(jǐn)慎、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程打算管理。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門規(guī)定課程。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間。老師專課專用，不得隨意更改日課表，隨意削減綜合課課時(shí)，將實(shí)力、水平、才智表達(dá)在課堂教學(xué)上。

(3)重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)傳播對(duì)象，發(fā)揮典范帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查老師教學(xué)五謹(jǐn)慎的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問(wèn)題解決的方法，形成比學(xué)趕幫的良好氣氛，逐步消退小學(xué)薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的蛇腰現(xiàn)象，使班級(jí)交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)重視校本教研制度開(kāi)展。接著發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，標(biāo)準(zhǔn)集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探究教學(xué)中五個(gè)有效(老師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參加、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋俗，切實(shí)解決老師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)探究，骨干老師課堂教學(xué)展示等多種形式剛好了解課改的實(shí)施狀況，不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整和改良課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革試驗(yàn)真正走上標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化的軌道。2022春季教學(xué)工作打算借鑒二

一、切實(shí)提高對(duì)學(xué)校平安工作重要性的相識(shí)

學(xué)校平安工作事關(guān)師生的生命平安，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的華蜜，關(guān)系到青少年的安康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全校老師要從貫徹以人為本的科學(xué)開(kāi)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分相識(shí)學(xué)校平安工作的重要性，要堅(jiān)固樹(shù)立珍愛(ài)生命、平安第一，責(zé)任重于泰山的思想，以構(gòu)建和諧校內(nèi)為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展平安校內(nèi)創(chuàng)立活動(dòng)，確保師生和校內(nèi)平安。

二、全面落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制

學(xué)校已與班主任簽訂了《小學(xué)生平安工作責(zé)任書(shū)》，明確了班主任為學(xué)校平安工作第一責(zé)任人和學(xué)校平安工作的責(zé)任和要求班主任與家長(zhǎng)等逐級(jí)簽訂學(xué)校平安工作管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確學(xué)校平安工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)展平安工作專項(xiàng)考核，并將履行平安工作職責(zé)的狀況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)平安制度、平安措施落到實(shí)處。

三、貫徹完善學(xué)校平安管理制度

學(xué)校要依據(jù)上級(jí)的平安文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作各項(xiàng)規(guī)章制度和平安應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將平安工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)平安工作分析會(huì)，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善平安事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心安康的重大事故，必需在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)區(qū)教體局。

四、扎實(shí)開(kāi)展平安校內(nèi)創(chuàng)立活動(dòng)

以構(gòu)建和諧校內(nèi)為目標(biāo)，接著扎實(shí)開(kāi)展平安校內(nèi)創(chuàng)立活動(dòng)，努力消退各種平安隱患。

1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行平安工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校內(nèi)周邊狀況進(jìn)展檢查，特殊是梅雨、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)覺(jué)隱患剛好解除。檢查要有記錄，解除隱患要有臺(tái)帳。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)平安管理，珍貴物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和平安管理。

2、切實(shí)加強(qiáng)平安教育和平安防范。全體老師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的平安學(xué)問(wèn)教育，提高師生的平安防范和自救實(shí)力。接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通平安法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車，在學(xué)生中開(kāi)展拒超載、文明乘車等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟識(shí)相關(guān)平安學(xué)問(wèn)，駕馭救援的根本學(xué)問(wèn)和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)根底學(xué)問(wèn)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散平安演練。

3、加強(qiáng)消防平安和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防平安，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，馬上整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火平安教育，進(jìn)展消防平安演練，使學(xué)生駕馭消防平安學(xué)問(wèn)和根本技能。一旦發(fā)覺(jué)火警，馬上向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參與火災(zāi)撲救。

4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的平安防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定平安責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持平安、就近、徒步的原那么，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)展嚴(yán)格限制。建立供給索證、定期檢查制度。學(xué)校要踴躍開(kāi)展食品衛(wèi)生平安傳播教育，讓學(xué)生駕馭食品衛(wèi)生學(xué)問(wèn)提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。要加強(qiáng)校內(nèi)飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期病癥、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅(jiān)決不允許上崗。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要踴躍開(kāi)展心理安康教育和心理問(wèn)題詢問(wèn)、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確相識(shí)自我，增加自我調(diào)控和承受挫折的實(shí)力，提高學(xué)生的心理安康水平，消退學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理安康。老師要關(guān)懷愛(ài)惜每一位學(xué)生，