中學(xué)數(shù)學(xué)教師升級述職報告

—中學(xué)數(shù)學(xué)教師升級述職報告每個老師都應(yīng)當(dāng)知師述職報告的寫法，它對老師有很多的幫忙。老師必需關(guān)愛同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档剡M(jìn)展。下面是為大家搜集有關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉級述職報告，期望你喜愛。中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉級述職報告1轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失利、有歡笑與淚水。我作為初一數(shù)學(xué)老師，作為班主任，這一年是我人生中最亮麗的一年，是從事教學(xué)工作最充實(shí)的一年，雖然這一年的工作有許多缺憾、許多缺乏，但肯定是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)將就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：強(qiáng)化修養(yǎng)，塑造師德從崗前培訓(xùn)中我明白了作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學(xué)一個好的表率，期望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，強(qiáng)化修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量有關(guān)數(shù)學(xué)和班級管理的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)強(qiáng)化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)老師來說，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。伴著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和新課標(biāo)的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。但充足利用多媒體教學(xué)力量很有限!最終我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，同學(xué)也是老師的“老師”。由于同學(xué)接受新學(xué)問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)問。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成新初一數(shù)學(xué)教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢根底學(xué)問，使自己能夠比擬自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，連續(xù)向其他老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認(rèn)真聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的布置和技巧。這一年來，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。同學(xué)的成果也證明了這一點(diǎn)，我所教班級的數(shù)學(xué)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成果，同時經(jīng)過不懈努力，125班整體成果有所提高。三、考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一明星民老師和合格班主任的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面伴著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和主動學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、缺乏之處反思一年多的工作，自己在一些詳情工作上還存在著缺乏，特別是同學(xué)對作業(yè)中存在的問題、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在和家長溝通協(xié)作教育同學(xué)方面還有欠缺。在今后的工作中，應(yīng)充足注意工作中的詳情，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。總之，在這一年的教學(xué)工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學(xué)管理方面的力量、注意詳情工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉級述職報告2這學(xué)期，我擔(dān)任的是初一（3）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)。參與工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，所以在工作中仍然有許多缺乏的地方，但在這半年中我能仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取在新的一年里取得更大的成果和收獲，為下一步的教學(xué)工作打下堅實(shí)的根底，為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能，特作以下匯報：一、教學(xué)工作：1、仔細(xì)備課本學(xué)期本人對教材內(nèi)容進(jìn)行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)和研討，找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，常常與其他數(shù)學(xué)老師互相溝通，選擇出新穎的教學(xué)教法，細(xì)心設(shè)計，寫出切實(shí)可行的備課教案，并堅持做到超前備課，在上課前再進(jìn)一步仔細(xì)熟識，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機(jī)動敏捷，大大增加了課堂教學(xué)效果，教學(xué)成果有了明顯的提高。課后按時做出總結(jié)，寫好課后記錄，按時與其他老師溝通、商量。2、仔細(xì)上課。本人在本學(xué)期嚴(yán)格做到了按時上課從不遲到，從不早退，仔細(xì)組織課堂，上課嚴(yán)格要求同學(xué)，精講多練，能夠較好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握裝教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則”，訓(xùn)練同學(xué)的思維，培育同學(xué)的力量。主動主動的去引導(dǎo)、啟發(fā)同學(xué)，留意調(diào)動同學(xué)的主動性，面對全體同學(xué)，強(qiáng)化師生溝通，充足表達(dá)同學(xué)的主體作用。特別是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的研討，通過對考點(diǎn)的分析，進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對性地強(qiáng)化講練，取得了良好的效果。同時，本人還強(qiáng)化了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)研討，把多媒體真正引入課堂。3、仔細(xì)批改作業(yè)本人一絲不茍的仔細(xì)批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且主動做到了按時批改，按時發(fā)放，不會由于其他工作忙而耽擱了批改。從而保證了作業(yè)反應(yīng)的按時、精確，確保了作業(yè)的實(shí)效性。4、仔細(xì)進(jìn)行月考本學(xué)期月考，均做到了仔細(xì)的全批全改，使反應(yīng)矯正做到有理有據(jù)，并把學(xué)問面拓寬到最大，使同學(xué)的學(xué)問水平得到了最大的提高。5、主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平主動主動與同備課老師溝通，共同探究教育教學(xué)。主動參與學(xué)校公開周公開課教學(xué)。仔細(xì)聽取其他老師的每堂公開課，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的缺乏，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。通過參與教研活動，豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高教學(xué)成果打下了堅實(shí)的基矗二、取得的成果：1、在其他老師的幫忙與自己的努力之下，本學(xué)期在期末考試中取得了肯定的成果，一（3）班：及格21人，優(yōu)秀6人，及格率%；一（5）班：及格19人，優(yōu)秀5人，及格率%。2、存在的主要問題：（1）在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)缺乏，。對同學(xué)缺乏一點(diǎn)耐煩和信念。平常對同學(xué)批判多，表揚(yáng)少。（2）對同學(xué)要求還不夠嚴(yán)格，同學(xué)的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動，作業(yè)不仔細(xì)的同學(xué)，作為老師在這方面抓得還不夠。（3）同學(xué)的根底學(xué)問不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)困難同學(xué)較多，信念缺乏。老師在對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。3、改進(jìn)措施：（1）生嚴(yán)格要求，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念；變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化學(xué)問；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。作為任科老師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些詳細(xì)的做法，如把錯題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯題改在糾錯本上等，讓同學(xué)總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批判。使同學(xué)慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。當(dāng)然，要轉(zhuǎn)變根深蒂固的問題并不簡單，要堅持下去。（2）鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研力量。平常要仔細(xì)閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟識教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，恰當(dāng)恰當(dāng)調(diào)整課節(jié)數(shù)，仔細(xì)細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)難點(diǎn)明確，方法得當(dāng)，課堂有時效性，的確提高課堂效益。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)商量或者請教老老師，讓他們幫忙解決。另外，要主動閱讀教學(xué)教參書等。期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。要從臨時的懊喪中走出來，臥薪嘗膽，按時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。以上的取得工作成果是本人主動努力的結(jié)果，但更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各位老師的幫忙和支持?？傊?，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成果。中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉級述職報告3這學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)任初一兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來能仔細(xì)備課、上課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，平常嚴(yán)格要求同學(xué)，并尊重同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，也不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。平常能嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求去做，力求早來晚走，有事請假，主動參與學(xué)校的各項學(xué)習(xí)和活動。一、備課方面除仔細(xì)鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外，還深化了解同學(xué)，留意了解每個同學(xué)的學(xué)問水平、智力水平和獨(dú)特心理品質(zhì)，并研討相應(yīng)對策。把教材和同學(xué)實(shí)際很好地結(jié)合起來，仔細(xì)寫好教案。每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，吸引同學(xué)留意力，課后按時做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。二、上課方面組織好課堂教學(xué)，上好每一節(jié)課。依據(jù)初中同學(xué)的年齡特征，特別是低班級同學(xué)的留意力簡單分散，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次，依據(jù)同學(xué)的不憐憫況，設(shè)計不同的問題，采納不同的方式，主動主動的去引導(dǎo)、啟發(fā)同學(xué)，留意調(diào)動同學(xué)的主動性，面對全體同學(xué)，強(qiáng)化師生溝通，充足表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，留意精講精練，實(shí)行學(xué)習(xí)小組探討研討方法，通過恰當(dāng)消遣活動來消退同學(xué)的疲憊等方式進(jìn)行輔導(dǎo)收效很好。三、批改方面作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次訓(xùn)練都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改按時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況按時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、輔導(dǎo)及成果方面初一同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，強(qiáng)化了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐煩地幫忙他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補(bǔ)了根底，教了方法，通過教唱歌曲來緩解緊急的心情，使同學(xué)在輕松之后學(xué)到了學(xué)問。在課堂上常常采納分組研討的學(xué)習(xí)方法，各組組長的問題再由老師來講解，這樣到達(dá)事半功倍的效果。也增加了同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，提高了他們的愛好。通過幾次月考尤其是期末測試成果上看，兩率一分都超過學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。五、其他方面主動主動與同備課老師同事溝通，共同探究教育教學(xué)。這學(xué)期除聽本校幾位老師的說課外，還聽了幾位實(shí)習(xí)高校生的作文指導(dǎo)課，從中也學(xué)到了許多東西，對自己的教學(xué)水平也有肯定的幫忙。仔細(xì)學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推動新課程改革的深化開展。主動主動的參與中學(xué)老師的網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)、普法學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄。自己還主動參與我區(qū)魅力德育工作者的參評競賽，從而提高自己的綜合力量。中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉級述職報告4從畢業(yè)到如今，我已經(jīng)工作半年了。參與工作以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，主動參與學(xué)校各種活動，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，聽從領(lǐng)導(dǎo)布置，與同事、同學(xué)關(guān)系融洽。在日常工作中虛心向老老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項根本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮努力；關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。在這半年的教學(xué)工作中，我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，挖掘教材，思索教法，研討同學(xué)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。1.備課深化細(xì)致，平常仔細(xì)研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常留意同學(xué)的實(shí)際情況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.注意課堂教學(xué)效果，針對同學(xué)特點(diǎn)，以互動教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在整個課堂教學(xué)中，充足調(diào)動每一個同學(xué)的主動性，不忽視每一個詳情，力圖在45分鐘把握本節(jié)課的全部學(xué)問點(diǎn)。3.課后作業(yè)仔細(xì)挑選，精選精煉，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。并且留意同學(xué)實(shí)際情況，施行分層作業(yè)，即在根本作業(yè)的情況下，有力量的同學(xué)布置提高題。。4.在教學(xué)和輔導(dǎo)之外，我還注意課后的回憶反思，挖掘講課中的薄弱點(diǎn)，不斷完善。不斷思索怎樣的教學(xué)方式是最有效的。5.參與教研活動是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。我仔細(xì)參與學(xué)校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上，仔細(xì)按時，力求做到全批全改，重在訂正，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探究合適自己的教學(xué)模式。注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。另外，我還主動參與各級培訓(xùn)，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)研討，在工作中我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)上資源，增加自己的文化底蘊(yùn)，強(qiáng)化教學(xué)根本功的訓(xùn)練，使自己在教育理念、管理力量、教育教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高。作為一名老師，教學(xué)是我的根本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能完成自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。中考制度的改革對數(shù)學(xué)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長處，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。中學(xué)數(shù)學(xué)老師晉級述職報告5轉(zhuǎn)瞬的時間，我在老師的崗位上又走過了20X年上半年，追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的人民老師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20X年度工作情況報告如下：一、師德方面：強(qiáng)化修養(yǎng)，塑造師德我一直認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學(xué)一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，強(qiáng)化修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)強(qiáng)化師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)任跨班級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)老師來說，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。伴著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于