初中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃

PAGEPAGE5初中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃周宏偉一、指導(dǎo)思想06年全縣教學(xué)工作會(huì)“抓細(xì)節(jié)、抓過程、促質(zhì)量”的精神，研促教，強(qiáng)化學(xué)科管理，提高教學(xué)效率。二、建設(shè)思路三、奮斗目標(biāo)1、能力目標(biāo)三年內(nèi)，全體初中數(shù)學(xué)教師能按《新課標(biāo)》教學(xué)，能夠上示范課。5評(píng)為市級(jí)骨干教師。每位數(shù)學(xué)教師每學(xué)期至少有一篇教研論文在校級(jí)以上報(bào)告會(huì)上交流每校建設(shè)一個(gè)命題組，具備命制數(shù)學(xué)試題能力。2、質(zhì)量目標(biāo)會(huì)考目標(biāo)：065%5%。非畢業(yè)年級(jí)成績(jī)目標(biāo)：2006——2007學(xué)年，初一、初二數(shù)學(xué)及格率達(dá)到60%，優(yōu)秀率達(dá)到35%。2007——2008學(xué)年，初一、初二數(shù)學(xué)及格率達(dá)到70%，優(yōu)秀率達(dá)到40%。2008——2009學(xué)年，初一、初二數(shù)學(xué)及格率達(dá)到75%，優(yōu)秀率達(dá)到45%。四、具體措施（一）提高數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)水平12006專業(yè)水平。2、每學(xué)期進(jìn)行一至兩次課改心得交流。3、每學(xué)期確定3—5名骨干教師進(jìn)行公開課、示范課。4、以各校教研組為單位，實(shí)行骨干教師幫帶活動(dòng)，每學(xué)期重點(diǎn)幫帶1—2名青年教師。5、以各校教研組為單位，觀看新課標(biāo)下示范課的錄像、光盤，并進(jìn)行討論與學(xué)習(xí)交流。（二）備課改革2006——2007學(xué)年度第一學(xué)期主要抓好備課工作，嚴(yán)防無教案、提綱式教案、無用型教案出現(xiàn)，努力做到六點(diǎn)：1、備學(xué)生。教案能詳盡體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。2、備教材。從寫內(nèi)容的單一模式下走出，能夠分解、分析教材，體現(xiàn)思路引導(dǎo)。3、備考點(diǎn)?？键c(diǎn)在一節(jié)課中就是知識(shí)點(diǎn)，做到歸納整理，連結(jié)貫通。4、備過程。備寫師生合作完成教與學(xué)互動(dòng)的全過程。5、備學(xué)法。體現(xiàn)學(xué)生討論、閱讀、交流、實(shí)驗(yàn)等合作探究的學(xué)習(xí)方法。6、可修改。對(duì)于所備課，課前改，力求最佳上課模式，課后改，可及時(shí)總結(jié)，指導(dǎo)以后教學(xué)。（三）改善課堂教學(xué)，確保質(zhì)量提高2007年春季學(xué)期開始，到2008年春季學(xué)期結(jié)束，利用一年半時(shí)間，抓好課堂教學(xué)改革工作，變“注入式1、低起點(diǎn)，抓基礎(chǔ)。的信心。2、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)并重。新教材中的“半成品”愈來愈多，這要求教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)，逐步養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然，為做好鞏固，減少遺忘，復(fù)習(xí)也不容忽視。3、還給學(xué)生自主探究、積極參與、合作交流的空間。但不能放任自流，要鼓勵(lì)和幫助學(xué)生合作交流，做好課堂的組織與協(xié)調(diào)。4、展示每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)完成情況，留給學(xué)生自由發(fā)展的空間。5、從講題中解放出來，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理，連接和整合。數(shù)學(xué)的類型題易變，因而講不完的，只有抓住不變的，才會(huì)去應(yīng)萬變，而不變的正是每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，那是一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)。因此必須做好知識(shí)點(diǎn)的分析、分拆、連接、整合工作。6、擺脫程序化的束縛，難點(diǎn)突破后便是“峰回路轉(zhuǎn)（四）作業(yè)、輔導(dǎo)體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)差異，必須優(yōu)化、精心。2008年秋季學(xué)期開始以后，重點(diǎn)抓好作業(yè)布置，課外輔導(dǎo)工作。1、作業(yè)布置要做到：①分類作業(yè)，體現(xiàn)多元化?？梢杂锌陬^作業(yè)、實(shí)驗(yàn)作業(yè)、手工作業(yè)。都要分層，可有效預(yù)防抄襲與完任務(wù)現(xiàn)象，也可使不同水平的學(xué)生各顯其能。③精心設(shè)計(jì)，事半功倍。不要多，但能緊扣知識(shí)點(diǎn)，不要難，但需體現(xiàn)靈活性。這樣可有效發(fā)展數(shù)學(xué)思維。2、課外輔導(dǎo)要注意：①不以次數(shù)論效果。并非“勤”就能有好效果，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)。②“拔尖”與“幫扶”并舉。通過興趣小組，每日挑戰(zhàn)一題，全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全縣、全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)做好“拔尖”。采用單獨(dú)訓(xùn)練，集中輔導(dǎo)，面批作業(yè)等形式，幫助后進(jìn)生迎頭追趕。問，教師每天必答，在這一過程中，進(jìn)步會(huì)明顯地增多。（五）測(cè)試是檢驗(yàn)新課標(biāo)下教學(xué)質(zhì)量的重要手段。2009年春季學(xué)期重點(diǎn)抓好測(cè)試工作，抓好這一工作的關(guān)鍵是鉆研考題，調(diào)控教學(xué)。具體做到：1、每月至少考一次，同時(shí)采用凡考必嚴(yán)制度。2、收集