中學(xué)工作計(jì)劃模板13篇

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中學(xué)工作籌劃模板篇1

我校以健康教導(dǎo)為根基，以常見病、傳染病防治為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)視監(jiān)測，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育，圍繞素質(zhì)教導(dǎo)大目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)清白美的環(huán)境，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的保健意識，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我養(yǎng)護(hù)才能，努力促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

一、工作重點(diǎn)

1、積極合作鎮(zhèn)衛(wèi)生院完成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

2、持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病的管理，做好學(xué)生晨檢及因病缺課、因病追查登記，建立健全防護(hù)體系，有效操縱學(xué)生常見病、傳染病的發(fā)病率。

3、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)，鞏固學(xué)生的自我防范、自我養(yǎng)護(hù)及自我保健意識。

4、充分發(fā)揮校衛(wèi)生保健室的職能作用，強(qiáng)化對衛(wèi)生員的培訓(xùn)工作，及對各個(gè)班級衛(wèi)生工作的管理。

5、提防自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作才能。

6、根據(jù)省教導(dǎo)廳的文件精神，強(qiáng)化健康教導(dǎo)課程的落實(shí)，真正發(fā)揮課堂教學(xué)的主體作用。

7、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

二、工作措施

1、強(qiáng)化全體教師參與衛(wèi)生管理的意識，貫徹每位教師“健康第一”的思想。讓教師真正從學(xué)生的健康啟程。

2、本學(xué)期學(xué)生的體質(zhì)健康檢查是這學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，我們要鼓動(dòng)全體師生積極緊密合作區(qū)保健所的體質(zhì)健康檢查工作，專心打定，嚴(yán)格按照保健所的要求逐一落實(shí)，在保健所規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做到“快”、“靜”、“好”的完成體質(zhì)檢查工作，并做到檢查后專心完成體檢數(shù)據(jù)的輸入與統(tǒng)計(jì)工作，將軟件及電子表格實(shí)時(shí)、切實(shí)上報(bào)衛(wèi)生院。

3、春季是傳染病和流行病的多發(fā)季節(jié)，根據(jù)衛(wèi)生院下發(fā)的傳染病防護(hù)體系中的概括措施，持續(xù)加強(qiáng)晨檢，因病缺課統(tǒng)計(jì)，因病缺課病因追查登記，做到早察覺、早報(bào)告、早隔離、早治療。深入落實(shí)傳染病的報(bào)告制度、隔離制度、消殺制度。專心監(jiān)視、檢查學(xué)生的出勤處境，并在第一時(shí)間掌管學(xué)生的因病缺課處境，堅(jiān)決杜絕瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。合作德育部門對學(xué)生的課間活動(dòng)舉行統(tǒng)一管理，有效操縱傳染病的傳播，保證正常教導(dǎo)教學(xué)的順?biāo)炫e行。按照保健所的要求，做好因病缺課報(bào)表的統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作，努力做到實(shí)時(shí)、切實(shí)。

4、做好常見病的防治工作

防近：持續(xù)重點(diǎn)抓好預(yù)防工作，充分利用“三月”防近月、“六六愛眼日”以及健康教導(dǎo)課舉行宣傳，防近工作很重要，落實(shí)也很艱辛，要多開展群眾性集體活動(dòng)，落實(shí)“三個(gè)一”，抓好學(xué)生的讀寫模樣、眼保健操等工作，合作學(xué)校德育部門對各班眼睛保健操舉行抽查，校正動(dòng)作，做好記錄，實(shí)時(shí)公布檢查處境，并把檢查結(jié)果納入優(yōu)秀班級評比考核中。培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生充沛的睡眠時(shí)間，限度的降低近視眼的患率。

防齲：積極做好學(xué)生口腔衛(wèi)生的宣傳教導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，持續(xù)開展氟離子透入的防齲工作，教導(dǎo)學(xué)生少吃零食甜食，掌管正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。

防治沙眼：教導(dǎo)學(xué)生講究衛(wèi)生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅(jiān)持用藥，充分熟悉沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病操縱在最低水平。

傳染性疾?。合?qū)W生宣傳疾病特征，教導(dǎo)學(xué)生裁減到人多的地方的次數(shù)，磨練身體，適當(dāng)增減衣服。確保學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活。

5、根據(jù)保健所的要求，做好各個(gè)宣傳日的宣傳活動(dòng)。

6、與學(xué)校德育部門精細(xì)合作做好每周一次的個(gè)人衛(wèi)生檢查工作，確保學(xué)生健康的生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、合作社區(qū)醫(yī)院做好學(xué)生的各種檢查接種工作，建立學(xué)生健康檔案。

8、根據(jù)學(xué)生的不同年齡采取生動(dòng)多樣的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立斟酌才能，動(dòng)手才能，強(qiáng)化訓(xùn)練是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的手段，要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。

9、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極加入各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好的為學(xué)生服務(wù)。

10、做好資料完善創(chuàng)辦工作：完善模范，實(shí)事求是，嚴(yán)格管理。

中學(xué)工作籌劃模板篇2

新的學(xué)期，新的開頭，新的任務(wù)，今年我承擔(dān)初一(2)班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，力爭帶出優(yōu)秀班級。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作籌劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為模范》等相關(guān)制度，積極加入學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo)，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期，扶助學(xué)生順?biāo)鞆男W(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生舉行養(yǎng)成教導(dǎo)，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。概括工作如下：

(一)建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期，邁好中學(xué)第一步分外重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會扶助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教導(dǎo)，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。

(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的根基上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用幫，帶，放的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個(gè)學(xué)生都有班級職務(wù)，每個(gè)學(xué)生都是班級的仆人，同時(shí)也是彼此管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識的進(jìn)步。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)切支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上賦予概括扶助和細(xì)心引導(dǎo)。

(三)開展以學(xué)校活動(dòng)、主題班會為主的豐富多彩的班級活動(dòng)，鞏固班級凝結(jié)力

(1)制定班級公約、班風(fēng)，確定班級口號等，讓學(xué)生快速融入到新集體中。

(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，建立班級之星、爭先榜、我們在這里成長等欄目，讓它成為班級表示的窗口。使學(xué)生在參與活動(dòng)中，交流互助，拓展才能，不斷成長。

(3)圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，開展一幫一小組互助，學(xué)習(xí)閱歷交流等活動(dòng)，促進(jìn)班級勞績的提升。

(4)積極加入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表示班級特色，力爭達(dá)成優(yōu)秀班級標(biāo)準(zhǔn)。

(四)合作各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教導(dǎo)。經(jīng)常與各學(xué)科老師舉行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級，走進(jìn)課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)處境熟諳掌管，實(shí)時(shí)調(diào)整管理方式。每次測驗(yàn)、月考主動(dòng)和科任教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。

總之，要全力以赴輔助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教導(dǎo)教學(xué)的整體仗。

(五)贏得學(xué)生家長的支持與合作

班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、年級、班級和全體老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)視和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同扶助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)結(jié)合起來，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。

三、概括措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧囂等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)空氣，構(gòu)建良好的班級文化。對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓舞學(xué)生。

3、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，鞏固班級凝結(jié)力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好勞績。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、用過程的細(xì)化來贏得自己工作中的冠軍。

多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作務(wù)必不斷細(xì)化，從學(xué)生的言談舉止的輕微之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動(dòng)學(xué)生的心靈入手。以實(shí)際工作做學(xué)生最直接的模范。

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中學(xué)工作籌劃模板篇3

我們帶著信仰、帶著夢想，豪邁地踏進(jìn)了新學(xué)期，在新的氣息里，我們應(yīng)當(dāng)在不斷總結(jié)過去的根基上力爭新的進(jìn)步。就班主任工作而言，也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，更新觀念，更好的服務(wù)于教導(dǎo)教學(xué)，現(xiàn)就班級概括處境擬定班主任工作籌劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作籌劃為準(zhǔn)繩，以教書育人為宗旨，以適應(yīng)素質(zhì)教導(dǎo)，提高學(xué)生各方面素質(zhì)、才能為前提，做好教導(dǎo)教學(xué)的協(xié)調(diào)工作，抓好班級管理，努力探索班主任管理方式，做好學(xué)生與任課教師的橋梁。

二、班級處境簡析

本班共有77人，其中男生37人，女生40人。絕大多數(shù)學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但也有幾個(gè)淘氣不聽話的學(xué)生，表現(xiàn)為不求上進(jìn)，紀(jì)律性較差，這都需要班主任老師去正確引導(dǎo)教導(dǎo)。本班學(xué)生勞績在全年級還算可以，歷次學(xué)生競賽均能取得好名次。為了更切實(shí)抓好班級管理，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)才能，使其更全面進(jìn)展，針對不同學(xué)生的天性特點(diǎn)積極采取新的、更多的教導(dǎo)方法。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、做好學(xué)生入學(xué)前的政治思想教導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書，喜歡學(xué)校，關(guān)切自己，把書讀好。

2、找每個(gè)學(xué)生交心，分別了解、掌管他們各自的家庭現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)來源、各自心態(tài)等方面處境。

3、摸清每位學(xué)生的各自天性、特長、愛好，使其天性進(jìn)展為共性，使他們懂得如何喜歡、關(guān)切班集體，并與班集體的榮與辱共患存。

4、專心選好學(xué)生干部，大膽啟用有膽子、有才能、有特長的學(xué)生做班干部，輔助班主任管理好本班日常工作及事務(wù)。

5、積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，活躍本班文娛生活，定期出好班刊。

6、激勵(lì)學(xué)生積極加入學(xué)校舉辦的一切活動(dòng)，為本班爭光。

四、工作重點(diǎn)

1、抓好班紀(jì)班風(fēng)，掀起學(xué)習(xí)新高潮。

2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

五、主要措施

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教導(dǎo)，鞏固使命感，對學(xué)生加強(qiáng)必要的思想道德教導(dǎo)，讓學(xué)生鞏固使命感，這是轉(zhuǎn)變學(xué)生思想觀念的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教導(dǎo)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性，將來成為對社會的有用之材。

2、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面培養(yǎng)自信仰，樹立必勝信念為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在本班開展“一幫一”的活動(dòng)，實(shí)行結(jié)隊(duì)扶助，在業(yè)余活動(dòng)中，給后進(jìn)生供給更多表示自己才能的機(jī)遇，經(jīng)常扶助他們解決生活、學(xué)習(xí)中的種種困難，使他們轉(zhuǎn)變思想，鞏固自信仰，實(shí)現(xiàn)全面的良性轉(zhuǎn)化，讓全體學(xué)生共同進(jìn)步。

3、做好保生留生工作，提高班級穩(wěn)定率。進(jìn)一步協(xié)調(diào)好學(xué)生與家長、學(xué)校與家庭的關(guān)系，解決好學(xué)生經(jīng)濟(jì)、思想上的一切困難，從而穩(wěn)定人心，對學(xué)生每周舉行一次思想政治教導(dǎo)，樹立信仰，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，消去他們的厭學(xué)心緒，不斷提高班級穩(wěn)定率，力爭保持在97%以上。

中學(xué)工作籌劃模板篇4

本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教導(dǎo)辦公室精神，持續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是才能，落實(shí)就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)根基，伏下身子，提高教學(xué)模范管理才能與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，搞好我校的教導(dǎo)教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。

一、樹立新型的教導(dǎo)觀，建立新型的師生關(guān)系

隨著教導(dǎo)改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，形成新型的教導(dǎo)觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們察覺教導(dǎo)觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能急速提高的一個(gè)重要方面。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。

1、由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒舜顺缇?，相互信任?/p>

2、由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

4、由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗告成。

5、由畏縮學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，激勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表觀法。在教學(xué)中要充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題舉行質(zhì)疑、判斷和評價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期指導(dǎo)處籌劃組織安置提高教師新理念的活動(dòng)為：

1、聘請有關(guān)專家舉辦學(xué)識講座;

2、組織各教研室學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論;

3、舉行教師講課競賽活動(dòng)。

二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理

課堂是素質(zhì)教導(dǎo)的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期指導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

1、備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案舉行例行檢查，作為對教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對片面教師的教案舉行不定期的抽查。

2、上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些提升，沒有真正表達(dá)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐步變更傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多激勵(lì)、多表揚(yáng)，多樹典型。指導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：促使指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)評價(jià)教師課堂教學(xué)水平。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。

3、作業(yè)：對學(xué)識的掌管乃至生動(dòng)的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科務(wù)必有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文務(wù)必按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原那么上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。指導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否實(shí)時(shí)、三查批改是否專心(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

4、考試：平日單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題務(wù)必由備課組長簽字。

三、抓好全程，提防抓好初三畢業(yè)班

初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中確定要留神學(xué)識的貫穿，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根基。要提防對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生務(wù)必做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(模范)張貼上墻，促使學(xué)生遵照執(zhí)行。指導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的勞績跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，全體的工作成效應(yīng)表達(dá)在中考勞績上，要求20__年中考我校勞績保持根本穩(wěn)定，中考勞績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。概括措施：

1、成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

2、合理配置畢業(yè)班的師資氣力;

3、召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;

4、組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;

5、留神對中考信息的收集;

6、畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度;

7、每月召開一次初三老師工作例會;

8、指導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

9、加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);

10、制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，提防課堂，強(qiáng)化根基，突出才能，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。

四、強(qiáng)化對教研室、備課組的管理

1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的根本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動(dòng)一次，初三備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。

中學(xué)工作籌劃模板篇5

一、指導(dǎo)思想

按照教導(dǎo)局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹學(xué)校學(xué)期工作籌劃，努力推進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)的管理，強(qiáng)化校園文化創(chuàng)辦;切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)實(shí)施，提升特色創(chuàng)辦水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校教導(dǎo)教學(xué)的均衡進(jìn)展、優(yōu)質(zhì)進(jìn)展、特色進(jìn)展。大力抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)指導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向模范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、持續(xù)開展好“融入教師、走進(jìn)課堂、貼近學(xué)生”主題活動(dòng)。

3、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

4、加強(qiáng)教研組創(chuàng)辦，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

5、持續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科勞績穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教導(dǎo)教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

8、持續(xù)探索“農(nóng)科教”三教統(tǒng)籌辦學(xué)模式，學(xué)以致用。

9、更加抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭取中考在同類學(xué)校中前三名。

三、概括工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，模范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃，開足課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，指導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的品性教導(dǎo)，抓好班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦，上好班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步模范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)開學(xué)后兩周內(nèi)指導(dǎo)處務(wù)必制定好教學(xué)常規(guī)管理方案，教師務(wù)必寫好學(xué)科學(xué)期教學(xué)籌劃，班主任班務(wù)工作籌劃，教研組工作籌劃，創(chuàng)辦好備課組。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。

(2)備課要提前，用心備好每一課，不得展現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，工程要齊全，要備教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，要有教后反思。(概括內(nèi)容同教文局要求)。

(3)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達(dá)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，專心處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，留神發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會學(xué)識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)告成的喜悅，獲得學(xué)識。

(4)教師要用心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，表達(dá)生動(dòng)性。提防根基學(xué)識的掌管與穩(wěn)定，實(shí)行根基學(xué)識課課清。作業(yè)批改要專心、實(shí)時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(5)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次舉行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的籌劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到細(xì)心和細(xì)致，扶助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有根基上有所進(jìn)步。

(6)指導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，本學(xué)期要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，其中推門課3節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)，教師要專心記好聽課筆記，把聽課觀法或建議寫在聽課本上，課后要實(shí)時(shí)與授課老師交換觀法或提出建議，以便提升教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

4、激勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要專心組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，用心組織，力爭取得好勞績。

(二)開展教研活動(dòng)，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作籌劃，確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，實(shí)時(shí)交指導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、開展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，結(jié)果抉擇上課教師，全組教師舉行聽課，有必要的再作其次次修改與抽簽上課活動(dòng)。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教導(dǎo)教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍(lán)結(jié)對小組，以優(yōu)帶薪。

4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出加入各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

5、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)閱歷性文章”。

6、做好教師的根本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、模范字，應(yīng)力把字寫美麗，字寫得不太好的課后多練字。教研組每學(xué)期將舉行根本功達(dá)標(biāo)評比。

7、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和持續(xù)教導(dǎo)工作。支持教師舉行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、學(xué)識布局和相關(guān)教導(dǎo)教學(xué)才能。

(三)加強(qiáng)和完善學(xué)籍管理

1、開學(xué)初做好班、級、校學(xué)生報(bào)名處境統(tǒng)計(jì)，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計(jì)，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。做好促使失學(xué)生入學(xué)工作。

2、每月按時(shí)做好學(xué)生成長記錄袋相關(guān)材料的填寫，指導(dǎo)處舉行不定期檢查。

(四)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)

1、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)、豐富我校校園文化創(chuàng)辦，針對下午課外活動(dòng)時(shí)間，可開展以下活動(dòng)：

1)書法、美術(shù)興趣小組。

2)音樂興趣小組;

3)體育興趣小組;

4)物理興趣小組;

5)美術(shù)手工小組;

6)羽毛球興趣小組;

7)乒乓球興趣小組等。

2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)。

3、抓緊、加強(qiáng)各項(xiàng)競賽的輔導(dǎo)。

(五)舉行提高全校學(xué)生根基學(xué)識、根基才能的訓(xùn)練和活動(dòng)。

針對我校學(xué)生的根基學(xué)識、根本技能等根基問題較差實(shí)際處境，本學(xué)期特持續(xù)舉行以下工作：

1、拼音：聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)做到會讀、能正確默寫，知道四聲的識別和聲調(diào)的標(biāo)注規(guī)矩等拼音學(xué)識，做到能用拼音切實(shí)寫出一首詩或一段話。

2、持續(xù)抓學(xué)生根基：知道寫作的根本方法和步驟，知道文科的寫作、答題模范。知道理科的設(shè)、解、答根本步驟和模范，能寫出和應(yīng)用各科根本公式、根本定理，分年級舉行公式默寫過關(guān)。熟背乘法口訣表。

3、舉辦學(xué)生寫作講座，包括日記寫作，提高全校學(xué)生寫作水平。

4、組織分年級英語聽寫單詞競賽。

5、寫字訓(xùn)練：要求學(xué)生加強(qiáng)寫模范、正確、美麗字，語文和美術(shù)老師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班里和學(xué)校適時(shí)組織書法比賽、展覽，以提高學(xué)生練字的主動(dòng)性。

中學(xué)工作籌劃模板篇6

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種氣力形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教導(dǎo)者，是學(xué)生成長過程的引領(lǐng)者;是學(xué)校教導(dǎo)決策、籌劃的執(zhí)行者;是班級各科教導(dǎo)、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支喜歡學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教導(dǎo)、教學(xué)任務(wù)的根本保證。班主任在學(xué)校中承擔(dān)著特殊的教導(dǎo)角色，要求班主任要有較高的修養(yǎng)，即在政治思想上，道德品質(zhì)上，業(yè)務(wù)水平上，工作才能上和教導(dǎo)藝術(shù)上應(yīng)達(dá)成確定的程度，各方面堪為人師，做到為人師表。為全面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和才能，進(jìn)一步加強(qiáng)和提升我校的德育工作，特制定本籌劃。

一、指導(dǎo)思想

以進(jìn)一步加強(qiáng)和提升學(xué)生的思想道德教導(dǎo)和安好教導(dǎo)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建“目標(biāo)管理、分層遞進(jìn)、主題引領(lǐng)、特色育人”的德育工作培訓(xùn)模式。做到德育培訓(xùn)工作課程化，分別以講座式培訓(xùn)、觀摩培訓(xùn)和個(gè)別指導(dǎo)式培訓(xùn)等形式開展班主任培訓(xùn)，定期召開班主任例會，定期舉行班主任培訓(xùn)，每學(xué)期開展班主任的閱歷交流和研討活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用，建立培養(yǎng)青年教師承擔(dān)班主任的長效機(jī)制，為班主任整體水平提升搭建平臺。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級管理水平。在20__年6月底之前，現(xiàn)任全體班主任完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容，全面提高班主任履行工作職責(zé)的才能。

2、構(gòu)建班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦的長效機(jī)制。建立班主任班主任定期培訓(xùn)制度和模范管理等工作制度，并形成長效機(jī)制。

3、進(jìn)一步推進(jìn)班主任培訓(xùn)校本教材的開發(fā)。根據(jù)我校培訓(xùn)籌劃，開展班主任全員培訓(xùn)。通過實(shí)施班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)班主任整體素質(zhì)的提升。

三、培訓(xùn)對象

班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結(jié)合的方式，對有志于承擔(dān)班主任工作的教師和在職班主任舉行培訓(xùn)。新走上工作崗位的年輕教師均需加入學(xué)校的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

四、培訓(xùn)原那么

1、針對性原那么。針對不同年段學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律以及班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式舉行。

2、實(shí)效性原那么。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要啟程，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安置培訓(xùn)內(nèi)容，重視實(shí)踐閱歷的交流。

3、創(chuàng)新性原那么。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對教師業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)手段和網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4、生動(dòng)性原那么。采用集中校本培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專業(yè)理論：

教導(dǎo)法律法規(guī)類：《教師法》、《未成年人養(yǎng)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理手段》、《班主任工作職責(zé)》等。

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》等。

德育理論類：《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦的若干觀法》、《公民道德創(chuàng)辦實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育整體工程實(shí)施觀法》、《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為模范》等。

德育管理方法類：《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲罰罰條例》、《中學(xué)生禮儀常識》等。

2、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的才能訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)才能

班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)才能：

班集體的創(chuàng)辦(班規(guī)班紀(jì)的制定、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)生身心進(jìn)展特點(diǎn)的了解等);組織才能(教學(xué)活動(dòng)，班、團(tuán)會活動(dòng)，美育、體育等活動(dòng)，各種競賽，參觀，訪問，課外活動(dòng)及學(xué)校大型教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)、組織等)，指導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，班級日常管理工作才能，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織才能，班級學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)才能，學(xué)生個(gè)案的查看教導(dǎo)分析才能，個(gè)別教導(dǎo)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化才能，對單親孩子、留守孩子、貧困孩子等特殊家庭學(xué)生的成長指導(dǎo)，偶發(fā)事情的應(yīng)急處置才能，德育論文的譽(yù)寫和一般的德育科研才能，家訪及與家長聯(lián)系的方法和技巧、指導(dǎo)家長家庭教導(dǎo)的才能等。

六、培訓(xùn)方式

根據(jù)《商南縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案》的精神，采取加入上一級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式舉行培訓(xùn)。

1、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。集中培訓(xùn)，每月第一個(gè)星期四下午第七節(jié)課為班主任例會，對班主任舉行集中培訓(xùn);分散培訓(xùn)，指利用平日分散自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教導(dǎo)方面的學(xué)識、理論、法規(guī)。

2、讀書讀報(bào)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位班主任除了將指定的書閱讀外，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí)。

3、建立班主任學(xué)習(xí)制度。學(xué)校定期推舉有關(guān)的專題文章上傳到校園網(wǎng)，便當(dāng)宏大班主任學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校添置有關(guān)班主任成長的書籍并積極向班主任推舉有關(guān)的專業(yè)書籍，組織教師學(xué)習(xí)，舉行學(xué)習(xí)心得交流。

4、建立班主任反思制度。班主任老師每學(xué)期完成班主任工作總結(jié)和工作案例各一篇，并組織舉行班主任優(yōu)秀案例評比。概括工作

七、培訓(xùn)方法

1、專題講座

學(xué)校有確定閱歷和確定知名度的領(lǐng)導(dǎo)、教師等，圍繞主題舉行專題講座，扶助班主任老師樹立正確教導(dǎo)觀念，激發(fā)教師自我提高意識。

2、專題議論、研究

圍繞工作中展現(xiàn)的一些帶共性、有研究價(jià)值的問題，圍繞某一個(gè)專題，組織研究課，在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)閱歷，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，通過研討、交流，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，提高熟悉，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。

3、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體，組織班主任教師觀看有關(guān)師德、德育綜合實(shí)踐課錄像。

4、通過定期撰寫案例、論文、閱歷、心得、反思等，提升班主任教師根本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

八、培訓(xùn)措施

1、建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：段開強(qiáng)

副組長：王民范良海廖全山

工作小組組長：王民范良海

組員：張澤奎陶興永胡海波黃忠良陳松李曉康

2、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度，模范班主任培訓(xùn)的操作程序，做好培訓(xùn)工作精細(xì)化，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。

3、進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)考核機(jī)制。將班主任培訓(xùn)處境納入各項(xiàng)考核，對承擔(dān)班主任勞績突出的教師，賦予表彰賞賜。

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中學(xué)工作籌劃模板篇7

一、指導(dǎo)思想：

專心貫徹落實(shí)市教導(dǎo)大會和區(qū)教導(dǎo)大會精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，提防培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際處境，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教導(dǎo)法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教導(dǎo)督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以模范落實(shí)初中創(chuàng)辦工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教導(dǎo)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教導(dǎo)，力爭做到嚴(yán)格、模范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、模范、科學(xué)，在原有根基上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知才能，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)根基，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長。

5、初中一、二年級教學(xué)勞績指標(biāo)，要達(dá)成區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名;

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要達(dá)成100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名;年級學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教導(dǎo)得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教導(dǎo)法的公布實(shí)施，以此為主題開展征文活動(dòng)，組織教師專心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并實(shí)時(shí)賦予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國家教委公布的課程方案，持續(xù)開齊課程開足課時(shí)，進(jìn)一步模范中學(xué)各年級的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外學(xué)識，提高學(xué)生的才能，深入推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。

6、專心做好__的課題立項(xiàng)工作以及第__屆教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全體教師都有研究的教學(xué)課題;

7、持續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂布局，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面進(jìn)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮天性培養(yǎng)才能。

8、專心貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的概括評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)成1215節(jié)，有35節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

9、模范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安置，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長概括組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有籌劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課開展教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

10、測驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好測驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要持續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討測驗(yàn)教學(xué)工作，確保測驗(yàn)教學(xué)開出率100%，測驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保表明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安好，加快我校測驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，模范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實(shí)行推門課活動(dòng)，以提高教師們的適應(yīng)才能。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生操縱在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績。初中三年級的概括工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)達(dá)成任課教師的15%以上。

14、進(jìn)一步模范教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。

四、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

中學(xué)工作籌劃模板篇8

新學(xué)期開頭，對學(xué)生老師都有一種目生感，經(jīng)過一個(gè)假期，同學(xué)們可能已經(jīng)忘卻了拼搏的感覺，這是班主任不僅要扶助學(xué)生趕走暑假里懶散的精神面貌，還要率領(lǐng)大家盡快融入這個(gè)班集體，只有大家團(tuán)結(jié)起來才可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然家企業(yè)讓老師覺得學(xué)生們目生了大量，時(shí)間拉開了師生間的距離，所以新學(xué)期之即，班集重建活動(dòng)是有必要的，也是讓老師和同學(xué)們再次相知相伴的好機(jī)遇。

班集管理首先要樹立班集精神風(fēng)貌，這樣才會有積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我的班主任工作籌劃主要分兩片面，首先是班集凝結(jié)力，其次是學(xué)習(xí)方案。

班主任要走進(jìn)學(xué)生心里，除了要有愛，還可以適當(dāng)?shù)耐镀渌谩＝?jīng)過一段時(shí)間的查看，我察覺班上男生居多，這無疑是班集管理中的問題，但同時(shí)我想何不講逆流變?yōu)橹?，于是我投其所好，察覺大量男生都熱愛打籃球，這下班集凝結(jié)力的活動(dòng)有了，舉辦一場年級籃球賽，可以邀請其他班一起舉行，這樣有挑戰(zhàn)才能激發(fā)學(xué)生們的斗志和興趣。以班為單位舉辦籃球賽，一方面可以鞏固同學(xué)的班集榮譽(yù)感，是他們團(tuán)結(jié)互助，感受為班集一起努力的喜悅，另一方面，讓同學(xué)們發(fā)揮自己的興趣愛好，為班爭光，也可以樹立自信，望見自己的閃光點(diǎn)，對于以后的學(xué)習(xí)也有扶助，結(jié)果再困難和挑戰(zhàn)之時(shí)，是促進(jìn)師生感情的好機(jī)遇，相信一場比賽后，班主任可以很好的走近學(xué)生，為經(jīng)后的半集管理鋪基石。

新學(xué)期大家會很快進(jìn)入繁忙的學(xué)習(xí)中，而班主任也要根據(jù)班里的學(xué)習(xí)狀態(tài)開展工作。對于學(xué)習(xí)就需要辦主任細(xì)致的查看和精心的揣摩。一段時(shí)間后，通過聽課和帶晚自習(xí)，我察覺班里學(xué)生的自制力很差，學(xué)習(xí)積極性也不高，由于是高二年級，還不到高考沖刺階段，我想可以適當(dāng)?shù)慕栌脛诳冚^好同學(xué)的時(shí)間來舉行輔導(dǎo)。應(yīng)為學(xué)校晚自習(xí)的師資氣力不是很雄厚，可以每天有一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和一個(gè)愛鬧的同學(xué)當(dāng)班長，兩人同桌負(fù)責(zé)答疑和維持紀(jì)律。這時(shí)的問題是孩子們的作業(yè)好多，所以可以安置第一節(jié)晚自習(xí)寫作業(yè)，其次節(jié)晚自習(xí)解決自己的問題。這樣對于勞績好的同學(xué)或許損失了一些時(shí)間，但可以利用給別人講的機(jī)遇復(fù)習(xí)穩(wěn)定，同時(shí)也享受到自己的價(jià)值感，而對于愛鬧的學(xué)生通過讓他維持紀(jì)律來自制，這樣一來晚自習(xí)就充分利用起來了。

一個(gè)好的班集體需要老師和學(xué)生們共同合作才可以形成，其中班主任起到關(guān)鍵作用，他要考慮到各個(gè)方面，可能以上籌劃并不完備，也有不成行之處，但作為班主任，就要不斷努力完善自己的工作，履行自己的義務(wù)和責(zé)任。

新學(xué)期已經(jīng)開頭，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已不斷進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我承擔(dān)七年級四班副班主任一職。為了本學(xué)期能順?biāo)扉_展各項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科勞績?yōu)橹攸c(diǎn)開展。

一.加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

①抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生按時(shí)到班;任務(wù)實(shí)時(shí)完成，充分利用課代表和班干部的作用;上課提防紀(jì)律要求，專心聽講，積極質(zhì)疑補(bǔ)充。創(chuàng)造積極活躍的的班集體。

②提防班級文化創(chuàng)辦，根據(jù)班級特點(diǎn)布置班級環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級文化多元化，同時(shí)磨練學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦的才能，良好的班級文化環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

③完善班級管理制度。全面整頓小組創(chuàng)辦，完善班級獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面的自我約束力。

常言道：模范的作用是無窮的。我班擁有像王興波、殷佳琪、王亞森等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做模范，影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對后進(jìn)生的保護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺加入學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與勞績。平日充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開展思想教導(dǎo)。

二.充分利用班級的班干部和小組長的引導(dǎo)作用和小助手的輔佐作用。

班干部的自覺意識和領(lǐng)導(dǎo)才能給班里學(xué)生樹立了模范，促使班里形成良好的班風(fēng)，營造一個(gè)和諧活躍的班級空氣。小組長在組內(nèi)指導(dǎo)組員學(xué)習(xí)及活動(dòng)，促使組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)果鞏固整個(gè)班集體的凝結(jié)力。

三.加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科勞績。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡進(jìn)展，全面提高學(xué)生的各科勞績。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來抓勞績提高：

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對困難學(xué)生要多激勵(lì)和扶助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，做好課時(shí)的安置。

3.與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)時(shí)了解學(xué)生思想狀況，激勵(lì)進(jìn)取，爭做先進(jìn)。

4.多對學(xué)生舉行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和抑制困難的士氣，努力在這一學(xué)期適應(yīng)學(xué)校的生活規(guī)律。

以上是我本學(xué)期初的一些工作籌劃，在教學(xué)工作中我會持續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)帶班閱歷，查漏補(bǔ)缺，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。

可能就是在一個(gè)不留神之間，你突然察覺自己真的長大了，而將你突然抽離于兒時(shí)童話王國里的天真爛漫的，恰好就是你兒時(shí)在理想的國度里許下的那個(gè)久未實(shí)現(xiàn)愿望。我呢?就是在這樣一個(gè)不經(jīng)意間察覺自己真的長大了，真的理想成真了，真的要為理想制定籌劃、負(fù)責(zé)任了。

老師——一個(gè)我們生命中都不成獲缺的角色，陪伴我們走過了多少個(gè)春夏秋冬，度過了多少個(gè)酷暑難耐、冰冷徹骨的日子。班主任——更是讓我們終生都不會忘卻的恩人，她關(guān)注我們的成長，從點(diǎn)滴做起教會我們做人，于輕微處影響我們。從小，我就立志要當(dāng)一名教師，不由于她美觀的光環(huán)，只由于她能夠“授業(yè)解惑”、“教書育人”。如今，當(dāng)我如愿以償，成為了一名教師后，有夢想自己能夠竭盡所能，成為一名好老師，成為一名優(yōu)秀班主任。那么，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，為了贏在起點(diǎn)處，現(xiàn)在就要為自己、為將來制定一個(gè)初步的工作籌劃，以其為自己前進(jìn)的動(dòng)力，指引自己的航向。

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中學(xué)工作籌劃模板篇9

一、模范管理，形成特色，服務(wù)教學(xué)

本學(xué)期，德育處根據(jù)《__中學(xué)三年校本創(chuàng)辦進(jìn)展規(guī)劃》的整體工作思路，結(jié)合校長室的統(tǒng)一部署，穩(wěn)定德育工作已取得的成效，進(jìn)一步探索德育“三服務(wù)”(即，服務(wù)好學(xué)校、服務(wù)好教學(xué)、服務(wù)好教師員工，尤其是班主任)的深度，堅(jiān)持“模范”與“創(chuàng)新”并重，不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色體系，努力讓河埒中學(xué)的德育制度更科學(xué)，管理更模范，特色更鮮明，亮點(diǎn)更閃動(dòng)。根據(jù)上級部門的工作安置，提早謀劃，統(tǒng)籌兼顧，細(xì)致安置，使德育活動(dòng)更具條理性，是德育管理更加模范化。

二、優(yōu)化制度，激發(fā)活力，提高效率

充分發(fā)揮各項(xiàng)管理制度的作用，如：年級組、班主任工作職責(zé)、優(yōu)秀班集體考評細(xì)那么、優(yōu)秀班主任量化考核、優(yōu)秀年級組長評比制度、各項(xiàng)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度、班級十項(xiàng)常規(guī)管理評比制度、綜合素質(zhì)等級評定等等。要議論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評比制度，激發(fā)班主任老師和年級組長的工作積極性;要優(yōu)化和落實(shí)“十項(xiàng)評比”的制度和內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)揮評比的引領(lǐng)和鼓舞作用，強(qiáng)化學(xué)生對班級的榮譽(yù)感和責(zé)任感，提升班級管理水平。要切實(shí)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，力爭使評價(jià)的客觀反映學(xué)生處境，并有利于學(xué)生的后續(xù)進(jìn)展。

三、分層推進(jìn)、自主管理、自我教導(dǎo)

圍繞本年級德育目標(biāo)扎實(shí)學(xué)生行為、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的常規(guī)管理，做到剛性模范落實(shí)、問題處理實(shí)時(shí)。其中初一以“邁好中學(xué)第一步，爭做有活力的河埒人”為主題，重點(diǎn)舉行中小學(xué)貫穿、模范養(yǎng)成、輿論創(chuàng)辦和班集體的形成教導(dǎo);初二以“邁好青春第一步，爭做有夢想的河埒人”為主題，提防舉行愛國主義教導(dǎo)、健康心理品質(zhì)教導(dǎo)、青春期教導(dǎo)、共青團(tuán)學(xué)識教導(dǎo);初三以“邁好夢想第一步，爭做有擔(dān)當(dāng)?shù)暮盂恕睘橹黝}，提防舉行社會主義夢想信念教導(dǎo)、升入高一級學(xué)校持續(xù)就讀的學(xué)習(xí)指導(dǎo)教導(dǎo)。

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生“自治”組織的優(yōu)勢和作用。目前，在學(xué)校層面已建立起團(tuán)委、學(xué)生會、大隊(duì)委等學(xué)生組織;在班級層面也已建立起班長負(fù)責(zé)制的班委會。本學(xué)期一方面要加強(qiáng)校級、班級學(xué)生干部的自主管理意識、管理水平的培訓(xùn)，不斷提高他們自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我管理的才能;另一方面進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校層面“小干部”的能動(dòng)性，在三個(gè)時(shí)間段(早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學(xué)地下車庫出口處)，加強(qiáng)完善“紅領(lǐng)巾先鋒崗”的功能和作用，統(tǒng)一設(shè)立設(shè)值勤牌，提高學(xué)生干部的榮譽(yù)感、責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)自主管理的高效。加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)班的活動(dòng)，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任意識和服務(wù)意識。激勵(lì)學(xué)生加入社團(tuán)活動(dòng)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，發(fā)揮學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生自我提升，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨(dú)特名片。在上級紅十字會的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，深入開展紅十字青少年的愛國主義、國際主義和人道主義教導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮紅十字會組織在扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂和衛(wèi)生保健等方面的積極作用。

四、活動(dòng)育人、提防天性、形成空氣

學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)先進(jìn)組織優(yōu)勢，利用重大節(jié)日(國慶節(jié)、元旦等)、校運(yùn)動(dòng)會和主題教導(dǎo)日、軍訓(xùn)等，在學(xué)生中開展豐富、活潑、實(shí)效的德育活動(dòng)，寓教于樂，拓展“上善”育人的形式和內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺參與活動(dòng)中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充實(shí)，道德境界得到升華。磨練才能、提升素質(zhì)、鞏固自信，達(dá)成“活動(dòng)育人”的目的。

持續(xù)做好天性化班集體創(chuàng)辦，要進(jìn)一步在三個(gè)年級開展以“學(xué)年”為創(chuàng)造考核周期的“根基達(dá)標(biāo)”、“班本提升”加“天性化特色”的“2+1”天性化班集體創(chuàng)辦。以區(qū)、校級“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)造和德育品牌“周恩來班”的輻射功能為依托，通過設(shè)置國旗班、周恩來班、君湘中隊(duì)、書香中隊(duì)、行知班、綠色環(huán)保班等天性化班級，構(gòu)建出了富有創(chuàng)意，帶有天性色調(diào)的班級特色文化?！耙话嘁黄贰钡陌嗉墑?chuàng)辦思路使我校的班級不僅好看，同時(shí)形成班級的一種精神文化，形成一種向心力和凝集力。

德育文化是學(xué)校文化的重要組成片面，創(chuàng)設(shè)積極的德育文化有助于形成良好的校園學(xué)習(xí)空氣，促進(jìn)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在校級層面，持續(xù)合理利用好“心理接洽室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)室、家委會”等，并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街”和德育文化長廊營造好的德育空氣，利用圖形和文字對學(xué)校德育舉行全面的表示和宣傳;同時(shí)充分利用好校外櫥窗，向家長、社會反映學(xué)?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)和積極向上的良好校風(fēng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提升、共同進(jìn)展

進(jìn)一步豐富、拓展班主任工作藝術(shù)的學(xué)習(xí)方式。如，開好班主任例會、班主任培訓(xùn)、階段性的年級工作總結(jié)會，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等，或是請一些市、區(qū)內(nèi)有影響力的班主任做講座，或請外校交流入我校的班主任老師介紹其他學(xué)校的一些好的做法等，不斷加強(qiáng)相互之間的交流，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，豐富班主任管理藝術(shù)，促進(jìn)班主任在共同的生活與學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展。利用“河埒中學(xué)德育研究工作室”平臺，開展相應(yīng)德育研究與實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)提煉形成確定的班主任管理特色，打造班主任。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長會，濱湖區(qū)網(wǎng)校，家長沙龍等形式交流家庭教導(dǎo)閱歷，解決家庭教導(dǎo)難題，提升家庭教導(dǎo)水平。

加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，提高學(xué)生干部管理水平和管理藝術(shù)，發(fā)揮學(xué)生干部管理作用。

總之，我們將充分發(fā)揮德育管理與服務(wù)的雙重職能，營造全員育人、積極創(chuàng)新的德育空氣，培養(yǎng)學(xué)生自我教導(dǎo)才能，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，促進(jìn)德育各項(xiàng)工作再上一臺階，努力構(gòu)建師生“主動(dòng)進(jìn)展、共同成長”的和諧校園。

中學(xué)工作籌劃模板篇10

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作籌劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際處境，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際處境相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教導(dǎo)為主線，以強(qiáng)化行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)為重點(diǎn)，不斷鞏固德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，提高學(xué)生自我管理才能。

2、通過各種教導(dǎo)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會做人。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦和學(xué)生思想道德創(chuàng)辦，加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦，提高班主任老師的理論水平和管理水平。班主任能科學(xué)、合法、合情、合理、有效的舉行班級管理。

2、細(xì)化、強(qiáng)化養(yǎng)成教導(dǎo)。堅(jiān)持全員德育。堅(jiān)決貫徹每一位老師都是德育工這一教導(dǎo)原那么，把課堂教學(xué)作為德育工作的一個(gè)主渠道。通過對學(xué)生日常行為模范的檢查評比，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。九月份是開學(xué)第一個(gè)月，也是我校行為習(xí)慣養(yǎng)成月，常規(guī)管理貫穿整個(gè)學(xué)期。各班級要利用班會時(shí)間學(xué)習(xí)《__初中學(xué)生評分標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生十項(xiàng)公約》、《__中學(xué)學(xué)生守那么》。團(tuán)總支及各班班主任加強(qiáng)課間紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，通過學(xué)習(xí)檢查，使學(xué)生樹立遵守行為模范榮譽(yù)，違紀(jì)可恥的思想。本學(xué)期樓內(nèi)紀(jì)律能達(dá)成右側(cè)通行、單人單排，不講話或不大聲講話、沒有打鬧現(xiàn)象。衛(wèi)生要做到分擔(dān)區(qū)按時(shí)清掃、教室感激。

3、持續(xù)開展“文明禮儀”教導(dǎo)活動(dòng)，寓教導(dǎo)于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會、演講、播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會德育網(wǎng)絡(luò)的合力作用。辦好家長學(xué)校與家長達(dá)成共識，使學(xué)校教導(dǎo)成果得以穩(wěn)定和延遲。通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生舉行教導(dǎo)，辦好家長學(xué)校，形成教導(dǎo)的合力。

四、概括工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的創(chuàng)辦，營造全員育人空氣。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境創(chuàng)辦。要花大力氣創(chuàng)辦好一支固執(zhí)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工。本學(xué)期依舊堅(jiān)持實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生檢查制度。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦，樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期德育處要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓舞機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵(lì)班主任主動(dòng)專心地開展工作。開好班主任例會，針對存在的問題和取得的勞績實(shí)時(shí)提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將持續(xù)開展班級管理閱歷交流會，達(dá)成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。建立學(xué)生會，學(xué)生會加入學(xué)校值周工作。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不成低估的，他們理應(yīng)是同學(xué)的模范。要定期對團(tuán)員、班干部舉行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教導(dǎo)常抓不懈

1、抓好行為模范教導(dǎo)。九月份為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成月，常規(guī)教導(dǎo)貫穿整個(gè)學(xué)期，各班級要利用班會時(shí)間組織學(xué)生專心學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為模范》。團(tuán)總支組織將利用不同形式舉行檢查評比。要求班主任老師下課到班級促使學(xué)生有序出教室。

2、提防學(xué)生安好教導(dǎo)，結(jié)合我校“安好文明伴我行”主題活動(dòng)，舉行全校消防演練。

(三)抓好文明禮儀教導(dǎo)、愛國主義教導(dǎo)、感恩教導(dǎo)。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，提防對學(xué)生儀表、服飾、發(fā)型、佩戴校牌處境以及亂扔垃圾現(xiàn)象的檢查。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀模范教導(dǎo)。從平日的一點(diǎn)一滴做起，提防文明用語，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步模范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合學(xué)教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、一二、九運(yùn)動(dòng)等重大節(jié)日對學(xué)生舉行愛國主義、革命傳統(tǒng)教導(dǎo)、中華傳統(tǒng)美德教導(dǎo)。

(四)抓好“三結(jié)合”教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地進(jìn)展。重視家庭、社會與學(xué)校教導(dǎo)的合作，利用校外德育教導(dǎo)基地，進(jìn)一步形成德育教導(dǎo)的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭處境，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)深入開展社區(qū)教導(dǎo)，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生舉行全方位的素質(zhì)教導(dǎo)。

(五)加強(qiáng)問題學(xué)生的教導(dǎo)與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有籌劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師細(xì)心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教導(dǎo)工作，做到不講過頭話，少批評、多激勵(lì)，少指責(zé)，多扶助。

(六)法制安好教導(dǎo)緊抓不放，重點(diǎn)做好教導(dǎo)防范工作。十一月是我校法制安好教導(dǎo)月。充分利用法制教導(dǎo)報(bào)告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等舉行普法教導(dǎo)，本學(xué)期將聘請法制副校長來我校做法制報(bào)告，同時(shí)舉行我校防災(zāi)安好疏散演習(xí)。鞏固法律意識和法制觀念，強(qiáng)化學(xué)生安好意識使學(xué)生提防安好、知法、懂法、守法。

(七)加強(qiáng)心理健康教導(dǎo)，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教導(dǎo)是新形勢下務(wù)必重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教導(dǎo)、青春期教導(dǎo)。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂空氣和保證學(xué)生心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教導(dǎo)接洽室，保證心理健康教導(dǎo)活動(dòng)的正?；⒛７痘?，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地進(jìn)展。

在新學(xué)期德育處將持續(xù)按照籌劃專心執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

中學(xué)工作籌劃模板篇11

新的一學(xué)期到了，為了能讓學(xué)生們等更好的提高勞績的同時(shí)也提高我的教學(xué)質(zhì)量，特做了以下的工作籌劃。

一、學(xué)情分析

目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍對比放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教導(dǎo)工作方針，面向全體學(xué)生，以告成教導(dǎo)為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會緊密合作，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好行為模范創(chuàng)造活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)進(jìn)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的根基。

三、工作目標(biāo)

1、通過工作，使學(xué)生安好事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

2、大力創(chuàng)辦班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織舉行的班級管理量化考核中能夠保持先舉行列;

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，裁減待進(jìn)生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)造行為模范達(dá)標(biāo)校和開展孝敬父母活動(dòng)。

四、主要工作措施

(一)加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除專心學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的籌劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡努力，提高自身素質(zhì)。

(二)搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成片面，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周23次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有籌劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達(dá)成事半功倍的效果。

(三)與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施四階教學(xué)模式和六步教學(xué)法為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)班委會創(chuàng)辦

本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的根基上，加強(qiáng)班委會的創(chuàng)辦，促使班委成員經(jīng)常搞好自我工作籌劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦。

3、抓住一切可用機(jī)遇，搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找機(jī)遇，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作分外重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教導(dǎo)工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有分外重要的意義。

4、充分利精心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教導(dǎo)手段及措施，如心理示意、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生舉行一系列心理影響。通過樹立模范，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的創(chuàng)辦，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康進(jìn)展。

(四)與科任教師緊密合作，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的創(chuàng)辦成敗。本學(xué)期確定要和科任教師緊密結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的根基上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)處境，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(五)精細(xì)合作學(xué)校，搞好其次課堂活動(dòng)1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好行為模范創(chuàng)造活動(dòng)，并力爭被評為行為模范達(dá)標(biāo)班。在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施告成教導(dǎo)，開展主題教導(dǎo)活動(dòng)，搞好主題教導(dǎo)月，評比不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

在新的一年里，我會按照籌劃來實(shí)行，給學(xué)生一個(gè)好的教導(dǎo)，同時(shí)我也會提高我的教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)工作籌劃模板篇12

一、指導(dǎo)思想

20__學(xué)年其次學(xué)期教科研工作在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和教師專業(yè)成長為宗旨，以“3456”課堂教學(xué)改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓(xùn)、“五項(xiàng)研究”為載體，在教導(dǎo)科學(xué)研究中踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進(jìn)學(xué)校特色化的進(jìn)展。

二、重點(diǎn)工作

(一)“五課”教研

“五課”包括學(xué)科教學(xué)公開課、課題研究課、優(yōu)質(zhì)技能評比課、開放周和送教示范課;新教師試崗、師徒結(jié)對匯報(bào)、新高考調(diào)研課。每類課型活動(dòng)須確保五個(gè)環(huán)節(jié)：個(gè)人備課、上(聽)課、說課、集體備課(文本解讀)和磨課。

(二)“五題”培訓(xùn)

五題：包括聯(lián)考題、期考題、高考模擬題、預(yù)習(xí)題(學(xué)思案)、作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓(xùn)須完成做題(學(xué)識水平測試)、命題、說題、磨課、教題(習(xí)題課評比)等五個(gè)環(huán)節(jié)。

除“五題”培訓(xùn)外，還要模范地完成校本培訓(xùn)的任務(wù)。一是加強(qiáng)教導(dǎo)科研專題培訓(xùn)，提高教師成果的提煉與總結(jié)才能;二是推進(jìn)工程式培訓(xùn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)管理、教導(dǎo)科研、學(xué)科教研、技能培訓(xùn)和課程創(chuàng)辦之間的整合。

同時(shí)，還要做好自主選課的指導(dǎo)，即做好第一個(gè)五年教師培訓(xùn)周期的結(jié)果一年的選課布置和指導(dǎo)工作。3月5日-3月8日內(nèi)完成全校老師的選課任務(wù)，3月8日須完成校級審核任務(wù)。重點(diǎn)是促使學(xué)分不夠的老師，做好選課，并供給選課技術(shù)支持;做好自主選培訓(xùn)服務(wù)于學(xué)校的進(jìn)展需求的引導(dǎo)工作，對以課堂教學(xué)變革和教學(xué)質(zhì)量提升為主題的培訓(xùn)工程，須優(yōu)先通過審核，在教學(xué)時(shí)間和工作任務(wù)調(diào)配方面予以支持。

(三)“五項(xiàng)”科研

成立教科研骨干研修班，加強(qiáng)教科研骨干教師的培養(yǎng)力度;推進(jìn)課題研究課的常態(tài)化創(chuàng)辦，加強(qiáng)“3456”課堂教學(xué)改革類、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研制類和教學(xué)質(zhì)量提升類校級重點(diǎn)課題的立項(xiàng)、過程管理和結(jié)題指導(dǎo)，做好科研成果評比的預(yù)先立項(xiàng)工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評比還要做好規(guī)劃，更加是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程創(chuàng)辦、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā)，新高考課程設(shè)置等五項(xiàng)研究活動(dòng)。

(四)課改工作

開展“3456”課改疑難問題調(diào)研，舉辦“34