2019-2020春八年級(jí)物理下冊(cè)82重力力的示意圖基礎(chǔ)與強(qiáng)化必刷題(含解析)蘇科版

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精8。2重力力的表示圖◆要點(diǎn)1重力1）重力的產(chǎn)生：①定義：由于地球的吸引而使物體碰到的力叫重力,用字母G表示。②施力物體：地球。2）重力的大?。孩僦亓εc質(zhì)量的關(guān)系：物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成正比,即G=mg。g=9.8N/kg，物理意義是1kg的物體所碰到的重力為9。8N。③還和物體在地球上的地址有關(guān)，隨物體緯度的增加而增加，隨高度的增加而減小.3）重力方向：總是豎直向下.4)地面上所有物體，不論它是運(yùn)動(dòng)還是靜止，不論它是固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài)，都要碰到重力的作用?！粢c(diǎn)2重心（1）定義：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。①?gòu)椥孕巫?形變的物體在撤去外力后，能恢復(fù)到原來(lái)的形狀，這種形變成為彈性形變.②塑性形變：形變的物體在撤去外力后不能夠自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀，這種變形稱為塑性形變。(2）重心的地址:1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精①質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心在幾何中心上。②質(zhì)量分布不均勻、形狀不規(guī)則的薄板物體能夠利用懸掛法找重心.③重心不用然在物體上。(3）重心的應(yīng)用：重心的高低影響物體的牢固程度。◆要點(diǎn)3力的表示圖1）力的三要素：力的大小方向、作用點(diǎn)叫力的三要素，都會(huì)影響力的作用收效。2)力的表示圖：用一條帶箭頭的線段把力的大小、方向和作用點(diǎn)都表示出來(lái),這種形式叫表示圖.(3)畫表示圖：①在受力物體上畫用心的作用點(diǎn)；②確定力的方向并沿力的方向畫一條線段。③在線段的尾端畫上箭頭并在旁邊標(biāo)用心的符號(hào)，知道大小的要用數(shù)值標(biāo)出來(lái)。基礎(chǔ)題系列◆1。以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )A。樹上的蘋果只有在落下時(shí)才受重力作用B。瀑布是水受重力作用由高處往下流形成的，而河中的水面是平的，因此，河水不受重力C。當(dāng)手提一桶水時(shí)，會(huì)感到手臂的肌肉緊張。這是重力作用的結(jié)果2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精懸浮在空氣中的灰塵受地球的吸引，同時(shí)灰塵也吸引地球【答案】D【解析】A。地球周邊的物體都會(huì)碰到重力作用,因此樹上的蘋果也受重力作用，故A錯(cuò)誤；B。地球周邊的物體都會(huì)碰到重力作用，因此河水也受重力作用，故B錯(cuò)誤;C。當(dāng)手提一桶水時(shí)，會(huì)感到手臂的肌肉緊張,是由于手碰到水桶的拉力作用,而不是重力作用的結(jié)果,故C錯(cuò)誤；懸浮在空氣中的灰塵受地球的吸引，由于物體間力的作用是相互的,因此灰塵也吸引地球，故D正確。應(yīng)選D.◆2。（2019·畢節(jié)）以下物體重力最湊近1N的是（）A.一枚大頭針B。一頭奶牛C.兩個(gè)雞蛋D。一張書桌【答案】C【解析】一枚大頭針質(zhì)量不足1g,重力遠(yuǎn)小于1N,A錯(cuò)誤。一頭奶牛質(zhì)量約為500kg，重力約為5000N,B錯(cuò)誤。兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g=0.1kg，重力約為1N,C正確。一張書桌的質(zhì)量約為10kg，重力約為100N,D錯(cuò)誤.3.探月過(guò)程時(shí)，把一塊礦石從月球運(yùn)到地球，則礦石所受重力及其質(zhì)量（）A。重力變小，質(zhì)量變大B。重力變大，質(zhì)量變大3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精C。重力不變，質(zhì)量不變D.重力變大，質(zhì)量不變【答案】D【解析】重力與質(zhì)量不相同,重力是物體由于地球的吸引而碰到的一種力；而質(zhì)量指的是物體所含物質(zhì)的多少,是物體自己的屬性，與地球可否吸引物體沒關(guān)。4。以下列圖象中，能正確反響“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）A。B.C。D?！敬鸢浮緽【解析】如圖，物體質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力不變。不吻合題意；如圖，物體的重力和物體的質(zhì)量是一個(gè)一次函數(shù)圖象,物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比。吻合題意;C。如圖，物體的重力跟物體的質(zhì)量之間是二次函數(shù)圖象.不吻合題意;。如圖，物體的質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力減小.不吻合題意。應(yīng)選：B?！?。足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢出，若不計(jì)空氣阻力，以下列圖中的四幅圖是表示足球在空中翱翔時(shí)的受力情況，其中正確的選項(xiàng)是（）4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精A.B。C。D?！敬鸢浮緼【解析】在不計(jì)空氣阻力時(shí)，足球只碰到重力的作用，方向豎直向下，因此只有A吻合題意。應(yīng)選A.6。（2018?嘉興）科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，重力有時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性會(huì)產(chǎn)生影響。以下實(shí)驗(yàn)中的做法不是為了減小或防備重力影響的是（)A．B．C．D．采用輕質(zhì)泡沫塑料小球采用易形變的氣球集氣瓶水平橫放調(diào)治兩端螺母使杠桿在水平川點(diǎn)平衡【答案】B【解析】A、采用輕質(zhì)泡沫塑料小球,排斥的遠(yuǎn)，收效更明顯，是為了減小重力的影響，故A錯(cuò)誤;B、采用易形變的氣球,是為了更好的看出形變情況，故不是為了減小或防備重力影響，故B正確;C、若是上下放置密度小的更易在上面，會(huì)影響擴(kuò)散現(xiàn)象，故將集5學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精氣瓶水平橫放，使重心降低,是為了減小重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,故C錯(cuò)誤；D、調(diào)治兩端螺母使杠桿在水平川點(diǎn)平衡，使重心在支點(diǎn)處，減小重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故D錯(cuò)誤.7。用力推課桌下部,課桌會(huì)搬動(dòng)，推上部可能翻到，這說(shuō)明力的作用收效（）A.與力的大小有關(guān)B。與力的方向有關(guān)C。與力的作用點(diǎn)有關(guān)D。與受力面積有關(guān)【答案】C【解析】推課桌下部和上部，是力的作用點(diǎn)不相同，使課桌發(fā)生了不相同的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)明力的作用收效與力的作用點(diǎn)有關(guān).應(yīng)選C?！?。（2019·郴州）關(guān)于重心，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是。（）A.空心的足球沒有重心B。物體的重心不用然在物體上C。將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D.物體碰到的力所有都作用在重心上【答案】B【解析】A。任何物體都有重心，故A錯(cuò)誤；B．重心不用然在物體上，也能夠物體之外，故B正確；C．物體重心的地址能夠在物體上，也能夠在物體外,將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后,重心仍在其球心處，故C錯(cuò)誤；6學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精D．地球吸引物體的每一部分，因此物體碰到的力其實(shí)不是都作用在重心上，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選B。9.“不倒翁"(以下列圖)不倒的原因是它的重心設(shè)計(jì)巧妙，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（)A。重心在“不倒翁”的幾何中心上B?！安坏刮?的重心很高C?！安坏刮?的重心很低D。“不倒翁"的重心沒在物體上【答案】C【解析】解析不倒翁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)使其密度分布不均勻，因此它的重心不在它的幾何中心上;不倒翁的重心設(shè)計(jì)得很低，使牢固程度增大,不易倒?！?0。若是沒有重力，以下現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是（）A.飲料無(wú)法直接倒進(jìn)嘴里B.玻璃杯擲到墻上仍完好無(wú)缺C。人輕輕一跳就可以走開地球D.灰塵飛揚(yáng)后不會(huì)落回地面【答案】B【解析】7學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精“飲料倒進(jìn)嘴里"“人跳起后總是落回地面”“灰塵飛揚(yáng)后落回地面”都是由于它們碰到重力的作用，若是重力消失,A、C、D中的現(xiàn)象都會(huì)出現(xiàn)；玻璃杯擲到墻上，墻對(duì)玻璃杯有力的作用，玻璃杯將會(huì)損壞,這是由于物體間力的作用是相互的，與重力沒關(guān),應(yīng)選B?！?1．以下列圖,世界上最小的鳥是蜂鳥，若一只蜂鳥所受的重力是0。0196N,則它的質(zhì)量是kg.世界上最大的鳥是鴕鳥,若一只鴕鳥的質(zhì)量為150kg,它碰到的重力是N。(g取9。8N/kg)【答案】2.2；【解析】由圖知：在彈簧測(cè)力計(jì)上，最大示數(shù)是5N，因此其量程為0～5N;1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0。2N，即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,指針在“2"后1個(gè)小格處，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N+0.2N=2。2N。故答案為：2。2。增強(qiáng)題系列12。如圖是一只小狗在太陽(yáng)系不相同行星上所受的重力大小，依照?qǐng)D中所給的信息，一名質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在火星上所受的重力大小為____N，質(zhì)量是____kg。（地球上g取10N/kg）8學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精【答案】191。25；50；【解析】由圖可知，小狗在火星上與在地球上碰到的重力之比為1540.3，質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在地球上碰到的重力:G=mg=50kg×10N/kg=500N,則質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在火星上碰到的重力:′15.3??=40500N=191.25N；物體的質(zhì)量不隨處點(diǎn)的變化而變化，因此質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在火星上的質(zhì)量與在地球上相同，依舊是50kg。故答案為：191。25；50。◆13。小金對(duì)太空中的星球比較感興趣。他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G)與其質(zhì)量（m）的關(guān)系以下列圖,從圖中信息可知,相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力（選填“大于"“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力,據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是。9學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精【答案】大于G=m×15N/kg【解析】由題圖可知，取相同的質(zhì)量,在甲星球表面上的重力大于在乙星球表面上的重力；甲星球表面上物體的重力與其質(zhì)量之比為15N/kg，則重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式為G=m×15N/kg。答案大于G=m×15N/kg.14.以下列圖是確定物體重心的方法，由圖可知物體的重心在點(diǎn)，該過(guò)程應(yīng)用的物理原理是：.【答案】O二力平衡和重力的方向是豎直向下的【解析】由于重力方向豎直向下,將物體沿A點(diǎn)吊起，爾后沿A點(diǎn)豎直方向畫一條線段Ao，將物體再沿C點(diǎn)吊起,爾后沿C點(diǎn)豎直方向畫一條線段C人，兩條線段的交點(diǎn)0即為該物體的重心。將物體吊起后,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),它碰到的地球的吸引力和繩子對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力,故分別填:0；二力平衡和重力的方向是豎直向下的。15。小華用以下列圖的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是。緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向(選填10學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精“改變”或“不變”），此實(shí)驗(yàn)中不斷緩慢改變木板傾角的目的是。若要進(jìn)一步考據(jù)重力方向豎直向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操是.【答案】：地球；不變;研究重力的方向可否改變；觀察垂線可否與水平面垂直.【解析】（1）重力的施力物體是地球;(2)緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向不變，由于重力的方向總是豎直向下的，即指向地心;(3）此實(shí)驗(yàn)中不斷緩慢改變木板傾角的目的是研究重力的方向可否改變;4）若要進(jìn)一步考據(jù)重力方向豎直向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是：觀察垂線可否與水平面垂直.◆16。（2019·株洲）立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個(gè)過(guò)程。圖為某運(yùn)動(dòng)員下蹲后在蹬伸過(guò)程中所受地面支持力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系。據(jù)圖可知,該運(yùn)動(dòng)員碰到的重力為___N;他在（填“t1"“t2”或“t3”）時(shí)刻獲得向上的最大速度.11學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精【答案】500；t3；【解析】（1）運(yùn)動(dòng)員下蹲后、蹬伸前處于靜止?fàn)顟B(tài)（圖中0-t1這段時(shí)間)，其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等,則由圖象可知運(yùn)動(dòng)員的重力：G=F=500N;2）運(yùn)動(dòng)員碰到地面的支持力F方向向上，運(yùn)動(dòng)員的重力G方向向下；由圖象可知:t1-t2內(nèi)，F(xiàn)〉G,運(yùn)動(dòng)員所受合力向上，運(yùn)動(dòng)員向上加速運(yùn)動(dòng),其速度增大。t2-t3內(nèi)，F(xiàn)〉G，運(yùn)動(dòng)員所受合力向上，運(yùn)動(dòng)員連續(xù)向上加速運(yùn)動(dòng)，其速度增大。t3-t4內(nèi)，F(xiàn)〈G，運(yùn)動(dòng)員碰到合力向下,由于慣性運(yùn)動(dòng)員還是會(huì)連續(xù)向上運(yùn)動(dòng)但是向上的速度會(huì)減小;因此,t1-t3過(guò)程,運(yùn)動(dòng)員的速度素來(lái)增大;t3-t4是減速，故t3時(shí)刻獲得最大速度。答案為:500；t3。17.（2019·福建）如圖，懸掛在天花板下的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)。畫出電燈的受力表示圖.12學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精【答案】【解析】懸掛在天花板下的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，碰到重力和繩子對(duì)它的拉力作用，且是一對(duì)平衡力。電燈碰到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心上，拉力方向沿繩子向上，作用點(diǎn)也畫在電燈重心上,拉力與重力大小相等，故畫出電燈所受重力和拉力的表示圖如圖：18.（2019·無(wú)錫）以下列圖，在水平川面上拉動(dòng)木塊，請(qǐng)畫出木塊所受重力和拉力的表示圖?！敬鸢浮俊窘馕觥恐亓Φ淖饔命c(diǎn)在物體的重心,即木塊的幾何中心,方向豎直向下；拉力的方向水平向右，作用點(diǎn)在木塊與細(xì)線的接觸點(diǎn)上,也能夠把拉力13學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精的作用點(diǎn)畫在物體的重心上?！?9。在“研究重力與質(zhì)量的關(guān)系"的實(shí)驗(yàn)中：1）測(cè)量物體瑯力前，除了觀察彈簧測(cè)力汁的簞程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在方向調(diào)零。2)測(cè)量物體重力時(shí),應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于狀態(tài),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不相同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)^其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針地址以下列圖，其讀數(shù)為N。4）實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以夠測(cè)量鉤碼之外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這呰數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到起來(lái)搜尋規(guī)律。"而同組的小宇同學(xué)不同意，他認(rèn)為“必定所實(shí)用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)搜尋規(guī)律”。你認(rèn)為同學(xué)的見解是正確的.【答案】(1）豎直；（2)靜止；（3)1。8；（4）小虹?！窘馕觥?）測(cè)量物體重力時(shí)，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零；2）測(cè)量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體碰到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等；3）由圖可知，測(cè)力計(jì)的量程為0﹣5N，分度值為0。2N，示數(shù)14學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精為1.8N；(4)為了獲得寬泛的規(guī)律，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中采用不相同的物體，這樣結(jié)論依據(jù)有寬泛性，故小虹同學(xué)的是正確的。20。小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重的底座，使它們不易翻倒。進(jìn)而他提出猜想:物體的牢固程度可能與物體重心高低有關(guān).為了考據(jù)猜想,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和上部,其重心地址如圖甲所示,爾后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體恰巧翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ(如圖乙)并記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123重心高低低中高