部編版《小小的船》課件43

小小的船謎語有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把彎刀。小小的船謎語1部編版《小小的船》課件432部編版《小小的船》課件433部編版《小小的船》課件434多么神奇的月亮！我國古代的人們創(chuàng)造了許多有關(guān)月亮的神話傳說。多么神奇的月亮！我國古代的人們創(chuàng)造了許多有關(guān)月亮的神話傳5遠古時代，天上出現(xiàn)了十個太陽，烤得大地冒煙，海水干枯，人們都倒在地上喘不過氣來。有一位英雄叫后羿，有一天，他拉開神弓一口氣射下了九個太陽，只留下了一個讓它給咱們帶來光明和溫暖。王母娘娘因此給了后羿一包長生不老的仙藥，他就交給了妻子嫦娥保管。遠古時代，天上出現(xiàn)了十個太陽，6有一個叫蓬蒙的壞人一心想得到這包藥。有一天，他趁后羿不在就威逼嫦娥交出長生不老藥，嫦娥急中生智，一轉(zhuǎn)身將藥吞了下去，她的身子便飄了起來，飛到空中。因為她舍不得離開后羿，便飛到離地球最近的月亮上去了。這就是嫦娥奔月的故事。有一個叫蓬蒙的壞人一心想得到7彎彎的月兒小小的船彎彎的月兒小小的船8小小的船小小的船小小的船小小的船9彎彎的月兒/小小的船。小小的船兒/兩頭尖。我在/小小的船里坐，只看見閃閃的星星/藍藍的天。小小的船彎彎的月兒/小小的船。小小的船10小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。細讀課文彎彎的月兒是什么樣的，請同學們畫一畫。你在生活中還見過哪些“彎彎”的事物？小小的船彎彎的月兒小小的船，細讀課文彎彎的月兒是什么樣的，11我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。我在小小的船里坐，12如果我們坐到月亮上去，會看到什么呢？如果我們坐到月亮上去，會看到什么呢？13照樣子，說句子。例：我在小小的船里坐。小魚在河里。小鳥在飛。小學生在學習。在

。游泳天上教室里神州六號宇宙中飛翔照樣子，說句子。游泳天上教室里神州六號宇宙中飛翔14會認的字chuánwānzuòzhǐ船彎坐只

kànjiànshǎnxīnɡlán看見閃星藍會認的字chuánwānzuòzhǐ15小船閃電藍天藍色星星兩頭尖只看見閃閃的小小的船小船閃電藍天16會寫的字見白田電會寫的字見白田電17這節(jié)課你有什么收獲？你還想知道哪些關(guān)于月亮的知識？這節(jié)課你有什么收獲？18課外延伸古朗月行小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。（唐）李白課外延伸古朗月行小時不識月，（唐）李白19游戲-------摘星星游戲-------摘星星20小船彎彎的兩頭看見閃閃的閃亮藍天船兒兩個月亮見面船頭藍藍的小船彎彎的兩頭看見閃閃的閃亮211．哪些地方可以看出殘疾青年美好的心靈？2．根據(jù)學生回答，課件隨機出示：A．他先是一愣，繼之眼睛一亮對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草。”（為什么先是一愣，繼之眼睛一亮？此時，攤主是怎么想的？）B．他盯著姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“聽見沒有，快把馬草提進去?！保ü媚锩Ｈ坏难劬φf明什么？）C．“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來拿！”（他為什么急了？）D．可是遲了！我已經(jīng)走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草──這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？（同學們，“我”走進了后院，看到了心目中那匹香甜地吃著馬草的馬嗎？那么，“我”看到了什么呢？請大家把句子再讀讀，看哪個詞語給你留下了深刻的印象？馬草一天天多起來，青年仍把馬草收下來，說明了什么？）“我”一直將馬草賣給青年，以為他真的有那匹馬。現(xiàn)在看到了馬草，明白了真相，“我”心情如何？剛才我們通過仔細閱讀課文，了解了人物的情感。讀課文就是要學會從字里行間讀出人物情感。那么“我”難道僅僅只看到了馬草嗎？3．現(xiàn)在就請大家讀這段課文，仔細體會其中的感情。4．文中只有殘疾青年有著美好的心靈嗎？你還看到了誰的善良和美好？5．作者是怎樣表達出這些人物的美好品質(zhì)呢？四、總結(jié)課文寫攤主說謊是為了成全我看書，是一種善意的謊言。從這個角度來看，殘疾攤主是一個怎樣的人？你身邊又這樣感人的事跡嗎？五、聯(lián)系課文內(nèi)容，續(xù)寫一個片段可是遲了！我已經(jīng)走進他家的后院，看見了一堆枯萎焦黃的馬草──前些日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？我扭頭沖了出來……我突然間明白了。1．哪些地方可以看出殘疾青年美好的心靈？22小小的船謎語有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把彎刀。小小的船謎語23部編版《小小的船》課件4324部編版《小小的船》課件4325部編版《小小的船》課件4326多么神奇的月亮！我國古代的人們創(chuàng)造了許多有關(guān)月亮的神話傳說。多么神奇的月亮！我國古代的人們創(chuàng)造了許多有關(guān)月亮的神話傳27遠古時代，天上出現(xiàn)了十個太陽，烤得大地冒煙，海水干枯，人們都倒在地上喘不過氣來。有一位英雄叫后羿，有一天，他拉開神弓一口氣射下了九個太陽，只留下了一個讓它給咱們帶來光明和溫暖。王母娘娘因此給了后羿一包長生不老的仙藥，他就交給了妻子嫦娥保管。遠古時代，天上出現(xiàn)了十個太陽，28有一個叫蓬蒙的壞人一心想得到這包藥。有一天，他趁后羿不在就威逼嫦娥交出長生不老藥，嫦娥急中生智，一轉(zhuǎn)身將藥吞了下去，她的身子便飄了起來，飛到空中。因為她舍不得離開后羿，便飛到離地球最近的月亮上去了。這就是嫦娥奔月的故事。有一個叫蓬蒙的壞人一心想得到29彎彎的月兒小小的船彎彎的月兒小小的船30小小的船小小的船小小的船小小的船31彎彎的月兒/小小的船。小小的船兒/兩頭尖。我在/小小的船里坐，只看見閃閃的星星/藍藍的天。小小的船彎彎的月兒/小小的船。小小的船32小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。細讀課文彎彎的月兒是什么樣的，請同學們畫一畫。你在生活中還見過哪些“彎彎”的事物？小小的船彎彎的月兒小小的船，細讀課文彎彎的月兒是什么樣的，33我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。我在小小的船里坐，34如果我們坐到月亮上去，會看到什么呢？如果我們坐到月亮上去，會看到什么呢？35照樣子，說句子。例：我在小小的船里坐。小魚在河里。小鳥在飛。小學生在學習。在

。游泳天上教室里神州六號宇宙中飛翔照樣子，說句子。游泳天上教室里神州六號宇宙中飛翔36會認的字chuánwānzuòzhǐ船彎坐只

kànjiànshǎnxīnɡlán看見閃星藍會認的字chuánwānzuòzhǐ37小船閃電藍天藍色星星兩頭尖只看見閃閃的小小的船小船閃電藍天38會寫的字見白田電會寫的字見白田電39這節(jié)課你有什么收獲？你還想知道哪些關(guān)于月亮的知識？這節(jié)課你有什么收獲？40課外延伸古朗月行小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。（唐）李白課外延伸古朗月行小時不識月，（唐）李白41游戲-------摘星星游戲-------摘星星42小船彎彎的兩頭看見閃閃的閃亮藍天船兒兩個月亮見面船頭藍藍的小船彎彎的兩頭看見閃閃的閃亮431．哪些地方可以看出殘疾青年美好的心靈？2．根據(jù)學生回答，課件隨機出示：A．他先是一愣，繼之眼睛一亮對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草?！保槭裁聪仁且汇叮^之眼睛一亮？此時，攤主是怎么想的？）B．他盯著姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“聽見沒有，快把馬草提進去?！保ü媚锩Ｈ坏难劬φf明什么？）C．“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來拿！”（他為什么急了？）D．可是遲了！我已經(jīng)走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草──這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？（同學們，“我”走進了后院，看到了心目中那匹香甜地吃著馬草的馬嗎？那么，“我”看到了什么呢？請大家把句子再讀讀，看哪個詞語給你留下了深刻的印象？馬草一天天多起來，青年仍把馬草收下來，說明了什么？）“我”一直將馬草賣給青年，以為他真的有那匹馬。現(xiàn)在看到了馬草，明白了真相，“我”心情如何？剛才我們通過仔細閱讀課文，了解了人物的情感。讀課文就是要學會從字里行間讀出人物情感。那么“我”難道僅僅只看到了馬草嗎？3．現(xiàn)在就請大家讀這段課文，仔細體會其中的感情。4．文中只有殘疾青年有著美好的心靈嗎？你