高中學(xué)生自薦信5篇范文

—高中學(xué)生自薦信5篇范文“非淡泊無以明志，非安靜無以致遠”，人生一旦有了目標，便覺豁然開朗，明白了人生的價值。這里給大家共享一些關(guān)于高中生自薦信5篇范文，供大家參考。高中生自薦信5篇范文1敬愛的華東理工高校的老師：您好!我是X省X市金州高級中學(xué)的同學(xué)X，非常榮幸能夠有時機被學(xué)校校薦參與貴校的自主招生考試，以下是我的自我陳述。始終以來，我成果優(yōu)異，團結(jié)同學(xué)。從一班級開頭當班長，始終當?shù)礁咭?，獲得了許多嘉獎：“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些嘉獎始終懷著一顆感恩之心：感謝他們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽。同時，更感謝那些一直關(guān)懷我、愛惜我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強獨立。同時我關(guān)懷集體，每次值日都肯定會盡心盡力，做到最好，由于，為集體付出是我最大的榮幸和義務(wù)!學(xué)習(xí)之余我還喜愛自己寫寫東西，喜愛把自己的喜怒哀樂用筆寫在紙上，讓歡樂永久，讓哀痛遠離，寫作是一個享受的過程，讓你不會孤獨，我也喜愛一個人悄悄的，慢慢的細品一本名著，專心去感受那份超然，去查找那份心靈的升華，那種單獨的享受，那份獨特的幽靜，像午后品的那杯茶，清靜而舒適，我也幻想著有一天，我自己也能寫出那么一。本著作，給別人一點勸慰，那么我將無比的幸福。在高校生活中，我會把學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問放在第一位，同時盡力幫忙同學(xué)和老師，不會過于放松而忽視了學(xué)習(xí)，我期望自己的成果能名列前茅，也期望能夠為同學(xué)會效勞，為大家效勞?？傊視恍囊灰庾龊脤W(xué)習(xí)的!是花就要盡情綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅翱翔，正置風(fēng)華正茂的我們就該奮力拼搏，來譜寫青春無悔的篇章，這段話始終伴著我從高一到高三，盡管其中有太多太多的酸甜苦辣，我都欣然的接受，然后坦然的去面對，由于我明白，雖然努力不肯定有回報，但不努力就肯定不會有回報，“天道酬勤”我始終堅信著，所以我始終努力的付出，很努力的付出，為得是爭那份青春無悔，結(jié)果也實在是沒有讓我絕望，遙遙領(lǐng)先的成果使我更加有自信，更堅決的走下去，學(xué)習(xí)成了一種挑戰(zhàn)與享受。然而我更憧憬那漂亮的高校，只有在那兒，才能盡情的吸取我們需要的養(yǎng)分，好屢次站在高校門前看到滿心自信的高校生進進出出，別提心里多艷羨，我就暗暗告知自己，我也肯定可以的，是的高校的生活可以塑造一個人的品質(zhì)，提高一個人的修養(yǎng)，充實一個人的學(xué)問，那里是一個展現(xiàn)自我的舞臺，是一個多元的小社會，那是一個精彩的世界。假如說我是魚兒，那么高校是那廣闊的海洋，任我逍遙自在的暢游；假如說我是雄鷹，那么高校必是那片高遠無垠的藍天，任我游覽，我相信高校光陰肯定會是我們最珍貴的財寶，高校是我的幻想，那里有我太多的夢，由于有幻想，付出的再多我也不會累，由于有夢就有期望。其實，并不是全部的星星都能閃光，并不是全部的鳥兒都能高翔，并不是全部的河流都能奔騰，并不是全部的花兒都能綻放，然而是星星就會有發(fā)光的愿望，是鳥兒就會有沖天的幻想，是河流就會有奔騰的抱負，是花兒就會有怒放的期望。自主招生同學(xué)個人陳述陽光總是與眼淚相伴，漂亮多是和磨難同行。但我一直相信一切的一切都是有可能。我一直相信我的高校不是夢，我也相信在那豐收的六月，我也肯定會收獲我的那“一紙紅色”踏入我抱負的高校。此致感謝老師讀完我的自我陳述敬禮X高中生自薦信5篇范文2敬愛的考官：您好!我是一名申請參與重慶高校自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有時機向您呈上我的自薦信。我誕生于一個老師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；父親是也曾經(jīng)是老師，后來閱歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱忱和對人生挫折的看法，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。整個小學(xué)階段，我在母親所在的學(xué)校學(xué)習(xí)，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面進展的同學(xué)，全部的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內(nèi)心里總想掙脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空逍遙自在地翱翔。對自然的憧憬，使我對四周的事物有著劇烈的好奇心和求知欲。進入初中，走出了母親的視野，以為終于可以在自由的天空繪制自己的抱負的藍圖，但現(xiàn)實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時分，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴峻失利。以并不光榮的成果走進聞名的“狀元中學(xué)”——夷陵中學(xué)，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的勝利體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信念。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失利的味道經(jīng)常提示自己：當心、留意、總結(jié)、提高。中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫虛心謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學(xué)科根底學(xué)問、把握學(xué)習(xí)方法、提高操作實踐力量、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培育了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)看法，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中賞識他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了勝利的喜悅：成果逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——假如給我一個支點，我也能撬起整個地球!參與自主招生就是想給自己一個時機，查找一個“支點”，選擇重慶高校我有以下四個方面的理由：一是重慶高校是一所國家教育部直屬的，擁有研討生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國聞名綜合性重點高校，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設(shè)高校，是一全部著堅實的學(xué)術(shù)根底和嚴謹?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校內(nèi)環(huán)境美麗的高校。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批聞名學(xué)者曾在這里辛勤耕耘；聞名詩人楊明照、聞名詞作家閆肅、聞名經(jīng)濟學(xué)家錢榮等，都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在學(xué)問力量，還是在個人素養(yǎng)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。二是重慶高校是一所以工為主的高校，這符合了我的學(xué)科愛好，我是一個理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推舉我參與自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。三是重慶高校所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學(xué)之路在飽覽祖國大好河山的愉快心情中充滿情致。四是重慶高校堅持以“厚根底，寬口徑，強力量，高素養(yǎng)”的人才培育方案，在教學(xué)中注意創(chuàng)新力量培育，注意提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，學(xué)校實施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培育”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培育制度等。我喜愛在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，期望可以有更為廣闊的進展前景。如今有許多的高校生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個順應(yīng)社會的問題。高校是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我期望這里把握生活技能，培育自己的社會角色，使自己能擔(dān)當社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。如今的科技進展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要把握最根本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不行能靠在高校里學(xué)到的學(xué)問來維護一生的，以后假如不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全確定畢業(yè)后的工作方向。我期望依據(jù)我的學(xué)科特長，選擇合適我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，肯定聽從學(xué)校依據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。在高校期間，我要重視的仍然是學(xué)習(xí)力量的培育，只要具備了這種力量，即使將來從事全新的工作，也肯定能在邊學(xué)邊做的過程中取得充足的學(xué)問和經(jīng)驗，像我的父親他學(xué)的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。說句實話，以我目前的實際，根本不行能深化了解自主招生，況且網(wǎng)海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復(fù)的挑選中消耗時間和精力，畢竟最終確定命運的是高考。所以，我把目光聚焦重慶高校，期望重慶高校是我正確的選擇，也期望我的求知欲和自信念是重慶高校的需要，愿重慶高校成為我勝利的搖籃，成為我完成自身價值的堅實支點。自主招生只是一次時機，無論這個時機是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹!收筆之際，鄭重地提一個小小的懇求：無論您是否選擇我，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，期望您能夠接受我懇切的謝意!此致敬禮自薦人：年月日高中生自薦信5篇范文3敬愛的北京郵電高校高校招生辦：您們好!我叫X，女，今年18歲。是……中學(xué)（省級示范性高中）高三……班同學(xué)。始終以來，我成果優(yōu)異，團結(jié)同學(xué)。從一班級開頭當班長，始終當?shù)礁咭?，獲得了許多嘉獎：“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些嘉獎始終懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽。同時，更感謝那些一直關(guān)懷我、愛惜我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強獨立。我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思索、處理問題，但絕大多數(shù)時分，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這或許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!我很喜愛看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜愛滑冰，彈琴（古箏）等一些消遣性活動。要說起我最喜愛并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時分，我通常對待它的最好的方法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。說到學(xué)習(xí)，我感覺自己還是一個比擬有自制力的人，明白該學(xué)習(xí)的時分不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注意與人交往、消遣之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的長處就是善解人意，我會在好友最無助、最悲傷時靜靜送去關(guān)懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思索一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時分曾告知我的一句話：“讓別人歡樂就是你自己最大的歡樂!”我的外向性格天經(jīng)地義使我擁有了對外界很強的好奇心和探究欲望，這也使我養(yǎng)成了不達目的不罷休的習(xí)慣。它還是我熟悉貴校的一根“紅線”哩記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“榮耀榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的高校名稱映入我的眼簾，“榮耀榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們絢爛地微笑著，像是在說：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，成功也會屬于你們!……正值我看得入迷、嘖嘖驚嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘北京郵電高校’，名字蠻好玩的!”我當時就笑了起來：“什么？‘郵電高?！?，是培育郵遞員的高校嗎？”她笑了笑，說：“我也不明白，想明白你只有自己查去啰!”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關(guān)北郵的資料。我慢慢了解了關(guān)于北郵的歷史沿革、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)理念等一系列情況。我明白了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學(xué)門類為主體，但它是一所工、管、文、理相結(jié)合的多科性全國重點高校，它是新中國第一所郵電高等學(xué)府。20XX年成為全國首批重點建設(shè)的61所“211工程”工程院校之一；并且北郵有我最喜愛的管理和經(jīng)濟兩高?？疲欢嗄陙?，北郵一直堅持開放式辦學(xué)理念，為中國、為世界培育出了大批的優(yōu)秀人才……了解到這里，我發(fā)覺自己深深地被北郵吸引了。從那時起，我就確定，不管結(jié)果怎樣，我都要以北郵為目標，奮斗3年……確定了目標，努力努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己將來的高校生活做一下小小的向往：我想象著自己在高校里與同學(xué)們一起歡樂地學(xué)習(xí)和生活；想象著教授們嚴細仔細的教學(xué)看法和幽默幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實好玩的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會不能自己笑出聲……我學(xué)文，這是現(xiàn)實，但這并不代表我沒有前途。有些同學(xué)會認為學(xué)文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反對。我只是想說：我學(xué)文是由于我熱愛它。從小學(xué)一班級開頭，我就當上了班干部，所以，老師和四周的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的同學(xué)募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢……這些小事都使我得到了錘煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧!我還很喜愛經(jīng)濟學(xué)，我曾經(jīng)盤算過畢業(yè)以后要去外企當個“白領(lǐng)”什么的。但我很清晰地明白，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我經(jīng)常會感到自己有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個缺乏，并且我也熟悉到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向勝利之路。有的時分，我對一件事情很重視，會用完全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時分，我會淺嘗輒止，免不了顯現(xiàn)急躁心情。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優(yōu)的原因吧？我也正在努力改正這個毛病。這就是我，一個熱愛北京、熱愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有很多坎坷，但我一直在向前走著，由于我明白，那里有我的幻想、我的期望……俗話說“有緣千里來相見”，三年前，我有緣熟悉了您—北郵，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……此致敬禮自薦人：年月日高中生自薦信5篇范文4敬愛的浙江高校老師們：你們好!我叫曹楠，是臨海市臺州中學(xué)理科班的一名女生。很感謝你們在百忙之中閱讀我的個人陳述。浙大于我，是站在臺州中學(xué)榮耀榜前萌生的最初的向住。“國有成均，在浙之濱，昔言求是，實啟爾求真”，校哥里的詩意和人文，更堅決了我幻想的步伐。我自認是一個擁有人文情懷的理科生，喜愛文字帶來的自由和舒適，亦享受規(guī)律推理的嚴謹和巧妙。學(xué)習(xí)方面，我沒有特別擅長的科目，但也沒有弱科。都是還好，加起來成了挺好。當然，優(yōu)秀和卓越之間是有肯定距離的，目前始終處于縮小兩者距離的路上，從未止步。我是一個嗅到挑戰(zhàn)的味道有點興奮的人。自信得看似毫無來由，實際在心態(tài)上，我明白自己已經(jīng)贏了。小學(xué)時，我有一個特別的身份——體育生。體育生本身沒有特別之處，特別的是權(quán)衡好體育生和尖子生兩個角色。作為學(xué)校排球隊的一員，球場上摸爬滾打的日子，教會了我腳踏實地，培育了我和隊友們的默契，更多的，是閱歷了一次次失利或勝利，我收獲了百折不撓的士氣。排球生涯接近尾聲，沒有收獲冠軍的喜悅，但太多動人的詳情讓我提筆寫作?？粗`感的火花被記錄，并且有幸出版成書，是意外收獲，也是一個新的開頭。小學(xué)到初中，我間續(xù)出版了《一點兒也不神奇》、《懸崖上的金魚公主》和《動身，蒲公英》三本書。20XX年，《懸崖上的金魚公主》再版為《高興冤家說再見》。文字收獲的肯定讓我在喜悅的同時學(xué)會收斂鋒芒。我的初高中學(xué)校和家在兩座不同的城市，每周回家一次的我絕不會錯過的就是英語角。來自各行各業(yè)的，但懷揣對英語熱愛的人們聚在一起，對一個topic各抒己見，我也從最開頭的一頭霧水，到后來能參與商量。高中時，我參與了校模擬聯(lián)合國社團，面對滿滿學(xué)術(shù)名詞的background，開頭時內(nèi)心是崩潰的。后來，活潑在各個會場，臺州會、杭州會都有我的身影。學(xué)會站在不同國家的立場去思索，去debate。身為模聯(lián)人，我收獲的不僅是榮譽提名，還有作為世界公民的責(zé)任和擔(dān)當。世界會不會由于我的存在，有些許不同呢？高中三年自認為做過最帥氣的事，一是堅持了三年的夜跑（臺州中學(xué)一項傳統(tǒng)，夜自修課間同學(xué)自發(fā)到操場，憑喜好慢跑或狂奔，景象頗為壯麗）。另一件是堅持了三年的日記（日記的厚度讓我摸得到時間的質(zhì)感）。最終一件是運動會當了三年的炮灰。高一高二時幾首浪遍了全部的運動會工程，到高三時只剩下800米，恰好800米那天下點悲壯的小雨，耳邊是呼呼風(fēng)聲，伴隨不時幾聲“加油”。沖過終點，照舊沒出名次，但感覺高中生涯圓滿了。我不是一開頭就能做到最好的人，但肯定是堅持到最終的。假如以排名為縱坐標，考試為橫坐標建系，會發(fā)覺我的成果像極了以原子為半徑為縱軸，原子序數(shù)為橫軸的元素周期表。學(xué)無止境。我非常感謝在臺州中學(xué)學(xué)習(xí)的高中三年，它讓我覺得學(xué)習(xí)始終是一件很有意思的事，它讓我一次次堅決了“天道酬勤”，它讓我明白幻想的無限可能性，它讓我驕傲于活出自己最想要的模樣。艾瑪·沃森在聯(lián)合國演講時說：Notme，who？Notnow，when？即使我如今呈現(xiàn)的是白紙一張，我相信高校時專業(yè)學(xué)問的沉淀，會還浙大一份滿意的答卷。此致敬禮申請人：臺州中學(xué)曹楠20XX年5月22日高中生自薦信5篇范文5我叫李宇青，誕生在山西呂梁農(nóng)村，后隨軍到北京學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)就讀于北京市第三中學(xué)。小的時分，父親在部隊工作，長期不在家，于是和母親住在姥姥家，姥爺是一名鄉(xiāng)村赤腳醫(yī)生，可是凡有村民生病，總是習(xí)慣請姥爺看病。姥爺總是急人所急，救人于危難之中，無論刮風(fēng)下雨，無論白天晚上只要聽到急促的敲門聲，姥爺總是習(xí)慣的說：“別急，別急”，然后嫻熟的拿起他的醫(yī)療箱，急匆忙的跟著患者的家人走了。很晚，很晚才能回來。外公一生沒有行醫(yī)證，雖救助患者很多，卻沒有賣過一粒藥，也沒有收過病人一分錢。到縣城時，他總是買一大堆藥回來，閑暇時，他習(xí)慣到山里挖一些中草藥回來，經(jīng)常說說：“有備無患，有備無患”。記得姥爺去世時，全村人都來了。和媽媽一起流淚。后來我跟著父親隨軍來到北京，這些記憶始終深深地印在我的腦海里，歷歷在目。記得小時分，姥爺教導(dǎo)我說：“孩子啊!長大后肯定要學(xué)醫(yī)，有一門技術(shù)既可也以養(yǎng)家，又可以救人，這是外公對你的期望啊”。惋惜自己年幼不懂事。不能明白姥爺?shù)男氖?。再后來，一次閱歷，的確終身奶奶一個人生活在呂梁，一天奶奶突然身患腦溢血摔倒在地，熱心的村民發(fā)覺后，扶的、抬的，背的把奶奶送到縣醫(yī)院，由于村民不懂根本的救助學(xué)問，耽擱了病情，縣醫(yī)院又沒有好的醫(yī)療裝備和過硬的專家醫(yī)生。以至于奶奶撒手西歸。爸爸的懊悔，媽媽的遺憾，我看在眼里，急在心上。暗暗下定決心肯定要學(xué)醫(yī)。救助天下為病魔纏繞的患者。爸爸曾經(jīng)是一名軍人，轉(zhuǎn)業(yè)后從事文化工作，面對如今社會道德淪喪，人人唯利是圖、人心急躁。他宣誓學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，說內(nèi)可以凈化自己的心靈，外可以影響