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
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文檔簡(jiǎn)介
同底數(shù)冪的乘法溫故而知新:an指數(shù)冪=a·a·…·an個(gè)a底數(shù)an
表示的意義是什么?其中a、n、an分別叫做什么?(-a)n
表示的意義是什么?(-a)n
表示n個(gè)(-a)相乘,底數(shù)是(-a),指數(shù)是n你能說(shuō)出每一組冪具備的特點(diǎn)嗎?1031022322a3a25m
5na3;a25m
;5n103;10223;22×××·
同底數(shù)冪的乘法同底數(shù)冪
式子103×102的意義是什么?
103×102
=
=10();
23×22=
=
=2()
(10×10×10)×(10×10)(2×2×2)×(2×2)2×2×2×2×255a3×a2=(a
a
a)3個(gè)a(a
a)2個(gè)a=a
a
aaa5個(gè)a5=a().
請(qǐng)同學(xué)們觀察下列各算式的左右兩邊,說(shuō)說(shuō)底數(shù)、指數(shù)有什么關(guān)系?103×102
=10()
23×22
=2()
a3×a2
=a()555
=10();
=2();=a()
.
3+23+23+2猜想:
am
·an=?(m、n都是正整數(shù))
分組討論,并嘗試證明你的猜想是否正確.
你會(huì)解決下面的問(wèn)題嗎?有什么發(fā)現(xiàn)猜想與證明猜想:am·an=(m、n都是正整數(shù))am+n
am
·
an
=(aa…a)m個(gè)an個(gè)a(乘方的意義)=aa…a(m+n)個(gè)a(乘法結(jié)合律)(乘方的意義)即:am
·an
=am+n
(當(dāng)m、n都是正整數(shù))(aa…a)=am+n
請(qǐng)你一定要記住喲!am·an=am+n(m,n都是正整數(shù))
同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,
指數(shù)相加.這個(gè)你會(huì)嗎?am
·an·ap=(a·a·…·a)(a·a·…·a)(a·a·····a)m個(gè)an個(gè)ap個(gè)a=a·a·…·a(m+n+p)個(gè)a=am+n+p三個(gè)或三個(gè)以上同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,
指數(shù)相加.TIPS你可以解決下面的問(wèn)題么?(1)a=a1⑵解:⑴(2)43·(-4)3·(-4)4·(-42)解:43·[-(43)]·44·[-(42)]小提示:正數(shù)的任何次冪都是正數(shù),負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)。
(3)(x+y)3·(x+y)4
.am·an=am+n
=(x+y)3+4
=(x+y)7原式
=(x+y)3·(x+y)4思考:該式中相同的底數(shù)是多少?公式中的a可代表單項(xiàng)式,也可以代表多項(xiàng)式.(-4)4
(-4)3
解:原式
=[-(43)]
[-(42)]=43·43·44·42=
43+3+4+2=
41244(-42)互為相反數(shù)的偶次冪相等,奇次冪互為相反數(shù)這個(gè)你也要會(huì)哦!解:原式=
=(m-n)5?(m-n)6(m-n)11(m-n)6
(m-n)5?(n-m)6(n-m)6。同底
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