關于小學寫人作文集錦10篇

第關于小學寫人作文集錦10篇小學寫人作文篇1

我的同桌名叫：梅煥青，他讓我印象深刻。他一張黑里透紅的臉，鑲著兩個電燈泡似的眼睛，櫻桃小嘴兒，一天到晚嘰里呱啦地說個不停。他喜歡自行車，喜歡滑板車。每次我們一塊玩，他總說：“什么，怎么又輸了！〞他有非常多的愛好，比方：自行車，滑板車，畫畫......每當上美術課時，他總顯得非常興奮，還非常認真。

他學習非常認真，一絲不茍，從不偷工減料，投機取巧。別的同學卻不一樣。別的同學在晚上做家庭作業(yè)時，總是把不會做的題留到第二天早晨，去學校聽老師講解或者拿著別的同學的作業(yè)去抄。但他從來不會這樣，縱然寫到深夜，如果沒有想出來，他也會繼續(xù)想下去，不管有多晚。他總是那么的認真。他的這種精神值得我們學習。

這就是我現在的一個同桌，一個非常喜歡自行車，非常喜歡滑板車，有許多的愛好，學習非常認真的一個同桌——梅煥青。他的那種精神，總是非常令人佩服。我們大家都要向他學習。

小學寫人作文篇2

我的表妹有一張圓圓的、白里透紅的臉蛋，臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上長著柳葉眉。

我的表妹平時的成績很好的。上半個學期，她的語文測了四次，只有一次是九十分以下的，其他三次都是九十幾分；數學測了倆次一次八十幾分，一次九十幾分；而英語測了四次，每次都是九十幾分；她還參加過作文競賽得了二等獎。

我的表妹雖然平時的成績很好，但是她也是很驕傲自滿的。因為她今個學期的期中考試考完了之后，回來就說：“我這次期中考試一定能三科成績都有九十幾分的。〞星期日那天她就興奮地說：“真希望一回到座位上就看到試卷?。〃暯Y果，星期一發(fā)試卷下來了。我們問她三科各有多小分。她一聲不出的回到自己的房間。原來，她有兩科是八十幾分，一科是九十幾分。

我的表妹還是能說會道的噢。上次她媽媽叫她寫兩篇作文、語文作業(yè)和數學作業(yè)。她就說：“媽，周末有兩天時間呀！不如今天寫一篇作文和數學作業(yè)，明天寫一篇作文和語文作業(yè)好嗎？〞她媽媽就說：“不行。〞表妹又說：“媽咪，求求你啦，求求你啦。〞“好了，好了，我容許你就是了。〞她媽媽一說完，表妹就馬上豎起她的食指和中指，做了一個v字形，說：“耶！〞

我希望表妹能把她的缺點改掉，把優(yōu)點發(fā)揚光大。

小學寫人作文篇3

記得二年級的時候，我的語文成績非常好。當然，這和教我語文的伍麗姿老師有著密切的關系。

二年級開始了，我和肖子豪同桌，成績還好，特別是考試，總是一百分?？墒俏艺{了座位和張子奕同桌，因為他喜歡動來動去的，我也沒方法控制自己，也和他一起動來動去的，所以成績下降了，考試只有95分了。伍老師發(fā)現了并讓我上課認真點。我也不再動來動去了，并且在期中考試用99分，證明自己的實力。

可新的問題又來了，我寫作文的時候總是分不清“是漂亮的，還是漂亮地〞。伍老師并沒有罵我而是給了我一張紙，紙上有十句話，都缺了一個字，讓我在“的、地〞中選一個字填進括號里。這樣子，伍老師幫我克服了一個困難。

我那時膽小，沒自信。伍老師就鼓勵我，經常讓我站起來發(fā)言，答復下列問題，慢慢的我不再膽小，也能積極的答復老師的提問了。所以，伍老師又幫了我。

伍老師你幫我改掉了許多毛病，我也沒有什么好回報你的，等期中的成績出來了，我把我的成績當做送給你的禮物。

小學寫人作文篇4

親愛的爸爸媽媽，你們是我這一生中最敬佩的人?。?/p>

提起手中重假設千斤的筆，懷著矛盾的心情，我寫下了這封信。你們含辛茹苦地養(yǎng)育我長大成人，供我讀書，使我享盡進家庭的親情與溫暖。而比起那些缺少家庭和溫暖的孩子，我更覺得自己是個幸運兒。是你們給予我無微不至的關心與呵護。那生活中的點點滴滴，我都深深銘記在心，是你們編織了我豐富多彩的生活，賦予了我對生活的動力以及對知識的渴望，我從心底里感謝敬佩你們。從小到大，總看到你們奔波勞累的身影，聽到你們苦口婆心的教誨，可以說是，我是在你們的嘮叨聲中長大的，然而隨著年齡的增長，我慢慢地明白了你們的良苦用心。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言。隨著時間的轉換，我深深地知道，沒有陽光就沒與日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐收，沒有水源就沒有生命的輝煌；沒有你們的養(yǎng)育就沒有現在的我。

然而進入高三學習階段以來，你們對我的態(tài)度和以前完全不一樣了，我知道你們對我抱有殷切的期望。希望我能夠考上理想的大學，可是一次次的考試讓你們失望，我自己仿佛陷入了無法自拔的漩渦中，怎么努力掙脫都脫離不了那一望無際的深淵。我彷徨，我不知道接下來自己該怎么做，才能不使你們失望，我也懊悔，自己沒有其他同學認真，懊悔自己不努力，可是我也深感到高三對我行程了巨大的壓力，壓得我喘不過氣來，我不知道如何解決。而面對著可怕地分數，我又不知道該如何去面對你們，現在離高考越來越近了，我曾想過退縮，又怕會令你們失望，這矛盾的心理一直在我心里打轉，我遲疑了，一想到這些，就控制不住自己情緒，但我不知道，自己有什么臉面去面對你們這么多年來辛苦勞作的`成果呢？我該怎么辦？不停地反問自己，不停地自我反省，我終究也找不到答案。

小學寫人作文篇5

我有個小表妹，才5個月不到。我覺得她很可愛，很漂亮。紅彤彤的小臉蛋上嵌著一雙亮晶晶的小眼睛，小小的紅潤潤的嘴巴像一顆櫻桃。別看她小，但是她已經學會了很多。

小表妹家里有一只會跳舞的機器狗，每當小狗跳起舞來，小表妹也會扭扭屁股，抖抖小手，逗得我哈哈大笑。

最讓我快樂得的是春節(jié)的時候，小妹妹到我家來做客。她一個人躺在床上自言自語。我看到無人睬她。我就去逗她，我一坐到她旁邊，她就轉過小腦袋盯著我，一本正經地叫了我一聲“咕咕〞，叫得我心花怒放。我可是她第一個叫的人。

她很聰明，每次要拉便便的時候，她就“啊、啊、啊〞地叫。她的便便拉完了，就會抬頭對她奶奶嘰里咕嚕講，好似在說：“我拉好了，快幫我擦擦屁屁。〞

她還很淘氣，每次她想要人抱她的時候，她就會對你講話，還獻媚似的對你笑?？墒侨绻氵€不去抱她的話。她就會扁著嘴巴抱怨，直到你抱她為止。

你們說我的小表妹可愛不可愛？

小學寫人作文篇6

我的媽媽很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，就是有點兒胖。

媽媽對我要求很嚴格。每次寫完作業(yè)，媽媽都要給我檢查一遍，檢查完了才準我出去玩。

媽媽她也很愛我。只要是我喜歡吃的東西，媽媽總會讓我多吃一些。不管多忙，都會給我做我最喜歡吃的餃子。

我愛我的媽媽！

小學寫人作文篇7

我的姑姑是一位樸實的農村婦女，她一直有腰椎間盤突出的毛病，不能勞累，但是姑姑卻總是忙來忙去地干活。

這幾天，氣溫驟然下降。姑姑很擔憂奶奶的身體，她怕奶奶年紀大了受不了這樣的天氣，于是不顧自己的腰病，忍著疼痛，在刺骨的冷風中跑了好多個商店，可都沒有找到適合奶奶穿的羽絨服。

幾天的奔波讓姑姑的腰病更加嚴重了，走路的時候都不敢用力，一瘸一拐的。但是奶奶的羽絨服還沒有著落。周末的時候姑姑再也忍不住了，她一瘸一拐，艱難地走在路上，要去給奶奶買羽絨服。

她乘坐著擁擠的公共汽車，從鄉(xiāng)下跑到城里，在城里的市場中走了一上午??終于在一個小服裝店里找到了滿意的羽絨服。買下后，姑姑絲毫沒有休息就乘車趕回家。

我出去接姑姑時，只見她臉上布滿了豆大的汗珠，走路的時候用手托著腰，好似每走一步都十分痛苦。她那費力的樣子，看了真讓人心痛。如果每走一步都這樣費力的話，真不知道她這一路是怎么走過來的。姑姑跨進我家的門檻，一看見奶奶就說：“媽，我給您帶來件羽絨服，您試試，看行不行！〞奶奶一穿上，嘿，真不錯！大小正好，看上去很暖和，并且活里兒活面兒、好拆好洗，姑姑想得可真周到啊！奶奶笑得合不攏嘴了，“這羽絨服穿上軟軟的，特別暖和！〞當問到價錢時，姑姑微微一笑，說：“不貴，200多。〞

當姑姑回家時，托著她那一瘸一拐的步子，卻不肯花10元錢坐出租車。而給奶奶花200多塊錢卻毫不猶豫，我們在場的人都非常感動。

姑姑真是一個孝順的人，我要向姑姑學習。

小學寫人作文篇8

我的腦海里有很多各種各樣的人，大局部都像流星一樣閃過，但只有一個人我永遠不會忘記。她是我的好朋友——琳琳。

在我小學二年級的一個迎新班里，老師帶了一個小女孩。自我介紹后，我意識到她的名字叫李琳琳，她來自農村。我上下打量了一會兒，見她有一雙小眼睛，小得只能看到一條縫，大而扁的鼻子，大如南瓜，嘴唇很厚，厚得讓人覺得她從來不說話……我把一切都記在心里，腦子里出現了“丑〞這個詞。更讓我生氣的是老師讓我和她同桌。

但這一切，伴隨著一件事的發(fā)生，讓我對她的印象改變了180。

有一次上勞動課，老師讓我和林琳分別擦教室的窗戶。我想偷懶悄悄溜出去玩，耽誤了時間?！柏悹枴曗徛曇豁?，我發(fā)現還有一個窗口在我的掌控之中。我開始緊張，豆大的汗珠掉了下來?！巴瑢W們，下節(jié)去上體育課吧！〞班長在講臺上大喊，我只好硬著頭皮去上體育課。平時運動成績很好，今天卻走到了最后。放學后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我，告訴我在離開前把窗戶擦干凈。

學生都走了，我留在教室里。突然，一個熟悉的影子出現在我面前——琳琳。我看見她撿起抹布和我一起擦?！傲樟?，你……〞就在我發(fā)愣的時候，林林笑著說：“沒關系，我會幫你的……〞我記得前幾天在數學課上，琳琳的鉛筆斷了，因為

不理,由于摳鉛筆用去很多時間,林林沒完成作業(yè),被老師批評,而今,我有困難她竟然留下來幫助,我感動極了,眼角淚光晶瑩……

林林,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學會了“寬容、大度、助人為樂。〞

小學寫人作文篇9

我們的班主任王老師，她有一副能看人心的萬能眼睛，高深莫測，還有一把神秘的紫色傘，遇到什么事情都可以大事化小，小事化了，法力無邊。王老師相信每個同學都是可愛的，每個同學都應該得到快樂。她的教育方式讓同學們輕松快樂，卻受益無窮。讓我們學到了很多科學知識和做人的道理。

我愛我的王老師！

小學寫人作文篇10

在202作文教室里，第一大組第二排坐著一個女生，她長得不算很漂亮，但看著還是蠻舒服的，長長的頭發(fā)扎著一個馬尾，她的臉上兩條彎彎的眉毛，眉毛下一雙不大也不小的眼睛，眼睛上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的眼睛，不時閃過智慧的光輝，接著是挺拔的鼻子，然后是嘴，不時彎彎嘴角，露出一個淡淡微笑。

那個小女孩，名叫章繆凝，學習還不錯，優(yōu)點很多，缺點也不少，性格還不錯。接下來，就講講她的事跡吧。

她可以算得上一個“文武雙全〞的人吧，三本總科中，除了數學稍微差了點，語文和英語那是沒話說，而且，她還是班長呢，可不要以為她是那種柔柔弱弱，弱不禁風的小女生，她的跆拳道可是黑帶級別的！用她朋友的話說，那就是“霸氣十足〞，她很喜歡“懲惡揚善〞，就說這件事吧，比方，如果班里有誰在抄作業(yè)的話呢，她會先笑瞇瞇地問一句：“同學，抄作業(yè)是不是很好玩啊？〞還沒等那個同學答復，她臉色一變，霸氣十足地說：“既然你那么喜歡抄的話，不但意再寫三遍你抄的東西吧！〞說完，不等那個同學有所反響，便揚長而去，走了還不忘飄下一句話：“五分鐘后記得交哦！〞還有，要是看到有男生欺負女生，她也會毫不猶豫的挺身而出，護住那個被欺負的人，對那個欺負人的學生陰森森一笑，十指緊扣，發(fā)出“咔啦咔啦〞的聲音，而那個人已經嚇得跑了，瞧，這就是她性格的一面，雖然常常被人說成“暴力女〞，但她不僅不生氣，反而很喜歡這個稱號，這才是她最霸氣的地方！

看了上文，你可不要以為她是一個堅強，霸氣的人，在人前，她是被老師表揚的班長，但是朋友，親人面前，她還是一個長不大的小孩，甚至還有一些幼稚的行為，比方愛吃糖，