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文檔簡介
2023年遼寧省大連市統(tǒng)招專升本管理學自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.下列哪一個會影響企業(yè)在一定時期的經(jīng)營成果,需要列為控制對象的是()
A.決策目標B.資源投入C.人際關系D.思想觀念
2.一位資深的大學教授、著名學者可能沒有任何行政職位,但在教師和學生中具有巨大的影響力。那么由這種影響力產(chǎn)生的權力屬于()
A.獎賞性權力B.專長性權力C.懲罰性權力D.感召性權力
3.在公司的一次會議中,營銷副經(jīng)理與行政副經(jīng)理進行了有關業(yè)務的交流并達成共識。從溝通角度講,這種溝通類型是()
A.斜向溝通B.上行溝通C.下行溝通D.平行溝通
4.為防止問題的發(fā)生而不是當問題出現(xiàn)時再補救的控制是()
A.前饋控制B.同期控制C.跟蹤控制D.反饋控制
5.確定關鍵路線,據(jù)此合理安排各種資源,對工序活動進行進度控制,這屬于()
A.滾動計劃法B.目標管理法C.網(wǎng)絡計劃技術D.混合多元化
6.在菲德勒模型中,下列適合采用低LPC領導方式的是()
A.上下級關系好,任務結構不明確、職位權力弱
B.上下級關系差,任務結構明確、職位權力弱
C.上下級關系差,任務結構明確、職位權力強
D.上下級關系好,任務結構明確、職位權力強
7.人力資源計劃過程的第一個步驟是()
A.招聘員工B.編制人力資源計劃C.職前引導D.職業(yè)生涯發(fā)展
8.梅奧認為,非正式組織與正式組織有重大差異,正式組織的行為規(guī)范是()
A.情感邏輯B.正規(guī)的程序C.效率邏輯D.高度的責任心
9.在企業(yè)生產(chǎn)活動剛開始前進行的控制是()
A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.成果控制
10.在控制過程中,要想控制更有效,作為控制標準需要()
A.減少控制條文B.把握所有細節(jié)C.選擇計劃的關鍵點D.增加控制條文
11.古典決策理論又稱規(guī)范決策理論,是基于()提出的理論
A.經(jīng)濟人假設B.復雜人假設C.自我實現(xiàn)人假設D.社會人假設
12.組織變革的最直接感受者就是()
A.組織的員工B.組織的法人代表C.組織的高層管理者D.組織的中高層管理者
13.戰(zhàn)略性計劃的首要內(nèi)容是()
A.愿景和使命陳述B.戰(zhàn)略環(huán)境分析C.戰(zhàn)略計劃選擇D.戰(zhàn)略計劃實施
14.根據(jù)人的能力和素質(zhì)的不同,去安排不同要求的工作是遵循人員配備的()
A.因材器使原則B.用人所長原則C.人事動態(tài)平衡原則D.統(tǒng)一指揮原則
15.中國有句古話:將在外,君命有所不受。你認為對于這句話當中反映的管理觀念應如何評價()
A.這種提法不符合現(xiàn)代管理思想,因為容易導致失控
B.這種管理思路是一種放任式的領導方式
C.這樣做的目的是為了鍛煉將軍在外作戰(zhàn)的能力
D.這種提法反映了集權和分權的一個正確的觀念
16.制定生產(chǎn)計劃進度圖的管理學家是()
A.泰羅B.巴斯C.庫克D.甘特
17.狹義的計劃是指()
A.計劃工作B.制定計劃C.檢查計劃D.執(zhí)行計劃
18.法約爾認為任何企業(yè)都有六種基本活動,即()
A.生產(chǎn)、經(jīng)營、安全、銷售、核算、管理
B.技術、商業(yè)、財務、安全、核算、管理
C.技術、經(jīng)濟、安全、財務、核算、管理
D.技術、商業(yè)、財務、安全、會計、管理
19.在管理工作中,要調(diào)動員工積極性,首先需要提供用以消除員工不滿情緒的()
A.刺激因素B.保健因素C.激勵因素D.改善因素
20.上梁不正下梁歪,這句話說明領導具有()
A.模范權B.法定權C.懲罰權D.專長權
21.如果一個人堅定地遵守自己所選擇的倫理準則,即使這些準則違背了法律,他應該是處于道德發(fā)展的()階段
A.前慣例B.原則C.慣例D.強化
22.梅奧等人通過霍桑試驗得出結論:人們的生產(chǎn)效率不僅受到物理的、生理的因素的影響,而且還受到社會環(huán)境、社會心理因素的影響。由此創(chuàng)立了()
A.行為科學學說B.人文關系學說C.人際關系學說D.人事管理學說
23.認為環(huán)境、戰(zhàn)略、技術與組織規(guī)模是影響組織設計的因素的學者是()
A.伯恩斯B.斯托克C.西拉季D.勞倫斯
24.管理界有這么一種主張:如果你想表揚某人,最好形成文字;而如果你想批評某人,那么只需打個電話說一下就可以完事了。按照這種主張,不同的強化方式各應采取何種溝通方式()
A.正強化宜采用書面溝通方式,負強化宜采取口頭溝通方式
B.正強化宜采用書面溝通方式,一般性的批評宜采取口頭溝通方式
C.正強化宜采用口頭溝通方式,負強化宜采取書面溝通方式
D.正強化宜采取口頭溝通方式,懲罰宜采取書面溝通方式
25.下列關于計劃的認識,正確的是()
A.計劃職能是各級、各部門管理人員的一個共同職能
B.計劃是高級管理人員的職能
C.計劃制定是計劃部門特有的職能
D.計劃職能是直線部門主管特有的工作內(nèi)容
26.下列不屬于影響有效溝通障礙人際因素的是()
A.信息來源的可靠度B.地位差別C.發(fā)送者與接受者之間的相似程度D.溝通雙方的相互信任
27.哈默和錢皮在《再造公司》一書中提出三C的力量,他們認為其中最為重要的力量是()
A.顧客B.競爭C.變革D.合作
28.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中,情況千變?nèi)f化,企業(yè)最高領導人對企業(yè)的發(fā)展方向一般通過學習過去的經(jīng)驗而建立起來的控制方法是()
A.程序控制B.跟蹤控制C.自適應控制D.最佳控制
29.德國學者馬克斯·韋伯主張管理組織必須遵循的原則是()
A.集權原則B.分權原則C.科層制原則D.職能分工原則
30.控制工作的基本目的是()
A.維持現(xiàn)狀B.打破現(xiàn)狀C.激勵現(xiàn)狀D.突破現(xiàn)狀
二、填空題(15題)31.組織變革的第一步是____
32.管理審計的方法是____,從反映企業(yè)管理績效及其影響因素的若干方面,將企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)或其他行業(yè)的著名企業(yè)進行比較,以判斷企業(yè)經(jīng)營與管理的健康程度
33.巴納德的研究理論為后來的____學派奠定了基礎
34.____是最基本也是最常用的一種數(shù)學規(guī)劃
35.目標管理以____為基礎
36.____大學領導行為方式研究的結論是,員工導向的領導者與高的群體生產(chǎn)率和高滿意度相關,而生產(chǎn)導向的領導者則與低的群體生產(chǎn)率和低滿意度相關
37.職權跟組織層級化設計中的____緊密相關,跟____無關
38.選擇正確的____是塑造組織文化的首要戰(zhàn)略問題
39.組織規(guī)模增大,管理的層級和部門數(shù)量增多,組織需要及時____,以緩解決策層的工作壓力,使其能夠集中精力于最重要的事務
40.根據(jù)彼得·德魯克教授的觀點,管理是一種以績效和____為基礎的專業(yè)職能
41.____是組織設計的基本原則
42.影響有效溝通的障礙主要包括____、人際因素、結構因素和技術因素
43.企業(yè)的基本戰(zhàn)略姿態(tài)是成本領先戰(zhàn)略、特色優(yōu)勢戰(zhàn)略和____戰(zhàn)略
44.人際技能包括____、____和____
45.____是指成功地與別人打交道并與別人溝通的能力
三、判斷題(5題)46.信息化程度對決策的影響主要體現(xiàn)在其對決策效率的影響上()
A.否B.是
47.某一企業(yè)員工比較渙散,上班遲到現(xiàn)象嚴重,針對這種現(xiàn)象領導研究決定:員工上班遲到一次,扣發(fā)當月50%的獎金,遲到兩次,扣發(fā)當月全部獎金。自此規(guī)定出臺之后,員工遲到現(xiàn)象基本消除,這屬于負強化()
A.否B.是
48.參謀人員向直線管理者提出建議,并承擔決策結果的責任。()
49.職能職權較多由高層人員行使()
A.否B.是
50.預算通常是為規(guī)劃服務的,但其本身可能就是一項規(guī)劃()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.亞當·斯密提出了()假設
A.社會人B.經(jīng)濟人C.自我實現(xiàn)人D.復雜人
52.后人認為管理過程學派的創(chuàng)始人是()
A.泰羅B.法約爾C.梅奧D.巴納德
53.效率專家利執(zhí)行計劃的方法使這個不為人知的小鋼鐵公司成為世界最大鋼鐵公司之一。為什么計劃能有這么大的作用?
五、論述題(2題)54.聯(lián)系實際論述雙因素理論及其對管理的啟示
55.試分析組織中集權產(chǎn)生的原因以及過分集權的弊端
六、材料題(2題)56.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認為施恩公司20世紀80年代應當制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
57.什么是集權與分權?試述影響集權與分權的主要因素
參考答案
1.BB控制對象包括:①關于環(huán)境特點及其發(fā)展趨勢的假設;②資源投入;③組織的活動。其中,會影響企業(yè)在一定時期的經(jīng)營成果的是資源投入
2.BB專長性權力是知識的權力,指的是因為人在某一領域所特有的專長而影響他人的能力。例如一位資深的大學教授、著名學者可能沒有任何行政職位,但在教師和學生中具有巨大的影響力
3.DD平行溝通是指在組織系統(tǒng)中層次相當?shù)膫€人及團體(不同部門)之間所進行的信息傳遞和交流。題干中,營銷副經(jīng)理與行政副經(jīng)理是層次相當?shù)牟煌块T領導人,屬于平行溝通
4.AA前饋控制,亦稱事前控制或預先控制,是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動開始之前進行的控制。其目的是防止問題的發(fā)生而不是當問題出現(xiàn)時再補救
5.CC確定關鍵路線,據(jù)此合理地安排各種資源,對各工序活動進行進度控制,是利用網(wǎng)絡計劃技術的主要目的
6.DD在菲德勒模型中,下列選項A、B、C、D分別對應環(huán)境IV、VI、V、I。按照相關理論、適合采用低LPC領導方式的是D:上下級關系好,任務結構明確、職位權力強;而A:上下級關系好,任務結構不明確、職位權力弱、B:上下級關系差,任務結構明確、職位權力弱、C:上下級關系差,任務結構明確、職位權力強,則適合采用高LPC領導方式
7.BB編制人力資源計劃是人力資源計劃過程的第一步
8.CC梅奧認為,非正式組織與正式組織有重大差別。在正式組織中,以效率邏輯為其行為規(guī)范;而在非正式組織中,則以感情邏輯為其行為規(guī)范
9.AA前饋控制是在企業(yè)生產(chǎn)活動剛開始前進行的控制
10.CC在控制過程中,要想控制更有效,作為控制標準需要選擇計劃的關鍵點
11.AA古典決策理論又稱規(guī)范決策理論,是基于經(jīng)濟人假設提出的理論
12.AA組織變革的最直接感受者就是組織的員工。組織如若不能使員工充分認識到變革的重要性,順勢改變員工對變革的觀念、態(tài)度、行為方式等,就可能無法使組織變革措施得到員工的認同、支持和貫徹執(zhí)行
13.A戰(zhàn)略性計劃的首要內(nèi)容是愿景和使命陳述
14.BB因事?lián)袢司褪侨藛T的選聘應以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點,以職位對人員的實際要求為標準,選拔、錄用各類人員;因材器使是指根據(jù)人的能力和素質(zhì)的不同,去安排不同要求的工作;用人所長是指在用人時不能求全責備,管理者應注重發(fā)揮人的長處;動態(tài)平衡原則就是要使那些能力發(fā)展充分的人,去從事組織中更重要的工作
15.D將在外,君命有所不受反映了集權和分權的管理思想
16.DD作為泰羅的追隨者,甘特在管理學上的貢獻主要有兩點:一是生產(chǎn)計劃進度圖(即甘特圖),二是計件獎勵工資制
17.B
18.D法約爾的一般管理理論主要內(nèi)容有五大職能、六大基本活動、14條原則,其中六大活動為技術、商業(yè)、財務、安全、會計、管理
19.B雙因素理論中,保健因素又被稱為維持因素,是跟人們的不滿情緒相關的因素
20.AA領導權力的來源有五個,其中,感召性權力是由于領導者擁有吸引別人的個性、品德、作風而引起人們的認同、贊賞、欽佩、羨慕而自愿地追隨和服從他,感召性權力的大小與職位高低無關,只取決于個人的行為。具有高職位的人,其模范行為會有一種放大的乘數(shù)效應,一些行為對普通人來說可能是很平常的事,但對某些高層領導者就會變成非常感人的模范行為,產(chǎn)生巨大的感召性權力
21.B道德發(fā)展的層次包括前慣例層次、慣例層次和原則層次。原則層次是道德發(fā)展的最高層次,在這一層次,個人試圖在組織或社會的權威之外建立道德準則
22.C本題考查梅奧霍桑試驗的結論。梅奧通過霍桑試驗得出企業(yè)中存在非正式組織的結論,認為人是社會人,由此創(chuàng)立了人際關系學說
23.C西拉季認為,影響組織設計的因素有五個,即環(huán)境、戰(zhàn)略、技術、組織規(guī)模與生命周期
24.A
25.AA本題考查計劃的性質(zhì)中的普遍性:計劃職能是各級、各部門管理人員的一個共同職能
26.BB地位差別屬于影響有效溝通障礙的結構因素
27.CC哈默與錢皮曾在《再造公司》一書中把三C力量即顧客、競爭、變革看成是影響市場競爭最重要的三種力量,并認為三種力量中尤以變革最為重要
28.CC自適應控制的特點是沒有先行量,Z值是通過學習過去的經(jīng)驗而建立起來,在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中,情況千變?nèi)f化,企業(yè)最高領導人對企業(yè)的發(fā)展方向很難進行程序控制或跟蹤控制,而必須進行自適應控制
29.CC馬克斯·韋伯主張管理組織必須遵循的原則是科層制原則
30.A
31.通過組織診斷,發(fā)現(xiàn)變革征兆
32.利用公開記錄的信息
33.社會系統(tǒng)
34.線性規(guī)劃
35.科學管理與行為科學理論
36.密歇根
37.職位、個人特質(zhì)
38.組織價值觀
39.分權
40.責任
41.專業(yè)化分工
42.個人因素
43.目標集聚
44.領導能力、影響能力、協(xié)調(diào)能力
45.人際技能
46.Y
47.Y
48.N直線管理者做出決策并對決策的結果負責,而參謀人員只是向直線管理者提出建議,并不承擔決策結果的責任。
49.N×職能職權較多地由專業(yè)人員行使
50.Y
51.B亞當·斯密在研究經(jīng)濟現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)人們在經(jīng)濟行為中追求的完全是私人利益。但是,每個人必須顧及其他人的利益。由此,就產(chǎn)生了相互的共同利益,進而產(chǎn)生和發(fā)展了社會利益。這就是經(jīng)濟人觀點
52.B法約爾是第一位概括和闡述一般管理理論的先驅(qū)者,是古典組織理論的奠基人,被后人稱為管理過程理論之父
53.計劃作為管理的首要職能,是組織實施的綱要,為控制提供標準,領導在計劃實施中確保計劃取得成功。計劃的作用主要表現(xiàn)在:彌補不肯定性和變化帶來的問題;有利于管理人員把注意力集中于目標;有利于提高組織的工作效率;有利于有效地進行控制
54.(1)雙因素理論是美國心理學家弗雷德里克·赫茨伯格于20世紀50年代后期提出的一種激勵理論,也叫保健—激勵理論。該理論認為影響人們行為的因素主要有兩類:保健因素和激勵因素。保健因素是那些與人們的不滿情緒有關的因素,如公司的政策、管理和監(jiān)督、人際關系、工作條件等。保健因素處理不好,會引起工作不滿情緒的產(chǎn)生;處理得好,可以預防或消除這種不滿。激勵因素是指那些與人們的滿意情緒有關的因素,如工作表現(xiàn)機會和工作帶來的愉快,工作上的成就感,由于良好的工作成績而得到的獎勵,對未來發(fā)展的期望,職務上的責任感等。與激勵因素有關的工作處理得好,能夠使人們產(chǎn)生滿意情緒;如果處理不當,其不利效果頂多只是沒有滿意情緒,而不會導致不滿。(2)雙因素理論對企業(yè)管理的啟示是:①注意區(qū)分工作中的激勵因素和保健因素。保健因素雖不構成激勵,只能防止不滿,但處理不當會帶來消極影響。管理者應注意保健因素,消除員工不滿,把員工的不滿扼殺在萌芽之中。②保健因素不能激勵員工積極性,但與員工的功績掛鉤,可變成激勵因素。③應充分利用內(nèi)在激勵因素,比如工作的挑戰(zhàn)性、責任感、晉升等,只有內(nèi)在激勵因素才能激發(fā)出更持久的動力
55.集權傾向產(chǎn)生的原因:(1)組織的歷史。如果組織是在自身較小規(guī)模的基礎上逐漸發(fā)展起來,發(fā)展過程中亦無其他組織的加入的話,那么集權傾向可能更為明顯。(2)領導的個性。組織中個性較強和自信的領導者往往喜歡所轄部門完全按照自己的意志來運行,而集中控制權力則是保證個人意志絕對被服從的先決條件。(3)政策的統(tǒng)一與行政的效率。集權至少可以帶來兩個方面的好處:一是可以保證組織總體政策的統(tǒng)一性;二是可以保證決策執(zhí)行的速率。過分集權的弊端:(1)降低決策的質(zhì)量。大規(guī)模組織的主管遠離基層,基層發(fā)生的問題經(jīng)過層層請示匯報后再做決策,不僅影響決策的正確性,而且影響決策的
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