初中語文人教八年級下冊《壺口瀑布》 公開課PPT

教學(xué)目標(biāo)：1、通過朗讀欣賞作者兩次到壺口的所見所感，從而了解壺口瀑布特點；2、通過品味文中富有表現(xiàn)力的詞句感受作者的情感；3、學(xué)會鑒賞散文的寫作方法。壺口瀑布簡介：

壺口瀑布是國家4A級旅游景區(qū)。西臨陜西省延安市宜川縣壺口鄉(xiāng)，東瀕山西省臨汾市吉縣壺口鎮(zhèn)，為兩省共有旅游景區(qū)。壺口瀑布是中國第二大瀑布，是世界上最大的黃色瀑布。黃河奔流至此，兩岸石壁峭立，河口收束狹如壺口，故名壺口瀑布。瀑布上游黃河水面寬300米，在不到500米的距離內(nèi)，被壓縮到20-30米的寬度，河水流速陡增，勢若萬馬奔騰。1000立方米/秒的河水，從20多米高的陡崖上飛速跌落至直徑五十余米的大石潭中，聲如洪鐘巨雷，形成了“千里黃河一壺收”的奇觀。壺口瀑布飛流激蕩水流湍急氣勢磅礴

知識庫游記：是對旅行進(jìn)行記錄的一種文體，現(xiàn)在也多指記錄游覽經(jīng)歷的文章，游記有帶議論色彩的，有帶科學(xué)色彩的，有帶抒情色彩的。特點：1、寫游記要有中心思想。2、寫游記要以游蹤為線索。3、寫游記要選擇重點景物，抓住其大小、形狀、色彩、輪廓、動態(tài)和靜態(tài)等方面的特點。復(fù)習(xí)寫景抒情文章的特點

1.寫了什么景？2.景物有什么特點？3.按什么順序?qū)懢埃?.用什么手法寫景？5.從哪些角度寫了哪些方面的景？景手法語言情

一、初讀課文，整體感知。1、自由朗讀課文注意朗讀的停頓、節(jié)奏、重音。2、文章兩次寫壺口瀑布，分別寫了什么季節(jié)？雨季（2）枯水季（3-5）一、初讀課文，整體感知。3、壺口瀑布這個景作者主要抓住什么事物來寫？水4、（1）用不同顏色筆在文中勾畫出描寫景物的句子。（2）雨季和枯水季的瀑布有哪些特點？（3）總體上給人怎樣的感受（用詞語概括）？壺口瀑布的特點

雨季：危險、氣勢磅礴、驚心動魄枯水季：氣勢磅礴、雄偉壯闊、剛中帶柔景二、研讀課文，深入理解。1、朗讀第4段“我突然陷入沉思……一個世界嗎？”思考作者看到這黃河之水想到了什么？流露出怎樣的情感？2、朗讀第6段，思考作者由黃河之水想到人之外，還想到了什么？

二、研讀課文，深入理解。1、朗讀第4段“我突然陷入沉思……一個世界嗎？”思考作者看到這黃河之水想到了什么？流露出怎樣的情感？水人的情感

喜愛、贊美2、朗讀第6段，思考作者由黃河之水想到人之外，還想到了什么？壺口瀑布黃河中華民族精神自強(qiáng)不息、百折不撓、勇往直前二、研讀課文，深入理解。雨季：危險、氣勢磅礴、驚心動魄枯水季：氣勢磅礴、雄偉壯闊、剛中帶柔

景水人的情感喜愛、贊美情壺口瀑布黃河中華民族精神

思考：用了哪些手法？融情于景、情景交融、聯(lián)想、間接抒情二、研讀課文，深入理解。3、分組討論。（1）作者在寫景的同時為什么要寫自己的感受？（2）“溝底飛轉(zhuǎn)這一個個漩渦……被拔得一根不剩?！边@句話有什么作用？（3）作者寫了壺口瀑布的水之后，為什么又寫“腳下的石”？二、研讀課文，深入理解。

作者的感受當(dāng)?shù)厝说恼f法

腳下的石頭側(cè)面描寫襯托三、訓(xùn)練反思，拓展延伸。

黃河鑄成了自己偉大的性格，正像一個人經(jīng)歷了許多磨難便有了自己的個性。

請大家談?wù)勎覀冎腥A民族有哪些經(jīng)歷能體現(xiàn)出百折不撓、自強(qiáng)不息的精神？

紅軍二萬五千里長征。小米加步槍打敗日本鬼子。眾志成城，抗震救災(zāi)。課堂小結(jié)

《壺口瀑布》是一篇寫景抒情的游記散文。作者梁衡用形象生動的語言，細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。從黃河的“挾而不服”、“壓而不彎”、“勇往直前”的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧、無往不勝，堅韌剛強(qiáng)的民族精神。黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格。黃河在壺口將其偉力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來?！包S河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼