初中歷史人教八年級上冊第四單元新民主主義革命的開始-五四運動

第13課五四運動

1914年，爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的一方是由英、法、美、日、意等組成的協(xié)約國，另一方是德國、奧匈帝國等組成的同盟國……一戰(zhàn)中約30萬中國勞工遠赴“協(xié)約國”貢獻“苦”與“力”1918年，德國投降，一戰(zhàn)結束公理遇到強權的191911公理遇到強權的19191919年，召開巴黎和會中國代表在巴黎和會上提出的正義要求:一、取消帝國主義在華特權二、廢除“二十一條”三、收回青島主權拒絕1公理遇到強權的1919情景再現(xiàn)報童：（從右邊小步跑上，手中揮舞著一份報紙，包里還揣著幾份，邊跑邊喊）晨報！晨報！新出的晨報喂！洋人要把青島劃給小日本兒嘞！洋人要把青島劃給小日本兒嘞！快來看報誒！導火線：巴黎和會外交失敗！1919年的5月4日，一群熱血中國青年學生,掀起一場轟轟烈烈愛國運動

!中國落后，落后就要挨打。弱國無外交，強權即公理目錄CONTENTS呼吁公理的五四游行貳2呼吁公理的五四游行小組合作探究我看到了時間地點參與者我聽到了口號我感受到了1919年5月4日北京學生“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在合約上簽字”“外爭主權，內(nèi)除國賊”愛國、無奈、憤怒……外爭主權，內(nèi)除國賊！反帝反封建徹底性陸宗輿曹汝霖章宗祥火燒趙家樓。行為過于極端！不理智不可取。當時的外交總長曹汝霖就主張應該簽字，于是全國的憤青們都沖他來了，在“愛國學生”梅思平的領導下，廣大“愛國群眾”沖進曹汝霖住所趙家樓，梅思平第一個跳進去點火，以表達愛國人士的憤慨，于是再也沒人敢提簽和約了，于是廣大“愛國群眾”的虛榮心勝利了，但是整個國家的利益受到不可估量的損失。學生捉到從趙家樓逃出來的章宗祥，更把他痛打一頓，以懲戒他出賣國家。嚴懲親日派賣國賊。要求

務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內(nèi)除國賊，中國存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信條道：

中國的土地可以征服而不可以斷送！

中國的人民可以殺戮[lù]而不可以低頭！

國亡了！同胞起來呀！——《北京學界全體宣言》五四運動是中國近代史上一次徹底地反帝反封建的革命運動反帝徹底是指斗爭的堅決性從口號“外爭主權，內(nèi)除國賊”中我們可以看出五四運動性質是什么？矛頭指向以曹汝霖、章宗祥、陸宗輿為代表的北洋軍閥政府，北洋政府推行的封建統(tǒng)治，體現(xiàn)了反封建的要求。材料研讀2呼吁公理的五四游行北洋軍閥政府軍警逮捕學生“愛國何罪”?陳獨秀親自起草《北京市民宣言》，號召北京學生、商人、勞工奮起斗爭，勇敢地對社會進行根本改造。

面對中國人民正義抗爭，日本帝國主義在天津、上海、南京、漢口等地集結軍艦，脅迫北洋政府取締學生的愛國運動。６月１日，北京政府下令取締學生的一切愛國行動。這進一步激起了中國人民的反日怒潮。陳獨秀散發(fā)傳單時被捕入獄呼吁公理的五四游行2目錄CONTENTS不斷擴大的五四游行叁材料一：“為國家之土地，再為學生被拘速求釋放?！薄と肆T工“忍痛停業(yè)，冀救被捕學生，不除國賊,誓不開市!”——商人罷市“罷市救國，不辦賣國賊不開行，為良心救國犧牲私利”——上海商人罷市標語、口號材料二：“學生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴厲，乃商界罷市不及一日，而北京被逮之學生獲釋，工界罷工不及五日。而曹章陸去”——《上海學聯(lián)告同胞書》閱讀教材及下列材料：回答從6月起，五四運動的擴大有什么表現(xiàn)？運動的主導力量、運動中心有什么變化？工人階級作為一支獨立的力量開始登上政治舞臺。表現(xiàn)：工人罷工、商人罷市學生工人北京上海3不斷擴大的五四游行

第一階段（爆發(fā)）第二階段（擴大）開始時間中心地點主力軍斗爭口號斗爭方式結果1919年5月4日北京學生外爭國權，內(nèi)除國賊等集會，游行，罷課工人階級學生罷課、工人罷工、商人罷市上海1919年6月3日登上政治舞臺大批學生被捕取得初步勝利“國事如此，無心整容，請君不必光顧?！薄虾Ｒ焕戆l(fā)館

3不斷擴大的五四游行1501罷免賣國賊職務釋放被捕學生拒絕簽字釋罷拒目錄CONTENTS永不磨滅的五四意義肆永不磨滅的五四意義①性質：五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動;②五四運動推動了中國社會進步；④促進了馬克思主義同中國工人運動的結合；⑤五四運動是中國新民主主義革命的開端。4③促進了馬克思主義在中國的傳播；4永不磨滅的五四意義舊民主主義革命新民主主義革命不同點領導階級指導思想革命方向相同點社會性質革命任務資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級

資本主義社會主義反帝反封建半殖民地半封建社會小組合作探究新文化運動馬克思主義廣泛傳播

三民主義

馬克思主義4永不磨滅的五四意義中國近代史1840年鴉片戰(zhàn)爭1949年新中國成立1919年五四運動舊民主主義革命時期（資產(chǎn)階級領導）新民主主義革命時期

（無產(chǎn)階級領導）新目錄CONTENTS時代相傳的五四精神伍為了紀念青年學生發(fā)起的這場愛國運動，為了讓五四的火炬代代相傳，我國政府把每年的五月四日定為“五四青年節(jié)”?！拘〗M探究】五四精神是什么？作為當代青年學生的我們該如何弘揚五四精神？憂國憂民、不屈不撓,敢于斗爭、樂于奉獻、不怕犧牲的愛國精神5時代相傳的五四精神五四精神的時代內(nèi)涵愛國精神進步精神民主精神科學精神

材料：五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀。愛國、進步、民主、科學，都是我們今天依然應該堅守和踐行的核心價值，不僅廣大青年要堅守和踐行，全社會都要堅守和踐行。

——習近平

“五四”一個專屬于青年人的符號。這一天，不僅是青年人自己的節(jié)日盛會，也是紀念五四運動與五四精神的日子。

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”……中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

5時代相傳的五四精神百年薪火永傳承5五四運動五四運動的爆發(fā)導火線：巴黎和會上中國外交的失敗開始：1919年5月4日，北京運