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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯第第頁《詩海拾貝》復(fù)習(xí)檢測基礎(chǔ)知識點點記
一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。
二、一錘定音(在帶點字正確的讀音后畫)。
潛伏(qinqiǎn)露水(llu)
白樺(huhu)綻放(dnɡzhn)
三、補充詞語。
()()玉立()()來遲
()()白雪()()點頭
四、準(zhǔn)確連線。
《采薇》唐詩白樸
《西江月夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾
《天凈沙秋》元曲艾青
《太陽的話》四言古詩葉賽寧
《白樺》外國詩杜甫
《春夜喜雨》現(xiàn)代詩《詩經(jīng)》
五、詞語點將(據(jù)意寫詞)。
1.鄉(xiāng)間小路。()
2.雪花飛舞的樣子。()
3.樹枝柔弱,隨風(fēng)搖擺。()
4.羽毛或絲線制成穗子。()
5.安閑自在地步行。()
六、添枝加葉。
()的金暉()的寂靜()的雪花
()的流蘇()的光華()的花束
七、理解填空。
1.《春夜細(xì)雨》前兩句中的__________和__________字一呼一應(yīng),極為傳神;三、四句中的__________字和__________字用得準(zhǔn)確、貼切,前者寫出了風(fēng)的__________,后者寫出了雨的__________。
2.《采薇》出自我國最早的詩歌總集《__________》,分別寫了__________季和__________季有代表性的景物,__________寫柳條飄動,__________寫雪花飄舞,都十分傳神。
3.《天凈沙秋》題目中天凈沙是__________,秋是__________。
4.杜甫的《春夜細(xì)雨》是一首__________,詩中寫作者想象的句子是:__________,__________。運用了對比和對偶修辭手法的句子是:__________,__________。
5.昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
句中的__________和__________都是語氣助詞。
八、明辨是非(對的打,錯誤打)。
1.《西江月夜行黃沙道中》中的黃沙道指的是用黃沙鋪成的道路。()
2.《春夜細(xì)雨》首聯(lián)贊美了春雨應(yīng)時而下的特點。()
3.七八個星天外,兩三點雨山前。這兩句用對偶的手法寫出了夏夜特有的景象。()
4.青山綠水,白草紅葉黃花兩句可以讓人從中感受到作者對秋景的喜愛之情。()
5.《太陽的話》是詩人艾青寫的一首現(xiàn)代自由詩,全是運用了反復(fù)、排比和擬人的修辭方法。()
綜合能力日日新
九、賞析感悟。
(一)《西江月夜行黃沙道中》
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
1.這首詞的作者是__________代詩人__________。
2.同路轉(zhuǎn)溪橋忽見中見用法不同的是__________。
A.書讀百遍,其義自見。
B.風(fēng)吹草低見牛羊。
C.前不見古人,后不見來者。
3.用自己的話解釋詞句的意思。
稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
___________________________________________________________________________
4.根據(jù)理解完成填空。
(1)明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬,采用的是以動寫靜的寫法,和我們學(xué)過的王維的《鳥鳴澗》中的詩句__________,__________有異曲同工之妙。
(2)舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。描寫的意境和陸游的《游山西村》中的__________,__________極為相似。
5.從詞句中你能夠感受到作者怎樣的思想感情?
___________________________________________________________________________
(二)
誰也無法描繪出他的面目,世界上處處能聽到他的腳步。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時,當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然(zhn)__________開溫潤的花瓣時,當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄(zhu)__________落時,當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走著,嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過去。
從你的腳底下滑過去。
從你的視野里和你的思想里飛過去
他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林,當(dāng)然,他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁(yǎn)__________和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張月歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻。
他公正。你權(quán)重如山、腰纏萬貫,一介布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也決不會因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他在你的身后長出綠蔭,結(jié)出沉甸甸的果實。
你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。
有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是他把腳印深深地留在人們的心里。
有時,漫長的歲月會成為一瞬,這是因為濃霧和風(fēng)沙(yān)__________沒了他的腳印。
1.你認(rèn)為下列哪一項作題目最恰當(dāng):()
A.時光B.時間C.光陰D.歲月
2.按拼音,在文中橫線上依次填入的字正確的一項是:
A.展綴延掩B.綻綴延淹
C.展墜衍掩D.綻墜衍淹
3.文中處填關(guān)聯(lián)詞,依次正確的一組是:
A.而盡管盡管便因為
B.在即使即使就由于
C.但不管還是便因為
D.都哪怕或是就由于
4.對修辭方法判斷錯誤的一項是:()
A.悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。(擬人)
B.當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(擬人)
C.有時,漫長的歲月會成為一瞬(夸張)
D.他是一把神奇而又無情的雕刻刀。(比喻)
5.從內(nèi)容上看,這篇文章告訴人們的是:()
A.歲月無情,不要有非分之想。
B.光陰似箭,要珍惜時間,發(fā)奮努力。
C.時光易逝,不如及時行樂。
D.年華虛度,無可奈何。
6.這篇文章從表現(xiàn)方式上看,屬于:()
A.議論B.抒情C.說理D.?dāng)⑹?/p>
十一、智能拓展。
★活動建議:
將入小學(xué)以來學(xué)過的所有古詩加以整理和歸類,然后在同學(xué)之間開展一次古詩詞背誦或默寫比賽,比一比,看誰會被會默寫的古詩詞最多。
★妙筆生花:
根據(jù)自己對生活的觀察和感悟,自擬題目嘗試著寫一首詩歌,有興趣的話也可以給你的小詩配上插圖,然后再小組或全班同學(xué)之間相互展示自己的杰作。
贊美具體事物的古代詩詞佳句
柳樹:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
小草:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
春雨:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
梅花:不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
竹子:咬定青山不放松,立根源在破巖中。
石灰:粉身碎骨全不怕,只留清自在人間。
瀑布:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
廬山:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。
草原:天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。
長江:天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
西湖:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
泰山:會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
黃河:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。
參考答案
一、睫毛枕頭朦朧瀟灑徜徉鳴蟬茅店飛鴻
二、qinlhuzhn
三、亭亭姍姍皚皚頻頻
五、野徑霏霏依依流蘇徜徉
七、1、知乃潛細(xì)微小
2、詩經(jīng)春冬依依霏霏
3、曲牌名題目
4、五言律詩曉看紅濕處,花重錦官城野徑云俱黑,江船火獨明。
5、矣思
八、
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