七~九年級第章球類-人教版體育與健康水平四八年級籃球-原地單手肩上傳球

人教版體育與健康水平四八年級原地單手肩上傳球簡陽市宏緣鄉(xiāng)紅沙九年義務(wù)教育學(xué)校李強一、指導(dǎo)思想在新課程中興趣是最好的老師，運動興趣和習(xí)慣是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉。全面推進素質(zhì)教育，深化體育教育改革，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體意識，新課程對學(xué)生也提出了新的更高要求，特別要求改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，強調(diào)教學(xué)過程是師生互動的過程，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，與老師和諧互動。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，由易到難、由學(xué)習(xí)到創(chuàng)造，確保每一個學(xué)生都受益。二、教材分析針對本課教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際，遵循“從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，啟發(fā)思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”的現(xiàn)代教學(xué)理念，本課所采用的主要教學(xué)方法有：思想主線：根據(jù)初中學(xué)生的實際情況，“給學(xué)生一個思路，讓他們?nèi)ヌ剿?；給學(xué)生一個空間，讓他們?nèi)グl(fā)展”，作為本課的設(shè)計思想主線。

三、學(xué)生情況分析本次課的授課對象為初二年級26名學(xué)生，讓學(xué)生在快樂中打籃球，學(xué)生們思路敏捷、勤于思考、善于學(xué)習(xí)，認識能力較好，心理素質(zhì)穩(wěn)定，組織紀(jì)律性和集體榮譽感較強，身體素質(zhì)較好。

四、教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：通過講解與示范，學(xué)生能記住學(xué)習(xí)原地單手肩上傳球的動作要領(lǐng)，建立正確的單手肩上傳球動作表象。2、技能目標(biāo)：使學(xué)生熟悉球性，并在熟悉球性的基礎(chǔ)上，使80%的學(xué)生初步掌握籃球單手傳的方向與用力順序手形，使學(xué)生在練習(xí)中體驗空間感、節(jié)奏感。3、情感目標(biāo)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗運動的樂趣；發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維與學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃的學(xué)風(fēng)和勇敢頑強、勇于探索、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)重難點重點：蹬地轉(zhuǎn)體向前揮擺。難點：傳球的角度。

六、教學(xué)過程。（一）開始部分1.課堂常規(guī)2、游戲：躲避球規(guī)則：同學(xué)們繞著場地圍成一個圈，把全班同學(xué)分成5個隊，一隊同學(xué)站在圈內(nèi)，其他4隊站在圈外，圈外同學(xué)用單手把手中氣排球向圈內(nèi)同學(xué)攻擊（攻擊圈內(nèi)同學(xué)的膝關(guān)節(jié)以下部位），若被擊中則被判出局，比賽時間每隊為一分鐘，一分鐘后看圈內(nèi)人數(shù)為該隊成績，5隊輪流進場。圈內(nèi)同學(xué)只要碰到球就算出局。3.熟悉球性（1）腰圍繞球（2）勁部繞球（3）胯下8字繞球（4）雙手互撥球

（二）基本部分一．游戲打靶子（擊打籃球架的柱子）1.游戲方法：同學(xué)們自由想象用單手持球擊打靶子。2．觀看體育掛圖學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)動作方法：以右手傳球為例，雙手持球于胸前，雙腳平行站立。傳球時左腳向傳球方向邁出半步，左肩對著傳球方向，同時將球引到右肩上方，手腕后屈，重心落在右腳上，右腳蹬地、轉(zhuǎn)體，上臂隨之向前擺，手腕快速前區(qū)，通過食指、中指撥球，將球傳出。重點：蹬地、轉(zhuǎn)體、向前揮擺。難點：傳球的角度3．徒手練習(xí)4．繼續(xù)打靶子5．1對1進行有球強化練習(xí)二、素質(zhì)練習(xí)

1.高抬腿2.輔助教材素質(zhì)游戲接力——推小車

（三）結(jié)束部分1.“拍拍手，哈哈哈”放松（方法：球往空中走的時候我們拍拍手，球與地面接觸的時候我們哈哈笑）2.課后小結(jié)布置作業(yè)3.宣布下課，師生再見。4.歸還器