《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》課程教學(xué)大綱

《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)大綱InternationalEconomicLaw一、課程簡(jiǎn)介課程代碼：1210042學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí)學(xué)分：4先修課程：憲法、法理、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、民事訴訟法開課對(duì)象：全日制法學(xué)專業(yè)（民商法方向）本科生考核方式：考試二、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）課程性質(zhì)本課程是法學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)課。（二）教學(xué)目的了解、掌握并運(yùn)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，正確分析和解決該領(lǐng)域的實(shí)際法律問題，是本課程總的指導(dǎo)思想。（三）教學(xué)任務(wù)通過學(xué)習(xí)，要使同學(xué)們掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；熟悉國(guó)際貿(mào)易法、國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)讓法、國(guó)際投資法、國(guó)際金融法、國(guó)際稅法等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)和提高運(yùn)用相關(guān)國(guó)際公約、國(guó)際慣例和國(guó)內(nèi)法律法規(guī)處理國(guó)際經(jīng)濟(jì)糾紛的能力；具備閱讀英文材料的基本能力。三、教學(xué)內(nèi)容與基本要求（一）教學(xué)內(nèi)容按照教學(xué)計(jì)劃，本課程安排64學(xué)時(shí)，其中課堂講授44學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐20學(xué)時(shí)。本課程根據(jù)實(shí)際需要，適當(dāng)講授實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，（）內(nèi)為課堂實(shí)踐課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)（☆）難點(diǎn)（△）學(xué)時(shí)安排備注一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法總論（一）國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的概述（二）國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的主體（三）國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本原則BAB☆☆△6二、國(guó)際貿(mào)易法律制度（上）（一）國(guó)際貿(mào)易法概述（二）國(guó)際貨物買賣法（三）國(guó)際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)法（四）國(guó)際支付法律制度BAAA☆☆☆△14（6）三、國(guó)際貿(mào)易法律制度（下）（一）國(guó)際技術(shù)貿(mào)易法（二）國(guó)際服務(wù)貿(mào)易法（三）世界貿(mào)易組織法BCB☆△12（4）四、國(guó)際投資法律制度（一）國(guó)際投資法概述（二）國(guó)際投資的法律形式（三）國(guó)際投資擔(dān)保法律制度（四）外交保護(hù)與卡爾沃條款（五）國(guó)際投資條約BAABC☆☆△8（2）五、國(guó)際金融法律制度（一）國(guó)際金融法概述（二）國(guó)際貨幣制度（三）國(guó)際融資法律制度（四）國(guó)際金融監(jiān)管法律制度CABB☆△8（2）六、國(guó)際稅收法律制度（一）國(guó)際稅法概述（二）稅收管轄權(quán)（三）國(guó)際重復(fù)征稅（四）國(guó)際逃稅與避稅（五）國(guó)際稅收協(xié)定CBCAA☆☆△8（3）七、國(guó)際經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)議的解決（一）國(guó)際經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)議解決法律制度概述（二）選擇性國(guó)際經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)議解決方式（ADR）（三）國(guó)際商事仲裁（四）國(guó)際民商事訴訟（五）世界貿(mào)易組織的爭(zhēng)議解決機(jī)制（六）國(guó)家與他國(guó)國(guó)民民間投資爭(zhēng)議的解決CBAACC☆☆△8（3）（教學(xué)要求：A--熟練掌握B--掌握C--了解）（二）教學(xué)基本要求1、掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)科體系的基本概念、基本知識(shí)和基本理論，能夠形成對(duì)國(guó)際私法學(xué)知識(shí)體系的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。2、以國(guó)際經(jīng)濟(jì)條約規(guī)則為中心，從國(guó)際經(jīng)濟(jì)條約規(guī)則形成的背景入手，研究實(shí)際應(yīng)用中的問題，使學(xué)生能夠?qū)?guó)際私法相關(guān)規(guī)則有更加深刻的理解。3、緊密聯(lián)系實(shí)際，通過查閱資料、課堂講解和課外閱讀，促使學(xué)生了解和研究涉外經(jīng)濟(jì)案件的審理情況，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)際問題的能力。4、開展案例教學(xué)，利用國(guó)際經(jīng)濟(jì)法發(fā)展過程中各部分法的熱點(diǎn)和前沿問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，以提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段（一）教學(xué)方法本課程以課堂面授為主，安排一定課堂實(shí)踐教學(xué)。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)將法律實(shí)際案例引入課堂教學(xué)，對(duì)案例可采用分組討論的方式進(jìn)行，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)際分析問題和解決問題的能力。（二）教學(xué)手段本課程教學(xué)內(nèi)容涉及大量案例，如果能采用多媒體教學(xué)手段，能收到更好的教學(xué)效果。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求（一）實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)踐類型必做/選做備注1案例分析6課堂實(shí)踐必做2案例分析4課堂實(shí)踐必做3案例分析2課堂實(shí)踐必做4案例分析2課堂實(shí)踐必做5案例分析3課堂實(shí)踐必做5案例分析3課堂實(shí)踐必做（二）實(shí)踐教學(xué)要求要讓學(xué)生積極參與問題討論，并形成書面報(bào)告六、推薦教材或參考書（一）推薦教材王傳麗主編.國(guó)際經(jīng)濟(jì)法.北京：中國(guó)政法大學(xué)出版社，2015（二）推薦參考書1.胡加祥主編：《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》（第二版），高等教育出版社，2014年版2.郭壽康、趙秀文主編：《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009年版3.王傳麗主編：《國(guó)際貿(mào)易法》(第五版)，高等教育出版社，2015年版4.陳安著：《論國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2008年版5.李仁真主編：《國(guó)際金融法新視野》，武漢大學(xué)出版社，2013年版6.C.M.施米托夫著：《施米托夫論出口貿(mào)易：國(guó)際貿(mào)易法律》（第11版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，七、大綱編寫的依據(jù)與說明本教學(xué)大綱依據(jù)銅陵學(xué)院《2016級(jí)法學(xué)專業(yè)卓越人才培養(yǎng)方案》對(duì)本課程的學(xué)時(shí)安排，以我院法律專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求為指導(dǎo)，借鑒了兄弟院?！秶?guó)際經(jīng)濟(jì)法教學(xué)大綱》框架模式，在綜合分析國(guó)內(nèi)外國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)發(fā)展趨勢(shì)展望