初中道德與法治教材解讀人教八年級上冊走進社會生活《我與社會》精品PPT

魯濱遜說過：“我什么東西都可以做出來?！辈贿^他馬上還補充了一個條件：“只要我有工具”?！痘膷u余生》的主人公真的與世隔絕了嗎？他完全脫離社會了嗎？魯濱遜在孤島上生存了四年。這期間，他的知識、技能、手中的火槍等工具幫了他很大的忙。但這些都是在社會中獲得的，像他這種極端的例子都不可能真正脫離社會而存在，更何況我們呢？人的成長離不開社會。我們要主動認識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學(xué)習(xí)、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。第一課豐富的社會生活第一節(jié)我與社會感受社會生活情境一：周六早上6時30分，李銘和爺爺?shù)焦珗@晨練。爺爺，你看那邊新增了健身器材。

在新鋪的塑膠健步道上跑步舒服多了！情景二：

上午8時20分，李銘和媽媽到家門口的菜市場買菜。新鮮的西紅柿真好看！西紅柿從哪兒進的？我們合作社自己種的，剛摘的，新鮮著呢！情景三：

下午3時15分，李銘和同學(xué)一起到敬老院看望老人。教老人用手機。孩子，教奶奶怎么用手機上網(wǎng)……您點這里，打開瀏覽器……情景四：晚上8時10分，李銘和爸爸一起看電視節(jié)目并交流看法。寶劍峰從磨礪出，他們憑著專注和堅守創(chuàng)造了奇跡。大國工匠真是名不虛傳！結(jié)合以上情境和你的經(jīng)驗，說說我們可以通過哪些方式

了解社會生活。情境一情境三情境二情境四觀察認識、感受社會實踐、體驗走進社會生活通過社會傳媒了解認識、交流發(fā)現(xiàn)問題，引發(fā)思考……農(nóng)村1工廠2博物館3商場4天安門升旗5生活你經(jīng)歷過么？我們的社會生活絢麗多彩一幅幅生動的社會生活畫卷在我們面前展開，我們的社會生活絢麗多彩。暑假里，說說哪些事情讓你印象深刻？并請你談一談感受，與同學(xué)們分享。從暑假生活中你感受到了什么呢？國家正在發(fā)生越來越大的變化；能夠?qū)W到很多在課本上學(xué)不到的知識；需要提高與人交往溝通的能力；……感受越來越豐富認識越來越深刻身體成長與人打交道關(guān)注社區(qū)管理關(guān)心國家發(fā)展……智力發(fā)展能力提高生活空間延展人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，為準備為之分憂。我們都是社會的一員我們都是社會的一員個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。你…她他我人是政治的存在者，必定要過共同的生活?！獊喞锸慷嗟氯说谋举|(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！R克思我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西?！獝垡蛩固瓜嚓P(guān)鏈接1未曾謀面的親戚2爸爸的同事3同學(xué)的父母4學(xué)校的校工介紹你自己血緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事等。地緣關(guān)系由于地域上的鄰近和日常生活的交往而形成的關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。由于婚姻或生育而形成的人與人之間的關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系和親戚關(guān)系。幾種主要的社會關(guān)系從社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。人的身份是通過社會關(guān)系確定的在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。例如，我們是社區(qū)的居民，是商場的消費者，是祖國大家庭中的成員……血緣關(guān)系以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系。地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系。同鄉(xiāng)、鄰居等業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系。同學(xué)同事爸爸售貨員弟弟老師我血緣關(guān)系血緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系鄰居地緣關(guān)系“我”與周圍這些人的社會關(guān)系？試著繪制并填寫“我”的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，并從社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)確認屬于哪一種關(guān)系。我媽媽血緣關(guān)系關(guān)系關(guān)系關(guān)系關(guān)系關(guān)系拓展空間1、為了響應(yīng)城市文明創(chuàng)建活動，小海利用周末來到街上勸導(dǎo)人們文明走路，對于闖紅燈、翻越欄桿等不文明行為進行制止和勸誡。小海參與這一活動的收獲有（）①延展了社會生活空間②對社會生活的感受變得豐富了，認識更深刻了③看到了社會的陰暗面，認識了社會的本質(zhì)④培養(yǎng)了社會責任感A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④C2、有人這樣比喻，社會就像一棵大樹，我就是其中一片樹葉；社會是浩瀚的星空，我就是其中一顆星星；社會是一望無垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你對這段話的理解是（）A、人類非常渺小B、人是社會中的一員C、人離不開社會D、沒有社會就