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加強(qiáng)家園溝通形成教育合力—— XX幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)報(bào)道為了緊密家園之間的聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流、溝通,更好地形成家園教育的合力,XX幼兒園于20XX年9月25日上午10時(shí)召開(kāi)了新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:一是由X園長(zhǎng)集中介紹師資情況,班級(jí)情況和強(qiáng)調(diào)接送安全;二是分班觀看關(guān)于家庭教育的專家視頻講座;三是各班班主任把本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,學(xué)期重點(diǎn)目標(biāo)、需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng)以及班級(jí)特色等向家長(zhǎng)們作了簡(jiǎn)單的匯報(bào);四是教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通。本次家長(zhǎng)會(huì),各班家長(zhǎng)出席率達(dá)到 95%以上。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我們聽(tīng)到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定,也聽(tīng)到了家長(zhǎng)對(duì)我們提出的建議和希望??梢钥闯黾议L(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和對(duì)我園教育教學(xué)工作的大力支持,這也是今后我們努力提高辦園質(zhì)量的一個(gè)動(dòng)力。相信有了家長(zhǎng)的配合和支持,我們的工作將開(kāi)展得更加有聲有色?。ú迦胝掌X幼兒園骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)報(bào)道為加強(qiáng)與幫扶幼兒園的課堂教學(xué)交流,實(shí)現(xiàn)教師間的有效教學(xué)互動(dòng)。20XX年9月24日由X主任帶隊(duì)一行4人為陽(yáng)光幼兒園送去了精彩的觀摩課。 分別是XX老師執(zhí)教小班科學(xué)活動(dòng)《好聽(tīng)的聲音》、XX老師執(zhí)教中班語(yǔ)言活動(dòng)《池塘的水滿了》、XX老師執(zhí)教大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的泡泡》。通過(guò)觀摩課近距離的學(xué)習(xí),幫扶幼兒園的年輕老師們直觀地領(lǐng)會(huì)了《 3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中倡導(dǎo)的教育理念在教育實(shí)踐中的運(yùn)用。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),充分發(fā)揮了中心幼兒園教師的優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng),展示了我園骨干教師的風(fēng)采。教師們嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式 ,有效的師生互動(dòng),先進(jìn)的幼兒園教學(xué)理念,贏得了幫扶幼兒園教師們的熱情贊譽(yù)。不僅為農(nóng)村幼兒教師送去了幼教新知識(shí)、新方法和新理念,而且有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁,提升幼兒園教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。(插入照片)XX幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)之家園聯(lián)系欄為貫徹落實(shí)《 3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,豐富幼兒園教育內(nèi)涵,促進(jìn)幼兒園科學(xué)實(shí)施保教活動(dòng)。我園于近日進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)大比拼。(插入照片)XX幼兒園開(kāi)展新教師“亮相課”觀摩活動(dòng)為促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),提高幼兒園整體教學(xué)水平,9月18日―23日,XX幼兒園開(kāi)展了新教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。全園空堂教師參加聽(tīng)課,并進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。這次新教師亮相課活動(dòng)共有 5位老師參加,她們都十分珍惜這次難得學(xué)習(xí)、展示和提高的機(jī)會(huì),課前都充分準(zhǔn)備,因此,活動(dòng)效果十分明顯。我園新教師XX執(zhí)教大班語(yǔ)言活動(dòng)《聰明的小颶鼠》,XX執(zhí)教大班健康活動(dòng)《好玩的盒子》,XX執(zhí)教中班健康活動(dòng)《五官》,XX執(zhí)教大班健康活動(dòng)《腳趾撕紙》,X執(zhí)教中班科學(xué)活動(dòng)《好玩的磁鐵》。在活動(dòng)中我們看到了很多優(yōu)點(diǎn):首先她們選擇的活動(dòng)體現(xiàn)了敢于挑戰(zhàn),敢于嘗試的精神;其次活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)具體明確,活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)層層遞進(jìn);再次教師語(yǔ)言組織能力較強(qiáng),很有親和力?;ピu(píng)互學(xué)共贏共進(jìn)——XX幼兒園主題環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比為充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育,幫助教師進(jìn)一步樹(shù)立“環(huán)境即課程”的理念,豐富我園的教育教學(xué)內(nèi)涵,XX幼兒園近日開(kāi)展了教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。由各班班主任擔(dān)任班級(jí)環(huán)境講解員,全面詳細(xì)地介紹班級(jí)區(qū)角、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路和方法,體現(xiàn)本班特色。評(píng)比小組按照主題、適合幼兒年齡特點(diǎn)、設(shè)置合理、廢舊利用、內(nèi)容豐富、創(chuàng)新性、可操作性等要求進(jìn)行了專項(xiàng)打分,并要求教師根據(jù)本班幼兒的發(fā)展與興趣需要,提供能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性、富有挑戰(zhàn)性的區(qū)角活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)跟隨主題教育目標(biāo)、季節(jié)而變化的活動(dòng)環(huán)境。使幼兒在與環(huán)境及材料的互動(dòng)中,滿足認(rèn)知情感、動(dòng)作技能和社會(huì)性發(fā)展的需要,保證幼兒在一個(gè)豐富、有效、和諧的教育活動(dòng)環(huán)境中生活。本次活動(dòng)不僅展示了各班教師的巧手和智慧,更進(jìn)一步豐富了幼兒園的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,讓教師們?cè)趧?chuàng)設(shè)和觀摩的過(guò)程中體會(huì)到,營(yíng)造教育環(huán)境要更加注重突顯特色,更加注重可操作性,有效地把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種教育理念和課程模式的構(gòu)建要素,從不同側(cè)面促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。幫扶送教共促發(fā)展——XX兒園送教XX幼兒園活動(dòng)報(bào)道為提高我園青年教師的業(yè)務(wù)能力,XX幼兒園充分發(fā)揮省級(jí)示范園輻射引領(lǐng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用,于6月19日上午一行 4人在X園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下送教到XX幼兒園。本次活動(dòng),XX范幼兒園骨干教師送來(lái)了精心準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)故事分享。其中,X老師組織了大班活動(dòng)《好玩的彩球》,讓孩子們?cè)谳p松愉快的游戲情境中快樂(lè)學(xué)習(xí);為我們傳遞了《指南》理念下的創(chuàng)新活動(dòng)組織。我園青年教師XX老師展示了大班科學(xué)活動(dòng)《玩管子》讓孩子們?cè)谕嫠V羞M(jìn)行科學(xué)探究。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,X縣幼兒園XX、XX兩位骨干教師進(jìn)行了教學(xué)故事分享。兩位教師精心制作 ppt,結(jié)合日?;顒?dòng)將《指南》精神下的游戲組織做了精彩講座,講座中兩位老師用豐富的事例,詳細(xì)的剖析了一日活動(dòng)中生成游戲的挖掘,贏得了在場(chǎng)老師的共鳴。講座后全體教師在一起進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng),互相交流自己的想法、理念、反思與收獲。這次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),不僅展示了XX幼兒園教師們的教學(xué)風(fēng)采,也發(fā)揮了省級(jí)示范性幼兒園的示范輻射作用。我園教師們表示,送教為我們帶來(lái)了新的教育理念和教學(xué)方法,教學(xué)和講座的針對(duì)性和可操作性強(qiáng),對(duì)我們今后的教學(xué)工作有很大的啟發(fā),受益匪淺??鞓?lè)學(xué)習(xí)幸福成長(zhǎng)——XX幼兒園慶“六一”活動(dòng)報(bào)道5月30日上午,XX幼兒園彩旗飄揚(yáng)、笑語(yǔ)歡歌,處處洋溢著喜悅和歡樂(lè)。全體師幼、家長(zhǎng)在園內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“慶六一”文藝匯演活動(dòng),渡過(guò)了一個(gè)難忘的六一國(guó)際兒童節(jié)。中一班小朋友表演的《童話劇時(shí)裝表演》拉開(kāi)了“慶六一”活動(dòng)的帷幕,童話中的小公主和小王子緩緩地從城堡中走出來(lái)。小班小朋友的舞蹈讓家長(zhǎng)忍俊不禁;中班的時(shí)裝表演等服裝新穎;大班的《百家姓》、《圈圈樂(lè)》、《追夢(mèng)》、爵士舞《魔術(shù)帽》動(dòng)感帥氣,贏得家長(zhǎng)們不斷的掌聲;親子表演《快樂(lè)恰恰恰》中家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)笑得樂(lè)開(kāi)了花?;顒?dòng)中充分展示了孩子們的風(fēng)采。孩子們一個(gè)個(gè)勁頭十足,盡情的歡笑,盡情的歌唱,紅紅的臉蛋上流露出燦爛的微笑,豆大的汗珠也掩飾不了幸福和喜悅的心情,家長(zhǎng)們的陣陣喝彩聲更是把慶?;顒?dòng)推向了高潮。精彩紛呈的文藝表演既充分展示了孩子們的活潑個(gè)性,也面向全體幼兒,給每個(gè)孩子一個(gè)平等的機(jī)會(huì),去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶?;顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。這次活動(dòng)我們面向全體,充分展示了孩子們的活潑個(gè)性,讓每一個(gè)孩子真正成為節(jié)目的主人,讓他們感受快樂(lè)、體驗(yàn)成功,獲得自信。本次活動(dòng)的開(kāi)展,使幼兒在積極地參與中體驗(yàn)了合作與交往的快樂(lè);使家長(zhǎng)在觀看和參與中,進(jìn)一步感受到幼兒教育的新觀念,并增進(jìn)了親子感情;同時(shí)也為我園塑造了良好的社會(huì)形象,擴(kuò)大了我園的社會(huì)影響。園本培訓(xùn)提升教師課題科研能力6月23日,為提升中青年教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力,加快幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展,我園組織全體教師參加了題為《幼兒行為的觀察與記錄》的專題講座學(xué)習(xí)。結(jié)合我園縣級(jí)課題《農(nóng)村幼兒科學(xué)領(lǐng)域“探究式學(xué)習(xí)”策略的研究》,我園市級(jí)骨干教師XX老師精心準(zhǔn)備了講稿和PPTB如何對(duì)幼兒的行為進(jìn)行有效的觀察和記錄,從觀察和記錄的意義、原則、主要方法、具體內(nèi)容、形式和細(xì)節(jié)問(wèn)題等方面進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)講解,教師們認(rèn)真參與學(xué)習(xí)并積極交流發(fā)言,對(duì)自身未來(lái)的專業(yè)發(fā)展方向和需要學(xué)習(xí)與完善的地方有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。這種由骨干教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶頭進(jìn)行科研和學(xué)習(xí)的方式是我園主要的園本培訓(xùn)形式,教師們?cè)谶@種積極的學(xué)習(xí)交流氛圍中很快地提升了自己的業(yè)務(wù)水平和科研能力。童心繪畫(huà)——XX幼兒園慶“六一”繪畫(huà)展報(bào)道為了充分挖掘幼兒的繪畫(huà)潛能,激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣,給幼兒一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái),在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,XX幼兒園舉辦了“童心繪畫(huà)慶六一繪畫(huà)展”。此次畫(huà)展主題不定,幼兒可以自己創(chuàng)意作畫(huà),也可以分組合作進(jìn)行作畫(huà),教師進(jìn)行指導(dǎo)。作品中充分體現(xiàn)出孩子們大膽的想像力,同時(shí)也抒發(fā)了孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)幼兒園的美好情感。畫(huà)展共展出小、中、大班繪畫(huà)作品200余幅,色彩鮮艷、形象夸張、充滿童趣。一幅幅童趣盎然、想象豐富的作品充分展示了小朋友們心中的真、善、美,同時(shí)也包含了老師的辛勤汗水,這既是對(duì)幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)成果的展覽,也為家長(zhǎng)們了解孩子提供了平臺(tái)。整個(gè)園所被幼兒所畫(huà)的五彩斑斕的作品點(diǎn)綴的熠熠生輝,家長(zhǎng)們都被這些“名作”所吸引,眾多幼兒家長(zhǎng)駐足觀賞和稱贊,欣賞著自己孩子的畫(huà),也品味著其他幼兒的畫(huà),這些作品得到了家長(zhǎng)們的一致肯定。本次畫(huà)展,既增強(qiáng)了幼兒的繪畫(huà)興趣,又提高了幼兒的繪畫(huà)綜合能力,給了孩子們展現(xiàn)藝術(shù)才能的平臺(tái),讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)審美,同時(shí)也推進(jìn)我園素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺(tái)階?!猉縣第二屆幼教課博會(huì)在X幼舉行4月28日XX幼兒園成功舉辦了X縣20XX年幼兒園優(yōu)質(zhì)活動(dòng)展示會(huì)。本次優(yōu)質(zhì)活動(dòng)展示會(huì)共有三個(gè)活動(dòng),分別是 XX幼兒園X老師的中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的泡泡》,X幼兒園X老師的大班韻律活動(dòng)《拯救兔媽媽》,X幼兒園X老師的中班音樂(lè)活動(dòng)《小雨點(diǎn)找家》,三位老師精心準(zhǔn)備的活動(dòng)得到了在場(chǎng)60多名老師的好評(píng)?;顒?dòng)后 X幼兒園 X園長(zhǎng)、 X幼兒園X主任、X老師還對(duì)活動(dòng)做了精彩的點(diǎn)評(píng),教育股 X老師、教研室幼教教研員X對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),讓在場(chǎng)的老師們受益匪淺。骨干引領(lǐng),共同提高—XX幼兒園縣級(jí)骨干教師專題講座為了充分發(fā)揮縣級(jí)骨干教師的示范帶頭作用, 20XX年4月17日下午,XX幼兒園縣級(jí)骨干教師XXXX、XX分別做專題講座。其中, XX的講座《科學(xué)教育活動(dòng)中幼兒主動(dòng)探索能力的培養(yǎng)》 ,教我們?nèi)绾未蚱婆f的教育模式,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)探索能力,讓全園教師受益匪淺。XX的講座《幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》,將數(shù)學(xué)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,促進(jìn)和鍛煉幼兒思維能力,更能讓幼兒自覺(jué)用數(shù)學(xué)概念、經(jīng)驗(yàn)解決真實(shí)生活中的問(wèn)題。XX的講座《在活動(dòng)中觀察兒童的方法》為老師們?cè)诨顒?dòng)中怎樣觀察兒童,應(yīng)采用那些觀察方法,怎樣進(jìn)行觀察記錄,提供了參考。分享好書(shū)暢游知識(shí)海洋——XX幼兒園教師讀書(shū)心得交流會(huì)為切實(shí)推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,XX幼兒園于4月14日下午舉行了“教師讀書(shū)心得交流會(huì)”。交流會(huì)上,大家圍繞寒假所讀書(shū)目暢所欲言。我園40歲以下的中青年教師分享了自己的讀后感,《蚯蚓,影子和漩渦—幼兒班里的科學(xué)活動(dòng)》、《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》、《3— 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南解讀》等 ,從不同的角度暢談了讀書(shū)的不同收獲與真實(shí)感悟,引起了與會(huì)教師的強(qiáng)烈共鳴?;顒?dòng)最后,X園長(zhǎng)就教師的讀書(shū)現(xiàn)狀做了小結(jié),并鼓勵(lì)大家注重自身素質(zhì)的發(fā)展,要“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),”努力建設(shè)書(shū)香校園。春暖花開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶—X幼市、縣骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)(一)為加強(qiáng)幼兒園各園間的教學(xué)交流,實(shí)現(xiàn)教師間的有效教學(xué)互動(dòng)。 2015年4月2日上午,XX幼兒園組織骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。XX執(zhí)教大班科學(xué)活動(dòng)《新房子的電話號(hào)碼》、XX執(zhí)教小班科學(xué)活動(dòng)《空氣》送教到X附屬幼兒班。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),充分發(fā)揮了我園教師優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng),展示了我園教師的風(fēng)采。兩位教師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式,有效的師生互動(dòng),先進(jìn)的幼兒園教學(xué)理念,贏得了幫扶幼兒園教師們的熱情贊譽(yù)。不僅為農(nóng)村幼兒教師送去了幼教新知識(shí)、新方法和新理念,而且搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁,有效提升了幼兒園教師的教學(xué)能力。精心準(zhǔn)備迎“課博”——XX幼兒園青年教師活動(dòng)展示(一)為促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),提高教育教學(xué)水平,我園于
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