讀懂詩(shī)歌思想感情課件

一、讀懂古詩(shī)句之補(bǔ)充相關(guān)成分，說(shuō)出句子的意思。詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)：凝練、跳躍、押韻。例1“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”，毛澤東《沁園春.長(zhǎng)沙》寒秋，（我）獨(dú)立（于）橘子洲頭，（看到）湘江北去”；例2.賈島的《訪隱者不遇》：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！辟Z島的《訪隱者不遇》：“（吾在）松（樹）下問童子（你的師傅去哪里了？），（童子）言師（上山）采藥去。只（知道師傅）在此山中，云（山高谷）深不知（師傅在何）處。”★注意：補(bǔ)充陳述的對(duì)象及行為。鞏固練習(xí)：《秋風(fēng)引》“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群。朝來(lái)入庭樹，孤客最先聞?！闭?qǐng)補(bǔ)充《秋風(fēng)引》詩(shī)：“朝來(lái)入庭樹，孤客最先聞?！毕嚓P(guān)內(nèi)容?！肚镲L(fēng)引》詩(shī)：“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群。（秋風(fēng)）朝來(lái)入庭樹，孤客最先聞（秋風(fēng)之聲）。”例1杜甫有一首絕句：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?！薄敖ㄋ┍蹋ňG），鳥（兒的羽毛）逾（潔）白，山（上草兒）青了，（紅）花欲燃（燒的火焰）。今春看又過，何日是歸年?！崩?.如賀鑄的《青玉案》詞：“試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃雨時(shí)?！比缳R鑄的《青玉案》詞：“試問（自己那個(gè)）閑愁都（有）幾許?（那閑愁像）一川煙草（廣大），（像）滿城風(fēng)絮（雜亂），（像）梅子黃雨時(shí)（綿長(zhǎng)）。”★注意：比喻修辭補(bǔ)充出必要的本體和特征。鞏固練習(xí)：《孔雀東南飛》中“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”二、讀懂古詩(shī)句之特殊語(yǔ)序例1王維《山居秋暝》詩(shī)“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”按客觀環(huán)境中的動(dòng)作順序，原是‘浣女’之歸造成‘竹喧’；漁舟之下導(dǎo)致‘蓮動(dòng)’。鋪敘直陳為‘浣女歸喧竹，漁舟下動(dòng)蓮’。又如杜甫的“香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝”，按正常語(yǔ)序應(yīng)是：鸚鵡啄香稻馀粒，鳳凰棲碧梧老枝。3.崔顥《黃鶴樓》詩(shī)：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！币饧础扒绱ǎㄇ缋实脑吧希h陽(yáng)樹歷歷（可數(shù)），鸚鵡洲芳草萋萋”，“漢陽(yáng)樹”和“鸚鵡洲”置于“歷歷”、“萋萋”之后，看起來(lái)好象是賓語(yǔ)，實(shí)際上卻是被陳述的對(duì)象。4.錢起《谷口書齋寄楊補(bǔ)闕》詩(shī)：“竹憐新雨后，山愛夕陽(yáng)時(shí)?！保☉z新雨后之竹，愛夕陽(yáng)時(shí)之山。）王昌齡《從軍行》詩(shī)：“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！薄稄能娦小吩?shī)：“橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪?！碧K軾《念奴嬌》詞：“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。”李白《夢(mèng)游天姥吟留別》詩(shī)：“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月?！保ㄓ冢┕鲁怯耖T關(guān)（上）遙望不見人（只）聞橫笛聲，（戰(zhàn)士舉著）紅旗直上雪（茫茫的）天山應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生一月夜飛渡鏡湖鞏固練習(xí)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。（2008年高考全國(guó)卷Ｉ）

江間作四首（其三）潘大臨①

西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。

沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。【注】①潘大臨（約１０５７－１１０６）：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩(shī)文，曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

金陵晚望高蟾曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫不成。金陵圖韋莊誰(shuí)謂傷心畫不成,畫人心逐世人情。君看六幅南朝事,老木寒云滿故城?！咀ⅰ扛唧浮㈨f莊，均為晚唐詩(shī)人。（１）這兩首詩(shī)都寫到了“傷心”，詩(shī)人為什么傷心？

【答案】詩(shī)人為唐朝的衰敗而傷心。

讀懂詩(shī)歌思想情感●建功報(bào)國(guó)

1、建功立業(yè)的渴望。如：曹操《龜雖壽》陸游《書憤》

2、保家衛(wèi)國(guó)的決心如：王昌齡《從軍行》

3、報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷如：辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒少年不識(shí)愁滋味》

4、山河淪喪的痛苦如：陸游《示兒》文天祥《過零丁洋》

5、年華消逝，壯志難酬的悲嘆如：蘇軾《赤壁懷古》

6、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武如：杜甫《兵車行》

7、理想不為人知的愁苦心情如：屈原《涉江》●思鄉(xiāng)懷人

1、羈旅愁思如：孟浩然《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。溫庭筠《商山早行》2、思親念友如：王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子十年生死兩茫?！?、邊關(guān)思鄉(xiāng)如：范仲淹《漁家傲·塞下秋來(lái)風(fēng)景異》4、閨中懷人如：王昌齡《閨怨》、歐陽(yáng)修《踏莎行候館梅殘，溪橋柳細(xì)》、李白《樂府》(長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲)三、讀懂古詩(shī)詞之思想感情方法１、看作者、看時(shí)代：必須知人論世。同樣的景物，因詩(shī)人遭遇、心境的不同，會(huì)寓含截然不同的情感。霜葉紅了，有人贊美“紅于二月花”，有人卻傷心地覺得“總是離人淚”。

2、看注解：往往是對(duì)難點(diǎn)的解釋

3、看標(biāo)題:詩(shī)歌的題目往往點(diǎn)明了詩(shī)的內(nèi)容，定下了感情基調(diào)

4、看“情”點(diǎn)：注意詩(shī)的最后兩句

惜牡丹花唐

白居易惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)