初中語文人教九年級上冊《故鄉(xiāng)公開課》PPT

學習目標1.找出小說的線索，理清小說的故事情節(jié)。2.結合小說人物描寫，概括人物形象特點。3.分析理解故鄉(xiāng)二十年前后的變化。二、知識回顧：1、小說的三要素______、______、______。2、上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領《_______》，下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感《_______》。人物故事情節(jié)環(huán)境吶喊

彷徨

四、探究學習：

1、情節(jié)把握：小說_______為序，以我回故鄉(xiāng)的__________為線索展開故事情節(jié)，全文可按“_____故鄉(xiāng)——______故鄉(xiāng)——________故鄉(xiāng)三個方面分為三個部分.三、整體感知，把握小說內容：時間見聞感受回在離2、故鄉(xiāng)的景色怎樣？在文中分別找出二十年后的故鄉(xiāng)和二十年前的故鄉(xiāng)的景色描寫的句子。3、文章主要刻畫了哪兩個人物？結合下表分析理解兩個人的變化：少年閏土中年閏土外貌十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項圈，紅活圓實的手——健康、壯實臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨而且開裂——飽經(jīng)風霜動作語態(tài)手捏鋼叉向猹盡力刺去很高興說話脫口而出滔滔不絕——活潑機智現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情只是搖頭默默地吸煙說話吞吞吐吐斷斷續(xù)續(xù)——苦不堪言、麻木遲鈍對“我”的態(tài)度只是不怕“我”不到半日，便熟識了告訴我許多稀奇事分別時躲到廚房哭著不肯出門送“我”貝殼和很好看的羽毛——建立了淳樸的友誼

對生活的態(tài)度熱愛生活，農(nóng)村生活知識豐富——無憂無慮，快樂純真態(tài)度恭敬，稱“我”為“老爺”——隔了一層可悲的厚障壁要一副香爐和燭臺——悲苦無奈，寄希望于神靈二十年前二十年后外貌描寫語言描寫“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄”“因為伊，這豆腐店的買賣非常好”凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。“不認識了么？我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！薄鞍⒀桨⒀?，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”說明楊二嫂年輕漂亮，安分守己。說明楊二嫂老丑而瘦表現(xiàn)楊二嫂勢利、尖刻用一個字來表達故鄉(xiāng)留給“我”的印象：故鄉(xiāng)變了楊二嫂變了閏土變了“我”變了五、課堂小結：變故鄉(xiāng)之變兒時的故鄉(xiāng)現(xiàn)在的故鄉(xiāng)景色人性神奇美麗、五彩繽紛、遼闊鮮活蕭索沉寂、沒有一些活氣純真、溫情、富裕冷漠、麻木市儈、猥瑣窮苦記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的？現(xiàn)在的故鄉(xiāng)呢？神異的圖畫蕭索的荒村閏土變化肖像紫色的圓臉小氈帽手紅活圓實頸套銀項圈很深的皺紋破氈帽極薄的棉衣手像松樹皮無銀項圈（健康開朗朝氣蓬勃）（蒼老貧困飽經(jīng)滄桑）對比語言對比鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出無聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止閏土變化動作對比月夜刺猹動作靈活身手敏捷無拘無束老友相見手提紙包拘束瑟縮麻木遲鈍閏土變化楊二嫂