高中學(xué)生申請自薦信模板5篇

—高中學(xué)生申請自薦信模板5篇個(gè)人申請自薦信并不像一般的自我介紹，告知高校老師，你多大年紀(jì)，在哪所高中就讀，對什么領(lǐng)域感愛好。而是對你學(xué)習(xí)的高度概括，有繁有簡，有側(cè)重有省略，當(dāng)然最重要是真實(shí)。下面我為大家整理了關(guān)于高中申請自薦信模板5篇，供大家參考。高中申請自薦信模板5篇1敬愛的校同學(xué)會(huì)：你好，我是的同學(xué)，現(xiàn)申請參加同學(xué)會(huì)生活部。作為21世紀(jì)的同學(xué)，我對祖國和人生充滿期望。更想通過參加學(xué)校組織社團(tuán)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐力量。同學(xué)會(huì)”在我心中是個(gè)崇高的名詞，她聯(lián)結(jié)學(xué)校與同學(xué)，是一個(gè)同學(xué)自己管理自己的組織。向上，她反映同學(xué)們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參與各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參與社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是同學(xué)會(huì)存在的根底；自我錘煉，提升自我素養(yǎng)的意義是同學(xué)會(huì)不斷進(jìn)展的動(dòng)力源泉。所以，我憧憬校同學(xué)會(huì)組織。能夠參加同學(xué)會(huì)的生活部，成為其中一名主動(dòng)分子是我始終以來的心愿。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到同學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們效勞，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人特長，不斷提高自身素養(yǎng)，培育良好的人際關(guān)系。假設(shè)我能順當(dāng)進(jìn)入校同學(xué)會(huì)組織，我會(huì)主動(dòng)、主動(dòng)、民主、幫助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中錘煉自己的各種力量，包括組織力量，思維力量，辦事力量，制造力量和交際力量。同時(shí)也自覺地學(xué)習(xí)和體會(huì)“”精神，用科學(xué)進(jìn)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識(shí)。假如我未能參加同學(xué)會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不!我肯定地答復(fù)：不!我未能參加同學(xué)會(huì)說明自己的水平還不夠高，力量還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我錘煉，連續(xù)前進(jìn)。那時(shí)，自然有其他水平比我高，力量比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入同學(xué)會(huì)，只要她們組織、開展任何有益身心健康的集體活動(dòng)，我肯定會(huì)主動(dòng)參與，主動(dòng)參與。只要能錘煉自己的士氣、膽識(shí)和力量，我是不會(huì)放棄和退縮的。由于，我深深明白：我們應(yīng)當(dāng)有這樣的理想、這樣的精神，才能將來為祖國奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!我明白，再多絢爛的話語也只不過是一瞬間的才智與激情，務(wù)實(shí)的行動(dòng)才是開在勝利之路上的鮮花。期望能夠給我一次呈現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，謝謝。此致敬禮!申請人：20X年9月14日高中申請自薦信模板5篇2敬愛的考官：您好!我是一名申請參與重慶高校自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有時(shí)機(jī)向您呈上我的自薦信。我誕生于一個(gè)老師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；父親是也曾經(jīng)是老師，后來閱歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱忱和對人生挫折的看法，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。整個(gè)小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)名副其實(shí)的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的同學(xué)，全部的榮譽(yù)似乎都是那么的順理成章。但我的內(nèi)心里總想掙脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空逍遙自在地翱翔。對自然的憧憬，使我對四周的事物有著劇烈的好奇心和求知欲。進(jìn)入初中，走出了母親的視野，以為終于可以在自由的天空繪制自己的抱負(fù)的藍(lán)圖，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)生活需要我真實(shí)面對的時(shí)分，我卻在好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的青春躁動(dòng)中迷失了自己，以至于在中考中嚴(yán)峻失利。以并不光榮的成果走進(jìn)聞名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對自己的要求只有四個(gè)——腳踏實(shí)地。我相信，人的成長需要來自順境中的勝利體驗(yàn)，這種體驗(yàn)可以為我們樹立起生活的信念。但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失利的味道經(jīng)常提示自己：當(dāng)心、留意、總結(jié)、提高。中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫虛心謹(jǐn)慎，什么叫取長補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科根底學(xué)問、把握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐力量、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培育了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)看法，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中賞識(shí)他人。這樣一步一個(gè)腳印走來，我嘗到了勝利的喜悅：成果逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能，它讓我相信——假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!參與自主招生就是想給自己一個(gè)時(shí)機(jī)，查找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶高校我有以下四個(gè)方面的理由：一是重慶高校是一所國家教育部直屬的，擁有研討生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國聞名綜合性重點(diǎn)高校，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)高校，是一全部著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)根底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校內(nèi)環(huán)境美麗的高校。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批聞名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘；聞名詩人楊明照、聞名詞作家閆肅、聞名經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢榮堃等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在學(xué)問力量，還是在素養(yǎng)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。二是重慶高校是一所以工為主的高校，這符合了我的學(xué)科愛好，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推舉我參與自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。三是重慶高校所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會(huì)使我的求學(xué)之路在飽覽祖國大好河山的愉快心情中充滿情致。四是重慶高校堅(jiān)持以“厚根底，寬口徑，強(qiáng)力量，高素養(yǎng)”的人才培育方案，在教學(xué)中注意創(chuàng)新力量培育，注意提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培育”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培育制度等。我喜愛在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，期望可以有更為廣闊的進(jìn)展前景。如今有許多的高校生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)順應(yīng)社會(huì)的問題。高校是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我期望這里把握生活技能，培育自己的社會(huì)角色，使自己能擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。為您提供全面的免費(fèi)簡歷資源效勞，期望能給您帶來幫忙，如今的科技進(jìn)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要把握最根本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不行能靠在高校里學(xué)到的學(xué)問來維護(hù)一生的，以后假如不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全確定畢業(yè)后的工作方向。我期望依據(jù)我的學(xué)科特長，選擇合適我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，肯定聽從學(xué)校依據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。在高校期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)力量的培育，只要具備了這種力量，即使將來從事全新的工作，也肯定能在邊學(xué)邊做的過程中取得充足的學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)，像我的父親他學(xué)的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。說句實(shí)話，以我目前的實(shí)際，根本不行能深化了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中消耗時(shí)間和精力，畢竟最終確定命運(yùn)的是高考。所以，我把目光聚焦重慶高校，期望重慶高校是我正確的選擇，也期望我的求知欲和自信念是重慶高校的需要，愿重慶高校成為我勝利的搖籃，成為我完成自身價(jià)值的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。自主招生只是一次時(shí)機(jī)，無論這個(gè)時(shí)機(jī)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）!收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的懇求：無論您是否選擇我，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，期望您能夠接受我懇切的謝意!此致敬禮!高中申請自薦信模板5篇3敬愛的校同學(xué)會(huì)：我是X班的X.現(xiàn)申請參加同學(xué)會(huì)X部。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到同學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們效勞，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人特長，不斷提高自身素養(yǎng)，培育良好的人際關(guān)系。同學(xué)會(huì)是由同學(xué)組成的一支為同學(xué)效勞的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響?！巴瑢W(xué)會(huì)”在我心中是個(gè)崇高的名詞，她聯(lián)結(jié)學(xué)校與同學(xué)，是一個(gè)同學(xué)自己管理自己的組織。向上，她反映同學(xué)們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參與各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參與社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是同學(xué)會(huì)存在的根底；自我錘煉，提升自我素養(yǎng)的意義是同學(xué)會(huì)不斷進(jìn)展的動(dòng)力源泉。所以，我憧憬校同學(xué)會(huì)組織。能夠參加同學(xué)會(huì)，成為其中一名主動(dòng)分子是我始終以來的心愿。假設(shè)我能參加，將遵守有關(guān)同學(xué)會(huì)的章程，履行同學(xué)會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，主動(dòng)參與同學(xué)會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步強(qiáng)化自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素養(yǎng)，時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”。同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧!但是，假如我未能參加同學(xué)會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不!我肯定地答復(fù)：不!我未能參加同學(xué)會(huì)說明自己的水平還不夠高，力量還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我錘煉，連續(xù)前進(jìn)。由于，我深深明白：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)當(dāng)有這樣的理想、這樣的精神!我明白，再多絢爛的話語也只不過是一瞬間的才智與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在勝利之路上的鮮花。我想，假如我中選的話，肯定會(huì)言必行，行必果。請校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)發(fā)揮才能的時(shí)機(jī)!此致敬禮!20X年9月13日高中申請自薦信模板5篇4敬愛的老師：您好，我叫程曦，是屯溪一中理科試驗(yàn)（2）班的一名女生。非常感謝您能耐煩看完我的申請材料，寥寥數(shù)行雖缺乏以將全面的我呈現(xiàn)給您，仍愿這篇小文能言簡意賅地呈現(xiàn)真實(shí)的自己。慕清華之水清，仰清華之木華，立其自由之思想，追其獨(dú)立之精神。“厚德載物，自強(qiáng)不息”這一天地之法在我的孩童時(shí)期便氤氳已久；今年8月的清華暑期學(xué)校更讓我近一步領(lǐng)會(huì)清華風(fēng)物之美，體會(huì)劉西拉教授“合作、競爭力和家國情懷塑造人才”的清華情懷，而正是這份對她——清華高校的深化了解愈加讓我產(chǎn)生了擁抱她的渴望，正如她的精神始終在無聲地陪我成長一般。文理兼容——作為一名理科同學(xué)，我的文化課成果一直保持在班級(jí)前列，（如：江南十校聯(lián)考排名班級(jí)第三）并在只有一個(gè)半學(xué)期的生物課程學(xué)習(xí)根底上參與全國中同學(xué)生物競賽以全省47名獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)；同時(shí)我還獲得了第五屆全國地理科技大賽一等獎(jiǎng)。在以理性的目光、嚴(yán)密的規(guī)律推理分析事理，以人文的情懷、哲學(xué)的高度思索世界時(shí)，我既領(lǐng)悟黑格爾辯證法中的思維與永久亦追尋柏拉圖抱負(fù)國中人性的真善。我覺察文理中的神奇共性，而這份理性與感性更讓我為選擇申請清華這所文理浸透的高校找到的合理充足的理由。中西并包——作為新一代中同學(xué)，在扎根中華文化的同時(shí)，我主動(dòng)融入世界文化，培育高遠(yuǎn)的世界觀。經(jīng)過劇烈的初試、復(fù)試與面試，我在第十一屆全國創(chuàng)新英語大賽中獲得全國一等獎(jiǎng)；并于20X年5月成為我校代表團(tuán)中一員，訪問瑞士并作客瑞士因特拉肯當(dāng)?shù)仉娕_(tái)進(jìn)行溝通，與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)老師建立了長期深沉的友情。在課余生活中，我訓(xùn)練竹笛、葫蘆絲等中國民族樂器，參與安徽省竹笛大賽獲得二等獎(jiǎng)，并以優(yōu)秀成果通過十級(jí)考級(jí)。在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更廣闊。行勝于言——我長期擔(dān)任班長一職，還主動(dòng)參與同學(xué)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，勝利參與組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校內(nèi)”話劇大賽、元旦游園等活動(dòng)，從秘書處秘書做起最終成為同學(xué)會(huì)主席；此外我主動(dòng)參與了各項(xiàng)公益活動(dòng)，如“為白血病患兒捐款”的社區(qū)竹笛義演，探望陪護(hù)福利院孤寡老人、兒童等，20X年連獲校級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)?！靶袆儆谘浴边@一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會(huì)實(shí)踐中。在踏實(shí)求知的同時(shí)，我拒絕做象牙塔里的書蟲，從多方面提高了自己的綜合素養(yǎng)。水木清華，厚德載物。心遠(yuǎn)，然后知達(dá)之遠(yuǎn)，德之深也。以開闊的視角，廣闊的平臺(tái)，寬廣的心懷體驗(yàn)秉承清華勃發(fā)的神：我相信我可以。今日您給我一個(gè)時(shí)機(jī)，明天或許您能收獲一份驚喜。最終，祝清華水長清，木愈華。自薦人：X時(shí)間：XX年X月X日高中申請自薦信模板5篇5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師：您好!我是X。20XX年我考入X，在三年的初中生活中，我腳踏實(shí)地，仔細(xì)學(xué)習(xí)，成果名列前茅，屢次進(jìn)入班級(jí)前XXX名。三年來，我在各種磨練下漸漸成長，不斷超越自我。在同學(xué)、老師的幫忙下，綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。我是個(gè)自信樂觀的女孩，擔(dān)任兩年班長，現(xiàn)任體育委員，并兼職語文、數(shù)學(xué)課代表等多項(xiàng)職務(wù)，主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù)，盡心盡責(zé)，勇于實(shí)踐、創(chuàng)新，在班級(jí)中起到了舉足輕重的作用，深受同學(xué)們及老師的寵愛。我是個(gè)和善，熱心的女孩，主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)等工作。在學(xué)習(xí)方面，與同學(xué)們相互幫忙、共同進(jìn)步。在工作方面，努力成為老師的得力助手。同時(shí)，我也是第一批入團(tuán)的先進(jìn)青年。初中學(xué)年，我曾屢次被評為“校級(jí)優(yōu)秀班干部”，“校級(jí)三好同學(xué)”，在班級(jí)中曾被評為“感動(dòng)班級(jí)十大人物”“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”等，受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的全都好評。我主動(dòng)參與各種學(xué)校活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾參與泉城義工、社區(qū)問卷調(diào)查等活動(dòng)，并在援助災(zāi)區(qū)活動(dòng)中主動(dòng)主動(dòng)的為災(zāi)區(qū)人民募捐、捐獻(xiàn)了很多財(cái)物。同時(shí)，我還是一