高中畢業(yè)自薦信

—高中畢業(yè)自薦信眾所周知，自主招生的報(bào)考中的幾類申請(qǐng)材料中，非常重要的一項(xiàng)就是自薦信，也稱個(gè)人陳述。下面由我為大家整理了高中畢業(yè)怎么寫自薦信，供大家參考。高中畢業(yè)怎么寫自薦信1一、自我介紹重在展現(xiàn)綜合實(shí)力首先，同學(xué)們要在自薦信的開頭部分進(jìn)行自我介紹，介紹的內(nèi)容一般包括你的姓名、性別，來自哪個(gè)省市地區(qū)，在哪個(gè)學(xué)校讀書。除了這些最根本的信息之外，重點(diǎn)要介紹課內(nèi)學(xué)習(xí)情況（學(xué)習(xí)力量）、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、課外活動(dòng)情況、性格、愛好愛好等等方面。同學(xué)們可以依據(jù)自身的情況以及學(xué)校的特點(diǎn)或者要求進(jìn)行酌情的加減。1.課內(nèi)學(xué)習(xí)情況假如是高中成果非常穩(wěn)定的同學(xué)，在這里你可以選擇將每學(xué)年年終期末考試的成果，或者簡(jiǎn)要地將校內(nèi)或者市內(nèi)的名次展現(xiàn)出來，向老師說明自己的學(xué)習(xí)成果非常穩(wěn)定。假如是高中前兩年成果并不非常抱負(fù)，但是高三上學(xué)期的成果都不（華夏高考網(wǎng)）錯(cuò)的同學(xué)，則可以選擇落筆于自己的進(jìn)步，以說明自己的努力和決心等等。不同的情況同學(xué)們還需詳細(xì)分析，但是請(qǐng)同學(xué)們記住，展現(xiàn)自己的成果是為自薦信的整體效勞的，例如通過以往的成果可以表現(xiàn)自己的性格。成果穩(wěn)定的同學(xué)可以可以給人踏實(shí)、仔細(xì)的印象；成果進(jìn)步非常大的同學(xué)可以呈現(xiàn)自己的努力、努力等。同時(shí)這一部分也可以表現(xiàn)自己對(duì)于考入該校的決心或者憧憬。2.學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況參與過學(xué)科競(jìng)賽，并且取得了非常好的名次的同學(xué)可以選擇將這一塊進(jìn)行著重介紹?？梢悦鑼懽约号W(xué)習(xí)取得勝利的過程，或者自己在鉆研競(jìng)賽的過程中對(duì)于這一科目的熱愛等等。同學(xué)們請(qǐng)記住，這一部分最根本的目標(biāo)也是效勞于整（華夏高考網(wǎng)）篇自薦信，所以這部分內(nèi)容最終要表現(xiàn)的是：同學(xué)們努力的精神，踏實(shí)努力的性格，或者對(duì)于該學(xué)科的熱愛而所申請(qǐng)的學(xué)校該學(xué)科非常的杰出等等。3.課外活動(dòng)情況對(duì)于平常課外活動(dòng)比擬多的同學(xué)，這一塊可以作為抓住老師眼球的“閃光點(diǎn)”。這一部分內(nèi)容包括.同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)、團(tuán)委或者同學(xué)會(huì)擔(dān)任的（華夏高考網(wǎng)）職務(wù)。假如可以的話，盡量突出在完成工作的過程中錘煉了自己的組織管理力量，與他人溝通的力量等。同學(xué)們?cè)鴧⑴c過的社會(huì)性、公益性活動(dòng)。（例如去敬老院關(guān)懷老人，參與植樹活動(dòng)，在世博會(huì)、大運(yùn)會(huì)等做志愿者等。這一塊不要單單排列自己曾經(jīng)參與過的活動(dòng)，更重要的是描述自己的體會(huì)與感受，學(xué)到了什么。同學(xué)們參與或者舉辦過的具有代表性的活動(dòng)，最好是作為組織者。例如：組織同學(xué)們?yōu)樯絽^(qū)小好友們捐書，成為公益組織的志愿者組織志愿活動(dòng)等等。同學(xué)們可依據(jù)自己的情況，挑選最簡(jiǎn)單抓住老師眼球的部分進(jìn)行著重介紹，然后通過這些活動(dòng)，向?qū)徍俗运]信的老師們呈現(xiàn)一個(gè)自己的綜合素養(yǎng)。）假如這一塊能夠杰出地表述，那么一個(gè)全面進(jìn)展，心系社會(huì)的形象便會(huì)留在老師的心中，贏得加分是必定的。4.愛好愛好愛好愛好與性格有著親密的聯(lián)系，也可以在介紹自己性格時(shí)順便一起介紹，用愛好愛好來說明自己的性格特征。介紹愛好愛好關(guān)鍵要有特點(diǎn)（華夏高考網(wǎng)），要詳細(xì)，有相應(yīng)的例子或者大事來佐證。例如某位同學(xué)愛好彈鋼琴，在初中畢業(yè)的時(shí)分就已經(jīng)取得鋼琴十級(jí)的證書，曾經(jīng)參與過某些競(jìng)賽并取得不錯(cuò)的成果。那么這位同學(xué)就可以描寫自己練鋼琴過程中學(xué)到的東西，競(jìng)賽過程中體會(huì)到的東西來進(jìn)行深化的介紹。反之，假如沒有突出的特點(diǎn)，只是泛泛的愛好和愛好，可以一兩句話帶過，不要多寫了。二.對(duì)所考高校的熟悉這一部分寫對(duì)于所報(bào)考的高校的熟悉。通常，自薦信中都會(huì)包括這兩部分：一是該高校的根本情況，特別是其校訓(xùn)，這是表達(dá)考生對(duì)該高校文化和精神取向熟悉的關(guān)鍵；一是你決心報(bào)考該高校的原因。一般來說，批閱自薦材料的老師們當(dāng)然傾向于錄用對(duì)本高校精神有著深入了解的同學(xué)，或是有劇烈的決心考入該高校的同學(xué)。所以這一部分同學(xué)們的主要任務(wù)是：呈現(xiàn)自己對(duì)于該高校精神深入的理解，換句話說，就是強(qiáng)調(diào)自己與該高校某種精神品質(zhì)的契合；以及自己的報(bào)考的決心和信念。1.如何從校訓(xùn)中熟悉高校校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，理解高校的校訓(xùn)是寫自薦信的重中之重。對(duì)于校訓(xùn)的理解，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查找有關(guān)資料，但是，肯定要用自己的語(yǔ)言寫出對(duì)校訓(xùn)的理解，切忌直接從百度百科等資料網(wǎng)站或者該校的官網(wǎng)上直接摘抄，就算是寫出來的效果差不多也要自己寫。由于審讀自薦信的老師，他們肯定比同學(xué)們更清晰這些網(wǎng)站的介紹，直接抄寫只會(huì)降低老師的好感，他們會(huì)認(rèn)為這些同學(xué)是在敷衍，或者不是真心實(shí)意的想申請(qǐng)這所高校。這里以清華高校校訓(xùn)的校訓(xùn)為例看看如何理解。清華高校的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息厚德載物”出自《周易》，原句為：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！币话愕慕忉屖?天之運(yùn)行堅(jiān)強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)（華夏高考網(wǎng)）奮圖強(qiáng)；大地之勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。應(yīng)當(dāng)說，要真正理解這句周易的卦辭并不簡(jiǎn)單，同學(xué)們只要把握兩點(diǎn)：一是主動(dòng)向上、永不停息的精神，二是以厚德容載萬(wàn)物的胸襟。把握了這兩點(diǎn)，同學(xué)們用自己的語(yǔ)言寫出來就可以了，假如發(fā)揮得精彩當(dāng)然更好。由于整體字?jǐn)?shù)限制，這部分的字?jǐn)?shù)不宜過多，同學(xué)們盡量將字?jǐn)?shù)掌握在XXX字左右。2.決心報(bào)考該校的原因報(bào)考該高校的原因可以寫兩點(diǎn)第一點(diǎn)，在理解高校校訓(xùn)的根底上強(qiáng)調(diào)自己與該高校精神理念的契合；第二點(diǎn)，通過這些特別的閱歷強(qiáng)調(diào)與該高校的某些因緣。第一點(diǎn)前面已經(jīng)說過了，只要把該高校的校訓(xùn)的理解寫好，再?gòu)?qiáng)調(diào)自己與校訓(xùn)的契合就可以了。第二點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)某些特別閱歷.如參與該高校的冬今營(yíng)、夏令營(yíng)或是其他機(jī)構(gòu)組織的去該校游玩的閱歷，或者看過介紹該高校的一本書，或者讀過該高校某個(gè)的傳記，或者強(qiáng)調(diào)自己的父母或親戚是從該校畢業(yè)。同學(xué)們可以通過這些閱歷表達(dá)對(duì)該高校的寵愛和憧憬，表達(dá)自己劇烈的愿望。當(dāng)然這一部分還有其他寫法，這主要依據(jù)詳細(xì)情況進(jìn)行分析，然后自由發(fā)揮。3.對(duì)所考專業(yè)的熟悉對(duì)所考專業(yè)的熟悉也是報(bào)考高校的重要理由，由于愛好是學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力，假如你對(duì)該高校的某個(gè)專業(yè)有劇烈的愛好，相信你的學(xué)習(xí)會(huì)加（華夏高考網(wǎng)）倍努力，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)大大提高。并且，從今后的進(jìn)展來說，選擇好專業(yè)比選擇高校的名聲更為重要，由于專業(yè)直接關(guān)系著事業(yè)的進(jìn)展方向和人生的規(guī)劃和抱負(fù)，這一點(diǎn)是非常重要的。事實(shí)上，許多同學(xué)在填報(bào)專業(yè)志愿的時(shí)分并不真正了解自己的愛好所在，也不了解自己的優(yōu)勢(shì)是什么，在報(bào)考專業(yè)時(shí)也存在著極大的盲目性，或者對(duì)（華夏高考網(wǎng)）所報(bào)考的專業(yè)，自己的理解與實(shí)際情況有很大的偏差。建議同學(xué)們?cè)趯懽运]信之前，肯定要多多搜集資料，深化地了解自己所報(bào)考的專業(yè)，或者多多詢問有關(guān)專家和老師，也應(yīng)當(dāng)省視自身的特長(zhǎng)和條件，看看什么專業(yè)最合適自己的進(jìn)展高中畢業(yè)怎么寫自薦信2素材準(zhǔn)備一般來說，自薦信的篇幅在800字到1200字之間，所以我們是沒有方法在自薦信中將全部的自己呈現(xiàn)出來的，只能夠盡可能地向評(píng)委老師們展現(xiàn)吸引他們的那部分。因此，寫作自薦信之前，我們需要總結(jié)一下自己的材料，選取比擬精華部分放到自薦信中，進(jìn)而用凝練的語(yǔ)言向招生老師呈現(xiàn)自己。在此，建議大家在寫自薦信之前根據(jù)下面這幾個(gè)問題來歸總自己的材料：第一，我為什么要去這所學(xué)校？這所學(xué)校能夠帶給我什么？第二，我為什么要選擇這個(gè)專業(yè)？第三，我從小成長(zhǎng)的家庭環(huán)境是怎樣的？第四，我為進(jìn)入高校學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)做了哪些準(zhǔn)備？第五，在學(xué)習(xí)方面，我有著哪些突出的品質(zhì)？這些品質(zhì)在以后會(huì)給我?guī)碓鯓拥膸兔?？第六，除了學(xué)習(xí)之外，我還有哪些特長(zhǎng)？我又在高中時(shí)參與過哪些活動(dòng)？在對(duì)比著自己的申請(qǐng)材料歸納完這些問題后，我們就可以開頭寫作了。寫作框架自薦信的寫作還有更多更敏捷的手段，但是，五段式是最為根底的、對(duì)于文筆要求相對(duì)較低的寫作方式，假如時(shí)間緊迫，建議以此為模板參考。（1）開頭及第一段是我們的敬語(yǔ)部分，和多數(shù)書信的寫作一樣，我們可以用最根本的開頭形式：敬愛的X高校招生辦公室老師：您好，我是來自于高中的X，很快樂向您介紹我自己。（2）第二段開頭進(jìn)入正文部分，該段重點(diǎn)需要說明你為何選擇了這個(gè)學(xué)校以及你為何選擇了這個(gè)專業(yè)。一般來說，假如你對(duì)于一個(gè)專業(yè)的熱愛真的是由來已久，那么你可以將自己的閱歷用比擬正式的語(yǔ)言寫出來，這種獨(dú)特化的閱歷往往可以打動(dòng)評(píng)審老師。而假如你對(duì)于一個(gè)專業(yè)其實(shí)是沒有愛好的，選擇這個(gè)專業(yè)主要是父母的辦法，你也最好不要在本段略去該部分，尤其是對(duì)于報(bào)考熱門專業(yè)如經(jīng)管類的同學(xué)而言，假如不把這個(gè)問題說明清晰，那么在你的材料不那么突出的情況下，評(píng)審老師很可能會(huì)將你界定為一個(gè)同流合污的一般同學(xué)。（3）第三段是一個(gè)承上啟下段，需要說明自己為了進(jìn)入這所學(xué)校學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)做了哪些準(zhǔn)備，又取得了哪些成果。這一段因人而異，材料特別多的可以重點(diǎn)寫你取得的成果，材料不多的可以多寫一點(diǎn)自己的奮斗歷程。（4）第四段需要寫自己除了學(xué)習(xí)之外做了些什么，這些活動(dòng)錘煉了自己的哪些力量。這些活動(dòng)包括：英語(yǔ)競(jìng)賽、作文大賽、文藝競(jìng)賽、體育競(jìng)賽、志愿者活動(dòng)、組織的班級(jí)活動(dòng)等。這些活動(dòng)只需要選取一些較為典型的放在這一段即可，重要的并不是參與活動(dòng)的數(shù)量，而是肯定要說明清晰在活動(dòng)中自己擔(dān)任怎樣的角色、組織了哪些活動(dòng)、有哪些收獲等詳情性的內(nèi)容。（5）最終一段是和第一段對(duì)應(yīng)的敬語(yǔ)。這一段的開頭可以表達(dá)一下自己的信念，例如，可以說自己的某些特質(zhì)讓自己有信念成為一名某領(lǐng)域的優(yōu)秀人才等。然后需要寫懇請(qǐng)對(duì)方賜予自主招生的時(shí)機(jī)，助你圓夢(mèng)。最終一句話進(jìn)行反寫，呈現(xiàn)出你的決心和豁達(dá)XX假如未能通過初審，你還是會(huì)一步一個(gè)腳印地追夢(mèng)。高中畢業(yè)怎么寫自薦信3個(gè)人閱歷簡(jiǎn)介先簡(jiǎn)短地介紹一下你自己的根本信息，讓審核的專家老師們一看自薦信就能清楚直觀地明白你是誰(shuí)，你是個(gè)什么樣的人，有什么樣的閱歷和表現(xiàn)。留意，對(duì)家庭背景和家庭成員的信息不必要透露過多，一是沒有必要，二是為了促進(jìn)公正。愛好愛好特長(zhǎng)等這一部分是充足呈現(xiàn)考生的綜合素養(yǎng)、學(xué)科特長(zhǎng)、學(xué)科潛質(zhì)等等特質(zhì)的重點(diǎn)內(nèi)容，你的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處是否完好地傳達(dá)給審核專家就看這部分如何陳述了。如何寫呢？切記要圍繞院校和專業(yè)來寫。比方你報(bào)考某校物理學(xué)，自身物理成果不錯(cuò)，或是拿過物理競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，或是課外參與過相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，那么你在介紹的時(shí)分這些就是你可以寫的東西，呈現(xiàn)出你在物理學(xué)方面愛好深厚，潛質(zhì)突出，這就對(duì)審核考官的口味了?；蚴菆?bào)考生物學(xué)，寫自己對(duì)各種動(dòng)植物觀看細(xì)致，或自己動(dòng)手做昆蟲標(biāo)本等，那么就會(huì)讓審核專家眼前一亮，可能會(huì)認(rèn)為你的確是對(duì)生物學(xué)有深厚愛好，觀看和動(dòng)手力量強(qiáng)等。哪些愛好愛好特長(zhǎng)沒有什么用？就是寫一些偏生活的、與表達(dá)你的專業(yè)力量無關(guān)的，比方寫自己愛聽音樂、愛看書、騎車，雖然沒有錯(cuò)，但也沒有價(jià)值，完全表達(dá)不出你的綜合素養(yǎng)和學(xué)科特長(zhǎng)。留意，一切陳述內(nèi)容都要基于真實(shí)的閱歷和條件來寫。寫得再好看的個(gè)人陳述，也抵不過面試時(shí)考官一句輕輕的提問。對(duì)院?；?qū)I(yè)的認(rèn)知、報(bào)考理由這方面主要是考察考生對(duì)院校認(rèn)知到達(dá)什么程度，報(bào)考專業(yè)時(shí)是否目標(biāo)清楚有方向。寫的時(shí)分也要首先看清學(xué)校要求。在寫對(duì)院校的認(rèn)知和報(bào)考理由時(shí)，不行停留在任意淺薄的層面，比方你寫由于院校是985、211等，卻沒有對(duì)其學(xué)校歷史、辦學(xué)傳統(tǒng)、特色和優(yōu)勢(shì)等的分析，就會(huì)讓人覺得考生在報(bào)考的時(shí)分，并沒有做充足的準(zhǔn)備，過于急躁，而且對(duì)自身的認(rèn)知也不明確。反之，假如考生簡(jiǎn)潔而富有條理地寫自己理解的學(xué)校歷史、校訓(xùn)校風(fēng)、辦學(xué)傳統(tǒng)、特色定位、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、知名校友或知名專家等（挑幾點(diǎn)即可，突出其對(duì)你的影響），并說明自己哪些方面和學(xué)校以及報(bào)考專業(yè)有相符之處，就會(huì)給人一種仔細(xì)做過功課，看法懇切、目標(biāo)明確的感覺。將來的抱負(fù)和規(guī)劃等高校招生的目的主要是選拔人才，那么一方面考生的力量很重要，另一方面，需要考生自己志存高遠(yuǎn)，有進(jìn)取心和清楚抱負(fù)，不然招進(jìn)來一些胸?zé)o大志、只會(huì)混日子，又或是志不在本專業(yè)，心思都不知飄到什么地方的人有何用？因此，肯定要結(jié)合想要報(bào)考的專業(yè)方向，談?wù)勛约焊咝ＥΨ较?，談?wù)剬?duì)將來的展望，談?wù)劯咝Ｆ陂g學(xué)習(xí)生活有哪些方案，談?wù)劗厴I(yè)后自己想在本專業(yè)做出什么成果或者從事什么職業(yè)等，這些都能顯示出你對(duì)自己的專業(yè)乃至人生規(guī)劃是否清楚明確。自薦信/個(gè)人陳述寫作留意要點(diǎn)圍繞高校要求和自身?xiàng)l件來寫肯定要緊緊圍繞學(xué)校的要求來寫，假如學(xué)校沒有詳細(xì)要求，也要依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)、風(fēng)格定位、學(xué)科優(yōu)勢(shì)等來寫，結(jié)合報(bào)考專業(yè)的特點(diǎn)和自身的學(xué)科特長(zhǎng)，呈現(xiàn)出你在報(bào)考該校、該專業(yè)時(shí)的優(yōu)勢(shì)。還要留意有些院校，比方深圳北理莫斯科高校和香港中文高校（深圳）等，要求個(gè)人描述需要中英文（深圳北理莫斯科高校還有中俄文選項(xiàng)），對(duì)考生的雙語(yǔ)力量有肯定要求，考生需要注意雙語(yǔ)版本的寫作，有條件的可以找外語(yǔ)水平高的老師幫忙檢查詞語(yǔ)、語(yǔ)法錯(cuò)誤等。這些學(xué)校往往很重視考生的外語(yǔ)水平，假如你的自薦信比別人寫得更好，那么自然在通過初審方面就有優(yōu)勢(shì)。分清重要內(nèi)容和無效內(nèi)容有些考生在描寫家庭背景、中小學(xué)閱歷時(shí)洋洋灑灑，在與報(bào)考無關(guān)的愛好愛好方面花心思添磚加瓦，而對(duì)自己的綜合素養(yǎng)、學(xué)科特長(zhǎng)，個(gè)人規(guī)劃等一筆帶過，這就是主次顛倒了。后者才是考官想要了解你時(shí)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。寫學(xué)科特長(zhǎng)，就著重寫自己的愛好所在、科目成果、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、學(xué)習(xí)研討成果等；寫綜合素養(yǎng)，就重點(diǎn)突出自己參與了哪些社團(tuán)活動(dòng)、培育了什么力量與愛好、獲得哪些個(gè)人榮譽(yù)，參與過什么類型的競(jìng)賽或活動(dòng)等。你的家庭背景、家庭成員、親朋好友、還有從小到大的瑣事等，考官一點(diǎn)也沒有愛好了解。千萬(wàn)別弄錯(cuò)了重點(diǎn)。字?jǐn)?shù)限制，重點(diǎn)突出自薦信/個(gè)人陳述的字?jǐn)?shù)一般要求在800字到1500字不等，這么短的篇幅需要介紹的東西許多，請(qǐng)將篇幅留給重要內(nèi)容，關(guān)于自身專業(yè)相關(guān)長(zhǎng)處的介紹，關(guān)于報(bào)考相關(guān)院校和相關(guān)專業(yè)的理由，關(guān)于高校和職業(yè)規(guī)劃等，必需是寫作時(shí)擺在首位考慮的關(guān)鍵信息。語(yǔ)言通順，沒有錯(cuò)別字和病句自薦信相當(dāng)于一張你的名片，考官未見其人，只能通過自薦信來了解你，那么，假如你的自薦信，錯(cuò)別字或病句頻出，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用極不標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)給審核考官留下做事不仔細(xì)、語(yǔ)文素養(yǎng)不過關(guān)的壞印象。記住，標(biāo)準(zhǔn)的書面表達(dá)，是考生通過初審的必要前提。腳踏實(shí)地、真實(shí)可信、語(yǔ)氣懇切在前面關(guān)于愛好特長(zhǎng)內(nèi)容寫作部分我們已經(jīng)說過，考生在描述自己的愛好愛好和特長(zhǎng)時(shí)務(wù)必依據(jù)真實(shí)情況來寫。由于當(dāng)考生參與面試時(shí)，考官提問的問題往往都是基于自薦信/個(gè)人陳述中描寫的情況動(dòng)身，假如你的自薦信中寫的東西都是網(wǎng)上照搬、自己臆造，或是有夸大傾向的話，往往露馬腳。比方你為了讓自己的個(gè)人閱歷和綜合力量的描述看上去很好看，加了許多吹噓或編造的內(nèi)容，那么面試的時(shí)分，考官針對(duì)性地問起相關(guān)內(nèi)容，你支支吾吾答不上來，或者露出明顯馬腳，那么肯定結(jié)果就不會(huì)抱負(fù)了。在寫作時(shí)，不行洋洋得意，對(duì)自己有太多主觀的褒義評(píng)價(jià)，會(huì)給人留下浮夸、自滿等印象，我們的語(yǔ)氣和看法應(yīng)當(dāng)虛心懇切但不失大方。沒有人會(huì)不喜愛謙遜而又自信的考生。抄寫工整/打印干凈這個(gè)和語(yǔ)言通順正確是一樣的道理，假如院校要求必需手寫，不管你字寫得好不好看，至少寫得端正，整齊，不潦草，沒有涂改，讓人一眼看上去能輕松看懂，就可以。假如是打印的話，也要留意排版格式打印出來有沒有錯(cuò)行混亂等，留意簽名要求手寫的話字跡要清楚。自薦信/個(gè)人陳述寫作雷點(diǎn)不得套用模板模板可以參考，但套用模板是大忌，一來簡(jiǎn)單和別人雷同，給考官造成很不好的觀感，降低印象分，二來也會(huì)讓人覺得考生看法任意，并不仔細(xì)對(duì)待報(bào)考；三來套用的模板不能百分百貼合考生本人的實(shí)際情況，無法呈現(xiàn)你的個(gè)人特色和長(zhǎng)處亮點(diǎn)。切忌毫無章法、結(jié)構(gòu)混亂、龐雜而無條理寫個(gè)人陳述最忌沒有條理，東寫一句，西寫一句，想到什么寫什么，會(huì)讓審核官看得一頭霧水、不知所云。建議考生最好依據(jù)我們以上提到的幾大內(nèi)容，以及高校的要求，先列一份寫作提綱，分段落將這些內(nèi)容表述清晰，規(guī)律肯定要清楚。不得謊報(bào)、捏造、隱匿現(xiàn)實(shí)綜合評(píng)價(jià)招生的申請(qǐng)材料必需真實(shí)、精確，各大高校對(duì)于申請(qǐng)材料造假問題非常重視。一般來說，申請(qǐng)材料中存在虛假內(nèi)容或者隱匿可能對(duì)考生產(chǎn)生不利影響的重大現(xiàn)實(shí)的，一經(jīng)查實(shí)，按教育部相關(guān)規(guī)定，認(rèn)定為在國(guó)家教育考試中，取消其相關(guān)招生資格，并通報(bào)相關(guān)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門做進(jìn)一步處理；已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。中學(xué)及推舉人應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的材料仔細(xì)核實(shí)，顯現(xiàn)弄虛作假情形的，高校保存實(shí)行相關(guān)措施的權(quán)利。不行堆砌辭藻許多考生覺得語(yǔ)言辭藻寫得華美更能讓考官有好感，甚至一味堆砌辭藻，殊不知卻是弄巧成拙!其實(shí)比起語(yǔ)言華美，真誠(chéng)樸實(shí)的描述、清楚明了的結(jié)構(gòu)和真實(shí)客觀的內(nèi)容才是更重要的。不行脫離專業(yè)方向做學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃我們?cè)谧运]信中需要寫自己對(duì)將來高校學(xué)業(yè)生活的規(guī)劃或?qū)淼穆殬I(yè)規(guī)劃等，這本是給審核考官留下好印象的一大關(guān)鍵。但許多院校在報(bào)名階段會(huì)要求考生選擇報(bào)考專業(yè)，而有些考生要么泛泛而談一些很空洞的抱負(fù)，要么寫一些與想要報(bào)考專業(yè)完全不相干的東西，那就沒有價(jià)值了。你的規(guī)劃肯定是要圍繞相關(guān)專業(yè)而定的，至少也是大體方向相近的，不然意義就大打折扣。高中畢業(yè)怎么寫自薦信41.對(duì)于獎(jiǎng)項(xiàng)充足的同學(xué)，比方原來學(xué)校要求省二，而你是省一，那么不必去過多的用在自薦信上。只要自薦信不作死（比方人家要1500你寫500，人家讓你手寫你打印這種）根本沒有問題。2.對(duì)于獎(jiǎng)項(xiàng)剛剛卡線，或者跨級(jí)報(bào)名，自薦信就顯得尤為重要。由于假設(shè)這個(gè)學(xué)校最低要求是省二，而如今有1300省二去報(bào)名這個(gè)學(xué)校，而只有800個(gè)初審名額，那么老師會(huì)刷掉哪些人？一方面自招中許多學(xué)校采納累計(jì)加分，根據(jù)分?jǐn)?shù)上下進(jìn)行排名。另一方面有的學(xué)校會(huì)選擇將競(jìng)賽弱省的同學(xué)考慮刷掉，再一個(gè)就是老師認(rèn)為你可能有那個(gè)地方不好不想要你，那么招生辦的老師只有從自薦信及其他一些競(jìng)賽社會(huì)實(shí)踐材料了解你，那么自薦信就是顯得尤為重要的東西。對(duì)于跨級(jí)填報(bào)，原來你的獎(jiǎng)項(xiàng)就不夠，可能只差一點(diǎn)，比方人家要雙省二，你是單省二，同時(shí)報(bào)名的也有許多單省二，也是一個(gè)道理。3.對(duì)于文科生，自薦信顯得比擬重要。根據(jù)1516年兩屆的經(jīng)驗(yàn)，文科生有獎(jiǎng)項(xiàng)的根本不多，能否過初審根本80%靠自薦信的自我吹捧，如何吹捧的有藝術(shù)，讓人不反感也是一個(gè)方面。所以對(duì)于文科生，自薦信也比擬重要?！锪粢?，自薦信不是像寫作文一樣滿篇文采，更多的是讓老師更簡(jiǎn)單的了解你，看到你不同的閃光點(diǎn)，文采不要文采過了。當(dāng)然自主招生自薦信只是自招中的一小組成部分，徐老師微信AG873D每天更新自主招生信息，想取得更多資訊的請(qǐng)加老師具體了解。自招需要準(zhǔn)備的資料同學(xué)根本信息：登陸陽(yáng)光高考網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)）進(jìn)行考生信息填寫，領(lǐng)取白皮書學(xué)習(xí)。留意：建議提前注冊(cè)學(xué)信網(wǎng)賬號(hào)，有時(shí)分征兵會(huì)替你進(jìn)行注冊(cè)，自招時(shí)分增加麻煩，或者報(bào)名自招時(shí)分網(wǎng)站會(huì)爆炸。同學(xué)課內(nèi)成果：依據(jù)報(bào)名系統(tǒng)的要求填寫歷次大考的成果及可能一模成果加蓋公章。提交成果時(shí)分有的學(xué)校分為兩份，一份申請(qǐng)表里面的成果單，一份是單獨(dú)的成果單（后者沒有可以不做提交）。附加獎(jiǎng)項(xiàng)證明：包括高中階段獲得的學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)、作文大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，高中從前的獎(jiǎng)項(xiàng)不用提交，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)可以不做提交。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：包括做過的社會(huì)調(diào)查，科研活動(dòng)，義工等。個(gè)人陳述（自薦信）：簡(jiǎn)要對(duì)自己情況的說明，選擇高校和專業(yè)的理由。自薦信的簡(jiǎn)要寫法20XX年自主招生中一小部分學(xué)校取消了自薦信的書寫，比方中國(guó)傳媒高校，在16年中是要求要自薦信的?？赡苁怯捎趯徍瞬牧系碾y度加大（高校招生辦不止自招一件事是在4月布置的），第二是有些學(xué)校的自招也漸漸變?yōu)榱炕睦塾?jì)加分，從而減輕工作量。但是20XX年自招中，根本全部高校還是很看重個(gè)人陳述的，自薦信能挖掘?qū)W科特長(zhǎng)和專業(yè)申請(qǐng)的理由，不要自薦信，僅僅只是部分。關(guān)注有些學(xué)校沒有提及具有創(chuàng)新潛質(zhì)的同學(xué)，很有可能就是嚴(yán)格根據(jù)簡(jiǎn)章中要求的條件進(jìn)行卡人，這種學(xué)校的比例不高，其中的自薦信意義并不是特別重要（比方吉林高校）。例如在申請(qǐng)表中已經(jīng)有了獎(jiǎng)項(xiàng)的說明和排列，單科綜合成果的排名，社會(huì)活動(dòng)等的證明。再自薦信中就不必列舉這些有的成果，而重點(diǎn)是通過你取得的成果，你閱歷的故事來向老師說明你是怎樣一個(gè)考生，具有哪些品質(zhì)，這些閱歷又轉(zhuǎn)變了你什么，讓老師懂得你另一面的成長(zhǎng)。因此一封合格的自薦信肯定是包含自己的特別閱歷，挖掘自己最重要的閃光點(diǎn)的，去呈現(xiàn)自己不同于其他人，打動(dòng)招生辦老師一面的材料。因此主體應(yīng)當(dāng)放在自己個(gè)人閃光閱歷的挖掘，而不是通篇排列，說自己到處優(yōu)秀。假如自己真的到處優(yōu)秀，相對(duì)自己而言也就是到處都不是很突出。融合了自己感受的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)才是有價(jià)值的，比方有的化學(xué)省一單純只是為了上名校而學(xué)的化學(xué)競(jìng)賽，那在自薦信中肯定不能說，自己就是為了加分才學(xué)的競(jìng)賽。轉(zhuǎn)而有的同學(xué)會(huì)寫，自己是喜愛化學(xué)才去學(xué)競(jìng)賽，在高校也選擇化學(xué)專業(yè)是自己的一種職業(yè)與愛好融合的選擇，競(jìng)賽讓自己學(xué)會(huì)了什么。一個(gè)好的自薦信模板1.個(gè)人根本信息（50字足以）。簡(jiǎn)潔介紹自己+打招呼問好+明確自己申請(qǐng)的專業(yè)。2.閱歷與閃光點(diǎn)挖掘。自己的一些與同齡人不同的閱歷（比方自己醫(yī)院義工確定學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)）+一兩個(gè)最突出的閃光點(diǎn)（比方鋼琴十級(jí)，但是不要講述結(jié)果，而要講述一個(gè)過程，讓老師看到你的努力）+糅合競(jìng)賽閱歷，更多講述的是自己競(jìng)賽過程，遇到的困難等，而不是一個(gè)結(jié)果讓老師感覺你很空洞，很突兀。4.結(jié)尾致謝（可以突出文采別出心裁）注：不同要點(diǎn)之間最好有聯(lián)系，才能顯示一鼓作氣。高中畢業(yè)怎么寫自薦信5一、介紹自己展實(shí)力首先，同學(xué)們要在自薦信的開頭部分進(jìn)行自我介紹，介紹的內(nèi)容一般包括你的姓名、性別，來自哪個(gè)省市地區(qū)，在哪個(gè)學(xué)校讀書。除了這些最根本的信息之外，重點(diǎn)要介紹課內(nèi)學(xué)習(xí)情況（學(xué)習(xí)力量）、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、課外活動(dòng)情況、性格、愛好愛好等等方面。同學(xué)們可以依據(jù)自身的情況以及學(xué)校的特點(diǎn)或者要求進(jìn)行酌情的加減。友情提示，假如你實(shí)在沒亮點(diǎn)的要寫出你的天賦，天賦都沒有寫出你的強(qiáng)項(xiàng)、強(qiáng)項(xiàng)都沒有寫出你愛好。愛好都沒有就寫閱歷。二.熟悉高校建感情自主招生自薦信如何寫？這一部分寫對(duì)于所報(bào)考的高校的熟悉。