mpacc模擬題-聯(lián)考邏輯必記考點

MBA/MPA/MPACC/GCT聯(lián)考邏輯必記考點直言命關(guān)系 全肯與特否；全否與特肯；單肯與單否：給出全稱或單稱命題為真，判斷其題真假，按去做即可。給出特稱命題為真，其命題為假，其題不能確定真假。直言命題的負(fù)命題轉(zhuǎn)化：（排除法負(fù)命題就是否定一個命題后得到題；直言命題的負(fù)命題等值于其命題。去掉“并非”全稱變特稱，特稱變?nèi)Q（主項及謂項中量詞否定后均改變肯定變否定，否定便肯定（僅變聯(lián)項）首先找或下（至少一真，其次判斷其題真假，然后再判斷或下命題的真假，再往下推理即可。模態(tài)命去掉“不”或可能變成必然，必然變成可能，P變成非中 M：兩前提中的共同項（或結(jié)論中沒有出現(xiàn)的項的式：，和結(jié)論三個直言命題不同種類的構(gòu)成的形式為的式。推理規(guī)則特稱：兩特?zé)o結(jié)，一前特則結(jié)特中項：至少一次；直言命題的性判斷規(guī)(1)全稱命題的主項都是的 (2)特稱命題的主項都是不的(3)肯定命題的謂項都是不的 (4)否定命題的謂項都是的題補充前提：利用推理規(guī)則，采用排除法做題結(jié)構(gòu)比較：排除法。（1）排除非選項，（2）排除前提命題種類明顯不同的選（3）再排除中項位置明顯不同的選項（4）最后比較形式，與題干不同的排除題干中直言命題全為肯定，問以下哪項為真，除了直接找否定的選項選出即為答案，注意排除雙重否定迷惑選項首先畫全稱，特稱畫成交叉，不確定是否相交的畫成不相交（題干中有特稱，考點在交集，注意交集表達，如果無特稱，考點為全肯可能重合聯(lián)言命題：P選言命題相容選言命 P或Q（或者P，或者p或者 p或者 所以 所以否定一部分選言支，則推出肯定另一部分選言支P負(fù)命題:并非（要么P，要么Q）===(P并且Q)或者(非P并且非Q假言命題P推理： Q(肯前式 非 非P（否后式推理：非P 非Q(否前式) ?？颊撟C的假設(shè)、加強、削弱、評價歸納論證從以下三點對論證進行評價、加強、削弱、假（1）數(shù)量（2）代表性（3）反類比論證評價論證，要看是否削弱則要說明不可比（說明本質(zhì)屬性不同假設(shè)和加強則要說明可比（說明本質(zhì)性相同或相似因果論證A加強、假設(shè)：A和B有必然聯(lián)系，沒有其他因素影響B(tài)的發(fā)生結(jié)果B→原因A， 因果倒 不是因果倒因果無 因果相有他 無他無因有 無因無措施論證削弱 加強、假措施不可 （1）措施可措施達不到目 （2）措施可達到目 對比論證假設(shè)、加強、削弱、評價從以下四點因果（要先找到因和果，按前面因果論證進行假設(shè)、加強和削弱加強、假設(shè)：說明可比（一般是說明相比較的兩組對象本質(zhì)屬性相同、類似、差不多）削弱：說明不可比（一般說明相比較的兩組對象本質(zhì)屬性不同）AB組兩組同學(xué)，A組參加輔導(dǎo)班，B組不參加輔導(dǎo)班，3個月后,參加輔導(dǎo)的A組同學(xué)比不參加輔導(dǎo)的B組同學(xué)平均分高20分，因此，輔導(dǎo)有利于提高成績。因以上論證假設(shè)的因果關(guān)系為因為參加輔導(dǎo)班所以成績高。首先可對該因果關(guān)系進行支持和削弱。（具體方法參考因果論證）如果A組和B組同學(xué)基礎(chǔ)不同，則二者不可比，削弱題干論證如果A組和B組同學(xué)基礎(chǔ)差不多，則支持題干論證如果A組比B組同學(xué)基礎(chǔ)好，則削弱題干論證。如果A組比B組同學(xué)基礎(chǔ)差，則支持題干論證支持：如果A組同學(xué)不參加輔導(dǎo)，成績不會