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—高中老師的自薦信范文5篇自薦信也屬于命題作文,但是仍然有不少同學(xué)不明白該怎么寫,我們該留意哪些問題呢?自薦信的寫作模式是怎么樣的?在這里給大家?guī)砀咧欣蠋煹淖运]信,期望大家喜愛!高中老師的自薦信1敬愛的上海市X中學(xué)老師:您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!我是上海X中學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。三年的匆忙光陰,猶如一幅五彩斑斕的拼圖,我一路奔跑,一路歡笑,一路汗水,正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖,它時而完好,時而破裂,這或許便是生活,多彩的生活。美妙的初中生活,培育了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我主動樂觀的生活看法和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的根底學(xué)問和開闊的視野,使我更感到學(xué)習(xí)的重要性;在不斷的學(xué)習(xí)中,在學(xué)校的培育中我已漸漸從一個稚嫩的孩童成長成一位陽光少年。我是一個獨特開朗活潑,愛好廣泛的女孩。我喜愛拉小提琴,目前是小提琴八級,享受小提琴聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中,喜愛徜徉在音樂的海洋中;喜愛寫意的那種悠然得意、自如灑脫,喜愛素描神奇的黑白明暗;我熱愛讀書,喜愛沉醉在書海里的感覺,這樣使我的視野開闊,學(xué)到更多學(xué)問。在數(shù)理化方面我具有探究意識,富有豐富的想像力和好奇心,思維機敏,擅長思索,注意過程和推理力量,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班里始終擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,是老師的好助手。雖然我不是班級的,但立志做的自己。生活中:我為人和善熱忱,待人真誠友好;工作中:我踏踏實實,勤勤懇懇,大張旗鼓;學(xué)習(xí)上:我有一絲不茍的看法,堅強堅韌的意志,不滅的激情,不認輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔?。“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,相信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,將來的日子我會成為越來越強的人。上海市X中學(xué)歷史悠久,治學(xué)有序,管理有方,多年來學(xué)校始終傳承和創(chuàng)新“自主進展教育”的辦學(xué)機制,是我始終夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地,我非常渴望在此度過我的高中光陰,這將是我人生中的一次重大轉(zhuǎn)折.我迫切期望老師能給我一次時機,分發(fā)揮我的優(yōu)勢,有一個美妙的將來!天高任鳥飛,我相信,在上海X中學(xué)這片廣闊的天空下,我肯定會成為搏擊長空的雄鷹!此致敬禮!自薦人:年月日高中老師的自薦信2敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝你在百忙之中閱讀我的求職信,下面請答應(yīng)讓我向你自我介紹,讓你更深化的了解我!謝謝我是湖南師范高校體育教育專業(yè)X屆本科畢業(yè)生。高校四年間,我始終樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念,全面塑造自己的健康人格。我相信,面對社會選擇的時分,具有良好的思想素養(yǎng)的我肯定能贏得一個優(yōu)秀的集體,所以冒昧向您自薦。在校期間,我仔細學(xué)習(xí),勤奮努力,努力做好本職工作,在同學(xué)會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗,使自己具有良好的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,從各門課程的根底學(xué)問動身,取得了良好的成果,使得我的專業(yè)根底扎實,有良好的理論學(xué)問背景和較強的動手力量。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所觸及的籃球、排球、網(wǎng)球、田徑等等體育教學(xué)有了深入的熟悉和扎實的根底。在主修籃球的同時充足發(fā)揮想象力與制造力,把籃球與時髦聯(lián)結(jié)起來自學(xué)花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關(guān)注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫力量,并嫻熟把握了計算機根本理論和應(yīng)用技術(shù),能嫻熟運用Windows系列操作系統(tǒng)、PF語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作競賽中榮獲二等獎。高校生活讓我成長為一名自強、獨立、自律的高校生,母校湖南師范高校的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法,體育學(xué)院更是給了我一個展現(xiàn)自己、進展自己的舞臺。在學(xué)校我始終勤工儉學(xué)。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建高校生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校內(nèi)生活。這些不僅表達了我做為一個體育人應(yīng)有的團隊合作與自強不息的精神同時還培育了我組織管理的力量。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓(xùn)班檢驗了我扎實的專業(yè)理論與實踐根底也進一步培育了我良好的組織管理力量。在岳陽云溪第一中學(xué)的教學(xué)實習(xí)培育了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法和務(wù)真求實的工作作風(fēng)。在岳陽的教育實習(xí)中由于我平常良好的表現(xiàn),岳陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及院領(lǐng)導(dǎo)下來做檢查慰問時我被全隊推舉上公開示范課,并且呈現(xiàn)出了我們做為新時期的體育老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。同時也根本做到了在教學(xué)中扮演主導(dǎo),充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用。也表達出順應(yīng)時期的進展,社會的進步。因此這節(jié)公開課也受到領(lǐng)導(dǎo)全都好評。在校內(nèi)外的這些實踐,我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,開闊了眼界,豐富了學(xué)問,也使自我日趨成熟。求職信不是廣告詞,不是通行證。但我明白:一個青年人,可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己,可以在實踐中證明自己。敬愛的領(lǐng)導(dǎo),假如我能喜獲您的賞識,我肯定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明:您的過去,我來不及參與;但您的將來,我愿奉獻我畢生的心血和汗水!十年磨礫銳利出,寶劍只待君來識。期望您的答復(fù)!祝福貴單位事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮!求職者:20X年X月日高中老師的自薦信3敬愛的領(lǐng)導(dǎo):首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意,感謝您在百忙之中閱讀我的材料。滿懷著沖動和期望向您遞呈了這份自薦書,面對機遇與挑戰(zhàn),在四年高等教育和6年的教育教同學(xué)活的磨礪后,我充滿信念的向您呈現(xiàn)我的風(fēng)采。我叫付艷,是鎮(zhèn)高中的一名老師,畢業(yè)于渭南師范學(xué)院英語系。20X年8月參與工作,現(xiàn)擔(dān)任高三的英語教學(xué)工作。在高校這四年里,我深知學(xué)問就是力量,所以努力鉆研專業(yè)學(xué)問,不敢懈怠,要為以后的教學(xué)打下堅實的理論根底;如今是新的世紀(jì),新的起點,新的挑戰(zhàn)。進展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素養(yǎng)的人才。因此除了專業(yè)課外,我還參與了計算機班,提高自己的計算機水平,為強化和完善力量,我主動參與各種社會活動,磨練自己。自從到孫鎮(zhèn)高中以來,在這個平凡的工作崗位上,我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶▉韺Υ恳患隆O鎮(zhèn)高中對于我來說,不僅僅是一個工作學(xué)校,更是一所社會高校,跨入它的職場平臺,便開頭新學(xué)習(xí)生涯,在這里我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上的技能,更多的是我學(xué)到了許多為人處世的道理,與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作當(dāng)中,深感自已日益成熟與進步?!扒趭^創(chuàng)新,為人師表”,作為一名師范院校的同學(xué),將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在6年的教育教學(xué)工作中,我努力鉆研教材,反復(fù)思索各種教學(xué)方法,以敏捷的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性,勝利地完成了教學(xué)任務(wù),深受老師和同學(xué)們的好評。并且2年連續(xù)擔(dān)任班主任兢兢業(yè)業(yè),與同學(xué)促膝而談。在那里,我杰出地完成了由同學(xué)向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。六年里多年被學(xué)校評為“優(yōu)秀老師”?!皟?yōu)秀班主任”“同學(xué)最喜愛的老師”,并在20X年被教育局評為“教學(xué)新秀”。我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人,回首過去深感孫鎮(zhèn)中學(xué)培育之恩,注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報教育事業(yè)。我將以愛心,熱心,敬業(yè)之心來完成自己的奮斗目標(biāo):做名合格的教育人。我或許不是令您滿意的,但我相信依靠努力,我將成為最適宜的!我或許不是最優(yōu)秀的,但我會自強不息,我是有潛力的!最終,真誠期望您能夠垂惠!此致敬禮!自薦人:年月日高中老師的自薦信4敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝你在百忙之中閱讀我的求職信,下面請答應(yīng)讓我向你自我介紹,讓你更深化的了解我!謝謝我是湖南師范高校體育教育專業(yè)X屆本科畢業(yè)生。高校四年間,我始終樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念,全面塑造自己的健康人格。我相信,面對社會選擇的時分,具有良好的思想素養(yǎng)的我肯定能贏得一個優(yōu)秀的集體,所以冒昧向您自薦。在校期間,我仔細學(xué)習(xí),勤奮努力,努力做好本職工作,在同學(xué)會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗,使自己具有良好的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,從各門課程的根底學(xué)問動身,取得了良好的成果,使得我的專業(yè)根底扎實,有良好的理論學(xué)問背景和較強的動手力量。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所觸及的籃球、排球、網(wǎng)球、田徑等等體育教學(xué)有了深入的熟悉和扎實的根底。在主修籃球的同時充足發(fā)揮想象力與制造力,把籃球與時髦聯(lián)結(jié)起來自學(xué)花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關(guān)注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫力量,并嫻熟把握了計算機根本理論和應(yīng)用技術(shù),能嫻熟運用Windows系列操作系統(tǒng)、PF語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作競賽中榮獲二等獎。高校生活讓我成長為一名自強、獨立、自律的高校生,母校湖南師范高校的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法,體育學(xué)院更是給了我一個展現(xiàn)自己、進展自己的舞臺。在學(xué)校我始終勤工儉學(xué)。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建高校生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校內(nèi)生活。這些不僅表達了我做為一個體育人應(yīng)有的團隊合作與自強不息的精神同時還培育了我組織管理的力量。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓(xùn)班檢驗了我扎實的專業(yè)理論與實踐根底也進一步培育了我良好的組織管理力量。在岳陽云溪第一中學(xué)的教學(xué)實習(xí)培育了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法和務(wù)真求實的工作作風(fēng)。在岳陽的教育實習(xí)中由于我平常良好的表現(xiàn),岳陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及院領(lǐng)導(dǎo)下來做檢查慰問時我被全隊推舉上公開示范課,并且呈現(xiàn)出了我們做為新時期的體育老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。同時也根本做到了在教學(xué)中扮演主導(dǎo),充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用。也表達出順應(yīng)時期的進展,社會的進步。因此這節(jié)公開課也受到領(lǐng)導(dǎo)全都好評。在校內(nèi)外的這些實踐,我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,開闊了眼界,豐富了學(xué)問,也使自我日趨成熟。求職信不是廣告詞,不是通行證。但我明白:一個青年人,可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己,可以在實踐中證明自己。敬愛的領(lǐng)導(dǎo),假如我能喜獲您的賞識,我肯定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明:您的過去,我來不及參與;但您的將來,我愿奉獻我畢生的心血和汗水!十年磨礫銳利出,寶劍只待君來識。期望您的答復(fù)!祝福貴單位事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮!求職者:20X年X月日高中老師的自薦信5敬愛的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫徐X,自高中畢業(yè)后,帶著童年的幻想,成為成都中醫(yī)藥高校峨眉學(xué)院成大中藥學(xué)07級1班的一名同學(xué)。如今懷著青年的抱負,離開學(xué)校走上工作崗位,有意從事營銷工作。特在此向您作個人自我介紹:為了成為一名德、智、體、美全面進展的高校生,我主動的投入到學(xué)習(xí)和生活中。無論是在學(xué)問力量還是在個人素養(yǎng)修養(yǎng)方面,我都努力提升自己。在老師的教育培育及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)根底學(xué)問:熟識把握了gsp認證技術(shù)、藥品鑒定技術(shù)、藥理學(xué)、醫(yī)藥商品學(xué)、市場調(diào)查分析等藥品營銷技術(shù);并熟識的把握了辦公軟件office、word操作技術(shù),通過了國家計算機一級考試。在生活中我勤奮踏實、老實守信,人際關(guān)系較好;性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚,順應(yīng)力量較強。在班上擔(dān)任紀(jì)律委員,得到老師和同學(xué)的信任,對工作仔細負責(zé),對自己嚴(yán)格要求,一直遵循少說大話,多做實事的做事原則。深知理論與實踐結(jié)合的重要性,我充足利用課余時間,拓展學(xué)問視野,完善學(xué)問結(jié)構(gòu)。在競爭日益劇烈的今日,我堅信只有多層次,全方位進展,并嫻熟把握專業(yè)學(xué)問的人才,才符合社會進展和用人單位的需要,才能立于不敗之地。利用暑假在瀘州百信藥房做實習(xí)營業(yè)員期間,從肯定

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