中班音樂護菜小衛(wèi)士教案

中班音樂護菜小衛(wèi)士教案1、中班音樂護菜小衛(wèi)士教案活動目標：do,re,mi,sol,la不同音高，培養(yǎng)幼兒的分辨力、自控力。能夠說出認識的蔬菜的名稱，激發(fā)幼兒參加音樂游戲的興趣?；顒訙蕚洌捍砀鱾€音高的五彩蟲子(能夠人手一條)、蔬菜模型或圖片?；顒舆^程：引起興趣，演唱歌曲《春雨》師：前幾天我們看到奶奶在地里播了很多種子對嗎?種子說奶奶這幾天太忙了，忘了給我澆水了，沒有水種子會怎么樣?我們能幫他想想辦法嗎?好，那我們來幫種子寶寶下一場春雨吧，讓我們的種子快快發(fā)芽好嗎?聽音游戲《捉蟲子》師：昨天陳老師到地里去看了看，我聽到種子真的在說話，你們知道他在說什么嗎?陳老師把他說的話錄下來了，我們一起來聽聽，他遇到了什么困難好嗎?游戲：《捉蟲子》師：那我們來幫種子捉掉他身邊的蟲子好嗎?但他說不是每條蟲子都是壞的，有些蟲子會幫他松土的，所以一定要用小耳朵聽仔細要捉哪條蟲子，這樣才能抓得最正確。ji12356|12356|55555|，幼兒根據最后的連續(xù)音，找尋相應顏色的蟲子。把找到的蟲子翻過來，這樣就不能做壞事了。節(jié)奏練習《小小運輸員》師：今天陳老師上網收到了一封郵件，郵件是孫橋農場的叔叔阿姨發(fā)過來的，里面有許多的圖片，他們說想請小朋友幫忙運這些蔬菜去超市，你們誰認識他們我就請誰來幫忙好嗎?要求：聽四拍子音樂做動作。請一名幼兒做小司機，并示范開車的動作。小司機聽音樂邀請蔬菜寶寶上車，要求能夠將蔬菜名稱講進說唱中，并能夠跟著小司機一起做動作。24.小結：今天我們忙到現在了，累不累呀?所以呀那些種菜運菜的叔叔阿姨一定比我們更辛苦，我們應該怎么做，才會讓他們高興呀?2、大班健康活動教案：護牙小衛(wèi)士教案(附教學反思)活動由來：保護牙齒是大班普通的科學內容，活動內容較為枯燥，于是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。二是利用實驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學效率和效果?；顒幽繕耍?、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。4、初步了解健康的小常識。5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。活動準備：1、教具：活動前留漱口水;2、課件：齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;3、學具：每人一個餅干;一面小鏡子。教學過程：1、情景交流，引出牙齒課題。師：這個小朋友在什么地方?她怎么了?你們有沒有生蛀牙?為什么會有蛀牙呢?2、討論齲齒形成的原因。(1)發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么?(2)回答問題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?(3)了解齲齒形成的原因。會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。3、預防齲齒，保護牙齒。(1)護牙知識大比拼。看題目做出選擇。幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。(2)出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。4、韻律：刷牙歌我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個地方五六下，牙齒潔白人人夸?！被顒臃此迹和ㄟ^學習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學習發(fā)現知識的一次活動?？傊?，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的。3、中班安全活動教案：安全小衛(wèi)士教案活動目標：1、了解日常生活中的一些安全知識。2、初步建立自我保護意識。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、加強幼兒的安全意識。活動準備：1、課件;2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤活動過程：一、導入活動，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在干什么?(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?二、基本部分：觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。1、“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么?我們應該怎樣去做?”不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。2、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。三、結束部分電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。4、中班社會活動教案：環(huán)保小衛(wèi)士教案設計意圖：21提高，但是環(huán)境問題卻日趨嚴重，作為跨世紀的兒童，環(huán)保意識和環(huán)保行為是他們必須具備的基礎素質，但是由于幼兒年齡小，容易受到外界環(huán)境的不良的直流;有的雖然意識到，卻缺乏主動性;還有的不付諸于行動，言行不一致。所以我生了這一活動。通過活動讓更多的孩子從環(huán)保教育中受益，讓更多的人納入環(huán)保教育的陣營。活動目標：1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關系。2、懂得怎樣保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識和行為。3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。活動準備：1、活魚2、污水3、潔凈的水4、魚缸活動過程：一、比較觀察兩盆不同水質的魚缸，讓幼兒討論，了解水污染，引出主題。師：小朋友，現在讓我們來看一看，(幼兒觀察)兩個魚缸里有什么不同?(一個魚缸里的水清澈透明有小魚在游，另一個魚缸里的水渾濁、不干凈。)師：這里是被工廠排放的廢水污染的水，小魚在這樣的水里會怎么樣呢?(把小魚放到污水中觀察，一會兒小魚死去了。)師：水被污染了，小魚死去了。在我們的生活中還有許多被污染的情況。下面，我們一起來看一看，觀察哪些環(huán)境被污染了?(觀看錄象)二、教師播放視頻錄象，擴展幼兒對污染的認識。師：是什么污染我們的環(huán)境?(幼兒回答)空氣污染亂砍樹木河水污染亂扔垃圾三、討論：師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?①在家中應該怎么做?(不大聲吵鬧，輕走、輕拿、輕放、輕輕關門;節(jié)約糧食;不亂扔垃圾，與大人一起進行垃圾分類。使用節(jié)能燈具，節(jié)約用電;關緊水龍頭，不浪費水;幫大人把淘米洗菜的水澆花;勸媽媽不用含磷洗衣粉;不吃不穿不用野生動物制品;選購綠色食品，少食用油炸、紅燒食品;少買過度包裝的東西;不籠養(yǎng)鳥類等)②在幼兒園應該怎么做?(不大聲喧嘩，養(yǎng)成輕開輕關、輕拿輕放、輕行輕走習慣;不隨便丟棄用過的塑料袋，編織袋，軟包裝盒;不亂扔廢垃圾，注意垃圾分類回收;不浪費紙張等。)③在公共場所應該怎么做?(買東西少領取塑料袋;自備飯盒，不用一次性快餐盒;不破壞綠化，不摘花、不損壞樹木;不大聲喧嘩;不亂扔廢棄物，參與垃圾分類;不在公共場所亂涂亂畫;勸大人騎自行車，出門坐公交車，少坐或不坐小轎車、摩托車等。)④在大自然中應該怎么做?(不亂扔果皮、廢棄物;愛護小動物，在動物園，不要驚嚇動物和亂投食物;愛護每一塊綠地、不攀折、不損壞花草樹木;看到毀樹，亂扔垃圾不文明現象要及時制止，向有關部門報告;與爸爸媽媽等家人野炊時，不用一次性的用品;外出旅游時，不亂扔、不亂涂、做個文明的小游客等。)結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定，頒發(fā)獎章。四、爭當環(huán)保小衛(wèi)士保護環(huán)境的小衛(wèi)士!五、結束活動。游戲音樂：《救小魚》5、中班安全活動中的小衛(wèi)士教案活動目標：1、了解安全行為的重要性。2、積極參與競賽活動，并大膽表達自己的想法。3、體驗合作帶來的快樂，有初步的自我保護意識。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、圖片、教學掛圖。2、操作材料、筆活動過程：1幼兒根據圖片自由發(fā)言，介紹幼兒園已有的安全設施。2、教師出示圖片，引導幼兒了解安全與危害的重要性。教師：在幼兒園的環(huán)境中，有許多安全設施，小朋友在這里會發(fā)生危險嗎?請看這里的圖片，請你說一說他們這樣做是危險的還是安全的?為什么?幼兒自由討論，發(fā)言。教師小結：幼兒園里有很多為小朋友安全考慮的安全設施，可是如果我們不注意安全，安全的地方也會變得不安全。3、教師組織游戲，引導幼兒發(fā)現日?；顒拥牟话踩[患。玩游戲‘火眼金星’，請小朋友以最快速度從中找出不安全的行為。4、小組活動。教師;我們已了解了安全設施和安全行為的重要性。你們愿意把我們了解的安全知識告訴全園小朋友嗎?可以有哪些宣傳方法呢?制作安全警示牌：設計安全警示標記，可粘貼在幼兒園內及安全設施上。6、中班主題活動教案：環(huán)境小衛(wèi)士教案(附教學反思)活動設計背景廢舊物品利用，并給生活增添一定的樂趣。提高環(huán)保意識活動目標練習雙腳夾易拉罐跳起前擲，動作協(xié)調。體驗用廢舊器材做的玩具來鍛煉身體的快樂。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。教學重點、難點活動準備活動過程1.熱身運動：隨音樂做易拉罐操，活動全身。2.自由式活動：(1)自己去探索易拉罐的各種玩法，(跳、頂、踢等動作)。(2)自由組合，嘗試用各種器材組合起來鍛煉身體。老師為幼兒講解，練習用雙腳夾住易拉罐跳起前擲動作。競賽游戲“環(huán)境小衛(wèi)士”。玩法：將幼兒分成四組，聽老師命令，各隊第一個幼兒走過斷橋(間隔積可跑出，在規(guī)定時間看哪一隊清除易拉罐最多。罐也一個個地躺在“環(huán)保箱”里，每個人的臉上都洋溢著成就感。教學反思保”的種子。7、中班音樂護菜小衛(wèi)士教案活動目標：do,re,mi,sol,la不同音高，培養(yǎng)幼兒的分辨力、自控力。能夠說出認識的蔬菜的名稱，激發(fā)幼兒參加音樂游戲的興趣。活動準備：代表各個音高的五彩蟲子(能夠人手一條)、蔬菜模型或圖片?；顒舆^程：引起興趣，演唱歌曲《春雨》師：前幾天我們看到奶奶在地里播了很多種子對嗎?種子說奶奶這幾天太忙了，忘了給我澆水了，沒有水種子會怎么樣?我們能幫他想想辦法嗎?好，那我們來幫種子寶寶下一場春雨吧，讓我們的種子快快發(fā)芽好嗎?聽音游戲《捉蟲子》師：昨天陳老師到地里去看了看，我聽到種子真的在說話，你們知道他在說什么嗎?陳老師把他說的話錄下來了，我們一起來聽聽，他遇到了什么困難好嗎?游戲：《捉蟲子》師：那我們來幫種子捉掉他身邊的蟲子好嗎?但他說不是每條蟲子都是壞的，有些蟲子會幫他松土的，所以一定要用小耳朵聽仔細要捉哪條蟲子，這樣才能抓得最正確。ji12356|12356|55555|，幼兒根據最后的連續(xù)音，找尋相應顏色的蟲子。把找到的蟲子翻過來，這樣就不能做壞事了。節(jié)奏練習《小小運輸員》師：今天陳老師上網收到了一封郵件，郵件是孫橋農場的叔叔阿姨發(fā)過來的，里面有許多的圖片，他們說想請小朋友幫忙運這些蔬菜去超市，你們誰認識他們我就請誰來幫忙好嗎?要求：聽四拍子音樂做動作。請一名幼兒做小司機，并示范開車的動作。小司機聽音樂邀請蔬菜寶寶上車，要求能夠將蔬菜名稱講進說唱中，并能夠跟著小司機一起做動作。24.小結：今天我們忙到現在了，累不累呀?所以呀那些種菜運菜的叔叔阿姨一定比我們更辛苦，我們應該怎么做，才會讓他們高興呀?8、中班健康健康小衛(wèi)士教案反思綜合活動：健康小衛(wèi)士活動目標體驗衛(wèi)生與人們身體健康的關系，了解一些簡單的衛(wèi)生常識。有良好的衛(wèi)生行為和習慣。促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展?；顒訙蕚洳牧希翰僮骺ǖ?1、第22頁。經驗：了解并收集預防生病的民間諺語?；顒舆^程一、討論：能吃嗎?1.談論：路邊食品的危害。通過這個活動，幼兒學會分辨什么東西能吃，什么東西不能吃。知道吃了臟東西會生病。(1)提問：這些食品擺在什么地方賣?它們干凈嗎?(2)提問：吃路邊的食品有什么害處?3.21么?有利于我們身體健康的食物有哪些?請你在不利于我們身體健康的食物圖旁畫"×"，有利于我們身體健康的食物圖旁畫"√"。