部編人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第18課《中國(guó)石拱橋》教學(xué)課件

茅以昇18中國(guó)石拱橋（第一課時(shí)）港珠澳大橋“中國(guó)結(jié)”“白海豚”“風(fēng)帆”

大家知道這是哪種類型的橋梁?jiǎn)?？它令你印象深刻的最主要特點(diǎn)是什么？一、導(dǎo)入新課大橋的隧道是世界上最長(zhǎng)的沉管隧道，是我國(guó)自主研發(fā)的。

全長(zhǎng)55公里，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。有“中國(guó)結(jié)”“白海豚”“風(fēng)帆”三座形式各異的漂亮主橋?！┮詴N18中國(guó)石拱橋

從文章的標(biāo)題上看，港珠澳大橋是和文章中的橋梁是一樣的嗎？二、整體感知

1.檢查預(yù)習(xí)中“讀讀寫寫”的情況，簡(jiǎn)介作者茅以異。

茅以升（1896年1月9日—1989年11月12日），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，中國(guó)土木工程學(xué)家、橋梁專家、工程教育家，中國(guó)科學(xué)院院士，美國(guó)工程院院士，中央研究院院士，九三學(xué)社成員。

茅以升曾任國(guó)立河海工科大學(xué)校長(zhǎng)、交通部唐山大學(xué)校長(zhǎng)（今西南交通大學(xué)）、北洋工學(xué)院院長(zhǎng)、江蘇省水利廳廳長(zhǎng)、錢塘江大橋工程處處長(zhǎng)、交通大學(xué)唐山工學(xué)院代院長(zhǎng)、院長(zhǎng)、中國(guó)橋梁公司總經(jīng)理、北洋大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)/北方交通大學(xué)（時(shí)含今西南交通大學(xué)和今北京交通大學(xué)）校長(zhǎng)、鐵道科學(xué)研究院院長(zhǎng)等職。

1955年，選聘為中國(guó)科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。茅以升主持中國(guó)鐵道科學(xué)研究院工作多年，為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步作出了卓越的貢獻(xiàn)，曾主持修建中國(guó)人自己設(shè)計(jì)并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋，成為中國(guó)鐵路橋梁史上的一塊里程碑；新中國(guó)成立后，他參與設(shè)計(jì)武漢長(zhǎng)江大橋。1989年11月12日，病逝于北京，享年93歲。茅以昇2.限時(shí)4分鐘默讀全文，標(biāo)上段落序號(hào)，并思考下面的問題。二、整體感知（1）石拱橋的共同特點(diǎn)是什么請(qǐng)?jiān)谖恼轮腥Ξ嫵鰜怼＃?）第3自然段內(nèi)容是否和第1、2自然段的內(nèi)容重復(fù)？（3）文章重點(diǎn)介紹了哪兩座橋梁？還介紹了其他哪些橋梁？（4）文章的說明順序是怎樣的？限時(shí)4分（1）石拱橋的共同特點(diǎn)是什么請(qǐng)?jiān)谖恼轮腥Ξ嫵鰜怼?/p>

（1）在第1、2自然段可以找到石拱橋的共同特點(diǎn)：

①出現(xiàn)得比較早（歷史悠久）；

②橋洞成弧形，形式優(yōu)美；

③結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。（2）第3自然段內(nèi)容是否和第1、2自然段的內(nèi)容重復(fù)？

（2）第1、2自然段說的是石拱橋的特點(diǎn)，第3自然段說的是中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，有相同的地方也有不相同的地方，所以不重復(fù)。（3）文章重點(diǎn)介紹了哪兩座橋梁？還介紹了其他哪些橋梁？

（3）文章著重介紹了趙州橋和盧溝橋，還介紹了旅人橋、江東橋、長(zhǎng)虹大橋、雙曲拱橋等。（4）文章的說明順序是怎樣的？

（4）先總體概說石拱橋的外形、結(jié)構(gòu)和功用，然后指出中國(guó)石拱橋的總體特點(diǎn)，再分別以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔f明它們的獨(dú)特構(gòu)造和高度的藝術(shù)性，再說明中國(guó)石拱橋成就輝煌的原因，最后綜述我國(guó)橋梁事業(yè)，尤其是拱橋的新發(fā)展。1.集體朗讀文章第4、5自然段，然后思考右邊的問題。三、精讀研析（1）趙州橋是如何體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的？（2）趙州橋最突出的特點(diǎn)是什么？你能根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)畫出趙州橋的示意圖，并在相應(yīng)的位置上標(biāo)出數(shù)據(jù)嗎？（3）大家覺得28道拱圈是怎么排列的？（4）作者是按照怎樣的順序來介紹趙州橋的？（1）趙州橋是如何體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的？歷史悠久——修建于公元605年左右；形式優(yōu)美——像初月出云，長(zhǎng)虹飲澗；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固——?dú)v經(jīng)1300多年仍保持原有雄姿。（2）趙州橋最突出的特點(diǎn)是什么？你能根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)畫出趙州橋的示意圖，并在相應(yīng)的位置上標(biāo)出數(shù)據(jù)嗎？突出特點(diǎn)是，全橋只有一個(gè)拱，長(zhǎng)37.4米，橋洞像一張弓，大拱兩肩上各有兩個(gè)小拱，大拱由28道拱圈拼成。（3）大家覺得28道拱圈是怎么排列的？是一個(gè)大拱由28個(gè)拱形瓦片狀拱圈連接在一起。是拱圈上下層疊，一層層累疊，共計(jì)28層。一道拱圈就是全橋的一道大拱，28道拱圈并列排放。（4）作者是按照怎樣的順序來介紹趙州橋的？

作者是按照地理位置、修建時(shí)間、結(jié)構(gòu)特征這一順序來介紹的，在邏輯上即是按先總述，后分述，由概括到具體的順序來介紹的。

趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。

趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。2.集體朗讀文章第6-8自然段，然后思考右邊的問題。三、精讀研析（1）盧溝橋是如何體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的？（2）趙州橋最突出的特點(diǎn)是什么？你能根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)畫出趙州橋的示意圖，并在相應(yīng)的位置上標(biāo)出數(shù)據(jù)嗎？（3）趙州橋和盧溝橋有什么共同特點(diǎn)既然有共同點(diǎn)，只寫一座趙州橋行不行？（4）為什么選這兩座橋代表中國(guó)的石拱橋？（1）盧溝橋是如何體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的？歷史悠久——修建于公元1189年到1192年間；形式優(yōu)美——以“盧溝曉月”著稱，兩旁石柱上有不同姿態(tài)的獅子；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固——兩岸河堤常被沖毀，可盧溝橋從未出事。（2）盧溝橋最主要的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)根據(jù)文段簡(jiǎn)要概述。

由11個(gè)半圓形石拱組成，每個(gè)石拱之間長(zhǎng)度不一橋?qū)?米，橋面平坦每?jī)蓚€(gè)石拱間有石砌橋墩，11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。而且盧溝橋的藝術(shù)特點(diǎn)也非常突出。如“每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”。

（3）趙州橋和盧溝橋有什么共同特點(diǎn)既然有共同點(diǎn)，只寫一座趙州橋行不行？

兩橋的共同點(diǎn)是都是石拱橋，都具備中國(guó)石拱橋歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)。但是只寫一座橋是不可以的，因?yàn)橼w州橋?yàn)楠?dú)拱石橋，盧溝橋?yàn)槁?lián)拱石橋，兩例并舉，可起到互相對(duì)照和補(bǔ)充的作用。

（4）為什么選這兩座橋代表中國(guó)的石拱橋？

選趙州橋是因?yàn)樗鞘澜缟现氖皹?，也是建成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石拱橋。

選盧溝橋是因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)在這里爆發(fā)，具有歷史價(jià)值。四、歸納總結(jié)

從這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們可以知道，說明事物要抓住說明事物的特征，要想抓住特征就要找出同類事物的共同點(diǎn)，并按照一定的順序來展開說明。在說明文的閱讀與寫作中，我們都要牢牢記住這一點(diǎn)。茅以昇18中國(guó)石拱橋（第二課時(shí)）一、導(dǎo)入新課1.提問：上節(jié)課我們知道了說明事物要抓住事物的特征，今天我們來做個(gè)試驗(yàn)。種類顏色形狀……二、探究分析

1.課文采用了哪些說明方法來介紹趙州橋和盧溝橋的特點(diǎn)？請(qǐng)?jiān)谡n文中圈畫出來，并與同桌交流一下，看誰找得準(zhǔn)確。打比方列數(shù)字作比較作詮釋摹狀貌舉例子引用打比方列數(shù)字作比較作詮釋摹狀貌引用打比方

“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓”

“就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞”舉例子打比方列數(shù)字作比較作詮釋摹狀貌引用列數(shù)字“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米”

“橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米”舉例子打比方列數(shù)字作比較作詮釋摹狀貌引用作比較“永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固”

舉例子打比方列數(shù)字作比較作詮釋摹狀貌引用作詮釋“每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋”舉例子打比方列數(shù)字作比較作詮釋摹狀貌引用摹狀貌“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人”

舉例子打比方列數(shù)字作比較作詮釋摹狀貌引用引用“唐朝的張嘉貞說它‘制造奇特，人不知其所以為’”“唐朝的張鷹說，遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云，長(zhǎng)虹飲澗’”

舉例子舉例子打比方列數(shù)字作比較作詮釋摹狀貌引用舉例子為了說明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，列舉了趙州橋和盧溝橋這兩個(gè)例子。

二、探究分析

2.采用這些說明方法有什么作用？舉例子打比方列數(shù)字作比較作詮釋摹狀貌引用把……比做……，生動(dòng)形象地說明了……（說明對(duì)象）的……特點(diǎn)。通過列舉準(zhǔn)確的數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說明了……（說明對(duì)象）的……特點(diǎn)，讓讀者留下具體清晰的印象。把……同……進(jìn)行比較，突出地說明了……（說明對(duì)象）的……特點(diǎn)，讓讀者留下具體清晰的印象。從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)作些解釋，使讀者在閱讀時(shí)對(duì)抽象的事物能夠更加理解。說明……（說明對(duì)象）的……特點(diǎn)，對(duì)……（說明對(duì)象的某一特點(diǎn)）的描寫更形象、生動(dòng)、具體，讓讀者印象更深刻。通過引用……資料，具體準(zhǔn)確地說明了……，增強(qiáng)了文章的說服力。通過列舉……的事例，具體準(zhǔn)確地說明了……，使文章更具有說服力，讓讀者留下具體清晰的印象。

為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于700多年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再其次，我國(guó)富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。

兩千年來，我國(guó)修建了無數(shù)的石拱橋。解放后，全國(guó)大規(guī)模興建起各種形式的公路橋與鐵路橋，其中就有不少石拱橋。1961年，云南省建成了一座世界最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋，名叫“長(zhǎng)虹大橋”，石拱長(zhǎng)達(dá)112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中“雙曲拱橋”是我國(guó)勞動(dòng)人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。近幾年來，全國(guó)造了總長(zhǎng)20余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長(zhǎng)達(dá)150米。我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。三、精讀研析我們一起朗誦課文最后兩段，大家思考中國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上具有獨(dú)特創(chuàng)造和高度設(shè)計(jì)水平的原因是什么?它未來的發(fā)展將會(huì)怎樣?

提問：各位同學(xué)，老師有沒有漏讀什么詞語？去掉這些詞語，句子的意思有沒有發(fā)生變化？四、品味語言我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。1.教師朗讀第3自然段。我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋?！坝杏涊d的”表明作者的判斷依據(jù)，可能還有更早的沒有記載下來的。

“大約”“可能”表示“估計(jì)，不確定”的意思，因?yàn)檫@是文獻(xiàn)上的記錄，作者不可能親自看見“旅人橋”的建成，只能根據(jù)記錄，但文獻(xiàn)上的記錄是否屬實(shí)，作者不得而知?！皫缀酢笔潜硎痉秶鷱V，但不排除有地方?jīng)]有。四、品味語言

2.迅速瀏覽文章，找出類似的限制性詞語，和同桌交流一下，看看是否能夠說出文章是如何體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。“在當(dāng)時(shí)”是時(shí)間上的限定，“可算是”是程度上的限定。這樣表述符合實(shí)際情況，說明趙州橋大拱的長(zhǎng)度在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱，但隨著歷史的發(fā)展，很多石拱橋的拱長(zhǎng)都超過了趙州橋的大拱長(zhǎng)度。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行?！啊健北硎緮?shù)量范圍，是實(shí)事求是的做法。用“約”限制，表示估計(jì)，說明這座橋大致的寬度，避免了絕對(duì)化?！皫缀酢北硎境潭龋瑥?qiáng)調(diào)橋面與河面并非完全平行，這體現(xiàn)了說明的準(zhǔn)確性。四、品味語言

3.積累限制性詞語?！敖?jīng)常、常常、屢次、總是、有時(shí)、往往、通?！钡取１頃r(shí)間表程度“已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當(dāng)時(shí)”等?！白?、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加”等。表范圍“一切、部分、全部、都、大多數(shù)、少數(shù)、總共”等。表數(shù)量“多、有余、很少”等。表估計(jì)“大約、可能、左右”等。表頻率四、品味語言

說明文的語言有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。從文中可以看出，本文使用的數(shù)字是準(zhǔn)確的沒辦法使用準(zhǔn)確數(shù)字的，就用表示估計(jì)的數(shù)字對(duì)暫時(shí)還無法肯定的意思，就用表示推測(cè)的語言進(jìn)行表達(dá)。恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩栽~語，可使表達(dá)的意思趨于準(zhǔn)確。

因此，我們學(xué)習(xí)說明文的語言，最重要的就是要抓住“準(zhǔn)確”這一特點(diǎn)。

4.總結(jié)。五、總結(jié)歸納

說明文既要抓住說明對(duì)象的主要特征，也要按照一定的順序進(jìn)行說明，更要運(yùn)用多種說明方法，用準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言去進(jìn)行說明。這樣才能讓讀者對(duì)文中說明的內(nèi)容有比較清晰的了解。

我們閱讀說明文，也應(yīng)抓住這幾點(diǎn)去進(jìn)行閱讀。六、拓展延伸

為了更深入學(xué)習(xí)本課文，課后請(qǐng)完成“思考探究”練習(xí)中的第一題、“積累拓展”中的第五題。

如果還想了解更多關(guān)于中國(guó)橋梁的知識(shí)，還可以觀看中央電視臺(tái)的紀(jì)錄片《超級(jí)工程Ⅱ》第二集——《中國(guó)橋梁》，如果對(duì)港珠澳大橋的建造過程和故事感興趣，可以觀看2019年上映的紀(jì)錄片《港珠澳大橋》。18中國(guó)石拱橋新課導(dǎo)入你可能見過各種各樣的橋，這些橋有什么共同的特點(diǎn)？你能結(jié)合自己的觀察和理解，用一句話說說“橋”是什么嗎？共同特點(diǎn)：兩端固定，有些橋橫跨在河流上，河水在橋下流淌，有些橋下面是道路，人和車輛在橋上通行；建橋材料主要有木頭、石頭、鋼筋、水泥。橋是架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。1.了解茅以昇及其成就，識(shí)記“推崇”“記載”“惟妙惟肖”“巧妙絕倫”等易考詞語。2.把握說明對(duì)象，了解文章的說明順序和段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理清作者的行文思路。（重點(diǎn)）3.結(jié)合具體語句，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)習(xí)常見的說明方法，并體會(huì)其作用。（難點(diǎn)）4.了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)和光輝成就，感受勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，激發(fā)對(duì)民族文化和社會(huì)主義事業(yè)的自豪感。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)茅以昇（1896—1989），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家，被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代橋梁之父”。他主持設(shè)計(jì)的錢塘江大橋，是我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)和建造的鐵路公路兩用橋。中華人民共和國(guó)成立后，他還參與設(shè)計(jì)了武漢長(zhǎng)江大橋。著有《中國(guó)古橋與新橋》等。作者簡(jiǎn)介出處本文選自《橋梁史話》（北京出版社2012年版）。有刪改。意圖作者在談到本文的寫作時(shí)說：“石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，乃是千百萬座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來，石拱橋遍布祖國(guó)山河大地，隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)達(dá)而長(zhǎng)足發(fā)展，它們是我國(guó)古代燦爛文化中的一個(gè)組成部分，在世界上曾為祖國(guó)贏得榮譽(yù)?！睆闹锌梢钥闯鲎髡叩膶懽饕鈭D，即傳播有關(guān)石拱橋的知識(shí)。背景鏈接說明文概念特點(diǎn)分類順序方法是一種以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文體科學(xué)性（即以傳播科學(xué)知識(shí)為目的）條理性（即結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序）準(zhǔn)確性（即語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)）按說明對(duì)象分事物說明文事理說明文按語言風(fēng)格分生動(dòng)說明文平實(shí)說明文時(shí)間順序空間順序邏輯順序時(shí)間先后、朝代先后等從上到下、從里到外、從前到后等從一般到特殊、從整體到局部、從主要到次要、從原因到結(jié)果、從現(xiàn)象到本質(zhì)等打比方、列數(shù)字、作比較、作詮釋、摹狀貌、引用、舉例子、下定義、分類別、畫圖表等文體知識(shí)雄跨（

）記載（

）殘損（

）古樸（

）橋墩（

）推崇（

）侵略（

）序幕（

）巧妙絕倫（

）交頭接耳惟妙惟肖（

）獨(dú)一無二拱橋（

）弧形（

）飛虹（

）洨河（

）陡坡（

）暴漲（

）勻稱（

）和諧（

）飲澗（

）河堤（

）鋪砌（

）漳州（

）讀讀寫寫kuàzǎisǔnpǔdūnchónɡlüèmùlúnxiàoɡǒnɡhúhónɡxiáodǒuzhǎnɡchènxiéjiàndīqìzhānɡ下載（zài）只有作姓氏時(shí)讀“xiāo”，其他時(shí)候都讀“xiào”。字詞清單多音字稱（）勻稱（）稱呼chènchēnɡ圈（）拱圈（）牛圈quānjuàn漲（）暴漲（）昏頭漲腦zhǎnɡzhànɡ【串句記憶法】天氣干旱，居民飲（yǐn）水都成了問題，哪還有水飲（yìn）牲口。讀“yìn”時(shí)意為“給牲口水喝”。洨（）絞（）崇（）xiáojiǎochónɡ皎（）jiǎo祟（）suì洨河皎潔絞殺推崇鬼鬼祟祟形容行動(dòng)詭秘，怕被人發(fā)現(xiàn)的樣子?！究谠E記憶法】跨（kuà）過障礙高抬腳（足），大壩垮（kuǎ）塌土（）沖走，挎（kuà）包防盜用手（扌）拿。形近字巧妙絕倫勻稱古樸交頭接耳惟妙惟肖推崇獨(dú)一無二可形容建筑、服飾、書法等。常用來形容藝術(shù)表現(xiàn)力、人的表演和模仿能力等。近義詞：舉世無雙詞語集注彼此在耳朵邊低聲說話。十分推重。形容技藝極其精巧，沒有能比得上的。均勻，比例和諧。樸素而有古代的風(fēng)格。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。沒有相同的，沒有可以相比的。本文的說明對(duì)象是什么？其總體特點(diǎn)是什么？中國(guó)石拱橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固形式優(yōu)美歷史悠久課文精講文章為了說明中國(guó)石拱橋的特征，選取了許多例子。從課文中找出這些例子，提取關(guān)鍵信息，填寫下面的表格。填完之后，縱向看一看，你有哪些發(fā)現(xiàn)？名稱建造時(shí)間特點(diǎn)1約282年可能是有記載的最早石拱橋2趙州橋約605年31189-1192年4江東橋51961年當(dāng)時(shí)世界上最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋6雙曲拱橋解放后旅人橋歷史悠久；巧妙絕倫；全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米；橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓；大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱；大拱由28道拱圈拼成；全橋結(jié)構(gòu)勻稱盧溝橋歷史悠久，堅(jiān)固美妙；由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一；橋面平坦，幾乎與河面平行；每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，是一座聯(lián)拱石橋700多年前在建筑技術(shù)上有許多創(chuàng)造長(zhǎng)虹大橋鋼筋混凝土拱橋，世界上所僅有的縱向觀察，既可以看出文章主體部分的說明順序，也可以看出中國(guó)石拱橋的共性特點(diǎn)，還能看出作者列舉的幾座拱橋的個(gè)性特點(diǎn)。由一般到特殊的順序本文主要寫中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，為什么開頭兩段要寫一般石拱橋的特點(diǎn)？一般石拱橋的特點(diǎn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)作鋪墊作者是按照怎樣的順序來介紹趙州橋的？趙州橋位置、修建時(shí)間、整修情況（總）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（分）整體：長(zhǎng)、寬局部大拱：當(dāng)時(shí)最長(zhǎng)、沒有陡坡小拱：省料、防洪、美觀拱圈：獨(dú)立承重外觀：結(jié)構(gòu)勻稱、與四周景色配合和諧趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值（總）由主到次由概括到具體先總述，后分述根據(jù)課文內(nèi)容，畫出趙州橋的示意圖，在相應(yīng)的位置上標(biāo)出數(shù)據(jù)。50.82米37.02米作者是按照怎樣的順序來介紹盧溝橋的？從整體到局部的順序盧溝橋位置、修建時(shí)間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)藝術(shù)價(jià)值、歷史意義[真題模擬]“橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行”這句話中的“約”“幾乎”能否刪除？為什么？考點(diǎn)限制性詞語能否刪除答題思路：表態(tài)：不能刪。解釋詞語：結(jié)合文中相應(yīng)句子，解釋其具體含義并分析其限制修飾作用。比較：結(jié)合具體句子，比較分析這個(gè)詞語刪與沒刪的區(qū)別?？偨Y(jié)：該詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。不能刪除。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。表示估計(jì)，起限制作用，說明這座橋大致的寬度，避免了語言的絕對(duì)化。表示程度，強(qiáng)調(diào)橋面和河面并非完全平行。這兩個(gè)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。返回狀元貼士說明文語言中的限制性詞語表時(shí)間：如“已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當(dāng)時(shí)”等表程度：如“最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加”等表范圍：如“一切、部分、全部、都、大多數(shù)、少數(shù)、總共”等表數(shù)量：如“多、有余、很少”等表估計(jì)（或推測(cè)）：如“大約、可能、左右”等讀一讀下面的句子，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。表示不確定后面判斷的根據(jù)從時(shí)間上限定從程度上限定起止時(shí)間列舉數(shù)字精確具體說說趙州橋、盧溝橋是如何體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的。橋特點(diǎn)趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”以“盧溝曉月”著稱，兩旁石柱每個(gè)柱頭上雕刻著不同姿態(tài)的獅子歷經(jīng)1300多年，還保持著原來的雄姿以前兩岸河堤常被沖毀，但是盧溝橋極少出事修建于公元605年左右修建于公元1189到1192年間趙州橋和盧溝橋都是中國(guó)石拱橋的杰作，為什么要先說趙州橋，再說盧溝橋？原因：從時(shí)間上說，趙州橋的修建時(shí)間要比盧溝橋早；從形式上說，趙州橋是獨(dú)拱石橋，而盧溝橋是聯(lián)拱石橋。這樣的介紹順序體現(xiàn)出石拱橋的發(fā)展過程。從整體看，本文采用了什么說明順序？石拱橋趙州橋中國(guó)石拱橋盧溝橋解放后興建的各種石拱橋邏輯順序一般→特殊先概括→后具體本文中用了哪些說明方法？找出實(shí)例并說說它們的作用。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓……打比方用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的特征，富有形象性。狀元貼士打比方打比方是通過比喻的修辭手法來說明事物特征的一種說明方法。作用：增強(qiáng)說明的形象性、生動(dòng)性，使抽象的事物變得具體可感。打比方和比喻的區(qū)別：比喻是一種修辭手法，適用于各種文體；打比方是一種說明方法，只適用于說明文。趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋……永定河上的盧溝橋，修建于……舉例子列舉了趙州橋和盧溝橋兩個(gè)例子。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性、典型性。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。

唐朝的張說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。引用說明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧說明趙州橋形式優(yōu)美這些引用增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。有概數(shù)、確數(shù)之分，給人以準(zhǔn)確鮮明的印象。列數(shù)字這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。描繪石刻獅子的“千態(tài)萬狀”，說明盧溝橋在裝飾上的重要特點(diǎn)，突出了橋的形式美。摹狀貌永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固。將盧溝橋和兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅(jiān)固。作比較

常見的考查形式：（1）文中畫線句主要運(yùn)用了什么說明方法？（2）第×段或第×段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？考點(diǎn)辨析說明方法及其作用答題技法：說明方法作用舉例子具體真切地說明了事物的……特點(diǎn)，使說明更具體，更有說服力分類別條理清楚地說明了事物的……特點(diǎn)，對(duì)事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性打比方生動(dòng)形象地說明了事物的……特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性列數(shù)字具體而準(zhǔn)確地說明了事物的……特點(diǎn)，使說明更有說服力作比較突出強(qiáng)調(diào)了說明對(duì)象的……特點(diǎn)（地位、影響等），給人留下深刻印象下定義用簡(jiǎn)明科學(xué)的語言對(duì)說明對(duì)象（或科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更概括地揭示事物的特征（或事理）畫圖表直觀形象地說明了事物的……特點(diǎn)摹狀貌對(duì)事物的……特征（或事理）加以形象化的描摹，使說明更具體、生動(dòng)、形象作詮釋對(duì)事物的……特征（或事理）加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂引用突出說明了事物的……特征，增強(qiáng)了說服力（趣味性）。引用若在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用1.了解常見的說明方法及作用返回2.明確答題步驟審讀題目，確定相關(guān)句段位置。審讀句段，尋找特征，并依據(jù)說明方法的基本特征對(duì)號(hào)入座。認(rèn)真檢查，找準(zhǔn)找全，并根據(jù)分值或關(guān)鍵詞如“哪種”和“哪些”等確定說明方法的數(shù)量。結(jié)合句意和答題模式分析回答。答題模式：運(yùn)用了……的說明方法，通過……（句/段/文章的具體內(nèi)容），……（說明作用）地說明了某一事物/理的……特點(diǎn)，使說明更……（說明效果）。讀一讀課后的兩段材料，說說與課文相比較，有什么不一樣？《中國(guó)橋梁史料》選段集中介紹盧溝橋本身的情況，分橋拱、橋墩、橋面、橋欄等幾個(gè)部位，列舉大量數(shù)據(jù)與事實(shí)，一一介紹。課文則重點(diǎn)介紹盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、橋欄上的石獅子，也介紹盧溝橋的審美價(jià)值和歷史意義。因?yàn)椤吨袊?guó)橋梁史料》是一部橋梁學(xué)的專業(yè)著作，所以主要從學(xué)科專業(yè)的角度，介紹盧溝橋作為一座重要建筑物的技術(shù)細(xì)節(jié)；課文是一篇科普文章，要讓普通讀者在有限篇幅內(nèi)比較全面地了解盧溝橋，自然不能過多聚焦技術(shù)細(xì)節(jié)，但又要讓讀者對(duì)盧溝橋的建筑特點(diǎn)有所了解，所以選擇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和最著名的石獅子作為說明重點(diǎn)。《夜宿盧溝觀曉月》是散文，主要寫觀賞“盧溝曉月”時(shí)的情景。作者描寫的重點(diǎn)是月光和橋下的流水，最后才烘云托月般地寫到盧溝橋本身，有了前面的渲染，盧溝橋便給讀者留下了美麗動(dòng)人的印象。而課文是說明文，基本上是客觀而平實(shí)地介紹盧溝橋的特點(diǎn)，即使有摹狀貌之處，也是為了把相關(guān)內(nèi)容說清楚，并不是為了寫景抒情。1.本文的說明順序是怎樣的？有什么好處？從整體來看，本文遵循從一般到特殊，先概括后具體的順序，從石拱橋的基本特點(diǎn)（概括），說到它在世界橋梁史上的地位和主要優(yōu)點(diǎn)（概括），然后再說到中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)（概括），接下來以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔唧w解說（具體）。從一般到特殊，有利于層層推進(jìn)，凸顯中國(guó)石拱橋的獨(dú)特之處，同時(shí)又能將這些獨(dú)特之處置于世界石拱橋的整體視野中。先概括后具體，則有利于讀者的認(rèn)識(shí)不斷深化、細(xì)化。深入探究文章的主體部分說明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，總體來看遵循的是由先到后的時(shí)間順序：從“旅人橋”“趙州橋”“盧溝橋”寫到“長(zhǎng)虹大橋”。這樣寫符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。文章重點(diǎn)說明趙州橋和盧溝橋，采用的說明順序大體一致，即從大體介紹一般情況，到著重介紹橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)，再介紹橋的審美特征、歷史文化意義等。這樣的說明順序，既突出了重點(diǎn)，又能比較全面地反映對(duì)象的特點(diǎn)?？傮w來看，本文說明順序的安排有利于將說明對(duì)象反映清楚，解說到位，同時(shí)又符合人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律，方便讀者理解。2.作者在介紹中國(guó)石拱橋的特征時(shí)，為什么要以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?/p>

選趙州橋是因?yàn)樗鞘澜缟现氖皹?，也是建成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋；選盧溝橋是因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)在這里爆發(fā),具