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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中學(xué)生安全教育心得體會500字9篇中學(xué)生安好教導(dǎo)心得體會500字作文9篇

中學(xué)生安好教導(dǎo)心得體會500字作文篇1

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安好。所以我們確定要時刻加強(qiáng)安好意識,努力鞏固自我防范才能,作到警鐘長鳴!同學(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)切、保護(hù),貌似并不存在什么危害。但是,家庭生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對待,否那么很輕易發(fā)生危害,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影埠靡羯袷裁矗?/p>

一.校園中存在的安好隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安好隱患。2.學(xué)生飲食、就餐的安好隱患。3.學(xué)生交通安好隱患。4.校園隱性傷害的隱患。

二.學(xué)生集會、集體活動、課間活動中理應(yīng)留神的安好事項。

上下樓梯要留神什么?

1、不要由于趕時間而奔跑。2、在人多的地方確定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學(xué)保持確定距離。4、上下樓時不要將手放在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。

集體活動中要一切行入耳指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

課間活動應(yīng)當(dāng)留神什么?

l.室外空氣嶄新,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽延下面的課程。2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做強(qiáng)烈的活動,以保證持續(xù)上課時不疲乏、精力集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。4.活動要留神安好,切忌猛追猛打,要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。

三.學(xué)生飲食、就餐的安好留神事項。

不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安好的地方。

遏止添置用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽輕易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

四.交通安好留神事項

行人靠右走,過馬路要走斑馬線,留神查看來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)矩。

乘坐公交車留神事項:

1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時留神秩序,不要擁擠。

2.乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,理應(yīng)留神看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

3.留神公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。4、穿越無信號燈的十字路口,務(wù)必"一慢、二看、三通過"。5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,務(wù)必靠邊行駛。6、行駛時不要肆意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽播送、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對于不同天氣特點,做到安好行車:順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校園安好的留神事項:

1.如何正確對待老師的批評,甚至曲解?

敢于自我反省,專心反思。假設(shè)真是老師曲解,理應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

2.你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦?

自己的所作所為也要有安好意識。青少年時期輕易沖動,輕易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到?jīng)_突時,確定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3.如何加強(qiáng)教室安好

要留神教室的安好。學(xué)生上課離開本班教室確定要關(guān)好門窗,要將錢和寶貴物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安好隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

4.為什么不能提前到校?

校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生沖突,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,會造成意外傷害。

5.當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

實時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

6.你不熟悉的人自稱是你家人的摯友,要將你接走,你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視處境而定。

7.安好小常識

臨危逃命的根本原那么:

保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,養(yǎng)護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

“119”火警

“110”報警

“120”急救

“122”交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)處境、顯著特征。

#341967

中學(xué)生安好教導(dǎo)心得體會500字作文篇2

國之古語:人命大于天!雖簡樸幾個字,卻道出了各行各業(yè)不成忽略的安好問題。閱古覽今:從大的方面來說,國之盛狀是“國泰民安”,人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,家人外出,也是“連忙相逢無紙筆,憑君傳語報平安”??梢姲埠檬侨酥?,完成各項任務(wù)的根基。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,“安好”更似警鐘長鳴,不能有絲毫松懈之處。作為教師,只有抓好安好教導(dǎo)工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),茁壯成長。自加入工作十年來,我對安好教導(dǎo)有如下幾點小小的體會。

一、校園的安好教導(dǎo)與教學(xué)質(zhì)量務(wù)必雙管齊下。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂業(yè)”,能“安居”嗎?同理,一個學(xué)校,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對各種學(xué)識的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,愛查閱資料,愛追蹤議論、探究自己感興趣的問題。但須留神,中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,以及前期的應(yīng)試教導(dǎo),令大量人走入了“死讀書,讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不四處惹事了,但低視力的、低才能的學(xué)生卻是一大片。這是教導(dǎo)中的糟粕現(xiàn)象,我們理應(yīng)拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”,“文能治國,武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面進(jìn)展,無不說領(lǐng)略教導(dǎo)的多方面進(jìn)展。因此,提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面提防對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)樂業(yè),才會杜絕在校打架斗毆,無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。

二、務(wù)必模范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我國的教導(dǎo)家陶行知先生說過:“習(xí)慣成自然?!绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,顯示人的魅力,表達(dá)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此,作為教導(dǎo)工的我們,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面理應(yīng)賞罰清晰,公允公正地對待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛憎清晰,才能營造良好的育人環(huán)境。

三、普法教導(dǎo)迫在眉睫。

面對是非觀念弱,榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,更加是高年級的孩子,身體的成長讓他們對大量事產(chǎn)生奇怪感。在農(nóng)村,由于一些家長的亂開玩笑的語句,更讓孩子們帶進(jìn)了校園,不加分辯地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得,學(xué)校理應(yīng)定期開展法制教導(dǎo),讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,加強(qiáng)法律意識,安定校園環(huán)境。

四、亟待整頓的家長教導(dǎo)。

目前,在好多的家庭中,一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來張口,衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,家長對孩子的教導(dǎo)更談不上嚴(yán)格。二是父母每日沉溺于麻將館,地主桌,對孩子的教導(dǎo)放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧囂的麻將桌旁,兩眼發(fā)困不能回家,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,也昏天黑地玩嬉戲,看圖像;要么獨守“空”房,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,從這個山坡,浪蕩到那個街角,打架斗毆沒話說。三是留守兒童,公婆管其生活,卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教導(dǎo)。更加是放任自流性的家長,學(xué)生在學(xué)校鬧事,教師請家長,家長“忙”,總請不來;教師家訪,家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教導(dǎo)環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,家長理應(yīng)采納“培養(yǎng)孩子”的教導(dǎo)。

五、師德是教師的靈魂。

“潤物細(xì)無聲”是教師教導(dǎo)學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,身正為范”,沒有身正何謂范?一位教師,哪怕學(xué)富五車,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),是不會得到學(xué)生的崇敬,何談敬仰?作為教師,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),潛移默化中,學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,還會引以為榮,減弱學(xué)生的正義感。

面對學(xué)生,教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,公允公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時,我們理應(yīng)弄清事情的原委,給他講領(lǐng)會“錯在什么地方”,并指明“他理應(yīng)怎樣做”的方向。只有學(xué)生熟悉到錯誤,才會心服口服地改正錯誤。切不成以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,一旦學(xué)生與教師處于對立面,教導(dǎo)只有失敗,更談不上安好教導(dǎo)了。

校園的安好教導(dǎo)與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不成忽略安好教導(dǎo),更理應(yīng)從各個方面加強(qiáng)安好教導(dǎo),才能真正建立“平安、和諧”的校園。

中學(xué)生安好教導(dǎo)心得體會500字作文篇3

大大家可能看到過這樣一個報道:20_年11月14日是一個陽光明媚的日子。山西沁園縣其次中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操,一輛大貨車像一個發(fā)瘋的惡魔沖向跑操的隊伍,隨著一聲聲慘叫,21個鮮花般的生命永遠(yuǎn)離開了這個美好的世界。大量家長聽到噩耗,一路呼喊著孩子的名字奔向現(xiàn)場??墒?,任憑大人們怎樣撕心裂肺的呼喊,他們永遠(yuǎn)也得不到回應(yīng)。這血的教訓(xùn)給多少家庭帶來痛楚,把多少幸福的家庭才散了呀!

“紅燈短暫,生命無限?!薄安慌掳俨竭h(yuǎn),只怕一步險?!薄凹t燈多數(shù)次,生命只有一次?!笔茄剑t燈會閃爍多數(shù)次,二人的生命卻只有一次。

在我們學(xué)校,出了大門再往左拐就是一條東西走向的大馬路,由于南北走向的路是一條小路,在這兒沒有安裝紅綠燈,安好隱患不言而喻。據(jù)我所知,那里已經(jīng)發(fā)生過好多起交通事故了。為了保證我們小學(xué)生的安好,每天放學(xué)時都有交通警察在這個地方維持交通秩序。老師經(jīng)常對我們舉行安好教導(dǎo),大大提高了我們的安好意識?,F(xiàn)在,這兒的交通事故已經(jīng)大大大裁減了。

為了讓我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放,為了讓全體美滿的家庭擁有美滿幸福,讓安好擁有伴隨你我他吧!

中學(xué)生安好教導(dǎo)心得體會500字作文篇4

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安好。所以我們確定要時刻加強(qiáng)安好意識,努力鞏固自我防范才能,作到警鐘長鳴!同學(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)切、保護(hù),貌似并不存在什么危害。但是,家庭生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對待,否那么很輕易發(fā)生危害,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影埠靡羯袷裁矗?/p>

一、校園中存在的安好隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安好隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安好隱患。

3、學(xué)生交通安好隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中理應(yīng)留神的安好事項。上下樓梯要留神什么?

1、不要由于趕時間而奔跑。

2、在人多的地方確定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學(xué)保持確定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行入耳指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

課間活動應(yīng)當(dāng)留神什么?

l、室外空氣嶄新,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽延下面的課程。

2、活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做強(qiáng)烈的活動,以保證持續(xù)上課時不疲乏、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行,如做做操等。

4、活動要留神安好,切忌猛追猛打,要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。

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中學(xué)生安好教導(dǎo)心得體會500字作文篇5

作為一個中學(xué)生,安好是一切的保證,所以安好要常記心頭,自學(xué)習(xí)以來,我得到了幾點較為重要的安好教導(dǎo)心得。

一、交通安好

(一).不良的交通習(xí)慣1.不走人行橫道,不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋,肆意橫穿馬路。3.不留神道路和車輛信號,不按照交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走,玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。

(二)中學(xué)生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童自身騎車。2.在人行道、機(jī)動車道騎車,逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,與機(jī)動車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追趕打鬧,三五并行。8.手攀機(jī)動車行駛,緊跟機(jī)動車行駛。

(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的理由1.缺乏交通安好意識。2.缺乏交通安好學(xué)識。3.缺乏交通安好責(zé)任感。4.存在麻痹思想。5.存在幸運心理。

(四)正常的行路常識1.走人行道,靠路右邊走。2.橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。3.要留神各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

(五)正常的騎自行車常識1.不要騎有故障的車。2.不在人行道上騎車,非機(jī)動車靠右行駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行,查看并打手勢。5.不要雙手離把,不并肩行駛。6.騎車不打鬧,追趕。

二、校園內(nèi)外活動安好

(一)校內(nèi)安好1.體育活動安好①體育老師要講清體育活動安好。②活動課老師不得離開。③學(xué)生不做擔(dān)心全的活動。④在無人養(yǎng)護(hù)下不做危害活動。2.學(xué)校集會與集體活動安好可能發(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。①上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。②不彼此追趕瘋打。③不開無味的可造成傷害的玩笑。3.校內(nèi)勞動安好①嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。②做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。③嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。4.學(xué)生測驗安好學(xué)生務(wù)必嚴(yán)格遵守測驗規(guī)矩(略)5.學(xué)生住宿安好①不得允許非住宿人員入住宿舍。②不得私自接用電器電線。③不得瘋瘋打打。④不得將寶貴物品帶入宿舍。⑤不得在宿舍使用蠟燭。

三、消防安好消防安好教導(dǎo)的工作方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”

__指示:“隱患勝于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。

(一)中學(xué)生的消防學(xué)識發(fā)生火災(zāi)的理由:1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。

(二)火災(zāi)的預(yù)防:1.家庭防火:①安好使用爐火。②安好使用液化器。③安好用電。④少年兒童不要玩火。⑤燃放煙火爆竹要留神場所。2.學(xué)校防火:①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③測驗用的易燃物品要合理使用。④經(jīng)常檢查電器。⑤設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。⑥宿舍的安好防火。3.公共場所防火學(xué)生要做到:①不攜帶煙花爆竹到公共場所。②不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的嬉戲。③不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。(三)滅火根本學(xué)識1.隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。2.窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3.冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。4.報警:火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱?;馂?zāi)自救與逃命學(xué)生應(yīng)冷靜冷靜,采用科學(xué)的自救措施逃命。1.井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

四、衛(wèi)生防病飲食安好主要是腸道、呼吸道。

預(yù)防傳染病1.常見傳染病的傳播途徑與預(yù)防學(xué)識。傳染病傳染的三個根本環(huán)節(jié):①傳染源:病人、病畜、老鼠等②傳播途徑:空氣、食物、土壤、昆蟲③易感人群:少年兒童是易感人群2.預(yù)防腸道傳染?、倭羯駛魅驹矗煊X病人實時治療,與病人緊密接觸的要檢查。②切斷傳染途徑:加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)護(hù)水源、廁所清潔。殲滅蒼蠅、老鼠。飯前便后要洗手。③預(yù)防接種疾苗3.預(yù)防呼吸道傳染病發(fā)病因素:氣溫低、室內(nèi)活動人群聚集。人受涼,抗?fàn)幜Φ?,易感染。預(yù)防方法:病人隔離不隨地吐痰教室開窗通風(fēng)換氣4.預(yù)防蟲媒傳染病狂犬病乙型腦炎由動物傳播蟲子傳播5.預(yù)防非典早報告早隔離早治療勤通風(fēng)勤清潔勤洗手勤磨練勤消毒

五、個人家居安好

1.安好用電。2.雷雨時不要打電話。3.個人在家要關(guān)好門窗。4.對目生人來訪不要隨意開門。5.目生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊。(打110電話)6.外出游玩要報告家長行程去處。7.目生人稱家中有急事,要先打電話與家長聯(lián)系落實。8.不單獨與目生人同乘無人看管電梯。9.不把家中鑰匙掛在胸前。10.不搭乘目生人便車。11.開車的目生人問路要保持距離。

六、玩耍時安好

1.不要盲目從高處跳下。2.不要在陽臺、走廊把身體探出太多。3.不要盲目模仿電視武打危害動作。4.不玩放射撞擊玩具。5.做家務(wù)要防燒傷、燙傷校園的安好教導(dǎo)與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不成忽略安好教導(dǎo),更理應(yīng)從各個方面加強(qiáng)安好教導(dǎo),才能真正建立“平安、和諧”的校園。

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中學(xué)生安好教導(dǎo)心得體會500字作文篇6

隨著祖國的日益繁盛,我國人口越來越多,同樣適齡教導(dǎo)兒童也越來越多,隨之而來的不成忽略的問題也愈研發(fā)顯,尤其是青少年問題,目前在社會上已經(jīng)處于一個不成忽略的狀態(tài),青少年屬于成長期間,剛好是位于中學(xué)階段,又是人生中性格最叛逆的時期,中學(xué)教導(dǎo)對于學(xué)生們來說,重要性不容質(zhì)疑,其安好教導(dǎo)的成敗可以直接影響到一名青少年將來人生的道路,隨著學(xué)校的不斷增多,周邊不斷擴(kuò)大,校區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀也變得日益繁雜了,伴隨而來的各種教導(dǎo)新問題,安好事故不容忽略,因此,開展中學(xué)生安好教導(dǎo)刻不容緩。

一、對中學(xué)生舉行安好教導(dǎo)必要性

抓好中學(xué)生的安好教導(dǎo)與管理,保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安好,促進(jìn)中學(xué)生身心健康進(jìn)展,是普及九年義務(wù)教導(dǎo)的前提;也是開展素質(zhì)教導(dǎo)的需要;還是引導(dǎo)特殊中學(xué)生健康成長的關(guān)鍵;更是繁雜的社會治安形勢提出的新要求。

二、對中學(xué)生舉行安好教導(dǎo)的主要內(nèi)容

安好教導(dǎo)是學(xué)校思想政治教導(dǎo)的一個重要組成片面。安好教導(dǎo)涉及的內(nèi)容分外廣泛,應(yīng)與學(xué)校的一切教導(dǎo)活動相聯(lián)系,應(yīng)與學(xué)校的思想政治教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、民主法制教導(dǎo)、校紀(jì)校規(guī)教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)相結(jié)合。而隨著社會的進(jìn)展進(jìn)步,中學(xué)生安好教導(dǎo)的主要內(nèi)容也還會展現(xiàn)新的范疇。除了舉行傳統(tǒng)的、必要的遵紀(jì)守法教導(dǎo)、消防安好教導(dǎo)、安好防范和自我養(yǎng)護(hù)教導(dǎo)等,農(nóng)村中學(xué)還理應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)安好教導(dǎo)、心理安好教導(dǎo)。這樣才能結(jié)合實際,優(yōu)化中學(xué)生心理素質(zhì),促成其健康人格的進(jìn)展和完善,從源頭上制止各類安好事故的發(fā)生。

三、對中學(xué)生舉行安好教導(dǎo)的途徑和措施

1、切實提高對中學(xué)生安好教導(dǎo)工作重要性的熟悉

安好教導(dǎo)是維護(hù)中學(xué)生安好的一項根本教導(dǎo),是中學(xué)生素質(zhì)教導(dǎo)的一片面,是人才保障的根本教導(dǎo),它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安好事故,不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的問題,還會牽動學(xué)生家長,涉及其他學(xué)生的心緒,影響學(xué)校正常的教導(dǎo)教學(xué)秩序,甚至還會影響到片面地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此要把做好中學(xué)生安好教導(dǎo)工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學(xué)校的教導(dǎo)培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來熟悉,時刻把學(xué)生安好教導(dǎo)工作擺在重要位置。

2、充分調(diào)動各方面氣力開展宣傳教導(dǎo)活動,齊抓共管

學(xué)校要發(fā)揮思想教導(dǎo)陣地的作用,利用學(xué)校思想政治教導(dǎo)的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實際處境和需要,因人因事有針對性的舉行安好教導(dǎo)。但是對學(xué)生的安好教導(dǎo),僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要依靠學(xué)生管理工、學(xué)生家長、和社會有關(guān)職能部門和人員共同參與,形成齊抓共管的局面,才能收到良好的效果。

3、突出重點、留神提高教導(dǎo)實效

加強(qiáng)學(xué)生的安好教導(dǎo),既要全面開展,更要有重點地舉行。做到點面結(jié)合,以點帶面。要以防人身傷害、防財務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點,并針對不同的教導(dǎo)對象開展不同內(nèi)容的教導(dǎo)。如對有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容;對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教導(dǎo),扶助他們消釋心理障礙,等等。

4、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安好管理工作

學(xué)??梢约ぐl(fā)學(xué)生的參與意識,提高他們的自我教導(dǎo)、自我管理、自我服務(wù)才能,引導(dǎo)他們積極主動參與校園安好管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會,議論安好管理問題等活動。還可以建立鼓舞機(jī)制,通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“卓越興趣小組”等活動,充分發(fā)揮學(xué)生在校園安好管理工作中的模范模范作用,調(diào)動學(xué)生的積極性,鞏固師生的凝結(jié)力和向心力。

5、爭取相關(guān)部門協(xié)作,整治校園周邊環(huán)境,優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在加大對校園安好保衛(wèi)氣力的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安好教導(dǎo)水平的同時,要積極爭取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持,嚴(yán)肅打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安好的不法行為,切實改善校園周邊治安狀況,優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點,對中學(xué)生存有安好隱患的一切問題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事情或安好事故,要依法處理,實時通報。對違反安好規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教導(dǎo),甚至必要的紀(jì)律處分,對已察覺的安好隱患實時采取有效的防范措施,以此創(chuàng)造一個安好、文明的育人環(huán)境,為提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量和我國教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展做出新的付出。

中學(xué)生安好教導(dǎo)的重要性不言而喻,為了祖國的明天,為了祖國的昌盛,為了祖國的興旺,我們要時刻謹(jǐn)記,安好教導(dǎo)從娃娃抓起!

中學(xué)生安好教導(dǎo)心得體會500字作文篇7

加入了校園安好管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),使我深深感受到“學(xué)校安好重于泰山”。校園安好事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安好,事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和進(jìn)展。從鞏固師生安好意識,強(qiáng)化學(xué)校安好管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,努力營造一個安好、文明、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的勞績。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安好工作的體會:

長期以來,學(xué)校堅持提高熟悉,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安好工作。以樹立安好意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實概括措施為重點,實時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安好隱患,努力創(chuàng)造一個管理有序、防控有力、整改急速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安好文明校園,確保學(xué)校在良好的教導(dǎo)教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步進(jìn)展。為確保安好工作的正常開展,學(xué)校落實了安好工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安好工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安好工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安好工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任概括負(fù)責(zé)一線安好管理,明確分工和職責(zé),確保了各項安好工作的落實。

中學(xué)生安好教導(dǎo)心得體會500字作文篇8

今天,是本學(xué)期的結(jié)果一天,學(xué)校開展了一次安好教導(dǎo)講座,我聽了以后受益匪淺,感想良多。下面是我聽完這次講座的感想:

生命對每個人來說都只有一次,都是值得我們?nèi)フ湎c保護(hù)。生命不是畫在紙上的圖畫,錯了,可以重新畫過;生命不是一顆長青樹,不成以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中,不成以橫沖直撞。正因生命,我們就要更加留神安好,保重健康,健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安好教導(dǎo)的最大感想。

這次的講座,第一個案例是一個13人組合的犯罪團(tuán)伙。作案已有兩百多例,都是以搶劫,偷盜為主。有一次,他們打定搶劫,不聽受害者警告,反而惱羞成怒地將其推下河,幸好受害者會游泳,自己游上了岸。有些受害者不敢報案,所以他們作案的實際數(shù)字還沒有統(tǒng)計上來。據(jù)了解,這13人中有11人都生活在單親家庭,父母離婚。有一個家庭,爸爸死了,媽媽出走,只剩他與他爺爺,爺爺身體不好,沒有經(jīng)濟(jì)來源。所以,他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣,想上學(xué)就上,逐漸地就與不良少年混在一起。

其次個案例是團(tuán)伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110,警察接到了電話,得知有人被刺傷。110連忙趕到現(xiàn)場,把受害人立刻送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查,是一幫不良少年,錯傷到了他人。有一個王--在網(wǎng)上發(fā)布消息,要報復(fù)--。帶了十多個人,乘上了中巴車,到了兇案地,當(dāng)場殺傷三名中學(xué)生,一人重傷,兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時間,他們認(rèn)為沒事了,就不斷地回到貴陽,結(jié)果全被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)調(diào)查,他們的家庭也都是單親家庭。

家庭,父母,教導(dǎo)都很重要,假設(shè)教導(dǎo)不好,危害很大,離婚使孩子過早地嘗到苦澀,或把孩子當(dāng)成包袱。家長把過去的憐愛變成厭惡,把細(xì)心呵護(hù)變成不聞不問。這樣一來對于未成年孩子來說是無法承受的,所以他們就走向犯罪。人生,本來就是友善的,最重要的就是父母親的教導(dǎo)。不要由于大人間的沖突,而影響孩子,使孩子走上犯罪的道路,走上歧途。

這些案例在我們生活中往往發(fā)生,這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情,我以前有一個同學(xué),他家是單親家庭,他從小都跟媽媽生活,由于他更加淘氣,所以他媽媽管不住他,所以,他的作業(yè)經(jīng)常不完成,老師屢屢請家長,可是沒有一點效果。逐漸的他開頭逃學(xué),跟那些小混混在一起,時間長了,他開頭向低年級的小摯友,索要錢財。這件事既影響到了學(xué)習(xí)。而且,還觸犯到了法律,這都是單親家庭,帶給孩子的陰影,使孩子一步一步走上犯罪的道路。

聽了這次講座,我覺得我們理應(yīng)加強(qiáng)自我養(yǎng)護(hù)意識,學(xué)會抗拒不法侵害,學(xué)會養(yǎng)護(hù)自己,由于我們的生命只有一次,不成以重新來過。所以,安好對于我們來說分外重要,當(dāng)然,在生活中其他安好問題也不容忽略。讓我們珍愛生命,留神安好,共創(chuàng)一個美好的明天!

中學(xué)生安好教導(dǎo)心得體會500字作文篇9

7月1日,新的《中華人民共和國國家安好法》正式施行(以下簡稱新國家安好法),學(xué)習(xí)后主要有三點熟悉。

一、內(nèi)容豐富涵蓋了國家安好的十一個領(lǐng)域

新國家安好法共分七章(84條),即第一章總那么;其次章維護(hù)國家安好的任務(wù);第三章維護(hù)國家安好的職責(zé);第四章國家安好制度;第五章國家安好保障;第六章公民、組織的權(quán)利和義務(wù);第七章附那么。

對我國政治安好、國土安好、軍事安好、經(jīng)濟(jì)安好、文化安好、社會安好、科技安好、信息安好、生態(tài)安好、資源安好、核安好11個領(lǐng)域的國家安好舉行了明確的規(guī)定,所養(yǎng)護(hù)的對象涵蓋了國家安好方方面面;既包括軍事、政治等傳統(tǒng)安好,又包括經(jīng)濟(jì)、文化、科技等非傳統(tǒng)安好。

當(dāng)前,我國面臨著對外維護(hù)國家主權(quán)、安好、進(jìn)展利益,對內(nèi)維護(hù)政治安好和社會穩(wěn)定的雙重壓力,各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險因素明顯增多,非傳統(tǒng)領(lǐng)域安好日益凸顯。新國安法以國家生存和進(jìn)展安好為最根本前提,把維護(hù)國家安好是國家的頭等大事,主動適應(yīng)了我國維護(hù)國家安好的新形勢新要求,是一部真正意義上的國家安好法。

二、學(xué)習(xí)貫徹新國家安好法要把握的五個重點

新國家安好法與舊國安法及反間諜法有著本質(zhì)的識別,學(xué)習(xí)貫徹時需要把握好五個重點:

(一)綜合性、全局性、根基性。在總那么中明確了國家安好、總體國家安好觀、國家安好領(lǐng)導(dǎo)體制等概念。新的國家安好觀包括傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)領(lǐng)域的安好,目標(biāo)是構(gòu)建集政治安好、國土安好、軍事安好、經(jīng)濟(jì)安好、文化安好、社會安好、科技安好、信息安好、生態(tài)安好、資源安好、核安好等于一體的國家安好體系。

(二)維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安好。新國家安好法強(qiáng)調(diào),國家維護(hù)國家根本經(jīng)濟(jì)制度和社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序,保障關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域、重點產(chǎn)業(yè)、重大根基設(shè)施和重大創(chuàng)辦工程以及其他重大經(jīng)濟(jì)利益安好。同時還明確規(guī)定,國家建立國家安好審查和監(jiān)管的制度和機(jī)制,對影響或可能影響國家安好的外商投資、特定物項和關(guān)鍵技術(shù)等舉行國家安好審查。

(三)確保文化安好。明確了國家堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價值觀,防范和抗拒不良文化的影響,掌管意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán),鞏固文化整體實力和競爭力。

(四)維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)。新國家安好法規(guī)定,國家創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)與信息安好保障體系,并加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,防范、制止和依法懲治網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)入侵、網(wǎng)絡(luò)竊密、散布違法有害信息等網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為,維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)、安好和進(jìn)展利益。第一次明確了“網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)”這一概念。

(五)為太空、深海和極地等新型領(lǐng)域國家安好供給法律支撐。新國家安好法規(guī)定,國家堅持和平探索和利用外層空間、國際海底區(qū)域和極地,鞏固安好進(jìn)出、科學(xué)考察、開發(fā)利用的才能,加強(qiáng)國際合作,維護(hù)我國在外層空間、國際海底區(qū)域和極地的活動、資產(chǎn)和其他利益的安好。

三、維護(hù)國家安好是全社會的共同責(zé)任和義務(wù)

“天下興亡,匹夫有責(zé)”。維護(hù)國家安好是全社會的共同責(zé)任。新國家安好法明確規(guī)定了各級各部門和全體公民維護(hù)國家安好的職責(zé)、責(zé)任和義務(wù)。

(一)中央領(lǐng)導(dǎo)全國國家安好工作。憲法確立了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。堅持黨對國家安好工作的領(lǐng)導(dǎo),是維護(hù)國家安好的必然要求,是發(fā)揮黨總攬全局、統(tǒng)籌

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