句式雜糅最新最詳細(xì)

關(guān)于句式雜糅最新最詳細(xì)第一頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后，許多學(xué)生由于不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。B、作為公務(wù)員，一定要有良好的品德是很重要的。C、年輕有為的高三學(xué)子們都希望自己將來(lái)成為對(duì)中華民族復(fù)興有著較大貢獻(xiàn)的人才。D、如何進(jìn)行人事制度的改革的問(wèn)題在全校教職工中引起了熱烈的討論。高考典例結(jié)構(gòu)混亂C第二頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日結(jié)構(gòu)混亂

“結(jié)構(gòu)混亂”是高考規(guī)定必須掌握的六種病句類型之一，近幾年成為高考病句考查的熱點(diǎn)。

主要有三類：句式雜糅、中途易轍、藕斷絲連。第三頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日句式雜糅辨析和修改病句之第四頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日句式雜糅

句式雜糅，把兩種不同的句式結(jié)構(gòu)混雜在一個(gè)表達(dá)式中，從而造成語(yǔ)句結(jié)構(gòu)的混亂。如：

據(jù)國(guó)家發(fā)改委數(shù)據(jù)顯示，2016年1億非城鎮(zhèn)農(nóng)民工有望辦理城鎮(zhèn)戶籍，喜圓“城市夢(mèng)”。解析：“據(jù)……數(shù)據(jù)顯示”錯(cuò)誤，是“據(jù)……數(shù)據(jù)”和“……數(shù)據(jù)顯示”兩種格式的雜糅。

句式雜糅主要有以下十種類型：第五頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日一、表示原因的雜糅

【典型結(jié)構(gòu)】1、原因是……造成的（原因是……；是由……造成的）；2、是由于……的結(jié)果（是由于……；是……的結(jié)果）；3、借口……為名（借口……；以……為名）；4、由于……下(由于……；在……下)；5、是因?yàn)椤脑颍ㄊ且驗(yàn)椤?；……是原因）等。第六?yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日例1：今年微信紅包擔(dān)任了賀歲社交的主角，紅色是喜慶之色，紅包是祝福的載體，全民搶紅包背后是一顆顆純潔的樂(lè)呵之心。這是由于互聯(lián)網(wǎng)平民化和其他種種因素影響決定的。例2北京中小學(xué)因霧霾停課兩天，有近7成家長(zhǎng)不贊成霧霾天氣孩子停課在家，主要原因是“孩子在家沒(méi)人帶”。家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校借口啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警措施為名，實(shí)際想自己放假休息。例1：改為“這是由……決定的”，或“這是由于……因素影響”?！斑@是由互聯(lián)網(wǎng)平民化和其他種種因素決定的?！薄斑@是由于互聯(lián)網(wǎng)平民化和其他種種因素影響?！崩?：改為“借口……”或“以……為名”“家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校借口啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警措施”“家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校以啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警措施為名”第七頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日二、表示條件的雜糅

【典型結(jié)構(gòu)】1、需要……不可(“需要……”與“非……不可”)；2、非……才行(“非……不可”與“只有……才行”)；3、根據(jù)……狀況出發(fā)(“根據(jù)……狀況”與“從……狀況出發(fā)”)；4、利用……下（“利用……”和“在……下”）第八頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日例1．高三學(xué)生在綜合科合卷后想考高分，并非易事，需要下一番功夫不可。例2.某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下，為“隱形筆”大做廣告。說(shuō)明：“利用……下”錯(cuò)誤，是“利用……”和“在……下”兩種格式的雜糅。改：或說(shuō)“需要下一番功夫”，或說(shuō)“非下一番功夫不可”。第九頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日三、表示組成的雜糅

【典型結(jié)構(gòu)】1、成分是……配制而成(“成分是……”與“是……配制而成”)；2、分……部分組成(“分……部分”與“由……部分組成”)；3、有……組成(“有……”與“由……組成”)。第十頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日例1．2016年，普通高校寒假出“大招”，成績(jī)單寄給家長(zhǎng)當(dāng)新年禮物。這些高校，除清華北大外，還有來(lái)自川大等15所地方高校也參與了這次活動(dòng)。例2．止咳祛痰片是我廠新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、貝母、氯化銨等配制而成。說(shuō)明：“……還有來(lái)自……參與了這次活動(dòng)”錯(cuò)誤，是“……還有來(lái)自……”和“……參與了這次活動(dòng)”兩種格式的雜糅。說(shuō)明：或說(shuō)“成分是遠(yuǎn)……氯化銨等”，或說(shuō)“由……等配制而成”。第十一頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日四、表示目的的雜糅

【典型結(jié)構(gòu)】1、把……達(dá)到(“把……”與“使……達(dá)到”)。2、供……之便(“供……之用”與“以便

……”)。3、防止……不再……(“防止……”與“不再……”)

4、從……為出發(fā)點(diǎn)(“從……出發(fā)”與“以……為出發(fā)點(diǎn)”)5、本著……為原則(“本著……的原則”與“以……為原則”)。第十二頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日例1．2016年01月04日，教育部網(wǎng)站消息，清華復(fù)旦等13所部屬高校更換新聞發(fā)言人。目的是要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。例2．“顏值”這個(gè)詞是用來(lái)評(píng)價(jià)別人的容貌，不分男女。“高顏值”，或者“面部分?jǐn)?shù)爆表”，很形象直觀。但要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，得體使用這些詞語(yǔ)。說(shuō)明：把……達(dá)到錯(cuò)。(“把……”與“使……達(dá)到”)?；蛘f(shuō)“把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平”，或說(shuō)“使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平”。改：或說(shuō)“要根據(jù)……”，或說(shuō)“從……出發(fā)”。第十三頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日五、表示對(duì)象的雜糅

【典型結(jié)構(gòu)】1、對(duì)象……面向……（“對(duì)象是……”

或“面向……”）；2、對(duì)于……上（“對(duì)于……”

或“在……上”

）；3、與同期……相比同比（

“同比……”或“與同期……相比”）；4、圍繞……為中心（

“圍繞……的中心”或“以……為中心”）第十四頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日例1．對(duì)于提高執(zhí)行力這個(gè)問(wèn)題上，我曾請(qǐng)教過(guò)優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谟?jì)劃實(shí)施中，即使遇到了困難，都會(huì)稍作調(diào)整，去給自己鼓舞，而不是選擇終止這項(xiàng)計(jì)劃。例2.“成都一診”以后,很多同學(xué)圍繞提高學(xué)習(xí)效率為中心,加大了自我整改的力度。說(shuō)明：“對(duì)于……上”雜糅，（“對(duì)于……”

或“在……上”）說(shuō)明：或說(shuō)“以提高學(xué)習(xí)效率為中心”?；蛘f(shuō)“圍繞提高學(xué)習(xí)效率的中心”，第十五頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日六、表示被動(dòng)的雜糅

【典型結(jié)構(gòu)】

被（受）……所(“被（受）……”和“為……所”)第十六頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日例1．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》新規(guī)定：網(wǎng)購(gòu)7日內(nèi)可無(wú)理由退貨，且無(wú)需說(shuō)明理由。這一規(guī)定深受廣大消費(fèi)者所歡迎。說(shuō)明：“深受……所……”這種錯(cuò)誤格式表示被動(dòng)，是“深受……”和“為……所”兩種格式的雜糅?？筛臑椤啊钍軓V大消費(fèi)者歡迎”或“深為廣大消費(fèi)者所歡迎”。例2.閱覽室圖書(shū)經(jīng)常出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題：一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。說(shuō)明：“我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題”是“我們可以從這一現(xiàn)象看出兩個(gè)問(wèn)題”和“這一現(xiàn)象反映出兩個(gè)問(wèn)題”兩句的雜糅。第十七頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日七、表示程度的雜糅

【典型結(jié)構(gòu)】1、分外……多了（“分外……”

或“……多了”

）；2、……最好……比較合適（“最好……”

或“……比較合適”

）。第十八頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日例1.他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一談到游戲時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。說(shuō)明：“分外……多了”錯(cuò)誤，是“分外……”和“……多了”兩種格式的雜糅?？筛臑椤胺滞饣钴S而健談”或“活躍而健談多了”。例2.對(duì)教材、試卷和文具用品等的擺放，老師提出如下建議：常用的教材、試卷和書(shū)寫用具最好擺在書(shū)桌上比較合適，而不常用的最好放在位置下的書(shū)框里。說(shuō)明：“……最好……比較合適”錯(cuò)誤，是“……最好……”和“……比較合適”兩種格式的雜糅?？筛臑椤白詈脭[在書(shū)桌上”或“擺在書(shū)桌上比較合適”。第十九頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日八、表示依據(jù)的雜糅

【典型結(jié)構(gòu)】1、靠的是……取得的（“靠的是……”

或“是……取得的”

）；2、關(guān)鍵在于……是十分重要的（“關(guān)鍵在于……”

或“……是十分重要的”

）；3、是出于……決定的（“是出于……”

或“是……決定的”

）4、根據(jù)……數(shù)據(jù)顯示（“根據(jù)……數(shù)據(jù)”或“……數(shù)據(jù)顯示”）第二十頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日例1．政府執(zhí)法部門的各種罰款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。說(shuō)明：“……來(lái)源來(lái)自……”錯(cuò)誤，是“……來(lái)源于……”“……來(lái)自……”兩種格式的雜糅，可改為“其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款”或“其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)源于國(guó)家財(cái)政”。例2．習(xí)近平1月5日在推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上說(shuō)：“修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境，不搞大開(kāi)發(fā)。”要永葆青山綠水，靠的是利用走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路來(lái)實(shí)現(xiàn)的。說(shuō)明：“……靠的是利用……”錯(cuò)誤，是“……靠的是……”和“……是利用……”兩種格式的雜糅?？筛臑榛颉翱康氖亲呱鷳B(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路”

“是利用走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路來(lái)實(shí)現(xiàn)的”。第二十一頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日九、表示范圍的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】1、“大多……以……為主”

（“大多……”

或“以……為主”

）；2、以……為宜最好（“以……為宜”與“……最好”）。第二十二頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日例1．戶籍決定學(xué)籍，為上名?！捌捶孔印?。北京海淀區(qū)一小學(xué)周邊現(xiàn)每平米30萬(wàn)元天價(jià)學(xué)區(qū)房。購(gòu)房者大多是青年夫妻為主?！罢f(shuō)明：或說(shuō)“大多是青年夫妻”，或說(shuō)“以青年夫妻為主”。例2.“健康和幸福跟財(cái)富、名聲、地位都沒(méi)關(guān)系。好的人際關(guān)系讓我們開(kāi)心和健康?！边@是哈佛4代科學(xué)家跟蹤窮人富人75年，得出的驚人結(jié)論。并且還指出：人際關(guān)系無(wú)關(guān)數(shù)量，而是你的“近關(guān)系”的質(zhì)量。“近關(guān)系”以三五人為宜最好。說(shuō)明：或說(shuō)“以三五人為宜”，或說(shuō)“三五人最好”。第二十三頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日十、表示數(shù)量的雜糅

【典型結(jié)構(gòu)】1、大約……左右（“大約……”

或“……左右”

）；2、高達(dá)……之巨（“高達(dá)……”

或“達(dá)……之巨”

）。第二十四頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日例1．我國(guó)大約30%左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。說(shuō)明：或說(shuō)“大約30%的青年”，或說(shuō)“30%左右的青年”。例2．2016年1月4日下午，習(xí)近平參觀了重慶京東方光電科技有限公司，該公司的第8.5代薄膜晶體管液晶顯示屏生產(chǎn)線項(xiàng)目，總投資高達(dá)328億元之巨。說(shuō)明：或說(shuō)“總投資高達(dá)328億元”，或說(shuō)“總投資達(dá)328億元之巨。第二十五頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日句式雜糅小結(jié)一、表示原因的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】 二、表示條件的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】三、表示組成的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】四、表示目的的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】五、表示對(duì)象的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】六、表示被動(dòng)的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】七、表示程度的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】八、表示依據(jù)的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】九、表示范圍的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】十、表示數(shù)量的雜糅【典型結(jié)構(gòu)】第二十六頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日“句式雜糅”強(qiáng)化訓(xùn)練1．家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響著家庭成員的心靈。后進(jìn)生不良行為習(xí)慣遲遲得不到糾正，其原因之一是不良家風(fēng)在作怪。2．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。1：改為“其原因之一是……”或”“是……在作怪”）說(shuō)明：“……發(fā)揮……起到……作用”這種錯(cuò)誤格式表示條件，是“……發(fā)揮……作用”和“……起到……作用”兩種格式的雜糅。第二十七頁(yè)，共三十一頁(yè)，2022年，8月28日3．鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。4．華中科技大學(xué)高數(shù)老師陳波講到冪級(jí)數(shù)，他將之形容為“優(yōu)雅的小公舉”……

他本著保證教學(xué)質(zhì)量、降低教