江蘇開(kāi)放大學(xué)西方行政制度實(shí)踐性作業(yè)

江蘇開(kāi)放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)姓號(hào)名課程代碼課程名稱(chēng)評(píng)閱教師110061第共34次任務(wù)次任務(wù)江蘇開(kāi)放大學(xué)及評(píng)閱時(shí)間、、、、0題目：淺議西方行政制度與我國(guó)的行政制度（四號(hào)宋體，加粗）班級(jí)20180084學(xué)號(hào)2017000600301姓名王曉峰正文：會(huì)主義法治國(guó)家的挑戰(zhàn)和機(jī)統(tǒng)、地域空間、民族心理、文化風(fēng)俗等方面存在很大不同，因此比較中西方行政制度的異同，可為我國(guó)行政制度建設(shè)提供有益的借鑒。資福利的直接來(lái)源是政府;其行政活動(dòng)中心是圍繞著政府展開(kāi)的。中國(guó)傳統(tǒng)的封建思想意識(shí)，政府職能主要是統(tǒng)治職能，要求全國(guó)上下都一致服從政府的統(tǒng)治，都是為政府組織的統(tǒng)治服務(wù)。以上種種因素容易造成一種錯(cuò)位，由“為公民服政府和公務(wù)人員的管理，而不是要求自己去適應(yīng)和方便廣大公眾。它還導(dǎo)致了一種行,反之就是惡的。在西方國(guó)家，契約觀念歷史久遠(yuǎn)并且深入人心。在西方觀念中，人民與政府是一種授權(quán)與被授權(quán)的契約關(guān)系,它規(guī)定著政府與公民間在權(quán)力與義務(wù)方面的雙向依存關(guān)系。在這種關(guān)系中就公民而言，一是通過(guò)選舉或遵從使政很不完善，反思中西行政文化差異，借鑒西方以“法律至上”，“法律制約權(quán)力”和“公民意識(shí)”的現(xiàn)代行政文化，對(duì)我國(guó)行政制度建設(shè)具有極大的推動(dòng)作用。1、加快社會(huì)保障制度的法制化進(jìn)程完備的立法是確保社會(huì)保障秩序正常化并使之成為中國(guó)現(xiàn)階段法制建設(shè)的重點(diǎn)工作之一。經(jīng)驗(yàn)，分清主次、先后，先對(duì)社會(huì)保障進(jìn)行整體立法，然后再針對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況就社會(huì)保障的各個(gè)分支及具體保險(xiǎn)法》法律細(xì)則，用法律來(lái)界定和規(guī)范社會(huì)成員的保障行為,保證社會(huì)保障工作有法可保險(xiǎn)費(fèi)的，追究相應(yīng)的法律責(zé)任。這是防范社會(huì)保險(xiǎn)基金支付風(fēng)險(xiǎn)的重要法律會(huì)保險(xiǎn)基金的保值增值；通過(guò)立法，健全社會(huì)保障的司法機(jī)制。條件成熟時(shí)，可險(xiǎn)金義務(wù)、不正當(dāng)使用保險(xiǎn)基金的行為人，依法追究其民事、行政和刑事責(zé)任；通過(guò)立法，理順社會(huì)保障管理體制，解決分散、多頭管理的問(wèn)題。2、建設(shè)高素質(zhì)的社會(huì)保障隊(duì)伍社會(huì)保障工作涉及到每個(gè)公民的切身利益，由于其工作性質(zhì)的特殊性和復(fù)雜性,決定了從事這項(xiàng)工作的人員必須具備良好的慮，應(yīng)該在大專(zhuān)院校增設(shè)社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)，為社會(huì)保障事業(yè)培養(yǎng)后續(xù)人才。政府行政的服務(wù)理念