高中生南京大學自薦信模板

—高中生南京大學自薦信模板南京高校坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、名譽卓著的百年名校。下面由我為大家整理了有關高中生南京高校自薦信，供大家參考。高中生南京高校自薦信1南京高校的各位領導、老師：您們好!首先感謝你們能在百忙之中批閱我的自薦書。我叫X，是來自X中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望通過貴校的自主招生來完成我在南京高校學習的幻想。始終以來，南京高校對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都XX南京，有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氣氛，劇烈的時期氣息，南京高校歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培育了很多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培育高層次特地人才和進展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開頭試點施行自主招生的三所高校之一，她疼惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非?？释茉?0XX年7月拿到貴校的錄用通知書，成為貴校的一名同學，成為一名對社會、對祖國有用的人才。進入高中以來，我不斷為完成這一抱負而努力學習文化學問，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成果特別優(yōu)異。我參與了今年的全國中同學英語創(chuàng)新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最終的大獎擦肩而過，但參與競賽的這種過程使我的力量得到了很大的提升。除了學習成果優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我參與了學校的樂隊，業(yè)余時間我喜愛拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅決有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我主動參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。我不僅愛好計算機，在業(yè)余時間，我參與了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且常常主動參與體育錘煉，強健體魄，增加毅力。除此之外，我熱忱、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為“三好同學”。但是，這些成果只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了南京高校，我期望南京高校能放開懷抱，給我提供一個大進展的平臺，期望各位領導和老師能接受我的申請，誠心的感謝!此致敬禮!高中生南京高校自薦信2敬愛南京高校的老師：您好。我叫X，今年十八歲，是來自河南省X高級中學的一名高三同學。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氣氛，為社會培育出很多杰出人才，是國家教育部直屬的211工程和985工程重點建設高校，有很多專業(yè)是在國內名列前茅。我的很多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄用通知書，我期望成為貴校的一名同學，期望在貴校進修，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校榮耀歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠轉變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄用。我想，我擁有這樣的資格。我來自X高中理科試驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成果總能略占上風。這樣的成果，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成果前列中。現(xiàn)實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深化分析，對學問的嫻熟把握并沒有完全反映在我的卷面上。有許多時分，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時分，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注意過程，又注意結果的人才培育方式。我認為我個人很合適在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注意情商的進展。我在高一的時分就擔任數(shù)學課代表，那個時分我每天收、發(fā)作業(yè)，幫忙老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也常常幫忙那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡送，被屢次評比為三好同學。我主動參與班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱情好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)兔Ρ景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成果，掛起了第一名的錦旗。在我看來，高中生應當?shù)?、智、體、美全面進展，高中培育出來的不僅僅是擁有大量學問儲藏的材，更應當培育出的是能充足敏捷運用自己學問儲藏的人才。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的高校，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有學問，有技能的全方位高素養(yǎng)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜愛〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜愛〈紅樓夢〉就愛它的溫順可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那全力以赴的一句寶玉，你XXXXXXX都忍不住替她接一句寶玉，你好狠心。然后傷心不已。我想，〈三國演義〉教會我用疑心的目光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用抱負的目光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在抱負與現(xiàn)實之間構建統(tǒng)一的橋梁。令我頗為驕傲的還有奧賽上的成果。怎么說呢，成果不是，但足以令我引以為榮。高一的時分，我就參與了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試本領。高二，開了生物課，對生物的愛好使我毫不猶豫的參與競賽班的學習，一心一意投入到生物的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以X市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了高校生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時分學校正開夏季運動會，運發(fā)動在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢籂幨∫?，保省二，如今看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把幻想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難受，為自己的付出而悲傷，媽媽解勸我說：這個努力的過程是一筆不小的人生財寶。如今看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫忙我向心儀的高校更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次閱歷，它讓我明白了過程與結果同樣重要。我如今只是團員，正主動要求入黨，由于我相信唯物主義。我非常佩服偉人。不到長城非英雄，屈指行程二萬。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能英雄有用武之地吧。期望您的認可!此致敬禮!高中生南京高校自薦信3敬愛的招生老師：您好!我叫X，就讀于吉林市第一中學，我是個北方女孩，南大是我多年以來的幻想，現(xiàn)真誠的向您推舉自己，首先向你簡述自己如下：一、幸運師長，自我完善：從學齡開筆到花季高考，沒上過太多的課外輔導班，母親和奶奶始終培育我自學和仔細聽課并跟住老師的學習習慣。我的課外幾乎是在閱讀和旅行中度過的，報紙、書、雜志和電腦，都是我學習各種學問的媒介，小四開頭到初三每個假期都去旅行并在旅行中陶冶自己，把握現(xiàn)場地理和歷史學問等。課程從初中到高中，都是買下學期的訓練冊預習和自學。從初中到高中班主任都提倡《弟子規(guī)》，我以此嚴格要求自己做到：端身正意，敦品勵行，熱心向學。高中幸運地遇到弘揚傳統(tǒng)文化的國培班主任景榮，把中華民族傳統(tǒng)文化中孝、信、愛和感恩融匯在我整個身心中。高中參與過“創(chuàng)新英語作文大賽”獲得東北賽區(qū)一等獎。在學校的“文明禮貌中同學”評比中獲得文明禮貌中同學的稱號。所以：我不是死學的孩子，愛好和學問都要靠自己的樂趣和目標引導完成，中國禮儀中的孝與信也是我必行。二、剛柔兼?zhèn)?，文理兼修：我性格外向，但不乏內斂，忠厚真誠但卻思維機敏，（小學老師畢業(yè)評語中有一句是：能夠一語道破的指出問題所在），自信且豁達大氣，遇到挫折和困難明白靜下來思索。女孩卻異樣喜愛電腦，目前管理著班主任老師所帶兩個文科班的多媒體裝備，班級的一般軟硬件修理由我出手（文科班男生較少）。軟件我最擅長制作講解PPT。高一入學演講是在地理選修課上介紹黃石國家公園，我意外得到了同學們雷鳴般掌聲。目前班級的主要班會和時勢講座都是由我進行主課件設計和制作。由我主制作的高三第一次考試總結演講課件，感動班主任落淚，并推舉其他班級演講，老師的評語是：我想要什么樣的學委就有什么樣的學委；文科人的修養(yǎng)和理科人的思維和才智。我對電腦的目標是：在高考后暑假去學習其他軟件和編程。學文科的我，化學和生物也異樣喜愛，才能在會考中取得除物理外全A的好成果（物理B是我的失手和遺憾）。在課外閱讀上，“文科”類，我的愛好是《第一財經周刊》、《彭博商業(yè)周刊》《中外管理》類偏向企業(yè)成長的財經雜志?！袄砜啤鄙?，我則喜愛《博物》、《中國國家地理》等呈現(xiàn)大自然勃勃活力，壯美景致的書籍。也有遺憾是，我的高中沒有了深閱讀的時間，我更想靜下心來，找我所喜愛的書能去悄悄品嘗書中作者的情懷、情操和心靈所以：女孩的我有男生的動手力量和愛好，文科的我有理科的思維和才智。三、邂逅秦淮，心系南大：一次地理課件讓我做的介紹江蘇省，而使我與南京這座漂亮的六朝古都結識并結緣，并由此漸漸了解南大，愛上南大!曾有人說過：每個中國人的心中都有一個江南情結。而我的江南情節(jié)就結在石頭城——槳聲燈影里搖來六朝繁華，八艷花腔宛轉過明清更迭。到了近現(xiàn)代，南京更是目睹了《南京條約》、辛亥風云，還有今日復興中的神州大地的很多變遷，而南京高校，也同樣是這些或屈辱或光芒歲月的見證者，與這座城市共同閱歷著歷史風雨的洗禮。我愛南大，由于他與南京激發(fā)起我為國奮斗任務感的歷史積淀，也由于他堅持自我，重視內涵的進展特色。謹期望我可以成為南京高校的一員，真誠的期望與老師在南大擁抱!感謝您珍貴的時間，祝老師身體健康!萬事順心如意!草率書此，祁恕不恭。真誠憧憬南大的北方女孩高中生南京高校自薦信4敬愛的南京高校領導：您好：我是一名來自山西高校附屬中學的理科應屆高三畢業(yè)生。我很榮幸您在百忙當中抽出時間閱讀我的自薦信。期望您能接受我的申請。作為一名高中生。我對南京高校的憧憬由來已久，百年的積淀讓武大擁有厚重的文化底蘊，又擁有朝氣蓬勃的學習氣氛與劇烈的時期氣息，這些都如一根無形的線緊緊的牽引著我，讓我非常渴望成為一名榮耀的武高校生。朝氣蓬勃篇“性格開朗，博覽群書，熱忱而有主見，擁有出眾的組織力量與溝通力量”這是班主任對我的評價，我感謝老師的肯定。開朗的性格讓我在學校各大活動中總有我的身影：在歌頌競賽中擔任班級的領讀；在播送電臺中擔任英語板塊策劃；在話劇表演中扮演《北京人》中的老奶媽，這些都是我彌足寶貴的回憶，共同支撐起我豐富多彩的高中生活。作為一名理科生，在數(shù)理化的思維攀援之外，我熱愛閱讀。廣泛的閱讀量為我的理科學習開拓了思維，而理科對于思維力量的培育在我的閱讀中縱深了我理解的深度，所謂相得益彰。我醉心于《咆哮山莊》中的愛恨癡纏；倘佯于《基督山伯爵》中的快意恩仇；感慨于李白“我輩豈是蓬蒿人”的豪邁；悲哀于易安風雨飄搖中的“冷冷清清，凄凄慘慘”。若說到組織力量與溝通力量，我首先要感謝老師的栽培。小學時擔任校中隊長，初中我擔任了三年的學習委員，高中擔任了一年學習委員后又擔任了兩年的生活班長，這些閱歷都讓我快速的成長。我記得代表學校在烈士陵園宣誓時的莊重與肅穆；記得組織班級元旦聯(lián)歡時的欣喜和合作；更記得登上“全國十佳青少年記者”頒獎臺時的驕傲與榮幸。孜孜以求篇自從記憶抽芽，浩瀚的學問所閃爍的人類才智的光芒就讓我迷醉。正因如此，我的學習成果始終名列前茅。小學畢業(yè)時我以優(yōu)異的成果考上了山大附中的初中部。在這所重點中學經過三年的磨礪在中考中我又考入了高中部。在高中的每次考試中我都能排進班級前20%，全校有604名同學。我們共同奮斗著，向著心中抱負的高校。在高中的學習生活中，我選修了化學競賽和美術兩門課程。世界中各物質的改變是如此的奇妙。神奇，這促使我想通過化學來探求它的神秘，并且還取得了山西賽區(qū)三等獎的成果，。同時我又期望用自己的畫筆描繪出這個漂亮的世界，美術是一個很好的選擇，偶然我會拿起畫筆勾勾畫勒，探求每一條線條的優(yōu)美與和諧。人生規(guī)劃篇我堅信“鑄大器，大器方乃成”南京高校擁有眾多的名師，教授，學者，是我夢寐以求的高校殿堂?？傆腥苏J為高校是個可以盡情玩樂的地方，可在我看來高校是學校生活與社會生活的交叉過度，站在這個節(jié)點上的我們需要學習的地方有許多許多，而武大給我們提供了一個如此廣闊的平臺。進入貴校之后我會主動參與各種活動，專心學習，提升自己的綜合素養(yǎng)。努力在自己所學專業(yè)取得優(yōu)秀的成果。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在貴校的“闊?！薄案咛臁敝形視w得更高。懇請貴校領導接受我的申請，完成我的抱負。此致敬禮高中生南京高校自薦信5敬愛的南京師范高校招生辦老師：您好!我叫馬征遙，來自江蘇省宜興中學。游玩了一次南師大隨園校區(qū)便深深著迷于這“東方最漂亮的校內”，聽父親介紹說徐悲鴻等一批宜興籍的曾在此執(zhí)教便渴望來這里尋找老鄉(xiāng)巨擘的學術身影，在六朝古都的厚重文脈中感受那一份云集、人才輩出的超邁的學術氣魄。因此我渴望著能在20X年的秋季，帶上它的?；眨獠接谀暇煼陡咝５挠撵o的校內林蔭道上，浸潤著它沁人肺腑的一脈書香。我是一個一馬領先的高中生。從小學到高中，班主任總是這樣評價我：一馬領先，是一個優(yōu)秀的牽頭人、組織者。尤其是到了宜興中學，作為一班之長，每次校內文化活動，我都一馬領先，主動組織，細心布置，合理統(tǒng)籌，傾力參與，張揚起青春的力量，呈現(xiàn)出班級的風采，收獲著精彩的喜悅；而我自己組織、策劃的班級文體活動如攀爬畢業(yè)墻、周末小聯(lián)歡、愛心義賣等又經常以新穎的