中職語(yǔ)文(職業(yè)模塊)工科期末試卷

中職語(yǔ)文(職業(yè)模塊)工科期末試卷中職語(yǔ)文(職業(yè)模塊)工科期末試卷中職語(yǔ)文(職業(yè)模塊)工科期末試卷xxx公司中職語(yǔ)文(職業(yè)模塊)工科期末試卷文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度合肥市通用技術(shù)學(xué)校2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試2013級(jí)職高班語(yǔ)文試卷級(jí)級(jí)班考生姓名考場(chǎng)號(hào)座位號(hào)裝訂線1、馬克思是（）國(guó)思想家，馬克思主義的創(chuàng)始人。A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)2、《我為什么而活著》的作者羅素是（）國(guó)思想家、哲學(xué)家。A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)3、馮友蘭把北宋哲學(xué)家（）的四句話，稱(chēng)為“橫渠四句”。A.蘇軾B.張載C.孟子D.孔子4、下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的是（）A.簡(jiǎn)明扼要B.琴弦C.生死悠關(guān)D.混淆5、《最后的常春藤葉》的作者是（）。A.歐·亨利B.莫泊桑C.雨果D.契訶夫6、下列作家，不被成為“世界三大短篇小說(shuō)之王”的是（）。A.歐·亨利B.莫泊桑C.雨果D.契訶夫7、歐·亨利是（）國(guó)作家。A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)8、《漢堡港的變奏》是優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)（）的第一節(jié)。A.《船長(zhǎng)》B.《哥德巴赫猜想》C.《我的天堂》D.《萬(wàn)里長(zhǎng)空》9、下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的是（）A.編輯B.暴躁C.躡手躡腳D.一愁莫展10、下列句子沒(méi)有運(yùn)用夸張修辭手法的是（）。A.兩岸山的波濤，呈赭紅色，猙獰百態(tài)，氣象森凜。B.當(dāng)時(shí)大學(xué)生比牛毛還多，上趟廁所也能撞上兩個(gè)。C.輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。D.一道道暗紅的山脊緊貼你的身后，好像人一抬頭就能碰到鼻子尖。11、“宗教本身也教誨我們，人人敬仰的典范，就曾為人類(lèi)二犧牲自己——有誰(shuí)敢否定之類(lèi)教誨呢？”中，破折號(hào)的作用是（）A.解釋說(shuō)明B.語(yǔ)義轉(zhuǎn)折C.聲音延長(zhǎng)D.語(yǔ)義遞進(jìn)12、“生命科學(xué)、信息技術(shù)、基因工程、航天技術(shù)……這些最前沿的高科技代表了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)。”中，省略號(hào)的作用是（）A.行文省略B.聲音斷斷續(xù)續(xù)C.聲音延長(zhǎng)D.語(yǔ)義重復(fù)二、解釋下列加點(diǎn)字的含義（24分）1、眾所周知2、事與愿違3、急功近利4、五彩繽紛5、寥寥幾筆6、天人合一7、苦不堪言6、其甘如飴9、發(fā)人深省10、浮想聯(lián)翩11、夢(mèng)寐以求12、怨天尤人三、修改下列病句（12分）1、他走了一個(gè)多鐘頭了。2、他還借款2000元。3、今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。4、班會(huì)上，李明建議開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，陳新建議開(kāi)展影評(píng)活動(dòng)，我同意他的意見(jiàn)。5、兩個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)講話中都提到了同一個(gè)問(wèn)題。6、科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的。四、閱讀題（20分）《寬容》自序（節(jié)選）在寧?kù)o的無(wú)知山谷里，人們過(guò)著幸福的生活。永恒的山脈向東西南北各個(gè)方向蜿蜒綿亙。知識(shí)的小溪沿著深邃破敗的溪谷緩緩地流著。它發(fā)源于昔日的荒山。它消失在未來(lái)的沼澤。這條小溪并不象江河那樣彼瀾滾滾，但對(duì)于需求淺薄的村民來(lái)說(shuō)，已經(jīng)綽有余裕。晚上，村民們飲畢牲口，灌滿木桶，便心滿意足地坐下來(lái)，盡享天倫之樂(lè)。守舊的老人們被攙扶出來(lái)，他們?cè)谑a涼角落里度過(guò)了整個(gè)白天。對(duì)著一本神秘莫測(cè)的古書(shū)苦思冥想。他們向兒孫們叨嘮著古怪的字眼，可是孩子們卻惦記著玩耍從遠(yuǎn)方捎來(lái)的漂亮石子。這些字眼的含意往往模糊不清。不過(guò)，它們是一千年前由一個(gè)已不為人所知的部族寫(xiě)下的，因此神圣而不可褻瀆。在無(wú)知山谷里，古老的東西總是受到尊敬。誰(shuí)否認(rèn)祖先的智慧，誰(shuí)就會(huì)遭到正人君子的冷落。所以，大家都和睦相處?？謶挚偸桥惆橹藗?。誰(shuí)要是得不到園中果實(shí)中應(yīng)得的份額，又該怎么辦呢深夜，在小鎮(zhèn)的狹窄街巷里，人們低聲講述著情節(jié)模糊的往事，講述那些敢于提出問(wèn)題的男男女女。這些男男女女后來(lái)走了，再也沒(méi)有回來(lái)。另一些人曾試圖攀登擋住太陽(yáng)的巖石高墻。但他們陳尸石崖腳下，白骨累累。日月流逝，年復(fù)一年。在寧?kù)o的無(wú)知山谷里，人們過(guò)著幸福的生活。1、“知識(shí)的小溪沿著深邃破敗的溪谷緩緩地流著?！币痪渲小爸R(shí)的小溪”指的是，它“緩緩地流著”是因?yàn)?，“深邃破敗的溪谷”象征?、“古老的東西”是指，“古老的東西總是受到尊敬”的原因是。3、在“在寧?kù)o的無(wú)知山谷里，人們過(guò)著幸福的生活”一句中，“無(wú)知山谷”的“無(wú)知”突出，所謂“寧?kù)o”是指，而“幸福”只是一種。4、找出選文中描述愚昧?xí)r代人類(lèi)精神狀態(tài)的重點(diǎn)語(yǔ)句有：（1）（2）五、作文（40分）王明是新南職業(yè)教育中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)2010屆畢業(yè)生，在校學(xué)習(xí)期間，成績(jī)優(yōu)秀。在新南市機(jī)電設(shè)備制造公司頂崗實(shí)習(xí)半年期間，工作勤奮，能較