中學教師師德師風建設行動計劃2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學教師師德師風建設行動計劃（2022中學教師師德師風創(chuàng)辦行動籌劃（2022-2022年）

為貫徹黨的十九大報告提出的"加強師德師風創(chuàng)辦，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍'要求，全面落實黨風廉政創(chuàng)辦責任制，加強教導行風創(chuàng)辦，根據(jù)《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍創(chuàng)辦改革的觀法》（中發(fā)〔2022〕4號）、《國務院關于加強教師隊伍創(chuàng)辦的觀法》（國發(fā)〔2022〕41號）、《教導部關于建立健全中小學師德創(chuàng)辦長效機制的觀法》（教師〔2022〕10號）、《XX市中小學教師師德師風創(chuàng)辦行動籌劃(2022-2022年)》等文件精神，結合我校教師隊伍實際，特制定本籌劃。

一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，以做"四有'好老師為目標，以"喜歡學生、教書育人'為核心，以"學為人師、行為世范'為準那么，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，弘揚高尚師德，力行師德模范，強化師德教導，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅強支持者、學生健康成長的指導者，為加快推進我校教導現(xiàn)代化進程、辦好人民合意教導供給保障。

二、總體目標通過政策學習、典型示范、完善制度、嚴格管理等舉措，健全師德創(chuàng)辦長效機制，推動師德創(chuàng)辦常態(tài)化長效化。引導宏大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，不斷提升人格修養(yǎng)和學識修養(yǎng)，

全心全意做學生錘煉品格、學習學識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。經(jīng)過努力，切實解決當前存在的師德師風突出問題，全力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、布局合理、彌漫活力的教師隊伍。

三、主要措施在全校教師中開展做"四有'好老師主題教導活動，進一步提升和創(chuàng)新師德教導內(nèi)容、方式載體和體制機制，采取多種措施，切實推進師德創(chuàng)辦工作深入開展。

1.完善師德教導機制，引導教師樹立遠大職業(yè)夢想。明確師德教導要求，全面開展師德師風教導，每年組織全體教職工簽訂師德承諾書。把師德教導作為在職教師培訓的重要內(nèi)容，設置確定的培訓學分。創(chuàng)新師德教導方式。充分發(fā)揮魅力教師等先進典型的作用，采取實踐反思，師德典型案例評析，情景教學等豐富師德教導形式，用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。結合教導教學、社會實踐活動開展師德教導，切實鞏固師德教導效果。

2.。

完善師德宣傳機制，營造尊師重教社會空氣。將師德宣傳作為學校重點工作，堅持正確輿論導向，大力宣傳教師的地位和作用，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。針對師德創(chuàng)辦中展現(xiàn)的熱點、難點問題，實時應對并加以引導；充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀念日的契機，充分利用校園網(wǎng)、微信平臺、宣傳欄、電子屏、集會、廉政微電影等載體大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，充分呈現(xiàn)我校教師的精神風貌，挖掘師德典型，弘揚高尚師德，鞏固正能量。抓好廉潔文化進校園活動。每年四月，與讀書月相結合開展"廉潔文化進校園'系列活動：廉潔故事會、廉潔繪畫書法比賽等。

3.。

完善師德鼓舞機制，促進形成重德養(yǎng)德良好風氣。完善師德表彰賞賜制度，把師德表現(xiàn)作為教師和教導工表彰賞賜、評優(yōu)晉級的首要條件。同等條件下，師德表現(xiàn)突出的教師，在評優(yōu)評先和職務(職稱)晉升等方面予以優(yōu)先。持續(xù)培育、評比"感動星城魅力教師'、"十五中魅力教師'"黨和人民合意的好老師'、XX市優(yōu)秀教師，樹立一批師德典型。

4.。

完善師德監(jiān)視機制，有效防止失德行為。建立健全師德年度評議制度、師德問題報告制度、師德問題指點制度、師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速回響制度，實時研究加強和提升師德創(chuàng)辦的政策和措施，提防抓好對教師思想政治素質(zhì)、師德師風等的監(jiān)視。構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)視體系。學校建立多種形式、行之有效的師德投訴舉報平臺，如陽光服務平臺、公布投訴電話等，實時獲取掌管師德信息動態(tài)，實時察覺并校正不良傾向和問題，將違反師德行為消釋在萌芽狀態(tài)。學校實施網(wǎng)格化管理，建立"三級監(jiān)管網(wǎng)格'，加強對學校周邊的小區(qū)、培訓機構等場所違規(guī)辦學行為的明察暗訪，嚴查在職教師家教家養(yǎng)、違規(guī)補課和在民辦培訓機構違規(guī)兼職等問題。

5.。

完善師德懲罰機制，堅決遏制失德行為曼延。建立健全違反師德行為的懲罰制度。建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制。依據(jù)有關法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德模范》，按照《教導部關于印發(fā)中小學教師違反職業(yè)道德行為處理手段的通知》（教師[]號）和《XX市中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細那么（試行）》（X教發(fā)[]號）的有關規(guī)定，對危害嚴重、影響惡劣者，要堅決除掉

出教師隊伍。建立問責制度。對教師嚴重違反師德行為監(jiān)管不力、處理不實時、處分不到位、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重后果的，要追究主要負責人的責任。對涉及違法犯罪的要實時移交司法部門。

6.。

完善師德考核機制，促進教師自覺加強師德修養(yǎng)。強化師德考評，表達獎優(yōu)罰劣，推行師德考核負面清單制度，加強過程考核，著力解決師德失范、學術不端等問題。把師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容擺在首要位置。堅持公允、公正、公開原那么；采取教師個人自評、家長和學生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式舉行。考核結果以適當方式舉行公示，并存入師德考核檔案。師德考核不合格的教師，當年個人考核應評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(職稱)評審、崗位聘用、提拔使用、評優(yōu)賞賜和特級教師評比等工作中實行一票反對。

7.完完善師德保障機制，將師德創(chuàng)辦工作落到實處。建立健全師德創(chuàng)辦責任制度。為保證師德師風創(chuàng)辦活動的順遂開展，學校成立師德師風創(chuàng)辦活動領導小組，組成人員如下：

組長：XX

XX副組長：XXX、XX、XXX成員：學校全體行政及各年級組長、教研組長學校把師德創(chuàng)辦擺在教師工作首位，貫穿于管理工作全過程，黨委書記親自抓師德創(chuàng)辦，對違反師德的行為追究畢竟。

四、時間安置

1.2022年：研究師德師風創(chuàng)辦的主要工作內(nèi)容，部署師德師風創(chuàng)辦的主要任務;充分熟悉目前加強和提升師德師風創(chuàng)辦的重要性和必要性,重點開展宣傳發(fā)動和師德教導;宣傳校內(nèi)外師德典型先進事跡;研究出臺師德考核負面清單、制定師德考核標準和手段，著力解決師德師風創(chuàng)辦存在的突出問題;開展學生、家長對教師師德師風的評價活動;嚴肅查處師德師風違紀行為。

2.2022年：持續(xù)開展師德師風創(chuàng)辦有關系列活動;評比表彰"十五中魅力教師';修訂有關規(guī)章制度，實現(xiàn)師德要求概括化、模范化;深入研究師德師風創(chuàng)辦新問題，制定科學合理的師德評價方法和指標體系;探索創(chuàng)辦并運行師德師風監(jiān)控體系。

3.2022年：總結前兩年師德師風創(chuàng)辦的閱歷，進一步提升、創(chuàng)新師德師風創(chuàng)辦水平;構建科學有效的師德師風創(chuàng)辦工作評估監(jiān)視體系;完善師德創(chuàng)辦相關制度和相關政策，建立師德師風創(chuàng)辦長效運行機制，促進學校師德師風創(chuàng)辦上到新的臺階。

4.通過三年的師德師風創(chuàng)辦活動，培養(yǎng)全體教師崇德敬業(yè)、嚴謹治學、銳意進取的工作作風和愛校敬業(yè)、愛生愛崗、立德樹人的人文精神，形成樹師德、鑄師魂、正師風的良好空氣，使良好的師德轉(zhuǎn)化為宏大教師的自覺行動和良好品質(zhì)。

五、保障措施1.。

落實措施，強化督查。完善師德師風問題防控機制，進一步建立健全師德師風問題報告制度、師德師風狀況定