2022年湖北省恩施州中考語文真題及答案

機密★啟用前2021年恩施州初中畢業(yè)學業(yè)水平考試語文試卷本試題卷共8頁，全卷滿分120分，用時150分鐘。注意事項：.考生答題全部在答題卷上，答在試題卷上無效。.請認真核對監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準考證號碼是否與本人相符合，再將自己的姓名、準考證號碼用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卷及試題卷上。.選擇題作答必須用2B鉛筆將答題卷上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。非選擇題作答必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷上指定位置，在其他位置答題一律無效。.考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔?？荚嚱Y束后，請將試題卷和答題卷一并上交。一、知識運用(10分,每小題2分)1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是A.茗臨(11) 馳號(chgng) 花團錦芽(zu)苗輕怕重(nian)B.熱忱(ch6n) 寬容(ydu)引根問底(pdo)鍥而不舍(qi)C.校對(jido) 綽號(chud)忍俊不輦(jin)坦蕩如眼(di)D.纖維(xian) 緘默(jian)間不容發(fā)(fa)用人不倦(hui)2.下列詞語書寫完全正確的一項是A.朗潤 矜持B.遨游 嫻熟C.斟酌 榮膺D.聰穎 鼎盛見義思遷和顏悅色人情世故穿流不息家喻戶曉因地治宜相輔相成取義成仁.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是A.莊重的文化殿堂與紅火的節(jié)日民俗不期畫承，帶給人們別具一格的體驗。B.多些好事擎匹的執(zhí)著，穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成，方能積小勝為大勝，達到既定目標。C.他不僅在“寫什么”上岸精艱虐地運籌，而且在“怎么寫”上苦心孤詣地經營，這使他的散文作品別具韻致和氣象。D.實踐充分證明，小船經不起風浪，巨艦才能頂住惇漫簟很，世界各國與其在190多條小船上，不如同在一條大船上，共同擁有更美好的未來。.下面句子沒有語病的一項是A.通過堅守和創(chuàng)新，使老字號品牌價值煥發(fā)生機的關鍵。B.林間，空氣格外清新涼爽，處處彌漫著雨露泥土的氣息與花草樹木的身影。C.在文學創(chuàng)作中，以淡然的人生態(tài)度創(chuàng)造美、傳播美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，于尋常中見精神，這才是真正的“大美”。D.辦好北京冬奧會、冬殘奧會，是一個欣欣向榮、開放自信的中國對國際社會的莊嚴承諾。.下面句子中的標點符號，使用錯誤的一項是

A.開眼是最難的，開好了，泥娃娃精神煥發(fā)，開壞了，就無精打采。做個泥娃娃，比懷個真娃娃的時間還要久。B.我喚其為小杏樹，是因為它前后左右都是高大樹木一一七八米開外的大柳樹足有合抱粗，根深勢大，郁郁蔥蔥?！伴L得好，口感也好，超市排著隊來收購?！彼乱活w西紅柿塞過來，“種下5個月就能掛果，每半月收一茬?！薄安粫r不食”出自《論語》，意思是吃東西要應時令，到什么時候吃什么東西。這與中醫(yī)學天人合一的思想相契合。二、文化積累（8分，每小題1分）.古今詩文名句默寫。（8分，每小題1分）（賀敬之《回延安》）（朱自清《春》）（白居易《錢塘湖春行》）（劉禹錫《陋室銘》）極目遠眺，長江對岸“（賀敬之《回延安》）（朱自清《春》）（白居易《錢塘湖春行》）（劉禹錫《陋室銘》）極目遠眺，長江對岸“ ▲（2）春天像小姑娘，▲,笑著走著。（3）幾處早鶯爭暖樹，▲?！?,往來無白丁。（5）崔潁登臨黃鶴樓，追尋黃鶴蹤影，杳然無得,▲”的絢麗之景映入眼簾。（崔潁《黃鶴樓》）（6）丙辰中秋，歡飲達旦，蘇軾化《月賦》中的”隔千里兮共明月”為“ ▲ ,.▲”表達對兄弟子由的思念。（蘇軾《水調歌頭》）（7）人生道路上，我們應該有李白臨川時“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”堅定執(zhí)著，有杜甫望岳時“ ▲ , ▲ ”的豪情壯志，有鄭燮潑墨時“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強自信。 （杜甫《望岳》）“ ▲ , ▲ ”,所謂“和”既被視為誕育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關鍵，還被認為是社會交往的準繩，更被尊奉為國家共處的原則。（孟子《得道多助，失道寡助》）三、閱讀（46分）（一）閱讀名著《西游記》節(jié)選改編部分，完成7?8題。（6分，每小題3分）西游記（節(jié)選改編）吳承恩①三藏看了，對天禮拜道：“多謝金星，度脫此難?！卑莓叄瑺苛笋R匹，獨自個孤孤凄凄，往前苦進。這嶺上，真?zhèn)€是：寒颯颯雨林風，響潺潺澗下水。香馥馥野花開，密叢叢亂石磊。鬧嚷嚷鹿與猿，一隊隊獐和鹿。喧雜雜鳥聲多，靜悄悄人事靡。那長老，戰(zhàn)攏就心不寧；這馬兒，力怯怯蹄難舉。②三藏舍身拼命，上了那峻嶺之間。行經半日，更不見個人煙村舍。一則腹中饑了，二則路又不平。正在危急之際，只見前面有兩只猛虎咆哮，后邊有幾條長蛇盤繞。左有毒蟲，右有怪獸。三藏孤身無策，只得放下身心，聽天所命。又無奈那馬腰軟蹄彎，便屎俱下，伏倒在地，打又打不起，牽又牽不動?？嗟脗€法師襯身無地，真?zhèn)€有萬分凄楚，已自分必死，莫可奈何。卻說他雖有災速，卻有救應。正在那不得命處，忽然見毒蟲奔走，妖獸飛逃；猛虎潛蹤，長蛇隱跡。三藏抬頭看時，只見一人，手執(zhí)鋼叉，腰懸弓箭，自那山坡前轉出，果然是一條好漢。三藏見他漸近，跪在路旁，合掌高叫道：“大王救命！大王救命！”那好漢到邊前，放下鋼又，用手攙起道：“長老休怕。我不是歹人，我是這山里的獵戶，姓劉名伯欽，人稱鎮(zhèn)山太保。我才自來，要尋兩只山蟲食用，不期遇著你，多有沖撞?！比氐溃骸柏毶谴筇岂{下欽差往西天拜佛求經的和尚。適間來到此處，遇著此狼虎蛇蟲，四邊圍繞，不能前進。忽見太保來，眾獸皆走，救了貧僧性命，多謝！多謝！”伯欽道：“你休怕，跟我來，到我舍下歇馬，明朝我送你上路?！雹壅f話時，一只斑斕虎對面撞見，那太保執(zhí)了鋼叉，拽開步，迎將上去，太保與那虎在山坡下果是一場好斗?！妨擞幸粋€時辰，只見那虎爪慢腰松，被太保舉叉平胸刺倒。好男子，氣不連喘，面不改色。④伯欽早供給了素齋，又具白銀一兩為謝。三藏分文不受。一家兒又懇懇拜央，三藏畢竟分文未受。但道：“是你肯發(fā)慈悲送我一程，足感至愛?！辈畾J與母妻無奈，急做了些粗面燒餅干糧，遠送三藏。三藏歡喜收納。太保領母命，又喚了兩三個家僮，各帶捕獵的器械，同上大路，看不盡那山中野景，嶺上風光。⑤行經半日，只見對面處，有一座大山，真?zhèn)€是高接青霄，崔巍險峻。三藏不一時，到了邊前。那太保登此山如行平地。正走到半山之中，伯欽回身，立于路下道：“長老，你自前進，我卻告回?！比芈勓?，滾鞍下馬道：“千萬敢勞太保再送一程！”伯欽道：“長老不知，前面是拙靶地界，那廂狼虎，不伏我降，我卻也不能過界，故此告回，你自去罷。”三藏心驚，掄開手，牽衣執(zhí)袂，滴淚難分。轉身前行……（節(jié)選自人民文學出版社《西游記》第十三回，有刪改）.選文主要采用側面描寫的方法塑造三藏取經遇挫、依然前行的形象請你從不同的角度簡要分析。（3分）.上文選自第十三回“伯欽留僧”，寫三藏孤立無援，依然前行，第十四回寫“心猿歸正”，三藏收悟空為徒。請你仿照示例，概括取經團隊其他幾位成員加入的過程。（3分）示例：五行山收孫悟空為徒。（二）閱讀下面的小說，完成9?12題。（12分，每小題3分）八千里的暖馬海霞①他和她是中學同學，他高中畢業(yè)后參軍到祖國的最北疆，她則在家鄉(xiāng)當了一名民辦教師。邪時，南方的冬天還不像現(xiàn)在這么冷，她從小沒見過雪花，他來信說，他那里冬天都是千里冰封的景象。她問他，冷不冷，是不是冬天得穿棉衣棉褲，外面還要罩個皮袍子，戴三大扇的狗皮帽子，然后狗拉雪技，他們坐在雪橇上巡邏……②他回信說，不是的，沒那么冷，感覺這里的冬天比南方還好過些，屋子里暖和，白天太陽好時，一點兒也感覺不到冷。③她才不信呢，第二年的冬天，學校放假后，她打算去東北看他。臨走時，奶奶給她做了厚厚的棉衣棉褲，母親給她買了件加長及踝的羽絨服，口罩、圍巾、皮手套都準備妥當后，她坐上了北上的火車。④剛下車，她就看到了他?！霸趺创┻@么少？''她心疼地問他。“你是不是把家里的衣服都穿上了？包裹得像個粽子?！甭犓@樣說完，她看了看自己，又看了看下車的旅客，還真沒人比自己穿得多。⑤''真該相信你的話，東北冬天里的冷只是個傳說罷了。”⑥“也不是，是愛的溫度太高了，我們感覺不到嚴寒。”他拉著她的手，幸福地說。⑦從那以后，每年寒假她都會去東北看他，希望給他帶去愛的溫暖。后來，他們結婚了，依然是兩地分居。她懷孕那年的寒假，她沒有去他那里過年，他打電話說，等她生孩子時，他一定回來?？删驮诤⒆映錾耙粋€月，他在一次救火行動中不幸犧牲了。家人對她隱瞞了真相，騙她說他所在的部隊接到了出國維和的任務，一年后任務結束再回來探親。⑧次年冬天，她和公婆還有一歲的兒子一起來到他犧牲的地方，她說他獨自長眠在雪山下太冷了，她要去看他，陪他說說話……⑨以前他在世時，他們也是一年見一次，每年冬天都是他倆最期盼的日子，現(xiàn)在他不在了，每年寒假她還會領著兒子去看他。到他的連隊，他工作生活過的地方。她和兒子每次到他墓前祭奠，都不會流淚，她要讓他看到她的笑容，讓他放心。⑩她告訴他，等兒子長大了，讓他考軍校，畢業(yè)了還來老爸的連隊參軍。等她退休后，她也會來這里，到那時他們一家人就團聚了。?這些年，身邊的朋友、親人，連公婆都勸她再找一個人嫁了，她說，她覺得他從未離開過，她和他以前靠信件交流，后來用電話、網絡聯(lián)系，現(xiàn)在他們的交流方式只是退回到寫信的年代，她每天晚上忙完了家務都習慣鋪開信紙，寫幾句心里話，說說兒子，談談工作，絮叨一下家庭瑣事……一周寄出一封信。她也會經常收到連隊戰(zhàn)士寄來的賀卡、照片和信件，每年冬天一到，戰(zhàn)士們就盼著她和孩子到部隊去過年。她的那些信件連隊戰(zhàn)士都給她留著，等她年底去看他時，她再在他的墓前讀給他聽 ?有一種溫暖，時空隔不斷。（選自《昆山日報》2021年8月2日）9.文章標題的中心語是“暖”，請你分析修飾語“八千里”的好處。（閱讀全文后作答）（3分）1據下面黑提手，以“她”存陳述對象,將小小情節(jié)補不完整。（3分）-r-］一?她懷孕生子,丈夫犧牲時）-I\I-.請你從內容和結構兩方面分析劃線句的作用。（3分）.閱讀全文，概括小說的主題。（3分）（三）閱讀下面的說明文，完成13?16題。（12分，每小題3分）神舟十三號這樣回家余建斌吳月輝谷業(yè)凱劉詩瑤①神舟十三號載人飛船返回，首次采用快速返回模式，使得航天員能夠更快更舒適地安全返回地面。為此，科技人員做了精心設計和保障。②和神舟十二號載人飛船相比，此次快速返回并沒有太多技術升級或改變，依然采用智能自適應預測制導方法。但中國航天科技集團五院技術人員通過對飛行任務事件進行合理裁剪和調整、壓縮操作時間，將返回所需時間由以往的11個飛行圈次壓縮至5個飛行圈次。③神舟十三號飛船從空間站撤離后，首先繞地球飛行5圈，每圈用時大概1.5小時。此前，神舟十二號載人飛船返回時繞飛地球18圈，歷時一天多。④神舟十三號返回地球可以說是過程復雜、驚心動魄，它要依次經過軌返分離、推返分離、經過黑障區(qū)、開降落傘、開著陸緩沖發(fā)動機等關鍵飛行事件及環(huán)節(jié)，返回過程還要經過嚴酷空間環(huán)境和軌道條件的考驗。在航天科技集團五院技術人員的精心設計下，神舟十三號牢牢把握住了“三個度”，確保舒適安全地回家。⑤神舟飛船在軌道上運行的速度大約為7.8千米/秒，接近第一宇宙速度。在如此快的速度下，要確保航天員的安全，就必須對返回地球后的最終著陸速度進行控制。為此，航天科技集團五院的技術人員在飛船研制階段開展大量試驗驗證和數(shù)據判讀，保證飛船在著陸過程中逐步降低速度，那就是返回前由推進艙軌控發(fā)動機實施制動，降低軌道能量和軌道高度，確保飛船再入大氣層；返回艙具有特定氣動外形，進入大氣層后依靠空氣動力產生的阻力和升力減速：返回艙運動至距地面附近時打開降落傘，進一步降低速度；著陸瞬間開啟返回艙底部的著陸緩沖發(fā)動機，最終將落地速度降低到一定范圍內。⑥當返回艙進入大氣層后，將與空氣發(fā)生劇烈摩擦，艙體表面局部溫度可達上千攝氏度。為了確保艙內溫度依然舒適，飛船控溫的主要手段就是依靠防熱結構對艙內進行保護。為此，航天科技集團五院的科研人員在艙體表面設計了防熱涂層，敷設有一層燒蝕材料，當溫度達到一定程度時燒蝕材料升華脫落，帶走大量熱量。此外，返回前會實施''熱控預冷”，提前將返回艙溫度降低少許。⑦此外，為使返回艙著陸在指定區(qū)域，就必須對飛船著陸點的精度進行控制。為此，航天科技集團五院的技術人員為神舟十三號飛船配備了一套“著陸輕功”。首先是返回軌道維持，調整飛船的軌道平面，使飛船星下點軌跡經過返回瞄準點：隨后返回制動，通過制動的速度增量和發(fā)動機開機時刻，確保再入南和返回航程，為精準著陸提供保障；最后返回艙升力控制，進入大氣層后，返回艙通過一系列姿態(tài)機動，巧妙利用空氣動力產生的升力，進行航向和橫向運動的控制，精準調整預定的著陸點，最終平安返回。⑧神舟十三號的安全返回，標志著我國空間站關鍵技術驗證階段任務圓滿收官，即將進入建造階段。（選自《人民日報》2022年4月17日，有刪改）.聯(lián)系全文，指出第④段中的“三個度”是▲ 、 ▲ 、 ▲ 。（3分）.文章第②段運用了哪兩種說明方法，有何作用？（3分）.閱讀第⑤段，請你概括神舟十三號載人飛船返回過程中采用哪幾種措施減速。（3分）.文章第⑦段中“著陸輕功”體現(xiàn)了說明文語言的什么特點？用在此處有何表達效果？（3分）（四）閱讀下面的古詩，完成17?18題。（6分，每小題3分）贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何①盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹②凝寒③？松柏有本性。（選自統(tǒng)編義務教育教科書《語文》八年級上冊）【注釋】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：嚴寒。.請你賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”中疊詞的表達效果。（3分）.詩中松柏的“本性”是什么？詩人寫松柏“本性”的目的是什么？（3分）（五）比較閱讀下面的文言文，完成19?23題。（10分，每小題2分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣.余孥一小舟，擁囊衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆場，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余^—芥、舟中人兩三粒而已。（節(jié)選自統(tǒng)編義務教育教科書《語文》九年級上冊《湖心亭看雪》）【乙】僧澄波①善弈，余命霞裳②與之對杼③。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯④并奏。頃之又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠⑤抱詩集尺許來索余序。于是吟詠之聲，又復大作。天贏人箭,合同而化。不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣!（節(jié)選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）【注釋】①澄波：人名。②霞裳：人名。③對秤（ping）：對坐下棋。④參錯：雜亂不齊。⑤懷遠：人名。.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）（1）星日更定矣是：▲ （2）理髯衣爐火 擁：▲（3）僧澄波善棄弈：▲ （4）又有半杖聲從云中來者曳：▲.給【乙】文中劃線句斷句，用“/”在句中標出。（限劃2處，2分）不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）于是吟詠之聲，又復大作。.請你從感官角度，比較【甲】【乙】兩文寫景分別側重于什么？（2分）.請你概括【甲】【乙】兩文寫景的對象及其特點。（2分）四、綜合性學習（6分，每小題2分）.二十四節(jié)氣是有關農事季節(jié)與氣候變化規(guī)律的豐富經驗的結晶，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。班級開展以“天地有節(jié)，風雅中華”為主題的綜合性學習活動。請你結合下列材料，完成以下三個任務。材料一：2月4日，立春，北京2022年冬奧會拉開帷幕。“春爭日，夏爭時，一年大事不宜遲”，盛況空前的開幕式當晚，與一幅幅精美絕倫的畫卷一同展現(xiàn)在世界面前的，還有二十四節(jié)氣這一中華民族傳承數(shù)千年的智慧結晶。古老的中國文化迸發(fā)生機與活力，為今年的立春增添更多時代印記。材料二：勤勞智慧的中國人在長期的實踐中總結了一些二十四節(jié)氣的諺語，如“清明前后，栽瓜種豆”“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時”“小雪不怕小，掃到田里都是寶”。材料三：二十四節(jié)氣，融匯著中國古人關于天文、歷法、音律、養(yǎng)生的智慧，亦蘊含著豐富而深刻的哲學、美學精神，在國際氣象界被譽為“中國的第五大發(fā)明”，被列入世界非物質文化遺產目錄。中國節(jié)氣文化的種子最應當柔軟植入青少年的心靈。（1）任務一：閱讀材料一展開聯(lián)想，當“冬奧”遇上“立春”寄寓了人們怎樣的美好愿望？（2分）（2）任務二：閱讀材料二探究二十四節(jié)氣與人們的生活有什么關聯(lián)？（2分）（3）任務三：結合三則材料，將節(jié)氣文化的種子植入心靈，聯(lián)系實際，我們青少年能夠做些什么？（2分）五、寫作（50分）.閱讀下面的材料，按要求作文。長大了，鄉(xiāng)愁是一塊小小的屏幕，我在這頭，親人在那頭。一一（《數(shù)字時代的鄉(xiāng)愁》）小小的郵票，訴說著對故鄉(xiāng)母親的眷念；窄窄的船票，承載著對家鄉(xiāng)新娘的牽掛……時光荏苒，如今，人們的鄉(xiāng)愁在一塊小小的屏幕間傳遞。請你結合材料，從下面兩個題目中，任選一題作文。文體不限（詩歌除外），可講述經歷，可抒發(fā)真情，可展開議論。文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真實地名、校名、人名等。字數(shù)不少于600字。（1）命題作文：在這頭，在那頭（2）半命題作文：▲和我隔屏相守

參考答案參考答案一'知識運用（10分,每小題2分）（2）花枝招展的（3）誰家新燕啄春泥（5）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲（7）會當凌絕頂，一覽眾山小1.D2.C3.B4.D5.A二、文化積累（2）花枝招展的（3）誰家新燕啄春泥（5）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲（7）會當凌絕頂，一覽眾山小（4）談笑有鴻儒（6）但愿人長久，千里共嬋娟（8）天時不如地利，地利不如人和三、閱讀（46分）.峻嶺人煙罕至，道路不平，前有猛虎，后有長蛇，環(huán)境十分惡劣且險峻，但三藏依然前行，側面襯托出三藏不畏艱難地前行取經的形象；伯欽及家僮護送三藏一程后，在鞋粗地界前告別三藏，并且和三藏說鞋粗地界有狼虎，三藏聽后心驚，但仍然轉身前行，伯欽向三藏道出前方有狼虎的部分側面體現(xiàn)了三藏不畏艱難、依然前行的形象。.①示例：高老莊收豬八戒為徒；②示例：流沙河收沙僧為徒。.“八千里”是二者相隔的空間距離，修飾“暖”字，意在告訴人們，如果有愛不在于距離的長短，更不在于時空。.①（高中畢業(yè)后）她每年寒假她都會去東北看他 ②（丈夫犧牲一年后）她和公婆還有一歲的兒子一起來到他犧牲的地方看他 ③（每年寒假）她在他的墓前讀給他聽她寫的信.內容上承接上文她說北方冷，引起下文她每年寒假她還會領著兒子去看他，在他的墓前讀給他寫的信?結構上：承上啟下。.小說通