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文檔簡介

活動目標：學習目標誦其文品其情讀其韻1.聽讀--注意字音和節(jié)奏讀其韻漁家傲

范仲淹

塞下秋來/風景異，衡陽雁去/無留意。四面邊聲/連角起，千嶂/里，長煙落日/孤城閉。

濁酒一杯/家萬里，燕然未勒/歸無計，羌管悠悠/霜滿地。人/不寐，將軍白發(fā)/征夫淚。讀其韻2.自讀—找出韻腳漁家傲

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。3.譯讀—讀出韻味讀其韻利用注釋工具書，重點字詞做標注。圈點勾畫會運用，遇到疑問能提出。譯讀塞下秋來風景異，

衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，

千嶂里，

長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，

燕然未勒歸無計，

羌管悠悠霜滿地。

人不寐，

將軍白發(fā)征夫淚。

漁家傲

范仲淹

秋天到了，邊塞的景物與江南迥然不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀。風吼、馬嘶，同號角聲連在一起，構成塞下特有的聲音。夕陽西下，暮靄沉沉，座落在群山中的小城城門早已關閉。

鄉(xiāng)思涌起，然而濁酒一杯消不散萬里鄉(xiāng)愁。但邊患未平，燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去。夜深寒重，寒霜滿地，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，白發(fā)輕染雙鬢，不覺早已熱淚盈眶。1.上闋里我們看見了哪些“景”?2.這些景是緊扣哪個字從哪些角度來寫的？

3.通過以上景致的描寫渲染出怎樣的氣氛？

4.此景會讓人產(chǎn)生什么樣的感覺？

品其情

1.上闋里我們看見了哪些“景”?品其情雁去

長煙落日

邊聲千嶂

城閉請用下面的句式描述你所看到的畫面。我看見了一幅______________圖。（落日歸雁長煙落日邊聲四起古城落日

歸雁孤

戍邊圖）品其情2.這些景是緊扣哪個字從哪些角度來寫的？

緊扣“異”字而寫，從視覺、聽覺的角度寫了異寒

異聲

異勢。3.通過以上景致的描寫渲染出怎樣的氣氛？荒涼

蕭瑟

肅殺4.此景會讓人產(chǎn)生什么樣的感覺？

寂寞

孤獨

思鄉(xiāng)悲涼一切景語皆情語

我從————中感受到——————之情。（濁酒一杯

思鄉(xiāng)思親

）（燕然未勒

使命責任愛國憂國）（悠悠羌曲

無奈

凄涼別愁

）（人不寐

焦慮苦悶悲憤擔憂

）（白發(fā)夫淚

悲愴蒼涼壯志難酬痛心）品其情5.讓我們一起踏著文字，小組合作試著在下片中尋覓深藏詞人內心的那份情愫。誦其文誦讀經(jīng)典積累名篇

課外探究

根據(jù)你對詞的理解領悟，用你能想到的句子：

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