初中語(yǔ)文人教八年級(jí)下冊(cè)《賣炭翁新》PPT

白居易(772—846)，唐代詩(shī)人。字樂(lè)天，號(hào)香山居士。生于河南新鄭。在文學(xué)上，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，和元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)。其詩(shī)語(yǔ)言通俗易懂，題材廣泛，形式多樣。有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。和元稹并稱“元白”，和劉禹錫并稱“劉白”。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世。白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)誦讀，理解詩(shī)歌內(nèi)容。2.通過(guò)分析人物描寫的方法，總結(jié)賣炭翁和宮使的形象。3.學(xué)習(xí)對(duì)比的手法，體會(huì)作者情感。

原作題下有題注——“苦宮市也”什么是“宮市”呢？◆所謂“宮市”，就是宮廷派宦官到民間集市上去強(qiáng)行買物，名為“宮市”，實(shí)際上是一種公開(kāi)的掠奪，是一種極其殘酷的剝削方式。寫于元和（唐憲宗）初年，這正是宮室為害最深的時(shí)候。詩(shī)人對(duì)宮室十分了解，對(duì)人民又懷有深切的同情，所以寫下了這首《賣炭翁》。寫作背景:賣炭翁[唐]白居易賣炭翁，伐薪/燒炭/南山中。

滿面/塵灰/煙火色，兩鬢/蒼蒼/十指黑。

賣炭/得錢/何所營(yíng)，身上/衣裳/口中食。

可憐/身上/衣正單，心憂/炭賤/愿天寒。

夜來(lái)/城外/一尺雪，曉駕/炭車/輾冰轍。

牛困/人饑/日已高，市南/門外/泥中歇。

翩翩/兩騎/來(lái)是誰(shuí)？黃衣/使者/白衫兒。

手把/文書(shū)/口稱敕，回車/叱牛/牽向北。

一車炭，千余斤，宮使/驅(qū)將/惜不得。

半匹/紅紗/一丈綾，系向/牛頭/充炭直。

詩(shī)歌朗讀：檢查預(yù)習(xí)鬢輾轍騎敕叱

將系chìbìnchìjìzhéniǎnjiāngjì疏通文意理解內(nèi)容重點(diǎn)文言詞語(yǔ)釋義伐：砍伐?？蓱z：使人憐憫。輾：同“碾”，壓。賤：價(jià)格低。轍：車輪滾過(guò)地面輾出的痕跡。騎：騎馬的人。千余斤：形容多。直：同“值”，價(jià)錢。

整體感知1、詩(shī)歌主要講了什么故事？一個(gè)賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅紗一丈綾掠奪一空2、圍繞炭可以分為哪幾個(gè)層次？燒炭——運(yùn)炭——被奪炭

精讀課文內(nèi)容探究1.詩(shī)歌出現(xiàn)了哪些人物？

賣炭翁

黃衣使者白衫兒（宮使）2.詩(shī)人是如何刻畫這兩組人物形象的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句用人物描寫的方法進(jìn)行分析。讀文識(shí)人滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑

外貌描寫燒炭艱辛、生活困苦

燒炭苦力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)賞析：“衣正單”，本該希望天暖，然而卻“愿天寒”，只因?yàn)樗呀鉀Q衣食問(wèn)題的全部希望都寄托在“賣炭得錢”上。這兩句寫出了主人公艱難的處境和復(fù)雜矛盾的內(nèi)心活動(dòng)。“可憐”二字，傾注著詩(shī)人深深的同情，不平之感，自在不言之中。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

心理描寫

生活困苦、艱辛外貌描寫生活苦夜來(lái)城外一尺雪，曉炭車冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中。

動(dòng)作描寫運(yùn)炭的艱難駕輾歇運(yùn)炭苦一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將。

半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。心理描寫

炭被掠奪，雖然舍不得，但無(wú)可奈何。惜不得心里苦翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。外貌描寫趾高氣揚(yáng)、得意忘形

手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。

動(dòng)作描寫仗勢(shì)凌人、驕橫無(wú)理3、文中多處運(yùn)用了對(duì)比，請(qǐng)分別找出，并說(shuō)說(shuō)各自的作用。

對(duì)比：賣炭翁和宮使的形象牛困人饑

翩翩兩騎滿面塵灰煙火色

黃衣使者白衫兒作用：反襯出勞動(dòng)者與統(tǒng)治者境遇的懸殊：勞動(dòng)者的艱辛，宮使的得意忘形、驕橫無(wú)理。對(duì)比：炭的價(jià)值與所得一車炭，千余斤半匹紅紗一丈綾對(duì)比：賣炭翁的外貌和心理衣正單愿天寒作用：

寫出賣炭翁買衣食的迫切心情及艱難處境。作用：寫出了宮使掠奪的殘酷。鑒賞評(píng)價(jià)

請(qǐng)概括“宮使掠炭”前后賣炭翁不同的心情，體會(huì)對(duì)比手法在文中的運(yùn)用。

“宮使掠炭”前：老翁伐薪燒炭，運(yùn)炭賣炭，心里是懷著濃濃的希望的。雖然詩(shī)中并未提及他的希望，但詩(shī)人交代了一句“賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?！睂?duì)于賣炭所得錢財(cái)如何分配，老翁已經(jīng)有了計(jì)劃。他沒(méi)有其他的謀生的方式，只能靠著賣了這車炭所得的錢來(lái)養(yǎng)家糊口，支撐家里的吃穿用度。因此，在木炭被掠之前，老人對(duì)于賣炭是充滿希望的。

“宮使掠炭”之后，“半匹紅紗一丈綾”徹底地?fù)羲榱怂南Ｍ?。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一車炭的價(jià)格的掠奪啊！詩(shī)歌寫到這里就“戛然而止”了，可是讀者卻不能停下想象的腳步——老翁回到家的路上他會(huì)想什么？他之后的生活又該怎樣過(guò)？“宮使掠炭”前后，從希望到絕望，老人的悲慘遭遇也讓我們久久不能忘懷。詩(shī)中對(duì)比手法的運(yùn)用極好地表現(xiàn)了賣炭翁的悲慘遭遇與宮使的仗勢(shì)凌人，也把作者對(duì)于賣炭翁的同情表現(xiàn)得淋漓盡致。主題本詩(shī)通過(guò)記敘賣炭老翁辛苦勞動(dòng)所得最終被宮使掠奪一空的遭遇，揭露了宮市的罪行，對(duì)統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻和抨擊，諷刺了當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。

《賣炭翁》在矛盾沖突的高潮中戛然而止，結(jié)尾言有盡而意無(wú)窮，給讀者留下深思。學(xué)完這首詩(shī)，我們看到的不僅僅是賣炭翁一人，還有許多種田的、織布的、打漁的人們受到剝削、掠奪。課堂小結(jié)感恩我們身處這個(gè)繁榮昌盛的