2022年高二班主任工作計(jì)劃參考范文5篇

2022年關(guān)于高二班主任工作計(jì)劃參考范文5篇

工作已經(jīng)開展了，你必須也在為如何寫好工作打算而苦惱吧，工作打算是能夠讓我們面對(duì)工作的時(shí)候有更高的踴躍性，指導(dǎo)我們邁向更好的自己，以下是我細(xì)心為您引薦的2022年關(guān)于高二班主任工作打算參考范文5篇，供大家參考。

2022年關(guān)于高二班主任工作打算參考范文1

新學(xué)期的工作已經(jīng)起先了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作擬定如下打算:

一、總體指導(dǎo)思想

管理班級(jí)工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級(jí)管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)相同、相互監(jiān)視，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按教師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成果有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌、愛國(guó)愛家、勤儉節(jié)約、法制平安等教育，使他們的意識(shí)逐步提高，增加社會(huì)實(shí)踐及生活自理實(shí)力。為使學(xué)校和家庭建立更親密的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素養(yǎng)得到熬煉及開展，在本學(xué)期中，接著以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向安康成長(zhǎng)。

二、增加學(xué)生的信念和自尊心

班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：許多學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)人生沒(méi)有信念，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有自信，自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過(guò)自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信念，造就他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)激發(fā)了他們學(xué)習(xí)愛好，是使他們刻苦頑固地用功學(xué)習(xí)的最大的力氣，是對(duì)自己的信念和自尊感。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途產(chǎn)生信念的火炬，是靠教師用愛心的火種去點(diǎn)燃。

我國(guó)聞名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過(guò)這樣一段事;他讀小學(xué)時(shí)，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成果全班倒數(shù)第一。這時(shí)，同學(xué)們都瞧不起他。但新來(lái)的教師沒(méi)嫌棄他，而是不斷地鼓舞他，耐性地開導(dǎo)他。學(xué)年完畢，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對(duì)我們的教師，尤其是班主任都很有教育意義。要增加學(xué)生的自信念和自尊心，班主任必需樹立正確的學(xué)生觀。

1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體，充分發(fā)揮其踴躍性、締造性和主動(dòng)性，從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面，收到事半功倍的效果。否那么，只會(huì)得到相反的效果。

2、要敬重學(xué)生的人格。班主任不管講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯(cuò)誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可靠的摯友。

3、要給學(xué)生以鼓舞性期盼性的評(píng)價(jià)。這樣做，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生正確的思路，獨(dú)到的見解，閃光的思想，應(yīng)剛好賜予確定和贊許。班主任平常應(yīng)對(duì)學(xué)生充溢期盼，關(guān)愛備至。只有這樣，學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞，增加動(dòng)力，鼓勵(lì)上進(jìn)，從而到達(dá)潛力最正確狀態(tài)。

作為一個(gè)班主任，不行能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中，關(guān)懷他們，了解他們，愛惜他們，站在他們的角度去考慮問(wèn)題，盡自己最大的努力協(xié)助他們。同時(shí)，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問(wèn)題。

三、班主任要做六心人

1、熱心。只有對(duì)班主任工作熱心，捧出一顆心，不帶半根草去，才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、酬報(bào)少的狀況下搞好班主任工作。

2、愛心。班主任要滿腔熱忱地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成果差或有許多缺點(diǎn)，也要理解并協(xié)助他們。這樣，才能贏得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下根底。

3、關(guān)懷。班主任要關(guān)懷學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，剛好駕馭每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理，剛好引導(dǎo)和教育，以防患于未然。

4、耐性。班主任要駕馭學(xué)生的心理開展特點(diǎn)，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容、有耐性。應(yīng)當(dāng)對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，留有改正缺點(diǎn)的時(shí)機(jī)。用冷靜的看法協(xié)助學(xué)生找出緣由，不要?jiǎng)虞m停課檢查，請(qǐng)家長(zhǎng)，挖苦、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改正的空間和時(shí)間，不要急于立竿見影。事物都有一個(gè)改變過(guò)程，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐性細(xì)致的引導(dǎo)，踴躍表?yè)P(yáng)和鼓舞。這樣，才能收到教育的后果。

5、誠(chéng)意。師生之間要以誠(chéng)相見，班主任更應(yīng)當(dāng)如比。這樣，雙方才能到達(dá)心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也情愿承受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。誠(chéng)意乃是溝通師生心靈的一座橋。

6、信念。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全形成，作為班主任，對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問(wèn)題都要足夠的信念，要堅(jiān)信只要功夫深，鐵杵磨成針的道理。

四、努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化、制度化，造就班干，樹立好班風(fēng)

班級(jí)是一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)，發(fā)揮每一個(gè)成員的作用，努力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化。是班主任實(shí)施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能，而且注意造就學(xué)生的組織實(shí)力。檢驗(yàn)一個(gè)班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個(gè)全面、和諧開展有凝合力締造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展;是否有利于造就學(xué)生特性特長(zhǎng);是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;打算性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動(dòng)的學(xué)問(wèn)性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級(jí)檢查監(jiān)視和自我教育相結(jié)合。

在實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化、制度化的過(guò)程中，班主任應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公允、公正、鼓勵(lì)為主、整體優(yōu)化的原那么。進(jìn)展素養(yǎng)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平，辦事公正，讓每一個(gè)學(xué)生都受到鼓舞的時(shí)機(jī)。比方在期末評(píng)比三好學(xué)生、學(xué)習(xí)踴躍分子等活動(dòng)，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到嘉獎(jiǎng)。也可在班級(jí)召開民主生活會(huì)，學(xué)生量化考核等要實(shí)行優(yōu)化機(jī)制。這些有利于造就學(xué)生管理實(shí)力，形成良好的班風(fēng)，有利于素養(yǎng)教育的開展，這也是班主任的工作方法。

五、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

每個(gè)班都會(huì)有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面)，但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，班主任應(yīng)當(dāng)開掘特長(zhǎng)，加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，改正缺點(diǎn)。在引導(dǎo)他們的時(shí)候方法要正確,如：遇到上課經(jīng)常打瞌睡的學(xué)生,不妨給他開個(gè)笑話,你是不是特困生等等,多點(diǎn)鼓舞,多點(diǎn)贊揚(yáng),給他足夠的信念和自尊心.讓他漸漸感覺自己也不比別人差的時(shí)候，就會(huì)感到學(xué)習(xí)有樂(lè)趣。每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只要班主任擅長(zhǎng)開掘，微小視察，加以引導(dǎo)，必須會(huì)使差生轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，成為用人才。

2022年關(guān)于高二班主任工作打算參考范文2

在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級(jí)工作有序綻開，結(jié)合班級(jí)狀況，特制定以下工作打算。

一、班情分析

本班目前共有54名學(xué)生(楊**本學(xué)期退學(xué))，男同學(xué)22人，女同學(xué)32人。從班級(jí)學(xué)生的成果看(以13-14學(xué)年度其次學(xué)期期末成果為例)，文化課九科總分共900分，其中班級(jí)最高分659分。600分以上只有2位學(xué)生，5005101分以上只有18位學(xué)生,總分450分以下的有19人，總分最低338分?？梢钥闯觯野鄬W(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱，成果不志向，同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺，存在兩級(jí)分化趨勢(shì)。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期接著堅(jiān)持德育為首的工作原那么，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容和步驟

1、重視開學(xué)教育，協(xié)助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此須要對(duì)學(xué)生進(jìn)展開學(xué)教育，協(xié)助其快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、重細(xì)微環(huán)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期接著加強(qiáng)紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、平安等常規(guī)教育。

首先良好的紀(jì)律是班級(jí)工作的保證，本學(xué)期帶著學(xué)生接著學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，表?yè)P(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者，對(duì)違紀(jì)者賜予指責(zé)教育，強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識(shí);其次勞動(dòng)衛(wèi)生干脆關(guān)系到學(xué)生的安康，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流淌紅旗制度，進(jìn)一步增加學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí);再次平安方面，平安是學(xué)校一切工作的重中之重，因此平安教育尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的平安常識(shí)教育，確保學(xué)生在校期間的人身平安;另一方面，要求學(xué)生留意校外平安，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增加自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

3、強(qiáng)化學(xué)生體育熬煉，突出班級(jí)藝術(shù)特色。

身體安康是第一位的，只有擁有安康的體魄，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)隨著教育改革，體育越來(lái)越重要。本學(xué)期接著結(jié)合體能測(cè)試要求，強(qiáng)化學(xué)生的體育熬煉，提高學(xué)生對(duì)體育安康的重視程度。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班，藝術(shù)自然是本班的特色，本學(xué)期接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)審美教育，造就學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢(mèng)奮斗的堅(jiān)決信念。

4、謹(jǐn)慎利用好班會(huì)課。

班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的重要場(chǎng)所，班會(huì)課必需用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用，因此本學(xué)期要接著利用班會(huì)進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育、志向教育、平安教育等等。

5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好打算，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下等生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。我還打算加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手協(xié)助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法。

6、造就班級(jí)干部。

剛好召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，熬煉和造就他們的實(shí)力。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的協(xié)作。

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況做到心中有數(shù)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法。

本學(xué)期針對(duì)我班的實(shí)際狀況，我必需要保證投入足額的時(shí)間，同時(shí)在工作中遇到的詳細(xì)問(wèn)題，一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探究，另一方面要向經(jīng)歷豐富的老班主任們請(qǐng)教。

2022年關(guān)于高二班主任工作打算參考范文3

一、指導(dǎo)思想

接著保持良好的班集體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，實(shí)力的形成，良好品德的提升，強(qiáng)健體魄和過(guò)硬的心理素養(yǎng)的獲得；協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)中存在的困難，使學(xué)生全面、安康的開展。

二、狀況分析

我班有學(xué)生65人，其中男生28人，女生37人。。通過(guò)上學(xué)期的要求與造就，班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家效勞的精神。本班學(xué)生上進(jìn)心比擬強(qiáng)，人人酷愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。衛(wèi)生意識(shí)比從前強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著緊要的兩極分化，一局部承受實(shí)力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開小差，作業(yè)看法不端正

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

4、增加衛(wèi)生意識(shí)，造就學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、踴躍協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)

四、詳細(xì)措施

〔一〕、接著保持良好的班集體

1、確定指導(dǎo)思想：和諧、民主、團(tuán)結(jié)、華蜜、上進(jìn)

2、營(yíng)造好的輿論、相識(shí)環(huán)境。加強(qiáng)紀(jì)律和考勤的管理。

3、造就一批有實(shí)力的班干

〔二〕、進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步

1、讓學(xué)生明白自己的高二一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)狀況

2、學(xué)習(xí)方法的介紹，記憶方法的介紹，學(xué)習(xí)經(jīng)歷的溝通

3、利用班會(huì)講解相關(guān)學(xué)問(wèn)，利用學(xué)習(xí)小組相互促進(jìn)

4、鼓舞尖子生，促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)

〔三〕、實(shí)力的形成〔指管理、自我約束的實(shí)力〕

1、讓班里的每個(gè)職務(wù)〔班委、科代表、小組長(zhǎng)〕都成為自我熬煉，自我確定的相識(shí)深化人心

2、強(qiáng)調(diào)教育的目的，教育的最高境界就是自我教育，造就學(xué)生的自己教育自己，自己約束自己的實(shí)力

〔四〕、良好品德的形成

1、利用班會(huì)、早讀前的時(shí)機(jī)強(qiáng)調(diào)良好品德對(duì)成才的重要，并隨時(shí)留意視察，剛好表?yè)P(yáng)，深化人心。

2、設(shè)想造就的品德：有志向、有志氣、進(jìn)取心強(qiáng)、寬容、友好、關(guān)愛、樂(lè)于與人合作溝通。

〔五〕、強(qiáng)健體魄和過(guò)硬的心理素養(yǎng)的獲得

1、發(fā)揮體育委員、酷愛體育同學(xué)的帶動(dòng)作用，利用早操、下午的時(shí)間讓學(xué)生喜愛運(yùn)動(dòng)，熬煉身體。

2、剛好留意學(xué)生的思想和心里動(dòng)態(tài)，作相關(guān)的心理講座或心靈溝通

〔六〕、協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)中存在的困難，包括學(xué)習(xí)問(wèn)題、情感問(wèn)題、與家人溝通、與摯友交往中出現(xiàn)的或可能存在的問(wèn)題。

2022年關(guān)于高二班主任工作打算參考范文4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)理科班高二〔2〕班班主任，感覺自己的任務(wù)重大。在整個(gè)中學(xué)生活中，高二這個(gè)環(huán)節(jié)不行忽視。如何將學(xué)生的踴躍性調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓他們發(fā)揮自己最大的潛力，我這個(gè)班主任無(wú)疑起著特別重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期的工作打算做個(gè)支配：

一、班上根本狀況：

本班共53人，23位女生，30位男生。班上男生較多，自覺性較差，所以須要加強(qiáng)監(jiān)視，雖說(shuō)班上有一些學(xué)生成果較為優(yōu)秀的學(xué)生，但是還存在著大多數(shù)對(duì)自己沒(méi)有任何定位的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差，成果不志向，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有熱忱，因此本班狀況不容樂(lè)觀。

二、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。高二就像是一個(gè)跳板，是一個(gè)承前啟后的階段！高二是中學(xué)生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是中學(xué)三年中最難把握的一年，針對(duì)這種狀況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要造就學(xué)生打長(zhǎng)久戰(zhàn)的思想打算；三要造就學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)開展奮力拼搏不盡就必須能夠勝利。

三、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建踴躍向上的班級(jí)氣氛

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、物色一些優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、富于締造力和活力的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。定時(shí)召開班委會(huì)議，明確每個(gè)班干部的職責(zé)。讓班干部商討班級(jí)的管理制度，使班集體能夠更好的得到管理。

3、定期對(duì)班干部的工作進(jìn)展考核，指出班干部的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，教給他們一些方法，使他們明確如何去管理。

4、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、同學(xué)的貼心人。讓各課代表在學(xué)習(xí)委員的帶動(dòng)下在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增加同學(xué)之間的友情，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

5、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見的名人名句來(lái)鼓勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、關(guān)懷學(xué)生，拉近學(xué)生與老師的距離

1、加強(qiáng)師生對(duì)話，建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。讓學(xué)生表達(dá)自己的思想、談?wù)勛约簩?lái)的志向等等，以一種同等的姿態(tài)來(lái)與學(xué)生進(jìn)展溝通，使師生關(guān)系更為親密。

2、加強(qiáng)學(xué)困生管理，面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。

3、與家進(jìn)步行互動(dòng)溝通，定時(shí)了解學(xué)生的狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài)，將家庭教育與學(xué)校教育嚴(yán)密結(jié)合在一起，不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有局部學(xué)生很驚慌，有局部學(xué)生高一根底不好，此時(shí)此刻跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有局部學(xué)生自認(rèn)為機(jī)靈，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

五、與各科任教師齊抓共管，形成合力

與本班各科任教師進(jìn)展溝通，探討近期學(xué)生的表現(xiàn)，從學(xué)習(xí)狀況到生活狀況，就看到的、聽到的學(xué)生的狀況交換看法，這樣有助于全方位多角度地了解學(xué)生，從而更有針對(duì)性地做好學(xué)生的工作。同時(shí)，在相互的探討中，相互啟發(fā)，找到一些更有效的教育方法。

初次當(dāng)班主任，總須要適應(yīng)的過(guò)程，在此過(guò)程中雖然會(huì)遇到一些困難，因此我須要多向一些老老師請(qǐng)教，并不斷提高自身的實(shí)力。總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的根底。謹(jǐn)慎從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順當(dāng)度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事謹(jǐn)慎處理，盡量做好。

2022年關(guān)于高二班主任工作打算參考范文5

今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉叨?班的班主任，8班是新組建的一個(gè)文科班，班級(jí)人數(shù)49，性格各異，相互之間不了解，鑒于這么一種狀況制定本學(xué)期的工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依照《中小學(xué)德育大綱》，執(zhí)行《公民道德建立實(shí)施綱要》、《中小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，穩(wěn)固對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的實(shí)力，造就學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好打算。

二、班級(jí)工作目標(biāo)：

工作目標(biāo)是一個(gè)班級(jí)的動(dòng)力，是一個(gè)班級(jí)的力氣的源泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會(huì)給班級(jí)的前進(jìn)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的力氣。在本學(xué)期的工作中，我主要制定了如下的工作目標(biāo)：

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。平行班同學(xué)由于根底差，可能對(duì)自己放松要求，針對(duì)此，要求這局部學(xué)生提高學(xué)習(xí)踴躍性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看、多鼓舞、多談心，剛好把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，鼓勵(lì)其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好根底。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步造就學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，謹(jǐn)慎上課，課后剛好復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采納措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還須要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生溝通，深化學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)展書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以

剛好地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，平常，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才