國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育機(jī)械大類(lèi)鑄造技術(shù)管理類(lèi)

表一培養(yǎng)方案概要專業(yè)名稱具有高中或同等（包括職高、中專、技校畢業(yè)生）學(xué)歷者。本專業(yè)面向鑄造行業(yè)，以企業(yè)具體需求為培養(yǎng)方向，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)型（芯）砂工藝、造型（芯）工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備培養(yǎng)目標(biāo)管理與車(chē)間設(shè)計(jì)和模樣及工裝設(shè)計(jì)五個(gè)職能的基本業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，適應(yīng)鑄造生產(chǎn)一線工作生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量檢測(cè)等崗位拓展后勁的高素質(zhì)、高技能鑄造專門(mén)人才。標(biāo)與要求（一）基本素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)要求1.具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，積極的求知欲和創(chuàng)新意識(shí)；2.具有良好的人際交往、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；市場(chǎng)意識(shí)和安全意識(shí)。（二）業(yè)務(wù)知識(shí)與能力要求畢業(yè)生主要面向企業(yè)，其業(yè)務(wù)范圍主要包括：造型制芯、熔煉澆注、鑄件清理、質(zhì)量檢測(cè)等生產(chǎn)操作，以及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)、工藝制定與修正、工裝模具設(shè)計(jì)、設(shè)備和生產(chǎn)管理等。1.知識(shí)結(jié)構(gòu)要求：應(yīng)用、機(jī)械制造與設(shè)計(jì)、電工電子等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；熱處理、鑄造工藝工裝設(shè)計(jì)、鑄造生產(chǎn)、特種鑄造與鑄造模具、鑄造合金熔煉及其質(zhì)量控制等專業(yè)知識(shí)；（3）具備基本的生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析基礎(chǔ)知識(shí)；（4）了解鑄造新技術(shù)、新工藝、新裝備以及現(xiàn)行國(guó)內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)信息與趨勢(shì)。2.職業(yè)能力要求：（1）具備鑄造生產(chǎn)過(guò)程的熟練操作技能；化設(shè)計(jì)和工裝設(shè)計(jì)能力；能力；（4）具備進(jìn)行鑄件質(zhì)量分析、檢驗(yàn)與控制的基本能力；能力；（6）具備對(duì)鑄件進(jìn)行金相分析、力學(xué)性能檢測(cè)的基本能力；服務(wù)的基本能力。鑄造工藝技術(shù)專業(yè)人才從縱向上分為四個(gè)培養(yǎng)層次：1.高層決策型管理（生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)）人才；2.中層復(fù)合型管理人才；開(kāi)放教育鑄造工藝技術(shù)專業(yè)主要針對(duì)4或更高級(jí)別的培訓(xùn)能夠達(dá)到第1類(lèi)人才培養(yǎng)目標(biāo)。兩年制三年業(yè)余學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)年限最短兩年半，最長(zhǎng)八年“?？茖W(xué)歷證書(shū)”最低畢業(yè)要求76學(xué)分。含三個(gè)培養(yǎng)方向的8門(mén)專業(yè)核心課程，最低要求28見(jiàn)習(xí)/助理鑄造工程師按規(guī)則包含5門(mén)專業(yè)核心課程，最低要求18學(xué)分。3門(mén)門(mén)實(shí)訓(xùn)課程和7要求19學(xué)分。學(xué)歷證書(shū)?？飘厴I(yè)證書(shū)崗位技能培訓(xùn)證書(shū)助理見(jiàn)習(xí)鑄造工鑄造工程師程師并且《鑄造具備見(jiàn)習(xí)鑄造《造型材工程師的修課修課料》每課程資格要考試成績(jī)?cè)谇?，?0分以上和《鑄鐵及其從事本職工作3鋼及其熔年以上，可獲得合金及其熔見(jiàn)習(xí)鑄煉》中的一造工程門(mén)課程考試師證書(shū)。成績(jī)?cè)?0分條級(jí)）資級(jí)）資以上者，可書(shū)。畢業(yè)生主要面向鑄造企業(yè)的熔煉工藝員、型（芯）砂工藝員、造型（芯）工藝設(shè)計(jì)員、就業(yè)面向模具與工裝設(shè)計(jì)員和車(chē)間設(shè)計(jì)與設(shè)備管理員崗位；根據(jù)實(shí)操頂崗情況及職業(yè)資格認(rèn)證鑒定，可獲得相應(yīng)等級(jí)崗位從業(yè)資格證書(shū)。本專業(yè)畢業(yè)生在獲得?？飘厴I(yè)證書(shū)后，可通過(guò)繼續(xù)教育和培訓(xùn)，進(jìn)一步取得本科及以上職業(yè)生涯層次學(xué)歷證書(shū)或更高級(jí)別的職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)，進(jìn)而獲得從事更高級(jí)別崗位（如鑄造工程技術(shù)、鑄造企業(yè)生產(chǎn)管理及經(jīng)營(yíng)管理等）工作的機(jī)會(huì)。續(xù)表一支撐課程或活動(dòng)內(nèi)容描述中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)機(jī)械制圖、機(jī)械制造與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)繪圖英語(yǔ)業(yè)英語(yǔ)德科學(xué)作風(fēng)和良好的職業(yè)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)入學(xué)指道德。南、中國(guó)鑄造史、鑄具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、件的品質(zhì)控制、鑄造高度的責(zé)任心與職業(yè)道安全生產(chǎn)與職業(yè)素養(yǎng)德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)等守信、遵紀(jì)守法，具有開(kāi)職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)觀和世界觀。開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、鑄造安全生產(chǎn)與職業(yè)素養(yǎng)等理（1）具備本專業(yè)培養(yǎng)目專業(yè)或職業(yè)能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)等能與機(jī)械工程基礎(chǔ)知識(shí)與技能（2）具備與職業(yè)能力相適應(yīng)的金屬材料及其成材料性能與成形控制、金屬材料及熱處理、鑄件品質(zhì)控制等鑄造合金（鑄鐵、鑄（3）具有適應(yīng)鑄造工藝設(shè)計(jì)員、熔煉工藝員、型造型材料、鑄造工藝砂工藝員等崗位要求的基礎(chǔ)、鑄造設(shè)備、特專業(yè)知識(shí)與技能CAD/CAE等鑄鐵及其熔煉、造型（1）鐵鑄件生產(chǎn)技術(shù)與工藝知識(shí)鑄件品質(zhì)控制、鑄造設(shè)備等鑄鋼及其熔煉、造型（2）鋼鑄件生產(chǎn)技術(shù)與工藝知識(shí)鑄件品質(zhì)控制、鑄造設(shè)備等非鐵合金及其熔煉、（3）非鐵合金鑄件生產(chǎn)造型材料、鑄造工藝技術(shù)與工藝知識(shí)鑄造工藝基礎(chǔ)、鑄件鑄造企業(yè)管理基礎(chǔ)等（4）鑄造生產(chǎn)管理與經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)采用開(kāi)放教育的培養(yǎng)模式，引入雙證制度，強(qiáng)調(diào)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的融合與融通。1．結(jié)合國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放式的人才培養(yǎng)模式：以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要為目標(biāo)，以適合優(yōu)化的學(xué)習(xí)資源為基礎(chǔ)，以天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)培養(yǎng)培養(yǎng)模要方式，以嚴(yán)格而有彈性的過(guò)程管理為保障，培養(yǎng)留得住、用得上的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。2．專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格涵蓋國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求和書(shū)的同時(shí)，可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。3．根據(jù)職業(yè)教育的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，注重職業(yè)對(duì)性、實(shí)用性與前瞻性的結(jié)合。模式式采用“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”的教學(xué)方式，為學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活，推進(jìn)隨時(shí)入學(xué)及選課，隨時(shí)注冊(cè)的招生方式。以專業(yè)和崗位需求為根據(jù)，以強(qiáng)調(diào)實(shí)際動(dòng)手能力為導(dǎo)向，以滿足崗位技能的要求為目標(biāo)，結(jié)教學(xué)與分組教學(xué)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)、多媒體課件、踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、小組協(xié)作能力。1.統(tǒng)設(shè)必修課嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。2.課程實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)計(jì)入課程學(xué)習(xí)成績(jī)，沒(méi)有完成課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學(xué)分。3.相似課程不宜兼修，如果兼修，只計(jì)其理1.專業(yè)規(guī)則表中各課程建議開(kāi)設(shè)學(xué)期是根的，供學(xué)生選課時(shí)參考。2.開(kāi)放教育各專業(yè)所有統(tǒng)設(shè)必修課程首輪年滾動(dòng)開(kāi)設(shè)。期表二專業(yè)規(guī)則表鑄造工藝技術(shù)（?？疲I(yè)規(guī)則專業(yè)名稱學(xué)生類(lèi)型規(guī)則號(hào)專業(yè)層次國(guó)家開(kāi)放大學(xué)考試學(xué)分畢業(yè)學(xué)分學(xué)課程程開(kāi)考試課程名稱分類(lèi)型性設(shè)單位國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)指南1國(guó)開(kāi)1國(guó)開(kāi)1國(guó)開(kāi)修必修必修中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課3計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)英語(yǔ)Ⅰ（1）機(jī)械制圖1國(guó)開(kāi)2國(guó)開(kāi)1國(guó)開(kāi)3國(guó)開(kāi)2國(guó)開(kāi)2國(guó)開(kāi)2國(guó)開(kāi)3國(guó)開(kāi)電工電子技術(shù)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)金屬材料與熱處理材料性能與成形控制3統(tǒng)設(shè)鑄造33學(xué)院職業(yè)核心13143國(guó)開(kāi)3國(guó)開(kāi)修必修課一151617鑄件的品質(zhì)控制*鑄造設(shè)備*3統(tǒng)設(shè)4統(tǒng)設(shè)3國(guó)開(kāi)4國(guó)開(kāi)非統(tǒng)選設(shè)修鑄造44學(xué)院續(xù)表二學(xué)課程程開(kāi)考試分類(lèi)型性設(shè)單位質(zhì)學(xué)課程名稱鑄造學(xué)院鑄造學(xué)院鑄造學(xué)院鑄鐵及其熔煉*鑄鋼及其熔煉*非鐵合金及其熔煉*3識(shí)2014具體課程見(jiàn)“通識(shí)課列表”課鑄造學(xué)院鑄造學(xué)院鑄造學(xué)院鑄造222344442專術(shù)業(yè)延7014鑄造企業(yè)管理基礎(chǔ)據(jù)職業(yè)技能鑒定實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱組織實(shí)施。表三課程說(shuō)明教學(xué)學(xué)分時(shí)數(shù)內(nèi)容介紹本課程1學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。118指南開(kāi)放大學(xué)基本的學(xué)習(xí)方式，說(shuō)明國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，解釋國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)上基本術(shù)語(yǔ)的涵義，使學(xué)生能使用學(xué)習(xí)平臺(tái)的基本工具輔助完成學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且了解國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生相關(guān)事務(wù)與管理規(guī)定。使學(xué)生初步具備利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。本課程課內(nèi)36學(xué)時(shí)，2學(xué)分。開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！爸袊?guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程是根據(jù)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨歷次代表大會(huì)，特別是十八大報(bào)告精神，為培養(yǎng)學(xué)生掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)而開(kāi)設(shè)的公共必修思想政治理論課。本課程文字教材《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》安排了“導(dǎo)論”加十一章的結(jié)構(gòu)。分別介紹了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成發(fā)展過(guò)程及中國(guó)特色社會(huì)主義的思想路線、總依據(jù)、總祖國(guó)完全統(tǒng)一構(gòu)想和新時(shí)期外交政策，中國(guó)特色社會(huì)主義的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心等內(nèi)容。236354識(shí)、微型計(jì)算機(jī)基本使用方法、文字信息處理方354法、數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)以及一些微機(jī)工具軟件基本使用方法。主要學(xué)習(xí)WindowsWord、電子表格Excel、演示文稿powerpoint、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等，通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技巧，會(huì)利用計(jì)算機(jī)制作常用的應(yīng)用文書(shū)，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找需要的資料。本課程3學(xué)分，共54學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)的?？坪偷膶？茖W(xué)生學(xué)習(xí)。本課程依據(jù)“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代教學(xué)思想進(jìn)行教學(xué)資源設(shè)計(jì)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)英語(yǔ)習(xí)意識(shí)。同時(shí)，參照全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試的基354機(jī)械閱機(jī)械零件手冊(cè)和有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)尺寸公差和形位公關(guān)的標(biāo)注方法；了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本590《計(jì)算機(jī)繪圖》是鑄造工藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課，是從事工程設(shè)計(jì)及CAD應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生形象思維能力。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)繪圖方法，具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制工程圖機(jī)繪樣的能力，使學(xué)生的綜合圖形表達(dá)能力和設(shè)計(jì)能354力得到進(jìn)一步提高，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程做好準(zhǔn)備?；炯寄苤筮M(jìn)行。本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是CAD等后續(xù)課程的基礎(chǔ)。本課程主要介紹計(jì)算機(jī)繪圖基本概念、基本知識(shí)、基本方法，講述計(jì)算機(jī)繪圖的圖形繪制、472大部分。電工技術(shù)的主要內(nèi)容包括直流電路、交流電路、磁路基本概念、電動(dòng)機(jī)及其應(yīng)用、電工測(cè)量技術(shù)、電工儀表、工具、低壓電器和安全用電等內(nèi)容；電子技術(shù)部分主要包括基本電子元器件、基本電子線路、放大器、穩(wěn)壓器、基本數(shù)字電路、電子測(cè)量技術(shù)、常用電子測(cè)試設(shè)備及新技術(shù)介紹等內(nèi)容。本課程472本課程是鑄造工藝技術(shù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)需的機(jī)構(gòu)和機(jī)械零件的基本知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生472運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)進(jìn)行一般參數(shù)的通用零件和簡(jiǎn)單機(jī)械裝置設(shè)計(jì)的初步能力。本課程354晶及相圖、金屬相變基本原理和規(guī)律以及成分、組織與性能之間的關(guān)系，常用金屬材料種類(lèi)、牌354使學(xué)生初步掌握金屬及合金的成分、結(jié)構(gòu)、組織和性能之間的關(guān)系和變化規(guī)律、金屬材料的選用以及常見(jiàn)熱處理方法的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍等知識(shí)。與成制造中鉗工、壓力加工、鑄造、鍛壓、焊接、金354屬切削加工、裝配等機(jī)械制造過(guò)程的基本原理和型方法的基本操作。制本課程354本課程是一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，使學(xué)生了解中國(guó)是世界文明古國(guó)、中鑄造業(yè)發(fā)展得最快以及與各時(shí)代社會(huì)發(fā)展結(jié)合得最好、把古老技術(shù)與各時(shí)代文化結(jié)合得最緊的國(guó)家，培養(yǎng)其傳承鑄造技術(shù)與中國(guó)354材料可分為型砂、粘結(jié)劑和輔助材料三大類(lèi)。造354型材料在鑄造生產(chǎn)中占有重要的地位，它與鑄件的質(zhì)量、成本、生產(chǎn)效率和勞動(dòng)條件都有密切的關(guān)系。充型工藝，并以灰鑄鐵件、鑄鋼件、球鐵件生產(chǎn)590生產(chǎn)準(zhǔn)備、生產(chǎn)過(guò)程及設(shè)備的知識(shí)，配合“材料成形方法實(shí)訓(xùn)”進(jìn)行工學(xué)結(jié)合的教學(xué)，使學(xué)生掌握鑄造生產(chǎn)、工藝工裝設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能。本課程354本課程主要介紹鑄造生產(chǎn)過(guò)程及鑄件質(zhì)量檢354學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握造型制芯、砂處理、落砂清理等472常用鑄造設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理，了解其動(dòng)作過(guò)程，并能正確選擇、使用這些設(shè)備和具有一定的設(shè)備維護(hù)、改造、設(shè)計(jì)能力。本課程是一門(mén)專業(yè)技術(shù)課程。主要講述熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造等特種鑄造方法的472原理、生產(chǎn)工藝過(guò)程、工藝設(shè)計(jì)特點(diǎn)，配合相關(guān)實(shí)訓(xùn)，突顯特種鑄造方向的知識(shí)和技能需求，使學(xué)生掌握各種特種鑄造方法的基本知識(shí)和技能。本課程354期。本課程是一門(mén)專業(yè)主干課程。其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握常用鑄鐵合金的種類(lèi)、規(guī)格和技術(shù)要及其求，以及化學(xué)成分范圍、結(jié)晶原理、金相組織與354力學(xué)性能特點(diǎn)、熱處理和鑄造性能等；配合相關(guān)結(jié)構(gòu)及工作原理、熔煉工藝、熔煉操作及控制等方面的知識(shí)和技能。本課程354本課程是一門(mén)專業(yè)主干課程。其主要任務(wù)是及其以及化學(xué)成分范圍、結(jié)晶原理、金相組織與力學(xué)354性能特點(diǎn)、熱處理和鑄造性能等；配合相關(guān)實(shí)訓(xùn)本課程354354236鑄造生產(chǎn)適應(yīng)性廣、工藝較復(fù)雜、使用材料和設(shè)備多、鑄造生產(chǎn)過(guò)程會(huì)產(chǎn)生粉塵、有害氣體和噪聲，處理不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染或不利于從業(yè)人員的健康。職業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，主要呈現(xiàn)為從業(yè)者遵循職業(yè)內(nèi)在要求，具有的專業(yè)知識(shí)、技能基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)的作風(fēng)和行為習(xí)慣。236本課程主要教授學(xué)生在生產(chǎn)中如何保護(hù)自己不受傷害和如何不傷害他人的基本意識(shí)和做法，崗位職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)層次的內(nèi)容。本課程236本課程主要講授我國(guó)金屬藝術(shù)品鑄造的歷236354236236本課程236期。本課程118期。計(jì)算機(jī)技術(shù)在鑄造本課程主要講授應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)熔煉過(guò)程進(jìn)行測(cè)控、爐料配算與控制及爐前快速檢測(cè)和熱分析測(cè)試技術(shù)等，以使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)爐料配比去處方法，能判斷爐況和提出修正方案，能評(píng)價(jià)熱分析儀所測(cè)出數(shù)據(jù)的好壞并提出改進(jìn)方案。118本實(shí)訓(xùn)1學(xué)分，配合《金屬材料與熱處理》課程，開(kāi)設(shè)一周。118主要進(jìn)行鉗工、車(chē)削、銑削、刨削