中學(xué)校長個人工作總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)校長個人工作總結(jié)團(tuán)結(jié)同志，熱心扶助同志;教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作專心負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。中學(xué)數(shù)學(xué)教師工作（總結(jié)）范文，接待大家參考。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)一

自任現(xiàn)職以來，我一向嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教導(dǎo)教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，XX年7月被中共寧陽縣蔣集鎮(zhèn)黨委授予"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員'屢屢榮獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，屢屢取得縣、校級優(yōu)質(zhì)課，中學(xué)數(shù)學(xué)教師班主任個人工作總結(jié)。XX年榮獲山東省優(yōu)秀成果二等獎，所撰寫得（論文）榮獲縣級賞賜，XX年獲寧陽縣教學(xué)設(shè)計一等獎，XX年寧陽縣教學(xué)能手。受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人喜歡祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)。關(guān)切國家大事。能專心學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，時刻以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，喜歡本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，喜歡學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。更加是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極加入學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論學(xué)識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。團(tuán)結(jié)同志，熱心扶助同志;教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作專心負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到"學(xué)高為師'。

這六年，既是我工作勞績突出的五年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的五年。在這五年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，加入了一系列的學(xué)習(xí)活動，才能提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。概括說來

1、備課

開學(xué)初，積極加入教科研處組織的教研活動，堅(jiān)持舉行集體備課，留心聽，專心記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平日做到周前備課。備課時專心鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，往往工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，打定、制作教具。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到特別僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生舉行輔導(dǎo)，不明白的細(xì)心講解，實(shí)時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，實(shí)時溝通處境，使家長了解處境，以便在家里對孩子舉行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我往往在飯空把他們帶到辦公室，給他們吃小灶。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過用心地挑揀，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能進(jìn)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、積極學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。給自己充電，我還利用業(yè)余時間專心學(xué)習(xí)電腦學(xué)識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也扶助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文，有兩篇論文同時獲獎。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有由于個人的理由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來喜歡班主任工作。而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏偉的、神圣的。師愛是人類繁雜情感中最高尚的情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的氣力。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭處境、學(xué)識根基、學(xué)習(xí)勞績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友處境、喜怒哀樂的深刻了解，工作總結(jié)《中學(xué)數(shù)學(xué)教師班主任個人工作總結(jié)》。這是做好班級管工作、制止教導(dǎo)盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教導(dǎo)管理水平、提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照管;了解孩子的學(xué)前教導(dǎo)處境，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的根本處境。經(jīng)過一段時間的了解，知道了大量：

2、愛就是關(guān)切。

師愛是教導(dǎo)的潤滑劑，是舉行教導(dǎo)的必要條件。當(dāng)教師全身心地保護(hù)、關(guān)切、扶助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教導(dǎo)氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的相信，學(xué)生才樂于采納教導(dǎo)，教導(dǎo)才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允的愛是指教師要喜歡每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，嫻靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

3、愛就是崇敬。

崇敬、理解、信任學(xué)生是消釋教導(dǎo)盲點(diǎn)的根基。崇敬學(xué)生要崇敬學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教導(dǎo)教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上理應(yīng)是對等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)啟程，理解他們的要求和想法，理解他們童稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在才能，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中磨練，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮提防理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生憑借感。

我們班的王帥是留級的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂，不求上進(jìn)，是個地道的淘氣大王。家長對他不報什么太大的夢想，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸，我察覺了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他更加愛勞動，樂于扶助別人，有很好的思想根基。我屢屢找他談心，實(shí)時與家長聯(lián)系，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以激勵，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚(yáng)他。逐漸提高他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過長時間的教導(dǎo)，同學(xué)對他另眼相看。他主動扶助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。

這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地熟悉到教師要喜歡每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些和暖，用愛字變更他們，理解崇敬信任他們。崇敬和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小仆人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)切、扶助。用愛心培育孩子對

集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就屹立起來了。

4、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著猛烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更提防學(xué)生未來的進(jìn)展和前途。

作為一個班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)識的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開夢想的風(fēng)帆，駛向夢中的對岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上聰慧的翅膀，飛行在無盡的天空。。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)那么。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種方法舉行常規(guī)的教導(dǎo)，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有指點(diǎn)的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)遇舉行常規(guī)教導(dǎo)，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要舉行教導(dǎo)。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。

在我做班主任幾年中，我特別提防學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原那么，取得了確定的勞績，我所代的班級曾屢屢被評為學(xué)校"先進(jìn)班級'，我也屢屢受到了學(xué)校的表彰。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)二

一、政治思想素質(zhì)

平日積極加入學(xué)校組織的各類集體活動，專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，提防政治理論的學(xué)習(xí)。合作組里搞好教研活動，每周按時加入升旗儀式。按照安置，保持與決策層的高度一致性。

二、業(yè)務(wù)才能

1、教學(xué)才能

作為一名教師，我始終把"教書育人、為人師表'作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷鞏固業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，專心舉行教學(xué)研究。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原那么，始終把學(xué)生的"學(xué)'放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、班主任工作工作總結(jié)

教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起"師生+摯友'的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持"三到位'(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位)，使班級工作順?biāo)扉_展。

任現(xiàn)職以來一向承擔(dān)班主任工作，本年度承擔(dān)初三(6)班主任。在今年的中考中，我班朱玉同學(xué)被姜堰二中公費(fèi)入選，已有11名學(xué)生到張甸中學(xué)報名，14名學(xué)生到姜堰中專，3名到江淮報名，多名同學(xué)進(jìn)入高一級學(xué)校持續(xù)深造。

3、教導(dǎo)科研

教師的生命力來自教導(dǎo)科研，教師的未來和未來的教師，都將與教導(dǎo)科研聯(lián)系起來。20**年論文。初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的情感性處理策略?獲江蘇省教導(dǎo)學(xué)會三等獎，20xx年2月分段函數(shù)易錯點(diǎn)例析?在中學(xué)生語數(shù)外雜志上發(fā)表，還有兩篇論文在校刊上發(fā)表。

4、學(xué)生競賽

輔導(dǎo)多名學(xué)生加入數(shù)學(xué)競賽并獲獎。

5、持續(xù)教導(dǎo)

20**年以來屢屢加入各類機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書。

三、今后的設(shè)想：

在今后的工作