《阿房宮賦》【備課精講精研】 新高考語文文言文復(fù)習(xí)之課內(nèi)精選篇目梳理

古風(fēng)阿房宮賦復(fù)習(xí)重點(diǎn)2.背誦全文，翻譯重點(diǎn)句子。落實(shí)重要實(shí)詞、虛詞。4進(jìn)一步鞏固理解性默寫。3.梳理文化現(xiàn)象。1.積累并記牢120個(gè)實(shí)詞中的“走”“復(fù)”“幸”三字及次常用字“取”?；A(chǔ)積累(第1段)六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；一、基礎(chǔ)夯實(shí)解釋加顏色的詞語①畢(

)②兀(

)③覆壓(

)④隔離(

)⑤構(gòu)(

)⑥走(

)

完結(jié)，指為秦國(guó)所滅

架房建屋

通達(dá)

光禿。這里形容山上樹木已被砍伐殆盡覆蓋遮蔽廊腰（名作狀）縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉（……的樣子），囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落（座）。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍（名作動(dòng)）？復(fù)道行空，不霽何虹（名作動(dòng)）？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。⑦縵(

)⑧回(

)⑨抱(

)⑩鉤心(

)?斗角(

)?霽(

)?冥迷(

)雨后轉(zhuǎn)晴

分辨不清曲折隨

指各種建筑物都與中心區(qū)相連

指屋角相對(duì)，好像兵戈相斗縈繞理解性默寫①文章開篇運(yùn)用夸張手法，用“_____________，_________”寫出了阿房宮占地廣闊、遮天蔽日的宏偉氣勢(shì)。②文中寫樓閣依地勢(shì)而建，互相鉤連、互相環(huán)繞的句子是“__________，_________”。③文中用“_________，_________”兩句寫人置身其中會(huì)迷失方向，突出了這個(gè)龐大的建筑群的錯(cuò)綜復(fù)雜。④文中用“_________，_________”兩句寫出了宮中樓閣的密集程度。⑤作者用比喻的修辭手法生動(dòng)地描寫了走廊像腰、屋檐像鳥嘴的句子是“_________，__________”。覆壓三百余里隔離天日各抱地勢(shì)鉤心斗角高低冥迷不知西東五步一樓十步一閣廊腰縵回檐牙高啄(第2段)①妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦（名作狀）來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，（互文）幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。②鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。解釋加顏色的詞語①乍(

)②驚(

)③杳(

)④之(

)⑤盡態(tài)(

)⑥妍(

)⑦縵立(

)⑧幸(

)⑨剽(

)⑩倚疊(

)忽然震響遠(yuǎn)得蹤跡全無去

姿態(tài)美好美麗

久立皇帝到某處搶劫，掠奪

堆疊理解性默寫①文章以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈的句子是“__________，_________”。②作者用“_________，_________”兩句寫出了宮女們清晨梳妝打扮時(shí)頭發(fā)如同烏云一般紛紛擾擾。③文中用互文的手法寫六國(guó)寶藏的句子是“____________，___________，___________”。明星熒熒開妝鏡也綠云擾擾梳曉鬟也燕趙之收藏韓魏之經(jīng)營(yíng)齊楚之精英翻譯畫線的句子①譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________②譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________

六國(guó)王侯的宮妃、女兒、孫女，辭別(六國(guó)的)樓閣宮殿，乘輦車來到秦國(guó)。早晚吟唱彈奏，成為秦國(guó)的宮人。(得分點(diǎn)：輦，“辭樓下殿”“朝歌夜弦”互文的翻譯)

把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子，扔得到處都是，秦人看著，也不覺得可惜。(得分點(diǎn)：鼎、玉、金、珠、邐迤)(第3段)嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛（喜歡）紛奢，人亦念（顧及）其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；（狀語后置）架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！解釋加顏色的詞語①紛奢(

)②庾(

)③參差(

)④九土(

)⑤嘔啞(

)⑥獨(dú)夫(

)⑦驕固(

)⑧舉(

)⑨可憐(

)

繁華奢侈谷倉(cāng)

長(zhǎng)短、高低不一

九州

聲音雜亂

殘暴無道、失去人心的統(tǒng)治者。這里指秦始皇

驕橫頑固攻占

可惜理解性默寫①文中從最普遍的民心和人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?，都掛念家人，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥做了有力抨擊的句子是“_________，______________。__________，___________”。②文章總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上，質(zhì)問秦?fù)]霍無度的句子是“________________，___________？”③文中描寫秦始皇喜愛繁華奢侈，連梁柱上突出的釘頭都比糧倉(cāng)里的米粒還要多的句子是“_________，_______________”。一人之心千萬人之心也秦愛紛奢人亦念其家奈何取之盡錙銖用之如泥沙釘頭磷磷多于在庾之粟粒(第4段)嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛（憐愛）六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。解釋加顏色的詞語①族(

)②使(

)③遞(

)滅族假使依次傳遞理解性默寫①文中用假設(shè)指出六國(guó)、秦國(guó)不滅國(guó)亡族的途徑是“________________，____________；_________________，______________________”。②杜牧在《阿房宮賦》中用“________________，_________________________”兩句，告誡人們?nèi)绻晃v史教訓(xùn)，就會(huì)重蹈覆轍。翻譯畫線的句子譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________使六國(guó)各愛其人則足以拒秦使秦復(fù)愛六國(guó)之人則遞三世可至萬世而為君后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

秦國(guó)的統(tǒng)治者來不及為自己哀嘆，卻使后代人為他們哀嘆；如果后代人為他們哀嘆卻不以他們?yōu)殍b，那么又要讓后人來哀嘆他們了。(得分點(diǎn)：自哀、鑒)【助記導(dǎo)圖】1.120個(gè)實(shí)詞積累、識(shí)記(1)走二、重點(diǎn)梳理金文“走”是會(huì)意字，金文上邊是“大”字的變形，像人奔跑時(shí)甩動(dòng)雙臂，下邊是“止”字，像人腳，合起來指人在奔跑。表示跑、行路。義項(xiàng)例句①驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽②與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走(《鴻門宴》)③亡走趙，趙不內(nèi)(《屈原列傳》)④循陵而走(《促織》)通達(dá)跑，疾行奔向，趨向行走【識(shí)記方法】

“走”的本義是“跑，逃跑”(古代的走叫“行”)，后來引申出“行走”“奔向”等義。(2)復(fù)“復(fù)”是形聲字，甲骨文從“攵”部，畐(fú)聲。后來寫作“復(fù)”，表示回來、返回。

義項(xiàng)例句①?gòu)?fù)道行空②使秦復(fù)愛六國(guó)之人③便復(fù)在旦夕(《孔雀東南飛》)④有復(fù)于王者曰(《齊桓晉文之事》)⑤師道之不復(fù)，可知矣(《師說》)⑥復(fù)眾人之所過(《〈老子〉四章》)⑦回來昭王南征而不復(fù)(《左傳》)雙層的，夾層的又，再回答，回復(fù)稟報(bào)，告訴恢復(fù)彌補(bǔ)，補(bǔ)救【識(shí)記方法】

“復(fù)”的本義是“回來”“返回”，故又引申出“回復(fù)”(話回來)、“報(bào)復(fù)”(行為的回來)、“還原”(“返回”就是“回到原處”)等義。虛化為副詞“再，又”。(3)幸金文“幸”古字寫作“”。上面的“夭”指半途“夭折”，就是過早去世的意思；下面的“屰”就是“逆”的本字，有相反的意思。兩形合一，表示“免去早死的災(zāi)禍”，后指“免去災(zāi)禍”。義項(xiàng)例句①縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉②財(cái)物無所取，婦女無所幸(《鴻門宴》)③今事有急，故幸來告良(《鴻門宴》)④幸可廣問訊，不得便相許(《孔雀東南飛》)⑤吾幸而得汝(《與妻書》)⑥僥幸其不遇禍，幸矣(《論衡》)皇帝到某處寵幸，寵愛幸虧，幸而希望有幸，幸運(yùn)【識(shí)記方法】

“幸”的本義是“逢兇化吉，免于災(zāi)禍”，故引申出“運(yùn)氣好，境遇好”之義?！疤熳铀痢碑?dāng)然是運(yùn)氣好；天子在宮里常常到“寵愛，寵幸”的妃子處，故又引申出“寵愛，寵幸”之義。2.古今異義詞詞語例句解析(古今義)①鉤心斗角各抱地勢(shì)，鉤心斗角古義：_____________________________今義：比喻各用心機(jī)，互相排擠②氣候而氣候不齊古義：_____今義：一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落，精致工巧天氣詞語例句解析(古今義)③精英齊楚之精英古義：_____________今義：(事物)最重要、最好的部分；出類拔萃的人④可憐可憐焦土古義：_____今義：值得憐憫；憐憫；(數(shù)量少或質(zhì)量壞到)不值得一提金玉珍寶等物可惜3.多義實(shí)詞詞語例句意義?、倌魏稳≈M錙銖，用之如泥沙

②青，取之于藍(lán)(《勸學(xué)》)

③今入關(guān)，財(cái)物無所取(《鴻門宴》)

④南取漢中，西舉巴、蜀(《過秦論》)

⑤竊為大王不取也(《鴻門宴》)

⑥今若遣此婦，終老不復(fù)取(《孔雀東南飛》)

⑦留取丹心照汗青(文天祥《過零丁洋》)

奪取提取掠取攻下、奪取采取同“娶”，娶妻表動(dòng)態(tài)，猶“著”4.詞類活用例句活用類型及釋義①長(zhǎng)橋臥波，未云何龍

②復(fù)道行空，不霽何虹

③朝歌夜弦

④鼎鐺玉石，金塊珠礫

⑤楚人一炬，可憐焦土

名詞作動(dòng)詞，云，出現(xiàn)云/龍，出現(xiàn)龍名詞作動(dòng)詞，出現(xiàn)虹名詞作動(dòng)詞，歌，吟唱/弦，彈奏名詞作動(dòng)詞，鼎，把寶鼎看作……/玉，把美玉看作……/金，把黃金看作……/珠，把珍珠看作……名詞作動(dòng)詞，變?yōu)榻雇晾浠钣妙愋图搬屃x⑥輦來于秦

⑦燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)

⑧六王畢，四海一

⑨后人哀之而不鑒之

名詞作狀語，乘輦車動(dòng)詞作名詞，“收藏”“經(jīng)營(yíng)”都指金玉珍寶等物數(shù)詞作動(dòng)詞，統(tǒng)一意動(dòng)用法，以……為鑒5.特殊句式例句句式特點(diǎn)(請(qǐng)指出標(biāo)志詞)戍卒叫，函谷舉

被動(dòng)句舉：被攻占6.互文修辭請(qǐng)?jiān)谟疫呉粰趯懗鰧?duì)左欄句子的正確理解。例句意思①煙斜霧橫

②直欄橫檻

③朝歌夜弦

④辭樓下殿

⑤五步一樓，十步一閣

⑥燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英

煙霧繚繞欄桿縱橫早晚吟唱彈奏辭別(六國(guó)的)樓閣宮殿每走五步或十步，就有一樓閣(樓閣很多，到處都是)燕、趙、韓、魏、齊、楚六國(guó)的金玉珍寶等物點(diǎn)撥互文，也叫互辭，是古詩(shī)文中經(jīng)常采用的一種修辭手法。它的形式為：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似說的是兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是同一件事。它是由上下文意互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充來表達(dá)一個(gè)完整句子意思的修辭手法。7.文化常識(shí)(1)妃嬪媵嬙，王子皇孫“妃”指________，或太子、王侯的妻；“嬪”和“嬙”都是古代宮廷中的一種女官，實(shí)即皇帝的妾，地位比“妃”要低；“媵”是古代統(tǒng)治階級(jí)嫁女時(shí)隨嫁的人(陪嫁的侍女)，也可能成為嬪、嬙。(2)奈何取之盡錙銖，用之如泥沙錙銖：古代的______單位，一錙等于六銖，一銖約等于后來一兩的二十四分之一。錙、銖連用，極言其細(xì)微?；实鄣逆亓?3)使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦“人”即“民”，唐代為避唐太宗李世民的名諱，改“民”為“人”。所謂避諱，即遇到與君主、尊長(zhǎng)的名相同的文字就采用某種方法加以回避。避諱分兩類：_____和_______。______指詩(shī)文中不直書在位甚至前朝某些君主及其親屬的名；_____又叫私諱，即說話行文中，避免提到自己的父、祖名。(4)鼎：青銅器最重要的器種之一，最初是一種炊具，后來上升為禮器，成為_________的象征。國(guó)諱家諱國(guó)諱家諱國(guó)家政權(quán)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“______________”，嘈雜的音樂聲“_______________”。(2020年全國(guó)卷Ⅲ)(2)杜牧《阿房宮賦》中“_____________，_________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。(2019年全國(guó)卷Ⅱ)(3)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說：“________________，________________________，______________？”(2017年全國(guó)卷Ⅰ)三、高考考過的背誦名句多于機(jī)上之工女多于市人之言語覆壓三百余里隔離天日使秦復(fù)愛六國(guó)之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也拓展訓(xùn)練閱讀下面的文言文，完成文后題目。（20分）杜牧，字牧之，京兆人也，善屬文。初未第，來東都，時(shí)主司侍郎為崔郾，太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁曰：“侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露[注]！向偶見文士十?dāng)?shù)輩，揚(yáng)眉扺掌，共讀一卷文書，覽之，乃進(jìn)士杜牧《阿房宮賦》。其人，王佐才也?！币虺鼍砝收b之，郾大加賞。曰：“請(qǐng)公與狀頭！”郾曰：“已得人矣?！痹唬骸安坏?，即請(qǐng)第五人。更否，則請(qǐng)以賦見還！”辭容激厲。郾曰：“諸生多言牧疏曠不拘細(xì)節(jié)，然敬依所教，不敢易也?！焙笥峙e賢良方正科。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官，又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。拜侍御史，累遷左補(bǔ)闕，歷黃、池、睦三州刺史，后遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)敢論列大事指陳利病尤切卒年五十臨死自寫墓志多焚所為文章。詩(shī)情豪邁，語率驚人。識(shí)者以擬杜甫，故呼“大杜”“小杜”以別之。(節(jié)選自《唐才子傳·杜牧》)【注】

薄施塵露：效微薄之力。塵露，比喻微小的貢獻(xiàn)。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.牧剛直有奇/節(jié)敢論列大事指陳/利病尤切/卒年五十/臨死自寫墓志/B.牧剛直有奇節(jié)/敢論列大事/指陳利病尤切/卒年五十/臨死自寫墓志/C.牧剛直有奇/節(jié)敢論列大事/指陳利病尤切/卒年五十/臨死自寫墓志/D.牧剛直有奇節(jié)/敢論列大事指陳/利病尤切/卒年五十/臨死自寫墓志/√原文標(biāo)點(diǎn)：牧剛直有奇節(jié)，敢論列大事，指陳利病尤切。卒年五十，臨死自寫墓志。11.下列對(duì)文中加顏色詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.“未第”指應(yīng)科舉考試未中榜?！凹暗凇眲t指科舉考試應(yīng)試中選，因

榜上題名有甲乙次第，故名。B.“太學(xué)”是漢代出現(xiàn)的設(shè)在京師的全國(guó)最高教育機(jī)構(gòu)，為傳授儒家經(jīng)

典的最高學(xué)府。C.“侍郎”是漢代的官名，地位次于尚書。“進(jìn)士”指唐代凡參加禮部

考試者。D.“拜”指用一定的禮儀授予某種官職或名位?！斑w”指調(diào)動(dòng)官職，一

般指貶官。√“遷”一般指升官，“左遷”為貶官。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.杜牧當(dāng)初在京城參加科舉考試，沒有考中，只好流落到東都。B.主司侍郎崔郾和太學(xué)博士吳武陵發(fā)現(xiàn)了杜牧的才華，一起推薦了他，

讓他參加了賢良方正科考試。C.杜牧多次升遷，曾擔(dān)任三個(gè)州的刺史。D.杜牧因其詩(shī)情豪邁，語言直率驚人，和杜甫的風(fēng)格相似，被后人稱為

“小杜”。√“一起推薦了他”錯(cuò)。應(yīng)是吳武陵向崔郾推薦了杜牧。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)諸生多言牧疏曠不拘細(xì)節(jié)，然敬依所教，不敢易也。譯文：______________________________________________________________________________________