大學(xué)生人格心理課件

第四章

2022/12/191有這樣一個(gè)小故事：一位老教授昔日培養(yǎng)的三個(gè)得意門生是事業(yè)有成：一個(gè)在官場上春風(fēng)得意

一個(gè)在商場上捷報(bào)頻傳一個(gè)埋頭做學(xué)問如今也苦盡來，成了學(xué)術(shù)明星。有人問老教授：你以為三人中哪個(gè)會(huì)更有出息？2022/12/192河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院老教授說：現(xiàn)在還看不出來。人生的較量有三個(gè)層次最低層次是技巧的較量其次是智慧的較量，他們現(xiàn)在正處于這一層次最高層次的較量則是人格的較量。2022/12/193河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院主要內(nèi)容河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院人格的概念與特征1大學(xué)生常見人格障礙2人格障礙的矯正32022/12/196河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院面具風(fēng)格的不同是否意味著人格的差異，人們行為的原因與其面具是一致的嗎？6什么是人格？“人格”（Personality）拉丁語“面具”（persona）來源：人格一詞是從“personality”翻譯而來的?！皃ersonality”源于拉丁文“persona”——面具（mask）。一是個(gè)人在生活舞臺(tái)上表現(xiàn)的各種行為二是蘊(yùn)藏于內(nèi)的真實(shí)自我

總的來說，人格就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人。河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院2022/12/198河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院人格的基本特征1、穩(wěn)定性和可變性2、獨(dú)特性和共同性“江山易改，本性難移?！薄叭龤q看大，七歲看老”“狗改不了吃屎”“世界上沒有兩片一模一樣的葉子。”“人心不同，各如其面”討論：你怎么理解“氣質(zhì)”？？2022/12/1910河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院12氣質(zhì)的體液說：

[古希臘]希波克拉底（Hippocrates，公元460~377）體液氣質(zhì)血液黃膽汁黑膽汁粘液多血質(zhì)膽汁質(zhì)抑郁質(zhì)粘液質(zhì)氣質(zhì)學(xué)說熱&濕熱&干冷&干冷&濕多血質(zhì)——喜形于色，喜怒都在展現(xiàn)中，可塑性強(qiáng)特征：活潑、好動(dòng)、反應(yīng)迅速、動(dòng)作敏捷、思維靈活，但往往不求甚解、注意力很容易轉(zhuǎn)移、情緒比較穩(wěn)定且易外露、易適應(yīng)環(huán)境、喜歡交往、做事粗枝大葉等。粘液質(zhì)——冰冷耐寒；粘液質(zhì)的人安靜、穩(wěn)重，反應(yīng)緩慢，沉默寡言，情緒不易外露，注意穩(wěn)定難于轉(zhuǎn)移，善于忍耐。特征：安靜、沉穩(wěn)、喜歡沉思、情緒不易外露、靈活性不足、比較刻板、注意力穩(wěn)定、不容易習(xí)慣新的工作、反應(yīng)緩慢、善于忍耐等。抑郁質(zhì)——秋風(fēng)落葉；抑郁質(zhì)的人孤僻，行動(dòng)遲緩，情感體驗(yàn)深刻，善于覺察別人不易覺察到的細(xì)小事物。特征：行動(dòng)緩慢、敏感、情感體驗(yàn)深刻、容易感覺到別人不易覺察的細(xì)小事物、易疲倦、孤僻。氣質(zhì)小知識(shí)美國的兩個(gè)醫(yī)生曾對(duì)畢業(yè)于某醫(yī)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了三十年的跟蹤實(shí)驗(yàn)。他們把這些學(xué)員分成安靜型、開朗型和易怒型。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，易怒型學(xué)生有77．3％患了癌癥、高血壓、心血管癥、良性瘤和情緒煩燥等疾病，而安靜型、開朗型學(xué)生中患有各種病癥的僅為25％和26．7％。此外，臨床資料也表明，膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的人精神病的發(fā)病率也比其他人高。CompanyLogo氣質(zhì)測量問卷法18河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院2022/12/19大學(xué)生氣質(zhì)類型特點(diǎn)：大學(xué)生中混合型氣質(zhì)多于單一氣質(zhì)?？偟内厔菔嵌嘌|(zhì)類型人數(shù)最多，共占56.32%，粘液質(zhì)24.18%，膽汁質(zhì)13.74%，抑郁質(zhì)5.77%。理科學(xué)生屬于粘液質(zhì)的比文科學(xué)生多；男生中屬于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)多于女生；女生中屬于粘液質(zhì)的多于男生。2022/12/1921氣質(zhì)膽汁質(zhì)多血質(zhì)

粘液質(zhì)

抑郁質(zhì)

2022/12/1923BAKE多血質(zhì)特點(diǎn)適合工作對(duì)于多血質(zhì)者適宜的工作有外交工作、管理工作、公關(guān)人員、駕駛員、醫(yī)生、律師、運(yùn)動(dòng)員、新聞?dòng)浾摺⒀輪T、軍人、警察等，但他們不適宜做過細(xì)的工作，單調(diào)機(jī)械的工作也難以勝任。2022/12/1924外科醫(yī)生、法官、管理人員、會(huì)計(jì)、保育員、話務(wù)員、播音員等是粘液質(zhì)者比較能適應(yīng)的工作，變化、需要靈活的工作使他們感到壓力。BACK粘液質(zhì)特點(diǎn)適合工作2022/12/1926

氣質(zhì)類型及其適宜的工作氣質(zhì)類型適宜的工作多血質(zhì)適宜從事社交工作、外交工作、管理人員、律師、記者、演員、偵探等需要有表達(dá)力、活動(dòng)力、組織力的工作。膽汁質(zhì)適宜從事社交、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、地質(zhì)勘探、推銷、節(jié)目主持人、演說家等工作。粘液質(zhì)適宜從事自然科學(xué)研究、教育、醫(yī)生、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等需要安靜、獨(dú)處、有條不紊以及思辨力較強(qiáng)的的工作。抑郁質(zhì)適宜從事研究工作、機(jī)要秘書、檢查員、打字員等無需過多與人交往但需較強(qiáng)分析與觀察力以及耐心細(xì)致的工作。2022/12/19272、性格是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，其中包含有許多社會(huì)道德含義。

性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格表現(xiàn)了一個(gè)人的品德，受人的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的影響。

如：有的人大公無私，有的人自私自利性格是在后天的社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，是人的最核心的人格差異。

有好壞之分，能最直接反映一個(gè)人的道德風(fēng)貌。2022/12/1928性格與氣質(zhì)的關(guān)系區(qū)別：1、從起源上看，氣質(zhì)是先天的，一般產(chǎn)生在個(gè)體發(fā)生的早期階段，主要體現(xiàn)為神經(jīng)類型的自然表現(xiàn)。性格是后天的，在個(gè)體的生命開始時(shí)期并沒有性格，它是人在活動(dòng)中與社會(huì)環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，反映了人的社會(huì)性。2、從可塑性上看，氣質(zhì)的變化較慢，可塑性較??；即使可能改變，但較不容易。性格的可塑性較大，環(huán)境對(duì)性格的塑造作用是明顯的；即使已經(jīng)形成的性格是穩(wěn)定的，但改變要容易些。3、氣質(zhì)所指的典型行為是它的動(dòng)力特征而與行為內(nèi)容無關(guān)，因而氣質(zhì)無好壞善惡之分。性格主要是指行為的內(nèi)容，它表現(xiàn)為個(gè)體與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，因而性格有好壞善惡之分。2022/12/1930社會(huì)文化因素重大生活事件學(xué)校因素影響因素遺傳因素家庭因素生理因素基因變異、先天缺陷等疾病等家庭的氛圍、教育方式、父母對(duì)待孩子的態(tài)度等學(xué)校教育的內(nèi)容和方式、群體生活、師生互動(dòng)關(guān)系等風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、文化背景、價(jià)值觀念等挫折、父母離異、親人突然亡故等三、影響人格發(fā)展的因素2022/12/1931（一）遺傳因素是人格形成和發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)。雙生子研究法是用來研究遺傳因素作用的方法2022/12/1932

這對(duì)同卵雙胞胎自出生起就被分開，31歲初次見面，看他們在興趣和習(xí)慣等方面多么相像。（一）遺傳因素2022/12/1933（二）家庭因素從出生到五、六歲，是人格形成的最主要階段。此時(shí)，父母的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)于一個(gè)人人格的形成和后天的發(fā)展起著重要作用。2022/12/1934（三）社會(huì)文化因素34理想、職業(yè)、價(jià)值觀？2022/12/1935

大學(xué)生的常見的人格障礙2022/12/1936慈善堅(jiān)毅謙遜秩序順從成就求助交往自主支配表現(xiàn)攻擊省察變異異性愛中國大學(xué)生的人格特征（EPPS）2022/12/1937一、什么是人格障礙人格障礙是指人格特征明顯偏離正常，形成了一貫的反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式。特征：1、紊亂不定的心理特點(diǎn)、難以與人相處2、把困難歸咎于命運(yùn)和他人的過錯(cuò)3、認(rèn)為自己對(duì)別人沒有責(zé)任可言4、總帶有猜疑、仇視5、傷害別人，自己卻泰然自若6、對(duì)自己的不良行為缺乏認(rèn)識(shí)，很少有求助的動(dòng)機(jī)2022/12/1938二、人格障礙的分類美國精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)DSM-IV1、偏執(zhí)型人格障礙2、分裂樣人格障礙3、分裂型人格障礙4、表演型人格障礙5、自戀型人格障礙6、反社會(huì)型人格障礙7、邊緣型人格障礙8、回避型人格障礙9、依賴型人格障礙10、強(qiáng)迫型人格障礙中國精神障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)CCMD-32022/12/1939二、人格障礙的分類美國精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)DSM-IV1、分裂型人格障礙2、反社會(huì)型人格障礙3、表演型人格障礙4、自戀型人格障礙5、依賴型人格障礙6、偏執(zhí)型人格障礙7、沖動(dòng)型人格障礙8、強(qiáng)迫型人格障礙9、未定的人格障礙中國精神障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)CCMD-32022/12/1940二、人格障礙的類型資料來源：凌輝,黃希庭,竇剛,陳有國,王曉剛(2008).中國大學(xué)生人格障礙的現(xiàn)狀調(diào)查.心理科學(xué),31(2),277-281.2022/12/1941411.表演型人格障礙histrionic診斷標(biāo)準(zhǔn)符合人格障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)以過分的感情用事或夸張言行，吸引他人的注意為特點(diǎn)，并至少有下列3項(xiàng)：富于自我表演性、戲劇性、夸張性地表達(dá)情感膚淺和易變的情感自我中心，自我放縱和不為他人著想追求刺激和以自己為注意中心的活動(dòng)不斷渴望受到贊賞，情感易受傷害需要?jiǎng)e人經(jīng)常注意，為了引起注意，不惜嘩眾取寵，危言聳聽，或者在外貌和行為方面表現(xiàn)得過分吸引異性暗示性高，易受他人影響情感反應(yīng)強(qiáng)烈、易變，完全按照個(gè)人情感判斷好壞說話夸大其辭，摻雜幻想情節(jié)，缺乏具體的真實(shí)細(xì)節(jié)，難于核對(duì)2022/12/19421.表演型人格障礙histrionic

小艾，女，20歲，大二學(xué)生。從小嬌生慣養(yǎng)，動(dòng)不動(dòng)就使小性子，自幼喜歡在熱鬧場合拋頭露面，耍小聰明，來博得大人的夸獎(jiǎng)，別人夸她，她越來勁。上大學(xué)后，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但是好吹捧自己的毛病仍舊未改，總是有意無意標(biāo)榜自己。在愛情方面，吹噓帥哥們是如何欣賞她、追求她，而她又是如何刁難他們，大放厥詞。為了招人注意，甚至不顧個(gè)人尊嚴(yán)。性格喜怒無常，高興時(shí)嘻嘻哈哈，勁頭十足，稍不順心，大吵大鬧，弄得人際關(guān)系十分緊張。近日，正當(dāng)她瞎吹時(shí)，有人用話語刺激了她一下，她頓時(shí)覺得自己并非魅力超群，立刻萎靡不振，非常難過。然而難過歸難過，以后她依然我行我素。

個(gè)案富于自我表演性、戲劇性、夸張性地表達(dá)情感(1)膚淺和易變的情感(2)自我中心，自我放縱和不為他人著想(3)追求刺激和以自己為注意中心的活動(dòng)(4)不斷渴望受到贊賞，情感易受傷害(5)需要?jiǎng)e人經(jīng)常注意，為了引起注意，不惜嘩眾取寵，危言聳聽，或者在外貌和行為方面表現(xiàn)得過分吸引異性(6)暗示性高，易受他人影響(7)情感反應(yīng)強(qiáng)烈、易變，完全按照個(gè)人情感判斷好壞(8)說話夸大其辭，摻雜幻想情節(jié)，缺乏具體的真實(shí)細(xì)節(jié)，難于核對(duì)(9)2022/12/1943432.自戀型人格障礙narcissistic自戀的由來（narcissism）凄美的古希臘神話故事——美少年那西斯在水中看到了自己的倒影，便愛上了自己，每日茶飯不死，最終憔悴而死，變成了一朵花，后人稱之為水仙花。2022/12/1944442.自戀型人格障礙narcissistic自戀的由來（narcissism）凄美的古希臘神話故事——美少年那西斯在水中看到了自己的倒影，便愛上了自己，每日茶飯不死，最終憔悴而死，變成了一朵花，后人稱之為水仙花。2022/12/194545診斷標(biāo)準(zhǔn)符合人格障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)以一種需要贊美的，包括幻想和行為上漫延的無所不能感為特征，并至少有以下3項(xiàng)：對(duì)批評(píng)的反應(yīng)是憤怒、害羞和屈辱（盡管不一定當(dāng)即表露出來），不會(huì)誠懇接受喜歡指使他人，損人利己，要他人為自己服務(wù)過分自高自大，對(duì)自己的才能夸大其詞，希望受人特別關(guān)注，而又無相應(yīng)成就堅(jiān)信他關(guān)注的問題是世上獨(dú)有的，只能被某些特殊的人物了解對(duì)無限的成功、權(quán)力、榮譽(yù)、美麗或理想愛情有非分的幻想認(rèn)為自己應(yīng)享有他人沒有的特權(quán)渴望持久的被關(guān)注和贊美缺乏同情心有很強(qiáng)的嫉妒心，或認(rèn)為別人嫉妒自己2.自戀型人格障礙narcissistic2022/12/194646

張先生，男，35歲，已婚，人際關(guān)系不良來診。張先生從小便被父母視為掌上明珠，百般寵愛，既不做家務(wù)，也不承擔(dān)家庭責(zé)任；家庭中的一切活動(dòng)都以張先生的好惡為轉(zhuǎn)移，例如，為了讓張先生能學(xué)習(xí)藝術(shù)，全家人節(jié)衣縮食十多年。從小學(xué)到大學(xué)，張先生學(xué)業(yè)優(yōu)秀，一帆風(fēng)順。婚前，一表人才的張先生自命不凡，孤芳自賞，目空一切，既看不起同學(xué)也看不起鄰居，是一位孤傲的“紳士”?；楹?，其妻評(píng)價(jià)他是“一位聰明能干、衣冠整潔、目清眉秀的美男子，卻不是一位稱心的丈夫”。張先生自私、吝嗇，只關(guān)心自己、不關(guān)心他人；他要求妻子承擔(dān)一切的家務(wù)，要求家庭生活以他的好惡、情緒和心愿為中心；除了微薄的收入，他幾乎為對(duì)婚姻做出任何的貢獻(xiàn)；他從不承擔(dān)任何家庭責(zé)任；他結(jié)婚的目的，不是要找一位相親相愛的妻子，而是要找一位從各方面都能照顧他的“老媽子”。在單位，同事們認(rèn)為張先生以自我為中心、淡漠和勢利。對(duì)此，張先生說：“我只考慮自己，不在乎別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，我不知道怎樣與同事們溝通和建立友情，也認(rèn)為沒有必要”。2.自戀型人格障礙narcissistic2022/12/194747愛你vs.愛自己幼兒的愛——“我愛,因?yàn)槲冶粣邸背墒斓膼邸拔冶粣?因?yàn)槲覑邸辈怀墒斓某扇说膼邸拔覑勰?因?yàn)槲倚枰恪背墒斓某扇说膼邸拔倚枰?因?yàn)槲覑勰恪?.自戀型人格障礙narcissistic自戀型人格障礙的治療方法1.解除自我中心觀2.學(xué)會(huì)愛別人2022/12/194848自戀型與表演型的區(qū)別二者的相同點(diǎn)：希望得到他人的關(guān)注、好表現(xiàn)、情緒不穩(wěn)和易變二者的主要區(qū)別在于獨(dú)立性自戀型人格障礙傾向于獨(dú)立:他們視自己為獨(dú)立的,冷靜的人;認(rèn)為自己有許多與生俱來的不可剝奪的特權(quán);認(rèn)為自己可以不受社會(huì)規(guī)范和社會(huì)責(zé)任的約束;喜歡利用和掠奪別人表演型人格障礙傾向于依賴:他們只有在得到他人的承認(rèn)時(shí),才能感受到自己的價(jià)值;他們的熱情多于冷漠與自我中心；他們更多地是靠魅力取悅于別人而不會(huì)利用和掠奪他人;他們完全遵守社會(huì)規(guī)范2022/12/1949

大學(xué)生健康人格的塑造2022/12/1950一、人格健全的標(biāo)準(zhǔn)沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)！1、阿爾波特“成熟、健全人”的標(biāo)準(zhǔn)2、羅杰斯“機(jī)能健全人”的標(biāo)準(zhǔn)3、馬斯洛“自我實(shí)現(xiàn)人”的標(biāo)準(zhǔn)2022/12/1951二、塑造健康人格的方法1、以科學(xué)的理論塑造人格。2、以高雅的校園文化熏陶人格。3、以心理咨詢服務(wù)重建人格。2022/12/19521、以科學(xué)的理論塑造人格建立積極的自我意象，激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)和成功的動(dòng)機(jī)重塑自我意象的方法忘掉過去的錯(cuò)誤，記住成功的反應(yīng)；從現(xiàn)在開始，提出目標(biāo)，充分發(fā)揮你的創(chuàng)造性的想象力，在心里樹立自己要變成的那個(gè)新角色的自我意象。每天做30分種的自我意象練習(xí)，在想象中你所扮演的角色行為和情緒反應(yīng)是恰當(dāng)?shù)暮统晒Φ?，永遠(yuǎn)不要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，你既不優(yōu)越，也不卑下，你就是你。不要怕犯錯(cuò)誤，不要怕暫時(shí)的失敗，不要急功近利，勉強(qiáng)努力。記?。盒睦硪庀蟮母淖冎辽僖?1天。2022/12/19532、以高雅的校園文化熏陶人格53方法：（1）提倡多看優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品；（2）多參加集體的文娛活動(dòng)（如土風(fēng)舞）；（3