中學教師個人工作總結

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學教師個人工作總結

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部第一篇：中學教師個人工作總結其次篇：中學教師2022個人工作總結第三篇：2022中學教師個人工作總結范文第四篇：2022年中學教師個人工作總結第五篇：中學教師年度個人工作總結更多相關范文第一篇：中學教師個人工作總結

個人工作總結

高中不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學生的搖籃,它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,在這片沃土,這個彌漫活力、活力和和暖的大集體里學習、生活,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風,踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺,他們的模范作用使我意識到新教師唯有不斷學習,在教學中磨練自己,追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員,也會在將來的某一天成為這里的高傲,為學校和用心栽培我的老師們交上一份合意的答卷。

思想方面:

自從加入工作以來,我嚴謹自律，努力做一個合格的人民教師,專心學習和領會黨的十七大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,喜歡學生,崇敬學生,爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教導,都能有不同程度的進展;

教學工作:

在過去的半年里,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課,專心批改學生的每一次作業(yè),內心充實并喜悅著。在教學工作中,我一向在挫折中成長,半年來,失敗好多,教訓好多,收獲更多。我沒有做好顆粒歸倉工作,沒有抓好每一名學生,對于個別的后進生,沒有賦予實時的個人輔導和激勵,沒有做到讓每一名學生都樂于學英語,這是我最大的失敗,這也是我以后的工作重點;最大的收獲是,和學生相處還可以,根本處理好了師生關系。不管過去的半年如何,我知道務必籌劃好新學期。在下學期我務必努力做到以下幾點:

第一,對于沒有學好本冊教材的同學,賦予個別指導,扶助這些學生安置好合理的復習籌劃,并激勵其以良好的心態(tài)去學習新學識;其次,務必做到“顆粒歸倉”,做到“日日清”,保證每一名學生掌管好每天所學的全部學識,提高課堂效率和作業(yè)效率,不能再留下任何疑難雜癥;

第三,不僅要保持良好的師生關系,更重要的是,在這種師生關系下,還要嚴格要求學生,讓學生感受到真正的師愛;

第四,多聽課,多向師傅學習;

第五,用真心去關愛每一名學生,關切學生的。

姓名：

2022年11月8日

其次篇：中學教師2022個人工作總結

一個學期終止了，作為一名教師，很有必要對過去的一學期舉行反思，這種反思是對過去的總結，對我而言，其中有快樂也有痛楚。

一、思想匯報：

去年學校為了提高教師的思想道德水平和職業(yè)道德水平，平均每個星期就會集中確定量的時間組織我們學習相關文件和中央精神。在這個過程中，我個人從不走過場，專心聽、專心記、專心去體會，更加是xx同志的“xxxx”和xx的“以德治國”。但是我覺得，對理論的學習是個前提，更重要的是要在實際行動中貫徹她。首先，對我而言，我深信“言傳不如身教”。舉個實例，我從不把手機帶到教室去，更不會當著學生的面去接聽電話。這樣，我就會理直氣壯的要求學生也不要在教室的接聽手機，在我的課堂上更不會展現(xiàn)手機的鈴聲，而現(xiàn)在學生擁有手機很普遍。其次，作為一名歷史教師，我也會把課堂學識的傳授與德育、人文教導相滲透。例如，我在講到隋朝歷史時，我會把隋朝的富足與它的短命相聯(lián)系。隋朝廣建倉庫，糧食累積到五六十年也吃不玩，但隋煬帝就是依此富足滅亡，指點學生不要躺在父輩的資產上就此淪喪，學生大有啟發(fā)。再次，作為一名新時代的老師，和諧課堂和和諧的師生關系的構建很有必要。在與學生的交往中，作好“傳道授業(yè)”的同時，我更容許與學生知心、交心。我在平日和學生建立了多方面的聯(lián)系，我把我的電話號碼、號、電子郵箱地址對全體學生公布，學生可以和我多渠道的建立聯(lián)系，另外，我還經常與學生筆談，我做到每信必復。于是，在45分鐘之外，我成為大量學生真正的摯友。結果，在學校工作中，提防政治理論的學習。能夠積極加入教職工大會及組內教研活動。每周按時加入升旗儀式，從不缺勤。喜歡集體，按照調配，團結同志，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教學工作：

去年學校安置我承擔高三（6）班和高三（7）班的歷史教學任務。我個人認為，作為一名好的高三歷史教師，要做到以下幾點：第一，授好課，不要誤人子弟。高三學生，辛辛苦苦讀十幾年的書，其目的就是要考一個好大學。為了學生，也為了自己，做到這一點是根本。其次，方法第一位。學生在學習歷史的過程中，對歷史是有愛有怕，傳給學生正確的方法學生就能真正的熱愛歷史。

為了做到，本人留神做到下幾點：

第一、勤學——新課程標準為指針。

我充分利用業(yè)余時間，我加強業(yè)務學習。概括可以分作四個方面：

首先在專業(yè)學識體系上，我往往閱讀一些專業(yè)書籍，如劉宗緒先生著的《世界近代史》、陳旭麓先生著的《中國近代史》等書籍。時刻補充自己的缺乏，以使建立完備的學科體系。

其次，在教學理念上，我訂閱了大量專業(yè)雜志，如《中學歷史教學參考》、《歷史學習》等，我從中學習大量新的教學思路和理念，例如對文明史觀對高中歷史教學的指導，我從中收益非淺。

再次，同事、同僚之間的學習。每個星期，文綜教研組就會組織教研活動，高三歷史老師之間，還會有集體備課，作為一名高三教師，出去學習的機遇分外多，在這個過程中，我決不放過任何機遇，貪心的學習其他教師身上一切有益的東西，以提高和完善自己的教學水平。

結果，加強對《高考大綱》、《高中歷史課程標準》以及以往高考試題的學習，使自己的教學更有針對性。

其次、善思——教學活動表示為契機。

子曰“學而不思那么罔，思而不學那么殆”。充分的學習要做到充分的斟酌。

通過反思，我充分熟悉到現(xiàn)行高中歷史教材中的“階級斗爭史觀”的局限性，整個人類社會已經邁入21世紀，兩級格局下的戰(zhàn)役陰影已經變淡，而我們在歷史課堂上還大談特談資本主義對社會主義的要挾。為了變更這一點，我在上課的過程中，就不時滲透“文明史觀”，給學生表示一個新的歷史畫卷，在提高學習的同事，又提高了學生的思維才能。

通過反思，我熟悉到我以往的一些教學方式的落伍。在以前的高三復習中，任何歸納和總結，我在上面念，學生在下面記。學生累，我也累。學生記完以后，有多少重新看的，不得而知，效果也差。現(xiàn)在，我把時間還給學生，我列出提綱，給出思路，概括的操作由學生完成，歷史學習的過程由教師滿堂灌變成積極參與。學生主動學習的熱心大大提高，學習效率也提高。

通過反思，我個人創(chuàng)造了歷史教學的“現(xiàn)實代入法”，制造了良好的課堂效果。例如，我在教授《北宋中央集權的加強》這一課時，我要求學生事前不預習，，每個學生把自己想像成“趙匡胤”，你們將會怎么去做加強自己的權力，從哪些方面入手？要求自己的學生記在字條上，然后彼此交流，結果再看書，看自己的想法哪些與歷史上的“趙匡胤”一致，哪些不同？這一課的難點和重點搞學生自己突破。

通過反思，我充分借鑒了“布局教學法”。在上完課后，我把每節(jié)課的布局報告學生，讓學生復習時有所依靠。

對這些反思，我不僅停留在頭腦中，而是貫徹在實際的授課活動中，利用上公開課的機遇，在學生和其他教師面前表示，受到好評。

第三、實干——常規(guī)教學持之以恒。

高三的教學，最終的落腳點在于提高學生才能的過程中提高學生的分數(shù)，這就要求我們歷史教師在概括的工作要實干，不要虛想，不要成為“思想的巨人，行動的矮子”。我做到了以下幾點：

首先，深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,專心研究教材，力求切實把握重點，難點.并提防參閱各種雜志和資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。做到“課上特別鐘，課下四特別鐘”。

其次，專心上好每一節(jié)課。上課時提防學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,提防綜合才能的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量。對高三的學生做到方法比學識先行。

結果，提防落實。在專心實時批改作業(yè)，留神聽取學生的觀法的同時,還實時了解學生的學習處境，并有目的的對學生舉行輔導。另外做到精練精講，不肆意耽延學生時間。對學生對學識的記憶隨時檢查，促使他們學習。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

三、個人業(yè)務勞績。

在過去的一學期里，我通過我自己的努力，我自己的工作得到了學校認可：xx年9月我成為學校第三批骨干教師，但我深知這認可是榮譽，更多是責任。另外在xx年10月我的論文《農村中學歷史教學反思與實踐》被省教科院評為二等獎。

四、工作展望

過去的一學期彌漫里汗水和淚水，但終究過去了。在新的一年，我將用一年的時間、十倍的自信、百倍的努力來換取千倍的告成。

努力不停，夢想永遠在前面，我相信我會告成。

第三篇：2022中學教師個人工作總結范文

我根據長期從事農村初中教導工作的一些閱歷，認為當前農村一些初中學?！爸怯谝唬謹?shù)掛帥”有所回潮，因而淡化德育工作，存在著片面追求升學率的現(xiàn)象，沒有真正把德育工作擺在首位。針對這一現(xiàn)象，怎樣抓好農村初中的德育工作，務必引起我們教導工的高度重視。

一、農村初中德育工作的現(xiàn)狀分析：

1、對德育工作的重

要性熟悉不夠。目前，我國的根基教導從總體上看，素質(更多請?zhí)綄?haOwOrd.Com)教導的實施已走上了正軌，新課程改革也在蓬勃進展。然而，我們也領會地看到某些學校仍在走“應試教導”的老路，他們仍在片面的追求升學率，照舊把學校升學率的上下作為衡量學校辦學質量優(yōu)劣的唯一標準。教師只強調學科的重要性，不斷地加大學生的學習負擔。同時，由于某些地區(qū)或學校素質教導的運行機制尚未建立，教導評價的單一，致使教師把考試分數(shù)作為教學的終極目標。另外，家長們的思想意識、觀念也還沒有真正轉變，他們的一些不恰當?shù)淖龇?，甚至是一些錯誤的做法，給學校的“素質教導”實施帶來了影響。以上三方面的問題，帶來的后果是學校、教師、家長普遍重“考分”，而對學校德育工作那么放在“其次位”，培養(yǎng)學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學生健康的心里和健全的體魄卻被淡化。我們的教導還沒有做到以人為本，沒有考慮學生將來一生的需要和進展。這就足以說明我們對德育工作的重要性熟悉缺乏。

2、德育的方法簡樸。概括表現(xiàn)在以下兩方面：首先，以管代教。有人認為德育就是對學生的管理，只要學?；虬嗉壷贫ǔ龈鞣N規(guī)章制度讓學生遵守，再加上獎懲措施和德育工的嚴肅，就可以使學生服帖，德育成了高壓式教學。其次，單向灌輸。概括操作為：一是過于學識化，即僅僅把政治思想教導作為某種學識來介紹，而不是在如何使之成為學生的生活準那么、思想文化修養(yǎng)、內在信念上下功夫；

二是外在制約化，即過分強調德育內容更加是對學生的外在制約作用，而未看到它也是學生在社會生活中的需要和個體自身的內在要求。

3、對學校教導與家庭教導的整合缺乏方法。我們對學校教導和家庭教導的整合缺乏研究，所以，長時間來學校與家長的聯(lián)系主要停留在把學生在學校的信息或學校、班級的有關處境供給給家長，要求家長如何賦予合作，這樣做的結果把家長在家庭中作為德育教師的地位大大消弱，結果我們的家長沒有扮演德育教師的角色，形成了一個錯誤的熟悉——學生的教導是學校的事、教師的事。除了教導觀念上的偏差外，學校與家長的溝通有時不暢通、家訪有時不實時甚至不家訪、對家長有時還存在不崇敬等方面的問題，這些問題在確定意義上也打擊了家長的積極性，有時我們還在經常埋怨家長素質怎么這么差。

4、現(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女，還有一片面是留守兒童、少年，父母不在其身邊，根基道德方面存在一些突出的問題。一是以自我為中心，在“關切他人”方面做得差。這片面學生四處表現(xiàn)為“我行我素”、“自私自利”。二是“攀比”思想嚴重，表現(xiàn)在比吃、比穿、比玩上。三是勞動觀念淡薄，這部份學生在勞動中要么袖手旁觀，要么表里不一。

那么，如何在當前的農村初中學校舉行有效的思想道德教導呢？

二、落實農村初中德育教導的對策

1.加強德育隊伍創(chuàng)辦，進一步提高德育隊伍“戰(zhàn)斗力”。（1）、加強德育管理干部隊伍創(chuàng)辦，提高其管理素質。初中學校的德育干部，在德育工作中起領導作用，要使學校德育工作有序開展，學校管理干部隊伍務必正確導向，舉行合理布置，制定切實可行的德育工作實施籌劃。因此，務必組織他們專心學習德育的有關理論，研究并學習德育工作的概括方法，要求他們從學校的實際啟程，積極探索與本校實際相符合的德育管理體系，用以指導學校的德育工作。（2）、加強教師隊伍創(chuàng)辦，發(fā)揮他們在德育工作的作用。一是要加強職業(yè)道德教導。二是要提高他們對德育工作的熟悉。三是要提高他們的業(yè)務才能，以便更好地為德育工作服務。四是要深入開展德育工作的評比、表彰活動，要鼓舞先進，鞭策后進，從而帶動學校整個德育工作的開展。

2.德育工作，生活是主陣地?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦若干觀法》要求：加強和提升未成年人思想首先創(chuàng)辦，要遵循“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原那么。德育工作要貼近學生生活，要從學生日常學習、生活、交往等入手舉行思想教導和行為訓導。如通過愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)等活動貫徹愛國主義教導；

從不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不講粗話等入手，舉行行為模范和社會公德教導；

在班級中開展結對子、互幫互學、獻愛心做好事、為班級添榮譽等活動舉行集體主義教導和團隊協(xié)作精神教導。這樣由近及遠，以小見大，才能使學生感到實在、親切而對我們的德育工作產生好感和興趣。

3、充分發(fā)揮情感陶冶法——長期培養(yǎng)，適時運用。積極的情感和高尚的道德情操，是構成良好品德的重要因素。因此，創(chuàng)設富有猛烈情感色調的

第四篇：2022年中學教師個人工作總結

懷著對教導的理想，我捧著一顆炎熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將到臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和喜悅，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教導事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經終止，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。一、思想熟悉。

在

上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，喜歡黨的教導事業(yè)，全面貫徹黨的教導方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起模范的作用。積極加入學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我按照學校的工作安置，合作領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關切下，在同事們的扶助下，通過自己的努力，抑制缺點，取得更大的進步。新學期即將到臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都分外重，承擔初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機遇多出外聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。平日還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中專心分析教材，根據教材的文秘家園特點及學生的實際處境設計教案。一學期來，專心備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學識，形成對比完整的學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順遂完成教導教學任務。

在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安置機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手才能，所以教和學都有了確定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的打定，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學強?！抠犥地让课堂让课虗灄ｂj荊髁⑵鶿茄暗男判暮圖し⑺茄疤ń仔畔⒓際醯男巳?。糁q黿萄ч討校捎謔墻淌疑峽危暈姨氐孛拷誑味莢黽涌偽就獾募撲慊局叮縵瘛凹撲慊姆⒄故貳保癉os根本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作學識，也收到了很好的效果，察覺學生中還有好多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導閱歷增加了，學生也學到了東西，鞏固了他們學習的興趣和學習的信仰。

這學期我還一個人承受了校本課程《a網頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開頭，我就感到壓力是分外重的。首先這是初中生學習a網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了好多的書籍和資料；

其次a是對有確定編程根基的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；

再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學閱歷還缺乏，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承受并把它確定要做好，所以我根據自己所學的閱歷一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終究編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的勞績。在新的學期里我將持續(xù)留存告成點并不斷提升自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

三、學校工作。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賦予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)抉擇了我們務必還有好多的學校工作要做，我按照黨和學校領導的安置，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類勞績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領導安置的全體任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地合作學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教導教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持每日加班，一邊完成學校的各項任務，一邊打定教材和學習自己的專業(yè)學識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

五、主要勞績。

在這一學期里，作為剛加入工作的新老師，理應說我還是取得了確定的勞績的，第一學期信息技術加入了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，勞績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市其次；

加入了吳江市首屆信息技術課件比賽，

第五篇：中學教師年度個人工作總結

中學教師年度個人工作總結

我喜歡黨、喜歡人民，忠誠于黨的教導事業(yè)。本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在教師這個領域中，專心履行自己的職責。專心學習江總書記“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的“十七大”會議精神，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，緊緊圍繞教學中心工作，團結和率領全組教職工，切實轉變觀念，投身于教導改革實踐。專心學習，加強政治思想理論的學習。

現(xiàn)將一年的工作作如下總結。

一、思想政治方面：

作為一名黨員，我深知自己的責任重大。不僅要做好自己的本職工作，還要起到模范帶頭作用。學習是社會進展的原動力，是進展和創(chuàng)造的根基，在這一年里，我始終不忘政治思想理論的學習，始終保持著對教導事業(yè)的炎熱激情，忠誠于黨的教導事業(yè)，我學習了《中國共產黨黨內監(jiān)視條例（試行》、《中國共產黨紀律處分條例》，新《中國共產黨章程》和十七大的報告。領會了精神，落實了行動。把自己的共產黨員的位置擺正，四處以身作那么，按照領導的調配和管理，對工作從不挑肥揀瘦。在教學工作和班主任工作中貫穿了既教書又育人的宗旨。自己也通過學文件、學黨的學識專心對照檢查自己的缺乏和差距。堅持理論聯(lián)系實際，把樹立科學的進展觀同教導事業(yè)進展精細聯(lián)系起來。作為一個黨員干部，自己的一言一行是特別重要的。因此，我努力創(chuàng)造一種專心學習、民主議論、積極探索、求真務實的風氣。在平日工作中，我堅持兩條原那么：一是加強學習，不斷加固精神防線，防微杜漸，弘揚正氣；

二是樂于采納群眾監(jiān)視，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，找的事情多不厭煩，我