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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：張**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2022-12-21 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大?。?4.39KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

高二上學(xué)期第二次作文訓(xùn)練A（一）高考模擬題（2022屆東北三省三校高三二模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上的活字印刷表演中，出現(xiàn)了三個(gè)神韻獨(dú)具的“和”字，這體現(xiàn)了中國(guó)“和為貴”的傳統(tǒng)人文理念，震撼了國(guó)人和世界。材料二：2022年北京冬奧會(huì)已經(jīng)成功落幕，它的成功舉辦告訴人們，世界上沒有兩片一樣的雪花，然而不同的雪花卻能在漫天飛舞中共同構(gòu)成美麗的冬日?qǐng)D景。材料三：中國(guó)文化崇尚和諧，中國(guó)“和”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)涵著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國(guó)際觀、和而不同的社會(huì)觀、人心和善的道德觀。請(qǐng)綜合以上材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（二）立意解析1.相輔相成，和諧共榮。2.共創(chuàng)人類文明成果——和諧。3.合作創(chuàng)造和諧世界。4.以和為貴，以真為本。（三）高分作文及點(diǎn)評(píng)和而不同，天下大同2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，向世界展示了中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“和”文化。2022年冬奧會(huì)，向世界呈獻(xiàn)出一場(chǎng)和而不同的文化盛宴。在世界舞臺(tái)上，我們用“和”作紐帶，謀求與各國(guó)攜手共建人類命運(yùn)共同體，開辟和諧發(fā)展、共存共榮的文明新路。和而不同，和諧共處，共建人類和諧共生的棲息地。中國(guó)歷來崇尚和諧，這是華夏文化繁榮昌盛的根本。從孔融讓梨的禮贊到六尺巷的美談，從將相和的謙和興邦到楚河漢界的相安無事，從孔子泛愛眾的精神美德到周恩來的“和平共處五項(xiàng)原則”，中國(guó)“和”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。《周易》有言曰：“和氣致祥，乖氣致戾?！惫湃苏J(rèn)為和氣能帶來吉祥，乖張則會(huì)導(dǎo)致禍殃。對(duì)人和顏悅色，一團(tuán)和氣，就能化解矛盾。若是一言不合就拔刀相向，則會(huì)讓人敬而遠(yuǎn)之。今人認(rèn)為，“和為貴”，須以人心和善為前提。和，亦不應(yīng)是一味迎合退讓，更要保持一份人格的獨(dú)立和遺世的清醒，才能在和而不同中和諧共處、行穩(wěn)致遠(yuǎn)和而不同，美美與共，繪出世界多彩而和諧的美麗畫卷。今天，我們面臨著多元文化的相互激蕩、碰撞的局面。無論是一個(gè)群體，一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)，都應(yīng)當(dāng)允許不同意見的存在，允許有不同才能的人，可以各司其職，各行其事。翻開歷史的長(zhǎng)卷，拂去歲月的塵埃，我們發(fā)現(xiàn)，無論是先秦的百家爭(zhēng)鳴，還是從外邦傳經(jīng)入國(guó)的佛教；無論是中國(guó)的特色社會(huì)主義道路，還是周恩來總理萬隆會(huì)議提出的“求同存異”的立場(chǎng)。我們追求的和，從來都不是簡(jiǎn)單的融合，而是在不斷磨合中，通過交流、對(duì)話、包容建立共識(shí)，達(dá)到內(nèi)外統(tǒng)一的和諧。以和為貴，協(xié)和萬邦。乃是福澤全人類的博大胸懷和使命擔(dān)當(dāng)。人類文明的進(jìn)化歷程，一直是刀光劍影與和平交流的橫向互動(dòng)。穆斯林的“圣戰(zhàn)”和“十字軍東征”，至今給人們留下無盡的心理陰影；日本軍國(guó)主義野蠻打造的“大東亞共榮圈”，帶給我們的傷痛亦未完全褪去；曠日持久的美蘇冷戰(zhàn)，又將世界撕裂為對(duì)峙的兩級(jí)。在文化排異、種族歧視的濾鏡下，文化專制與強(qiáng)權(quán)政治只會(huì)讓孤芳自賞的民族走向傲慢與偏見、無知與瘋狂?；厮菘v橫捭闔的歷史，我們嘗夠了血腥的熱戰(zhàn)、冰封的冷戰(zhàn)。習(xí)近平總書記總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，高屋建瓴地提出了一份超越民族、國(guó)家和意識(shí)形態(tài)的中國(guó)方略，那就是以海納百川的氣度，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的車輪。歷史的車輪滾滾向前，全球化的大潮已不可逆流。躬身入世的我們，唯有秉承人類命運(yùn)共同體的理念，以博大的胸懷進(jìn)行跨文化的交流，才能告別偏執(zhí)的“民族精神”，走出狹隘的“愛國(guó)情懷”；才能免陷極端的“宗教信仰”，盤活僵化的“意識(shí)形態(tài)”；才能撥停強(qiáng)強(qiáng)爭(zhēng)霸的戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)協(xié)和萬邦的大同理想。高二上學(xué)期第二次作文訓(xùn)練B（一）高考模擬題【2022屆江西省九江市高三二模語文試題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：新年伊始，領(lǐng)導(dǎo)人的新年賀詞溫暖而明亮：“讓我們一起向未來！”“一起向未來”這一口號(hào)是態(tài)度，是倡議，更是行動(dòng)方案。材料二：本屆冬奧會(huì)上，蘇翊鳴、谷愛凌成為名副其實(shí)的“頂流”。有人羨慕，有人質(zhì)疑，也有人反思。人生本來就有無數(shù)種可能，只要你自己不設(shè)限，就能活出閃光的未來。疫情、戰(zhàn)爭(zhēng)……使當(dāng)今世界充滿了不確定性，也使不少年輕人面對(duì)未來信心不足?！敖髑嗄臧l(fā)展論壇”擬舉辦以”青年，向未來”為主題的演講大賽，作為一名高中畢業(yè)生，請(qǐng)你結(jié)合上述材料內(nèi)容和大賽主題寫一篇演講稿。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（二）立意解析1.一起向未來，需要攜手前行。2.唯有奮進(jìn)，才有未來。3.在祖國(guó)庇佑下，奮力前行向未來。（三）高分作文及點(diǎn)評(píng)你我共攜手，同心向未來親愛的同學(xué)們：大家好！今天我發(fā)言的題目是“你我共攜手，同心向未來”。習(xí)近平總書記的新年賀詞“讓我們一起向未來”和北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)發(fā)布的口號(hào)——“一起向未來！”說出了人類面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，說出了人類對(duì)于美好明天的憧憬，說出了中國(guó)愿與世界攜手同心，奔赴未來的堅(jiān)定信念。一起來，前路伊阻，坎坷荊棘，攜手才能共進(jìn)?！耙黄稹辈粦?yīng)只局限在奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)有句俗話，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這正是“一起”的意義所在。2020年的抗疫勝利，2021年的抗洪勝利，都需要我們攜手同心的結(jié)果?？v觀當(dāng)下科技的發(fā)展，帶來了許多全球性問題：溫室效應(yīng)、洪災(zāi)頻發(fā)、地震連連等。自然災(zāi)害，極端天氣的頻繁發(fā)生讓我們意識(shí)到，人類的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的，面對(duì)災(zāi)難坎坷，我們必須攜手，因?yàn)椤皼]有人是一座孤島，可以自全”?！耙黄稹彼磉_(dá)的恰恰是人類命運(yùn)共同體的理念，也間接指明了我們戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來的成功之道。唯有我們一起攜手才能共向未來。向未來，有所希冀，向陽生長(zhǎng)，才能迎接明天。“向未來”是什么？一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作嗎？我覺得不止于此，它所體現(xiàn)的是一種積極樂觀的態(tài)度。不論未來美好與否，我們都要堅(jiān)定地向著未來而去。同時(shí)，它也傳遞了執(zhí)著的信心和希望。歷數(shù)往屆殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們身上所閃耀的，也正是向陽生長(zhǎng)、積極向上的體育精神?！洱堌垺防镉芯渑_(tái)詞，“我們大笑著，可怕的東西它就自己跑掉了”。面對(duì)未知的未來，世界會(huì)并肩同行，心向未來。遇見困難也好，遭遇險(xiǎn)阻也罷，我們都應(yīng)懷著希望和信心向未來走去。一起向未來，必須同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。自從新時(shí)代領(lǐng)路人提出人類命運(yùn)共同體的理念后，中國(guó)人民就一直用行動(dòng)向世界表明著中國(guó)態(tài)度。“一起向未來”是大勢(shì)所趨，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是誰也阻擋不住的時(shí)代大潮，近年的新冠疫情就是很好的例證；中國(guó)秉持著“一起向未來”的信念，為周邊各國(guó)送去援助，同時(shí)各國(guó)的暖心物資相互幫助，才有了疫情的緩和。同學(xué)們，“一起向未來”不是一句空落落的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，更是需要我們每個(gè)人踐行的持續(xù)努力。同學(xué)們，我們應(yīng)摒棄“事不關(guān)己，高高掛起”的消極思想，與世界同呼吸，與時(shí)代共脈搏，一起向未來。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！高二上學(xué)期第二次作文訓(xùn)練C（一）高考模擬題【2021—2022學(xué)年高三5月山西省部分學(xué)校聯(lián)考語文試題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）古人重視道德，司馬光《資治通鑒》中說：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”在司馬光看來，道德在某種程度上要重于才能?！痘茨献印ぴ徰杂?xùn)》中說：“德不盛，不能成一焉?！币馑际钦f道德不高尚，一個(gè)人不能有所成就。上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（二）立意解析1．德才兼?zhèn)渲^之上品。2．道德修養(yǎng)重中之重。3．有才誠(chéng)可貴，道德價(jià)更高。（三）高分作文及點(diǎn)評(píng)德才兼?zhèn)洌暈榱计饭湃嗽疲骸靶奚睚R家治國(guó)平天下?！闭f明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。曹操云：“周公吐哺，天下歸心?！蔽ú攀桥e，在才不在德。“德”與“才”，誰為首？這是一個(gè)千古議題。千年來名門大家皆為此爭(zhēng)執(zhí)不下，乃至如今，人們?nèi)栽跓嶙h：“德”與“才”究竟誰才能帶領(lǐng)中華民族走向復(fù)興？誰才是新時(shí)代中國(guó)的心之所向？斯以為，二者不可取其一，唯有德才兼?zhèn)?，方為良品！有德無才，是為次品。面對(duì)百年大計(jì)之大變局，光有德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？沼幸簧硇摒B(yǎng)，卻身無才干，他人便只會(huì)當(dāng)你是那百無一用的書生。試想，燭之武若是沒有一副三寸不爛之舌，而只是位名望頗高的老人，他如何能不費(fèi)一兵一卒說退百萬秦師？且看今朝，倘若耿爽只是一位只講道義沒有絲毫外交才干的翩翩君子，他如何能在群龍盤踞的聯(lián)合國(guó)為中國(guó)擲地有力的發(fā)聲？故今日之青年，定要身有才物，不斷提升自身才干。有才無德，視為毒品。這樣的人，國(guó)家是萬萬不敢用的。一招不慎，便是荼毒社會(huì)的大害。新冠肺炎疫情爆發(fā)初期，部分中國(guó)海外留學(xué)生在外網(wǎng)大喊：“中國(guó)應(yīng)該為自己的過錯(cuò)向世界道歉！”能到海外留學(xué)，他的才干是毋庸置疑的。只是他們的發(fā)言卻著實(shí)讓人費(fèi)解，溯源尚未完成，便揮舞著大棒“聲討”。一味迎合西方，卻忘了自己骨子里流的是中國(guó)人的血。歸根結(jié)底是缺乏良好的個(gè)人修養(yǎng)。故今日之青年，定要提韻養(yǎng)品，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)。德才兼?zhèn)?，是為良品。大可不必刨根問底“德”與“才”誰更重要，因?yàn)槎呷币徊豢?！自古以來，為民?qǐng)命的仁人志