關(guān)于友情的作文合集6篇

第關(guān)于友情的作文合集6篇友情的作文篇1

猛烈的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著，像尖刀一樣劃在我的臉上，天空一片灰暗，鵝毛般的大雪飄灑在我身上，我匆忙地跑進(jìn)教學(xué)樓……

上課了，但我根本無(wú)心聽(tīng)課，不斷搓著僵硬的雙手，好似有幾只蟲(chóng)子在吞噬它。我戳了戳旁邊的同學(xué)，想借一瓶熱水暖一暖，可他們并沒(méi)有理睬我，都專注地看著黑板上的幾何題，面色凝重，對(duì)我的求助視假設(shè)罔聞。

我抱著最后的希望，拍了拍右邊的小凱，他猛地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)"怎么了？""我想要點(diǎn)熱水，我的手好似凍傷了。"還沒(méi)等我說(shuō)完，老師走過(guò)來(lái)，看著我竊竊私語(yǔ)的樣子兇神惡煞地罵了我兩句，我本想做些解釋，但因老師正在氣上頭，便放棄了，這最后的希望之火也被老師澆滅了！

隨著下課鈴聲的打響，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走出教室，似乎有意在避開(kāi)我，我慵懶的趴在桌子上，摩挲著冰涼的雙手，望著灰蒙蒙的天空，不斷嘆氣，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，心似乎也被凍住了！

"給，你要的。"小凱站在我的面前，親切地問(wèn)"你沒(méi)事吧！"一只手撫著我的額頭，另一只手拿著熱水，冷風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，他慢慢的將熱騰騰的水放到桌子上，水汽液化在桌面上，倒映出冬日的暖陽(yáng)，小凱坐在我旁邊，不斷地搓我的雙手，漸漸的我的雙手有了溫度。小凱又將水杯放在我手中"趕緊暖暖吧！"，一股熱潮涌來(lái)，瞬間融化了我冰冷的心，"感覺(jué)怎么樣？暖和了嗎？"他急迫的問(wèn)道。我緊緊地抓著那瓶熱水，感受它所散發(fā)的每一絲熱量，感受朋友那一顆有溫度的心。

雖然教室寒冷依舊，但心中早已春暖花開(kāi)，是一杯熱水溫暖了我的雙手，更多的是友情溫暖了我！心中重新燃起的火焰，讓我對(duì)友情有了新的認(rèn)識(shí)，讓我看到人與人之間的那一絲真情。

友情，是有溫度的，是你在寒冷時(shí)的一團(tuán)火，風(fēng)雨中的一把傘，黑暗時(shí)的一盞燈！友情，會(huì)在一次次考驗(yàn)中不斷升溫！

友情的作文篇2

童年，像一朵花，散發(fā)出醉人的芳香;童年，像一幅畫(huà)，勾勒出絢麗的色彩;童年，像一串珍珠，閃爍著迷人的光輝。在我的童年記憶中，有無(wú)數(shù)的趣事，最令我難忘的，是我童年時(shí)的一件傻事：

那是我四歲在家鄉(xiāng)的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，覺(jué)察鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我?guī)湍グ邀}買(mǎi)回來(lái)。〞“你？〞外婆疑惑地看著我。“對(duì)！我還去過(guò)幾次了呢！〞〔事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)〕外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正快樂(lè)著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。

剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。

水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。

回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。〞說(shuō)完又大笑起來(lái)。

怎么樣？有趣吧？我的童年就是這樣傻事、趣事一籮筐。但正是那么多的傻事、趣事，組成我七彩的童年、歡樂(lè)的童年、令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光正在慢慢地離我遠(yuǎn)去，但這些童年的趣事卻定格在了我的記憶中，成為我人生最美的記憶…

友情的作文篇3

友情，它到底是什么？他只是一種感情，一種收獲。

真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相照應(yīng)和確認(rèn)，他使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對(duì)方活得更加溫暖、更加自在的那些人。

友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。

人生在世，可以沒(méi)有功業(yè)，卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)那么功業(yè)成；為功業(yè)找友情那么友情亡。二者不可顛倒。

人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情，沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn)，沒(méi)有后者難于深刻。

友情的作文篇4

天下最美好的情感不是友情，又是什么呢？

兒時(shí)。我們倆就已經(jīng)在一起玩了，還記得那次，并肩而走的我們突然發(fā)現(xiàn)前面有一只老鼠，便不約而同的想到了一個(gè)主意：學(xué)貓抓老鼠。

我們只互相對(duì)了視一眼，便已明白對(duì)方的心中所想，A方案：由我先跑上前去，將其嚇到他的旁邊，再由他，進(jìn)行抓捕?？墒牵醭雒]的我們，怎么可能斗過(guò)老奸巨滑的老鼠呢？于是A方案失敗。

B方案：由我們共同跑上前去，左右?jiàn)A擊它，可再一次被它“僥幸逃脫〞，我們反而被摔了一身泥。唉！這個(gè)樣子回家該怎么向父母交代呢？

小學(xué)。小學(xué)分班，我們?cè)俅蜗嘤鲈诹送粋€(gè)班級(jí)，至此之后的六年，更加鍛造了我們那堅(jiān)不可摧的友誼。還記得那次。因一件小事，起了紛爭(zhēng)發(fā)生了口角的'我們，那一天我們都沒(méi)有同對(duì)方說(shuō)話。可到了最后我們還是在溝通和交流中和解了。

中學(xué)。初中分班我們以幾分的差距，分在了不同的班級(jí)，我在七班他在八班?？墒俏蚁?，雖然我們無(wú)法分到同一個(gè)班，但是我們的友情定不會(huì)改變。雖然十分思念之前一起學(xué)習(xí)的日子，但我們也學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下。

神圣的友誼，在這暫時(shí)的別離中更是添上了一層潔白的光輝，將其渲染的萬(wàn)分美好。

友情的作文篇5

和她在一起，我以為我得到了全世界

于是我覺(jué)得幸福，快樂(lè)

后來(lái)久而遠(yuǎn)之

她又成為了別人口中的全世界

在她的心中

充滿著另外一個(gè)人

于是我傷心

可她還告訴我是我多想了

還口口聲聲的說(shuō)愛(ài)我

我不是傻子也不是白癡

我是他的無(wú)關(guān)痛癢我又不是不知道

可她又為何

刺破了我的心臟竟然還嫌棄它傷的不夠漂亮

是我自作多情

還是她移情別戀太過(guò)癡狂

最后我還是失去了她

朋友勸我不要悲傷

因?yàn)槟切┠闼サ臇|西其實(shí)從來(lái)沒(méi)有真正屬于過(guò)你

我又為何這么傷心

該走走，該留留

不值得傷心難過(guò)

不要以為自己受了傷

誰(shuí)年輕時(shí)沒(méi)有愛(ài)過(guò)呢？

后來(lái)

我才明白

在任何感情的世界中

永遠(yuǎn)是那個(gè)付出最多的人傷的最痛

你的物是人非還不易放手

這又何嘗不是一種折磨？

放下對(duì)她的思念也好，執(zhí)念也罷

這又何嘗不是一種解脫？

假設(shè)付出與回報(bào)不成正比

與其這樣

不如好好愛(ài)自己

因?yàn)槲胰允菆?jiān)強(qiáng)的孩子

友情的作文篇6

在蔚藍(lán)的天空下，在無(wú)數(shù)的緣分中，使你我相遇，雖然認(rèn)識(shí)的時(shí)間不是很久，但我依然把你當(dāng)作好朋友。期望我們的友誼能天長(zhǎng)地久，依然像寶石一樣發(fā)出燦爛的光輝。

老同桌，幾年不見(jiàn)，你還可好?前幾天，我收到了你邀請(qǐng)我吃自助餐的郵件。這不禁讓我想到那次，不知你還記得否?

“你怎樣這么不講信用啊?〞

“我也不明白家里突然有個(gè)行程啊，這也不能怪我〞

“就算你不能來(lái)，你也應(yīng)當(dāng)打個(gè)電話跟我說(shuō)一聲吧?害我白白浪費(fèi)了這么多時(shí)間。〞

“我當(dāng)時(shí)顧不上……〞

你沒(méi)等我把話說(shuō)完，就扭頭轉(zhuǎn)身，我望著你那堅(jiān)決的步伐離去，你一個(gè)頭也不回，寂靜的走廊上只剩下我一人，顯得格外的幽靜?！岸６６！?“晚自習(xí)開(kāi)始了。

被擾亂的心久久平靜不下來(lái)，煩躁的我坐在窗前，呆望著那多變的天空，蔚藍(lán)的天空，不一會(huì)就被烏云遮擋住，天色變得陰沉，使我更加的煩躁，我沒(méi)有帶傘。只能在心里祈禱著不要下雨，哪知事與意違，傾盆大雨伴隨著下課鈴聲向我迎來(lái)，同學(xué)們結(jié)伴成群，三三兩兩的打著傘走了，教室只剩下孤苦伶仃的我，我這人天生膽子小，哪受得了這個(gè)。

我決定了，走!我低下頭取書(shū)回家，收拾書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里莫名其妙的多出了一把傘，這把傘似曾相識(shí)，我?guī)е蓡?wèn)回到家。

“咔，兒子，回到家啦，你沒(méi)帶傘，必須淋濕了，快洗個(gè)澡。“沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，媽媽就說(shuō)。奇怪了，不是爸媽送給我的還會(huì)有誰(shuí)呢?我腦海里浮出幾個(gè)好友的名字，不，不可能是他，他必須還在生我的氣。

第二天，我笑著對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)〞班長(zhǎng)多謝你的傘?！暗嚅L(zhǎng)卻搖了搖頭，