科研日志范文(精選十一篇)

科研日志范文(精選十一篇)5科研日志范文(篇一)自參加教科研工作以來，我能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提開展。以下為我個人工作總結。一、以學習為樂，持之以恒我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素質教育理論綱要》、《做一個有思想的教師》、《走進學生思考的世界》，民主與科學的管理思想與成功教育理論等。中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學問題的實際工作能力。二、發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。三、以教科研為平臺，讓每位教師都成功教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路。教師人。從整體上講教師隊伍年齡結構偏大，教科研意識整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設中心小學教學教研的真實寫照。教育科研在我校各項工作中已經起到一種導向作用。教師不自覺地投入到實踐研究當中，適應深化教育教學改革的需要，并主動參與教育科研，培養(yǎng)自身科研能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強科研意識，逐步落實教育科研的實效性?；仡櫧鼛啄甑慕炭蒲泄ぷ鳎m取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學習努力實踐帶領廣大教師營造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學校的教科研工作有個新的跨越?？蒲腥罩痉段?篇二)一、目標和任務10106405，5cssci132真，報送及時。二、工作要點團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。廳級(含校級)項目的申報工作。205獎進行獎勵，以科研促進教學改革?？蒲腥罩痉段?篇三)二十中學科研室在校領導的指導下，適時適度的開展了一些工作，現(xiàn)總結匯報如下。一、做好領導參謀，滲透科研強教意識。能夠積極主動與主管領導溝通，傳達并滲透科研所提倡的內涵式發(fā)展、科研要為教育教學服務、科研要從細節(jié)、從小問題研究，切忌大而空泛等精神，從而爭取到領導對科研工作的高度重視與支持，樹立科研強教、科研強校的辦學理念。二、利用業(yè)務學習、教學研討等時機，注重營造問題及課題的科研氛圍?？蒲?，時時有科研。使老師們能夠經常從科研的高度審視自己的教育教學工作，反思工作中的得失。三、注重開展教師培訓。引領教師注重營造學習氛圍，激發(fā)學習興趣，注重防微杜漸，化解課堂矛盾，集中學生有意注意，提高課堂效率。指導教師學習使用多媒體教學手段優(yōu)化教學設計，研究作業(yè)的實效性，按照認知規(guī)律把握教學環(huán)節(jié)，從而實現(xiàn)真正的素質教育。科研工作不是獨立存在的，它不應拋開教育教學工作另建空中樓閣，勞民傷在每一項教育教學活動之中。所以，科研室的.工作是各部門支持配合的結果科研日志范文(篇四)一、新建本科院?？蒲泄芾碇谐霈F(xiàn)的問題（一）科研人員的管理問題科研人員是科學研究的執(zhí)行者和生命源，科研人員的能力、素質與意識決定著學?？茖W研究的數量與質量。新建本科院校中，一部分科研人員認為科研是一項耗時費力的工作，沒有實際利益，功利化現(xiàn)象嚴重；一部分科研人員缺乏科研方法，沒有系統(tǒng)的科研理論，找不到自身的科研方向；一部分科研人員缺乏一定的合作意識，單干蠻干現(xiàn)象嚴重，相互之間看作是競爭關系。針對這些問題，校方應該加強對科研人員的管理，制定切實可行的科研績效評價體系，為科研人員搭建更多的展現(xiàn)科研能力的平臺；同時加強對科研人員進行研究方向和科研方法的指導，激發(fā)其進行科學研究的積極性和主動性，使更多的教師和學生參與到科學研究中。只有建立實力強勁的科研團隊，凝聚科研人員的主干力量，才能提高本校的科研水平。（二）科研成果的管理問題辦學層次的提高能夠吸納更多的高級人才，能夠提高教師的科研意識，能夠爭取到更多的科研項目，從而提高新建本科院校的科研成果產量?？蒲谐晒臏蚀_統(tǒng)計及有效管理有助于掌握學校的科研發(fā)展現(xiàn)狀，有助于制定學校合理的長遠發(fā)展規(guī)劃，有助于為學科建設、專業(yè)設置和人才培養(yǎng)提供科學依據。目前，許多新建本科院校對科研成果管理的重要性還沒有引起足夠認識；沒有制定科研成果的管理制度；信息化管理欠缺，不能全面有效地對科研成果進行鑒定，對一些專利及知識產權沒有相應制度進行保護；在科研成果的轉化方面，對一些科研成果的申報要求不明確，獎勵力度不夠，對科研成果的數量及質量沒有進行科學統(tǒng)計與分析。（三）科研管理人員的意識問題（四）科研經費的管理問題缺乏一定的監(jiān)督；科研管理部門對科研經費購買的實驗資產缺乏后期有效管理，不能做到可持續(xù)利用，不能實現(xiàn)資源共享，造成大量設備閑置浪費。二、科學發(fā)展觀對解決新建本科院?？蒲泄芾韱栴}的指導意義科學發(fā)展觀的內涵第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。新建本科院?？蒲泄芾砉ぷ鞯幕疽笈c科學發(fā)展觀的內涵具有一致性，因此科學發(fā)展觀是解決新建本科院?？蒲泄芾韱栴}的指導思想和基本原則，它不僅為新建本科院校解決科研管理工作中的問題提供了系統(tǒng)的科學理論指向，而且對推動新建本科院校科研管理工作的不斷改革與創(chuàng)新有著重大而深遠的實際意義。（一）堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展是解決科研管理問題的基本要求發(fā)展是科學發(fā)展觀的第一要義。中國特色社會主義現(xiàn)代化建設中的各個層面都是靠發(fā)展來鞏固和推進的。新建本科院校的科研管理問題也是在學校的不斷發(fā)展、職能的不斷轉變中產生的。因此，只有堅持科學研究的不斷提高與發(fā)展，才能提高新建本科院校教師的教學水平，才能培養(yǎng)出更加出色的人才，才能提高為社會經濟發(fā)展服務的能力，才能更好地為地方的文化傳承與創(chuàng)新提供動力與保障。解決新建本科院?？茖W研究的管理問題不僅僅是發(fā)展的問題，更重要的是如何發(fā)展的問題。首先，要堅持全面發(fā)展的原則，科研人員需要教學與科研兩手都要抓，科研管理部門需要重視學科建設、科研隊伍建設、研究機構建設及地方服務工作等，科研項目需要人文社科與自然科學并舉、基礎研究與應用研究并舉。其次，要堅持協(xié)調發(fā)展的原則，科研人員要教學與科研的關系，科研管理部門要協(xié)調好科研人員之間、不同院系之間、科研人員與科研管理部門之間、科研管理部門與校內外其他部門之間的關系，為開展科研活動營造和諧、合作環(huán)境，推動新建本科院校科研工作不斷向前發(fā)展。最后，要堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，科研管理人員要增強服務意識、創(chuàng)新意識、協(xié)調意識、管理意識及學習意識，制定符合學校發(fā)展的科學研究長遠規(guī)劃，做好研究機構的建立及研究人員的引進及培養(yǎng)，加強科研道德建設、培育科學精神，建立科學合理的管理體系、評價激勵機制，保障學?？蒲泄ぷ鞯某掷m(xù)、健康發(fā)展。（二）堅持以科研人員為本是解決科研管理問題的出發(fā)點和立足點以人為本是科學發(fā)展觀的核心。就新建本科院校的科學研究而言，堅持以科研人員為本是解決新建本科院?？蒲泄芾韱栴}的根本，科研人員素質的高低、意識的強弱直接影響著高校是否能夠多出成果、出好成果。堅持科研人員為本就是要把科研人員的切身利益放在首位，就是要促進科研人員的全面發(fā)展，尊重科研人員的基本權利與創(chuàng)造精神，就是要想科研人員之所想，幫助他們解決困難，為科研人員服好務?？蒲泄芾聿块T要創(chuàng)新管理理念及機制，不斷激發(fā)、調動科研人員的科研積極性、主動性與創(chuàng)造性，要努力營造公平、公正、團結、協(xié)作、和諧寬容的科研環(huán)境，要與科研人員建立良好的溝通與協(xié)調機制，為他們排憂解難，尤其要在研究團隊建設、研究方向、項目申報與合作、成果推介與轉化等方面給予幫助與指導，為高校科研的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展培育良好的環(huán)境。可以說，科研管理問題其實就是人的問題，解決科研管理問題也是人的問題，因此新建本科院校必須要堅持以科研人員為本，努力解決好廣大科研人員最關心的問題。（三）堅持統(tǒng)籌兼顧是解決當前新建本科院?？蒲泄芾韱栴}的根本方法科研的關系，統(tǒng)籌好科研人員研究方向與高校長遠發(fā)展及地方經濟發(fā)展的關研人員與學校、企業(yè)之間的利益關系，統(tǒng)籌好科研管理部門與其他部門的關的根本方法。三、總結總之，在新建本科院校科研管理問題嚴重制約學校健康、有序發(fā)展的情況下，必須要落實和踐行科學發(fā)展觀，把科學發(fā)展觀作為解決科研管理問題的正確指導思想。堅持學院、部門、科研人員的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，堅持以人為本，堅持統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)科學化人員管理、科學化制度管理、科學化資源管理、科學化成果管理，積極推進教育教學、科學研究、人才培養(yǎng)、服務地方的機制改革與創(chuàng)新，不斷提高科技與管理創(chuàng)新能力，增強科研意識，努力創(chuàng)建察科研人員之情、解科研人員之憂的新建本科院?？蒲邪l(fā)展新局面?？蒲腥罩痉段?篇五)20年，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學?！百|量線”的導航護航作用，落實好重點課題的教科研結題工作，大力開展學校群眾性教科研活動，以科研促教改，以教改促質量。一、基本思路：1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學術潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術和工作氣氛，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質和質量的全面提高。2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：ab、試驗探究和教育教學創(chuàng)新。c、促進師資和學校水平提高。d、為教育導向和決策服務。4、以主導課題為中心，作好其結題工作。5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。二、本年度工作安排：1、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規(guī)范化和務實化。2、成立教科研考核小組。4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內外最新教學信息，定期組織教科研理論學習和教研培訓，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評。5、大力開展群眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科研，要逐漸加大學校規(guī)模性科研活動力度，進一步濃厚全?？蒲袣夥?，進一步完善學校教科研考核細則，把教師教科研成績作為教師業(yè)務考核的一個重要專項，以量化形式體現(xiàn)。6、舉行科研“大比武”。7、籌備編寫《小學生學習方法》、《小學生科研方法》、《小學生思維方法》、《小學生閱讀方法》等系列叢書，并爭取通過市級教研成果鑒定。8、積極爭取各級科研部門和專家的指導與幫助，積極參加各級學術研討會，采取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息，調動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。具體月工作安排如下：九月：1、制定學習本學期工作計劃：a、問卷調查。b、學習本學期工作計劃。2、進一步學習新理念下的教育科研信息。3、布置新課題的選題工作。4、舉行科研“大比武”。十月：1、學習了解20年工作量化考核細則。2、召開課題組組長會議，制定上交本學期各課題組工作計劃，準備結題工作。3、召開教科研考核小組會議。4、創(chuàng)辦《教科研信息簡報》。5、舉行月交流會，請有關專家到校進行教科研講座。十一月：1、舉辦第二期《教科研信息簡報》。2、各課題組組長上交各課題的結題材料。3、邀請市教科所有關專家來校指導教科研工作：a、舉行講座、報告會。b、觀看教科研成果展示。c、問卷調查。十二月：1、做好兩省級課題的結題工作，進行結題。2、作有關寫教學論文的指導。3、教師教論文、初評。4、進行本學期教科研工作總結?？蒲腥罩痉段?篇六)為了全面落實榆樹市科研大會精神，培養(yǎng)一批新形勢下教育科研骨干和新秀，有效轉化并推廣教育科研成果，將我校教育科研工作推向一個新階段，切實提高我校的教育科研質量和水平，特制定教育科研工作計劃如下：一、指導思想：認真落實榆樹市教育工作會議精神，堅持理論聯(lián)系實際的原則，在繼承的基礎上創(chuàng)新，深化課題研究，不斷提高課題質量，實現(xiàn)成果轉化，努力實現(xiàn)“三個三分之一”人才培養(yǎng)目標。一、基本目標：認真貫徹落實上級教育科研部門的工作部署，加強對教育科研理論學習，增強教育科研意識，不斷總結經驗，有效轉化并推廣科研成果，力爭實現(xiàn)“培養(yǎng)一批教育科研骨干，發(fā)表多篇教育學術論文，完成預定科研課題研究任務”的工作目標。二、工作方向：1、加強組織領導，提高管理水平。教育科研工作是一項長期的教育改革活動，是提高教育教學質量的理論基礎，是提高教師教育科研水平的重要途徑。因此，學校教育科研領導小組要切實發(fā)揮其領導指揮作用，加強對教育科研工作的宏觀調控與管理，制定長遠工作規(guī)劃，定期召開工作研究會，解決實際問題。學校教育科學研究室要有效發(fā)揮其業(yè)務管理與工作指導作用，具體落實工作任務，做好骨干教師培訓，科研課題立項研究，科研成果轉化推廣，學科研討等日常工作。自上而下層層落實，抓實抓精。為教育科研工作的開展提供有力保證。2、進一步明確主攻方向，加強科研課題研究。為了使每位專任教師有明確的主攻方向，根椐學校實際及學科特點，確立學?？偟难芯空n題及各學科研究專題。學?？偟难芯空n題為：“幸福校園構建的研究”該課題已在全校所有學科中經過反復實驗研究，取得了初步預期成果。本學期仍然要作為傳統(tǒng)課題在全校繼續(xù)普及，擴大規(guī)模，拓展思路，以達到全面普及，共同提高，不斷取得新成果的目的。各學科具體研究的校級課題為：語文：課堂教學如何創(chuàng)設輕松愉悅的氛圍。數學：課堂教學中邏輯思維的構建。英語：課堂教學中聽、說能力的訓練與培養(yǎng)。政治：加強學生心理健康教育指導。理化：演示實驗教學與能力培養(yǎng)。地理：寓愛國主義教育于課堂教學之中。歷史：板圖板畫在課堂教學中的作用。生物：愉快教學法在生物課堂教學中的應用。體育：寓游戲于體育教學之中。勞技：勞技課的地位與作用。美音：多角度培養(yǎng)學生的審美能力。三、日常工作：1、加強學習，提高教育科研意識。學校將充分利用每周五的教師業(yè)務學習時間，集中組織教師系統(tǒng)學習教育科研理論，及時收集傳達新的教育科研信息。為教師的理論素質的提高創(chuàng)造條件。同時，有計劃地學習本地及外地的先進經驗及典型人物的典型事跡，便于教師在工作中有章可循，有“法”可依。2、發(fā)揮現(xiàn)代教育信息功能，了解掌握現(xiàn)代教育科研動向。學校將充分發(fā)揮電教室、微機室中現(xiàn)有教育設施的功能，以有利指導課堂教學并有機應用，做到學以致用。3、定期召開學科研討會。一是以學科組為單位，學校根椐學科實際確定研討課題，組織教師廣泛深入地展開研討，形成課題。二是科研課題組定期召開研討會，為課題組成員交流情況，切蹉技藝，總結經驗，查找不足提供機會，便于有的放矢地改進工作，以取得應有的效果。4、繼續(xù)開展學術論文征集評選工作。實際，要有可指導性、可推廣性。學校教科研領導小組將認真做好論文的征集、評審、擇優(yōu)上報工作，力爭擴大獲獎、發(fā)表的概率。5、開展教改實驗課活動。本學年學校將以語文、英語學科為突破口，以年輕教師為先導，重點加強“教法”和“學法”的研究，目的在于探討出符合本校實際，適合教學發(fā)表的課堂教學化模式，新思路、新方法，使課堂教學改革真正落到實處。6、深入開展科研課題研究工作。《幸福校園構建的研究》此項課題已被列為長春市“十二五”規(guī)劃重點科研課題。學校將從各方面對課題的研究工作給予大力支持和扶殖，爭取取得預期成果。7、召開教科研總結會。彰獎勵。三月份：1、制定教育科研工作計劃。2、申報科研課題。四月份：1、教育科研業(yè)務培訓會。2、校級課題申報評審。五月份：1、市級課題開題儀式。2、學科研討會。六月份：1、學術論文征集評選。2、科研課題研究階段總結。九月份：1、教育科研理論學習會。2、教研研討課。十月份：1、學科研討會。2、科研課題組工作交流會。十一月份：1、學術論文征集評選。2、學科研討會。十二月份：1、科研課題研究階段總結。2、全年工作總結?？蒲腥罩痉段?篇七)圖片來源：知乎科技部政策法規(guī)與創(chuàng)新體系建設司副司長湯富強也指出，青年科研人員獲得科研資助的機會少，缺乏穩(wěn)定資助，難以聚焦某一方向開展長周期的深耕研究，是最為普遍的問題。這也是連續(xù)三次減負都把事務性工作作為減負重要項目的關鍵原因。這次的行動，要求了確保青年專職科研人員工作日用于科研的時間不少于4/5，且不要求青年科研人員參加應景性、應酬性活動、列席接待性會議，將主要精力用于科研。同時減負行動也提到，減少考核頻次，在考核評價、崗位聘用等環(huán)節(jié)，對孕哺期女性科研人員適當放寬期限要求、延長評聘考核期限，避免僅以有署名的成果作為考核評價依據。對新入科研崗位的博士畢業(yè)生、博士后給予不少于5年的非競爭性科研經費支持。我們也關注到，減負行動首次將改善青年科研人員的身心健康問題提上議程，并提出定期組織青年科研人員開展心理健康咨詢和心理疏導，關心、解決廣大青年科研人員心理焦慮的措施，推動科研單位組織青年科研人員開展「每天運動1小時」活動等。據科技日報報道，此次專項行動為期1年，分三個階段展開；計劃在2023年6月底前，各項措施要全面開展，減負行動要落地見效。去年兩會期間，袁亞湘院士曾指出杰出人才的培養(yǎng)需要寬松的環(huán)境。我們也期待著「減負行動」為學術的自由和創(chuàng)造力帶來新的生長空間。題圖：中國科技部點擊閱讀原文查看完整版《關于開展減輕青年科研人員負擔專項行動的通知》科研日志范文(篇八)學院工作的重點。我院一直高度重視科研工作，學院克服各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成績。20xx一、認真組織好各類項目的申報工作學院在組織各類項目的申報工作中，多次召開了院領導班子和各教研室組成的申報工作會議，積極動員和鼓勵教師進行科研項目的申報，對申報項目的老師進行指導，提高申報的項目的質量。20xx1515二、科研成果質量有所提高三、科研團隊建設初具規(guī)模學院通過引進高水平人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極開展科研團隊建設。20xx114在此基礎上，結合學院實際情況，整合各方面資源，學院科研團隊建設的相關事宜正在有序推進，制定了一系列的政策和制度。四、積極開展學術交流活動20xx10五、科研管理上新臺階在科研管理工作中，學院認真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率，使學院的科研管理更上一個臺階，為提高學院科研成果質量，對已發(fā)表論文、申報科研項目等進行獎勵，并制定了相應的獎勵政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對全院的科研檔案進行清理?？偟膩碚f，20xx積極開展各項科研工作，開創(chuàng)了學院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數量偏少，高水平論文和高級別項目少，平臺建設水平不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。科研日志范文(篇九)一、學習宗旨：在名師的引領下，踐行而成，尋道而長，不斷提到自己的理論水平和理論素學風格和教學特*；通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名師、同行的學習、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風，打造*持續(xù)發(fā)展的精神支柱，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。二、主要任務：1、建立和完善個人博客，使之成為一個匯報本人學習、思索、成績的一個窗口2、學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日志》，并發(fā)布于個人博客3、完成三級課題開題報告，并進行部分課題研究工作4、聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課）5、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例632三、具體安排：1021*劃，晚上撰寫跟崗學習日志一。1022客建設”的專題報告，晚上撰寫跟崗學習日志二。10月23日：完成跟崗學習計劃，并發(fā)布于博客10月24日：完成教師*發(fā)展計劃，并發(fā)布于博客。設計《學生自主活動對思想*課學習影響的研究》課題的研究方案（初稿）1025會老師課。下午科研日志范文(篇十)各位領導、全體教職員工：今天我們隆重召開雞西實驗中學第八屆科研年會，旨在對20年的教育科研工作進行總結與反思，對下一年的教育科研工作提出總體要求，對先進集體、先進個人、優(yōu)秀科研成果等進行表彰和獎勵。一年來，在市教育局、教科所的關懷和指導下，在學校班子強有力的領導和支持下，在各部門的積極配合、全體教師的共同努力下，科研處立足我校實際，扎實工作，工作中始終秉承著“科研興校，科研興教”的理念，遵循著“強化隊伍建設，優(yōu)化課題管理”的工作思路和“重創(chuàng)新、重過程、重實效”的基本原則。充分發(fā)揮科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，將課題研究與學科課堂教學融為一體，，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，努力提高教科研質量，不斷推進我校的教育科研工作向更高方向發(fā)展。一、20年教育科研工作回顧20年，是“十二五”時期承上啟下的關鍵一年。一年來，我校按照市教科所的部署和教育局的要求，結合我校教育教學工作的實際情況，開展了形式多樣的研究活動，進行了富有意義的實踐探索，取得了一定的進步與成效。第一，兩個國家級課題研究有了新的進展姜育孝校長主持的中國教育學會重點課題《學生自主管理班級的策略與方法研究》已進入課題研究的后期階段。按開題報告書的時間要求，本階段的課題研究任務基本完成，即各實驗班根據實施方案試行學生自主管理班級的個案研為明年結題做準備。中國教育學會一般規(guī)劃課題《“設疑探究、互動導學”教學模式的研究》現(xiàn)已進入總結提高階段，這一課題課改辦做了大量工作，一年來，通過新課模督導組的劃區(qū)負責，實驗教師的研究實驗，通過各種賽課活動，新授課課模常態(tài)化基本實施，復習課、習題課新課模已拿出初稿，待明年實踐完善后，預計20 年5月份完成最后的模式框架。同時還將對班級小組建設等有關問題進行研究。下一步要做的是對課題優(yōu)秀研究個案、階段性研究成果進行整理，在此基礎上，形成“設疑探究、互動導學”教學模式的研究報告。第二，“十二五”市級課題研究工作不斷推進23主抓，科研處監(jiān)管。一年來，各項市級課題在各負責人的帶領下，也取得了可喜的成果。20428研究情況及存在的困惑和今后一段時期的研究計劃向專家組作了匯報。調研結束后，市教科所的曹所長對我校高度重視科研、全面嚴謹地開展教研工作給予肯定，認為我?？蒲袡C制完備，科研制度健全，科研檔案細致到位，科研工作扎實有效。同時，也指出了我校部分市級課題組在研究工作中存在的不足，提出了很多合理化的建議和意見。23課題《初中生自主學習方法的研究》、《初中數學小組合作學習的實效性研究》、《通過物理實驗激發(fā)初中生學習物理興趣的研究》完成了結題工作，現(xiàn)已將材料報市教科所審批，參加市十二五優(yōu)秀科研成果評選。第三，加強課題研究的過程管理和制度管理為了使課題研究工作更為規(guī)范、扎實、有效，科研處按照“學校——科研處——課題組——實驗教師”四級管理機制，明確工作職責。工作。每學期兩次的課題階段成果交流會，除了對課題研究的現(xiàn)狀進行了通志平、王晨明、高舒睿、劉曉雨、侯俞向、孫仲燾、王海春、寧芳清、姜麗秋、于雪、劉佳、王艷霞、楊尚琴等撰寫的典型個案在階段性成果交流會上與大家進行了分享，這些個案大多記錄了教師在行動研究過程中，所觀、所感、所思。科研處通過課題推進會，促使課題組深入細致、有序高效地開展課題研究工作;通過每學期對各課題組究過程中暴露的問題，對研究工作提出指導性意見。每學期兩次的成果交流服務，絕大部分課題組都能按照計劃方案穩(wěn)步扎實的實施研究。在課題管理中，我們堅持制度化管理，對不按時參加課題交流會,上交材料不及時的老師在年終評優(yōu)中予取予以一票否決。在研究材料要求上重注檔案是否健全、研究過程是否科學規(guī)范、研究成果是否豐富成型、裝訂是否規(guī)范，過程材料是否翔實。特別是課題檔案，按照立項卷、過程卷、成果卷分類管理，統(tǒng)一裝訂。第四，以科研為主導，促進教師的專業(yè)發(fā)展本學期科研處繼續(xù)堅持“用科研引領教師專業(yè)發(fā)展”理念，聚焦于教師教育教學能力的提高，以科研促教師專業(yè)提升。一是我們堅持用個案的方式，把老師工作的所思所想記錄下來，再通過個案的交流，進一步提升教師的反思能力。二是通過各種賽課活動，把老師在科研中的成果轉化為實際的教學行為。如：492671421步。5“20年雞西市總工會優(yōu)質課大賽”的初選工作。初中部的張偉老師、高中部的苑秀英老師代表學校參加了復賽。51531評選工作。參加比賽教師現(xiàn)場進行演示，說明課件的教學目的、制體這一平臺將教學內容直觀生動地展現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)了課件輔助教學的功能，通過評比，初中部孫佰鳴老師，高中部的孫艷杰老師代表學校參加了復賽。三是每月一次的科研培訓，整體提升教師的教育教學理論水平和科研能力。第五，積極推進課改，落實課堂教學新模式的實施模常態(tài)化的力度。開展了一系列的實施新課模常態(tài)化課堂教學改革活動。其506428300動了我校的課改工作。每學期高中部組織的課改引領課、展示課、競賽課、抽簽課等，出課教師達40%，聽課人數多達七百多人次。通過對典型引領課和骨干教師示范課的精雕細琢，讓這些教師發(fā)揮“示范”作用，輻射和帶動本學科的課改;通過備課組內部循環(huán)公開課，實現(xiàn)組內互助、共同提高;通過隨機推門聽課，進一步推進新模式在常態(tài)課上的實施。第六、充分調動教師參與科研的積極性，努力促進科研成果轉化隨著我校課改的深入，教師參與課題研究的熱情逐步提高，越來越多的教師參與課題研究，課題研究的成果質量也有一定的提高。如何讓科研成果為教育教學服務，科研處不斷增強責任意識，努力促進科研成果轉化。一是讓優(yōu)秀科研成果與教育教學實踐相結合。通過召開成果交流會，把已成型的經驗做法，介紹給大家，以便于大家在實踐中應用。二是為教師搭建平臺，積極向各級刊物推薦教師的教育教學論文。本年度，在黑龍江省教育學會第二26，1317科研案例11項，申請成果鑒定28項。為龍東南七校聯(lián)合體共同主辦的刊物12碩果，也反映了我校教師的研究水平在逐漸提高。二、存在的問題反思20年我校教育科研工作，在取得一定成績的同時，也存在如下問題：一是雖然學校對教育科研工作一直都非常重視，我們也在不斷的努力，但學校的教育科研工作與上級的要求還有一定的差距，科研工作的規(guī)范化、制度化、科學化有待加強。二是雖然我們提出了“科研興校，科研興教”的辦學思想，但很多老師還沒有與學校達成共識。有些參研人員甚至課題負責人對課題重視不夠，召開課題負責人會議遲到、甚至不參加，不按照計劃實施研究，檢查前突擊拼湊材料，布置的任務不能及時完成。后產生“船到碼頭車到站”懈怠思想，認為科研工作是額外負擔，工作不積教師走上從事研究的這條幸福的道路上來”。這告訴我們，科研決不是評職晉級的手段，而是引領你走向幸福教育之路的最好路徑。四是教育科研總體質量不夠高，科研成果缺乏獨創(chuàng)性，科學性，工作中存在著推著干，計劃性和目的性不強。五是科研工作的監(jiān)督約束機制尚待健全。這些問題和不足都有待我們拿出切實可行的辦法去解決，所以我們會在今后的工作中，加大管理力度，使我校的科研工作走更規(guī)范、更科學，真正做到“科研興校，科研興教”。三、20年的教育科研工作安排總體思路：以科研課題為牽動、以師資培訓為基礎、以課堂教學改革為主線、以一本?？癁閳@地，以一會一賽為平臺，堅持繼承與創(chuàng)新性原則、過程性原則、科研與師資培訓相結合的原則和科研與課改相結合的原則，逐步提高我校教育科研工作的質量。具體做好以下幾個方面的工作：(一)課題引領全面推進2、抓論文：各級各類論文、案例、教學設計的發(fā)表和參評在數量和質量上都要有所提高。3、抓學習：通過教師自學、外請專家和校本培訓等活動，加強對教師有關教育科研和課堂教學改革方面的理論學習，提高教師的科研能力和專業(yè)素養(yǎng)。在教師培訓方面，科研處與教務處相配合，要把教師參加培訓情況列入考核的范圍，本著“走出去，請進來”的原則，為青年教師的成長搭建平臺。(二)圍繞中心，突出實踐1、四項落實：我們計劃在科研課題的研究過程中，加強對各級已立項的科研課題的流程管理，力求做到“四個落實”，即：計劃落實、實驗落實、資料落實和評價落實，注重各課題組過程資料的積累，要求所有參研人員，要建立科研工作日志，定期寫出研究個案，形成研究材料袋，這樣既可以提高教師的科研文字能力，又能杜絕“兩頭忙、中間空”的現(xiàn)象發(fā)生，使課題研究工作得以順利開展。2、促進成果轉化：到20年我們的兩個國家級課題的研究任務基本結束，下一步我們將轉入成果轉化這一工作階段。如在班級管理中大面積地推廣學生民主自治管理。為我校德育工作提供理論支撐。3、加強服務：科研處將力求辦好?？犊蒲兄贰罚瑸榻處熂皶r總結教育教學研究中的得與失，相互交流成功的經驗搭建一個平臺。(三)關注發(fā)展，突出實效1、以活動為載體，突顯科研的實效性。明年，科研處將繼續(xù)聚焦于教師教育教學能力的提高，舉辦教學技能大賽，旨在通過大賽促進教師專業(yè)上的快速成長;同時，通過一年一度的科研年會，進一步濃厚學校的科研氛圍，擴大學?？蒲泄ぷ鞯挠绊懥Α?、積極參加教科所主辦的科研聯(lián)片展示活動，取長補短，實現(xiàn)相互交流、相互促進、共同提高，同時，也為我校舉辦科研成果展示現(xiàn)場會獲取經驗。(四)深化課改，完善課模完善我校初、高中的教學模式是我校明年工作的重中之重，科研處將協(xié)同初中教務處、高中課改辦立足實際，將課改進行到底。1、理清思路，完善制度為了指導課堂教學改革在有序中穩(wěn)步進行，幫助教師克服畏難情緒，使教師們由適應課改盡快過渡到自覺課改。科研處配合初、高中進一步理清思路，研究推進中存在的問題，完善課改制度，讓一線教師在課改中不但有章可循，還要有法可依，特別是要完善對教師的評價制度，來具體指導課堂教學改革的實施。2、把握精髓，完善課模明年，科研處將協(xié)同初、高中教務處課改辦指導全體教師結合不同學科的教學實際，深入研究、廣泛調研，在完善新授課課模的基礎上，建構復習課、習題課的課模。形成學?？偰Ｊ交A上的各學科不同課型的模式群，確保課改扎實有效。各位領導，各位老師：我校的教育科研工作盡管取得了一定的成績，但我們清醒地認識到，教育科研是一個長期的系統(tǒng)工程，需要不斷地探索實踐和研究創(chuàng)新。20年，我校的教育科研工作將明確思路和任務，繼續(xù)發(fā)揚“樸實、務實、求實