專題：勾股定理折疊問題課件

勾股定理折疊問題中應(yīng)用12022/12/21勾股定理折疊問題中應(yīng)用12022/12/161.如圖，Rt⊿ABC中，∠C=90°，AC=6，AB=10，D為BC上一點，將AC沿AD折疊，使點C落在AB上，求CD的長。ACBDC′一、三角形的折疊22022/12/211.如圖，Rt⊿ABC中，∠C=90°，AC=6，AB=102.如圖，Rt⊿ABC中，∠C=90°，D為AB上一點，將⊿ABC沿DE折疊，使點B與點A重合，①若AC=4，BC=8，求CE的長。②若AC=24，BC=32，求折痕DE的長。ACBDE32022/12/212.如圖，Rt⊿ABC中，∠C=90°，D為AB上一點，將3、已知一個直角三角形紙片OAB，其∠AOB=90°，OA=2，OB=4，如圖，將該紙片放置在平面直角坐標系中，折疊該紙片，折痕與邊OB交于點C，與邊AB交于點D。（Ⅰ）若折疊后使點B與點A重合，求點C的坐標；

解：（Ⅰ）如圖（1），折疊后點B與點A重合，連接AC，

則△ACD≌△BCD，

設(shè)點C的坐標為（0，m）（m>0），

則BC=OB-OC=4-m，

于是AC=BC=4-m，

在Rt△AOC中，由勾股定理，得AC2=OC2+OA2，

即（4-m）2=m2+22，解得m=

，

∴點C的坐標為

；

42022/12/213、已知一個直角三角形紙片OAB，其∠AOB=90°，OA=3、已知一個直角三角形紙片OAB，其∠AOB=90°，OA=2，OB=4，如圖，將該紙片放置在平面直角坐標系中，折疊該紙片，折痕與邊OB交于點C，與邊AB交于點D。（Ⅱ）若折疊后點B落在邊OA上的點為B′，設(shè)OB′=x，OC=y，試寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并確定y的取值范圍；如圖（2），折疊后點B落在OA邊上的點為B′連接B′C，B′D，

則△B′CD≌△BCD，

由題設(shè)OB′=x，OC=y，

則B′C=BC=OB-OC=4-y，

在Rt△B′OC中，由勾股定理，

得B′C2=OC2+OB′2，52022/12/213、已知一個直角三角形紙片OAB，其∠AOB=90°，OA=二、矩形的折疊１．如圖，折疊矩形紙片ABCD，先折出折痕（對角線）BD，再折疊，使AD落在對角線BD上，得折痕DG，若AB=2，BC=1，求AG。GA′DABC62022/12/21二、矩形的折疊GA′DABC62022/12/162.為了向建國六十周年獻禮，某校各班都在開展豐富多彩的慶?；顒樱四昙墸?）班開展了手工制作競賽，每個同學都在規(guī)定時間內(nèi)完成一件手工作品．陳莉同學在制作手工作品的第一、二個步驟是：①先裁下了一張長寬，的矩形紙片ABCD，②將紙片沿著直線AE折疊，點D恰好落在BC邊上的F處，……請你根據(jù)①②步驟解答下列問題：（1）找出圖中∠FEC的余角；（2）計算EC的長．DAECFB72022/12/212.為了向建國六十周年獻禮，某校各班都在開展豐富多彩的DAEＡＢＣＤＥＦＤ′３．如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4cm，BC=8cm，現(xiàn)將A、C重合，使紙片折疊壓平，設(shè)折痕為EF，①求DF的長；②求重疊部分△AEF的面積；③求折痕EF的長。④著色部分的面積為多少？82022/12/21ＡＢＣＤＥＦＤ′３．如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4cm，例3：矩形ABCD中，AB=6，BC=8，先把它對折，折痕為EF，展開后再沿BG折疊，使A落在EF上的A1，求第二次折痕BG的長。ABCDEFA1G提示：先證明正三角形AA1B92022/12/21例3：矩形ABCD中，AB=6，BC=8，先把它對折，折痕為4、如圖，把矩形紙片ABCD沿EF折疊，使點B落在邊AD上的點B′處，點A落在點A′處，(1)求證：B′E=BF；(2)設(shè)AE=a，AB=b,BF=c,試猜想a、b、c之間有何等量關(guān)系，并給予證明。ABCDEFA′B′102022/12/214、如圖，把矩形紙片ABCD沿EF折疊，使點B落在邊AD上的如圖，矩形ABCD的邊長AB=6，BC=8，將矩形折疊，使點C與點A重合，則折痕EF長為______．112022/12/21如圖，矩形ABCD的邊長AB=6，BC=8，將矩形折疊，使點5、動手操作：在矩形紙片ABCD中，AB=3,AD=5.如圖所示，折疊紙片，使點A落在BC邊上的E處，折痕為PQ，當點E在BC邊上移動時，折痕的端點P、Q也隨之移動.若限定點P、Q分別在AB、AD邊上移動，則點E在BC邊上可移動的最大距離為

.BACEPQD122022/12/215、動手操作：在矩形紙片ABCD中，AB=3,AD=5.如圖6、把圖一的矩形紙片ABCD折疊，B，C兩點恰好重合落在AD邊上的點P處（如圖二），已知∠MPN=90°，PM=3，PN=4，那么矩形紙片ABCD的面積為_______。132022/12/216、把圖一的矩形紙片ABCD折疊，B，C兩點恰好重合落在AD7、如圖，長方形ABCD中，O，F(xiàn)分別為AD，CD的中點，且點O是直角坐標系的原點，AB=2，沿BO將△ABO折疊，點A恰好落在BF上

.（1）求AD的長度；

（2）如圖，若把△BCF繞點F順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到△B′C′F′，求B′的坐標．142022/12/217、如圖，長方形ABCD中，O，F(xiàn)分別為AD，CD的中點，且8、（2011?內(nèi)江）如圖．在直角坐標系中，矩形ABC0的邊OA在x軸上，邊0C在y軸上，點B的坐標為（1，3），將矩形沿對角線AC翻折，B點落在D點的位置，且AD交y軸于點E．那么點D的坐標為（）152022/12/218、（2011?內(nèi)江）如圖．在直角坐標系中，矩形ABC0的邊三、正方形的折疊EA′DABCNM１．將邊長為8cm的正方形ABCD折疊，使點D落在BC邊的中點E處，點A落在F處，折痕為MN，①求線段CN的長②求AM③求折痕MN的長總結(jié)：①折疊的規(guī)律是，折疊部分的圖形，折疊前后，關(guān)于折痕成軸對稱，兩圖形全等。

②注意利用線段關(guān)系和勾股定理列方程計算162022/12/21三、正方形的折疊EA′DABCNM１．將邊長為8cm的正方2、如圖，ABCD為正方形，E為BC上一點，將正方形折疊，使A點與E點重合，折痕為MN，若EB：AB=13，DC+CE=10．（1）求△ANE的面積；（2）求sin∠ENB的值．

172022/12/212、如圖，ABCD為正方形，E為BC上一點，將正方形折疊，使3、某班甲、乙、丙三位同學進行了一次用正方形紙片折疊探究相關(guān)數(shù)學問題的課題學習活動.

活動情境：

如圖2，將邊長為8cm的正方形紙片ABCD沿EG折疊(折痕EG分別與AB、DC交于點E、G)，使點B落在AD邊上的點F處，F(xiàn)N與DC交于點M處，連接BF與EG交于點P．

所得結(jié)論：

當點F與AD的中點重合時：（如圖1）甲、乙、丙三位同學各得到如下一個正確結(jié)論（或結(jié)果）：

甲：△AEF的邊AE=

cm，EF=

cm；

乙：△FDM的周長為16cm；

丙：EG=BF.

你的任務(wù)：

小題1:填充甲同學所得結(jié)果中的數(shù)據(jù)；

小題2:

寫出在乙同學所得結(jié)果的求解過程；

小題3:當點F在AD邊上除點A、D外的任何一處（如圖2）時：

①試問乙同學的結(jié)果是否發(fā)生變化？請證明你的結(jié)論；

②丙同學的結(jié)論還成立嗎？若不成立，請說明理由，若你認為成立，先證明EG=BF，再求出S（S為四邊形AEGD的面積）與x（AF=x）的函數(shù)關(guān)系式，并問當x為何值時，S最大？最大值是多少？182022/12/213、某班甲、乙、丙三位同學進行了一次用正方形紙片折疊探究相關(guān)192022/12/21192022/12/16202022/12/21202022/12/16212022/12/21212022/12/16222022/12/21222022/12/16母題（2014成都）如圖，在邊長為2的菱形ABCD中，∠A=60°，M是AD邊的中點，N是AB邊上的一動點，將△AMN沿MN所在直線翻折得到△A′MN，連接A′C，則A′C長度的最小值是______．232022/12/21母題（2014成都）如圖，在邊長為2的菱形ABCD中，∠A=242022/12/21242022/12/16如圖1，連接CM，過M點作MH⊥CD交CD的延長線于點H，則由已知可得，在Rt△DHM中，DM=1，∠HDM=60°，又∵根據(jù)翻折對稱的性質(zhì)，A′M=AM=1，最小，此時點A′落在MC上，如圖2.∵MA′=NA=1，252022/12/21如圖1，連接CM，過M點作MH⊥CD交CD的延長線于點H，則變式：（2015?自貢）如圖，在矩形ABCD中，AB=4，AD=6，E是AB邊的中點，F(xiàn)是線段BC上的動點，將△EBF沿EF所在直線折疊得到△EB′F，連接B′D，則B′D的最小值是（）262022/12/21變式：（2015?自貢）如圖，在矩形ABCD中，AB=4，A解：當∠BFE=∠EFD，點B′在FD上時，根據(jù)根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，兩點之間線段最短，此時B′D的值最小，

根據(jù)折疊的性質(zhì)，△EBF≌△EB′F，

∴EB′⊥FD，

∴EB′=EB

∵E是AB邊的中點，

∴AE=EB′

在Rt△EAD和Rt△EB′D中，

∴Rt△EAD和Rt△EB′D

∴B′D=AD=6．

分析：當∠BFE=∠EFD，點B′在FD上時，根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，此時B′D的值最小，易證△AED≌△B′ED，B′D=AD=6．

點評：本題主要考查了折疊的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、兩點之間線段最短的綜合運用，確定點B′在何位置時，B′D的值最小，是解決問題的關(guān)鍵．

272022/12/21解：當∠BFE=∠EFD，點B′在FD上時，根據(jù)根據(jù)三角形的282022/12/21282022/12/16292022/12/21292022/12/16302022/12/21302022/12/16312022/12/21312022/12/16322022/12/21322022/12/16332022/12/21332022/12/16342022/12/21342022/12/16352022/12/21352022/12/16362022/12/21362022/12/16372022/12/21372022/12/16382022/12/21382022/12/16392022/12/21392022/12/16402022/12/21402022/12/16412022/12/21412022/12/16422022/12/21422022/12/16432022/12/21432022/12/16442022/12/21442022/12/16452022/12/21452022/12/16462022/12/21462022/12/16472022/12/21472022/12/16482022/12/21482022/12/16492022/12/21492022/12/16502022/12/21502022/12/16512022/12/21512022/12/16522022/12/21522022/12/16532022/12/21532022/12/16542022/12/21542022/12/16勾股定理折疊問題中應(yīng)用552022/12/21勾股定理折疊問題中應(yīng)用12022/12/161.如圖，Rt⊿ABC中，∠C=90°，AC=6，AB=10，D為BC上一點，將AC沿AD折疊，使點C落在AB上，求CD的長。ACBDC′一、三角形的折疊562022/12/211.如圖，Rt⊿ABC中，∠C=90°，AC=6，AB=102.如圖，Rt⊿ABC中，∠C=90°，D為AB上一點，將⊿ABC沿DE折疊，使點B與點A重合，①若AC=4，BC=8，求CE的長。②若AC=24，BC=32，求折痕DE的長。ACBDE572022/12/212.如圖，Rt⊿ABC中，∠C=90°，D為AB上一點，將3、已知一個直角三角形紙片OAB，其∠AOB=90°，OA=2，OB=4，如圖，將該紙片放置在平面直角坐標系中，折疊該紙片，折痕與邊OB交于點C，與邊AB交于點D。（Ⅰ）若折疊后使點B與點A重合，求點C的坐標；

解：（Ⅰ）如圖（1），折疊后點B與點A重合，連接AC，

則△ACD≌△BCD，

設(shè)點C的坐標為（0，m）（m>0），

則BC=OB-OC=4-m，

于是AC=BC=4-m，

在Rt△AOC中，由勾股定理，得AC2=OC2+OA2，

即（4-m）2=m2+22，解得m=

，

∴點C的坐標為

；

582022/12/213、已知一個直角三角形紙片OAB，其∠AOB=90°，OA=3、已知一個直角三角形紙片OAB，其∠AOB=90°，OA=2，OB=4，如圖，將該紙片放置在平面直角坐標系中，折疊該紙片，折痕與邊OB交于點C，與邊AB交于點D。（Ⅱ）若折疊后點B落在邊OA上的點為B′，設(shè)OB′=x，OC=y，試寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并確定y的取值范圍；如圖（2），折疊后點B落在OA邊上的點為B′連接B′C，B′D，

則△B′CD≌△BCD，

由題設(shè)OB′=x，OC=y，

則B′C=BC=OB-OC=4-y，

在Rt△B′OC中，由勾股定理，

得B′C2=OC2+OB′2，592022/12/213、已知一個直角三角形紙片OAB，其∠AOB=90°，OA=二、矩形的折疊１．如圖，折疊矩形紙片ABCD，先折出折痕（對角線）BD，再折疊，使AD落在對角線BD上，得折痕DG，若AB=2，BC=1，求AG。GA′DABC602022/12/21二、矩形的折疊GA′DABC62022/12/162.為了向建國六十周年獻禮，某校各班都在開展豐富多彩的慶?；顒?，八年級（3）班開展了手工制作競賽，每個同學都在規(guī)定時間內(nèi)完成一件手工作品．陳莉同學在制作手工作品的第一、二個步驟是：①先裁下了一張長寬，的矩形紙片ABCD，②將紙片沿著直線AE折疊，點D恰好落在BC邊上的F處，……請你根據(jù)①②步驟解答下列問題：（1）找出圖中∠FEC的余角；（2）計算EC的長．DAECFB612022/12/212.為了向建國六十周年獻禮，某校各班都在開展豐富多彩的DAEＡＢＣＤＥＦＤ′３．如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4cm，BC=8cm，現(xiàn)將A、C重合，使紙片折疊壓平，設(shè)折痕為EF，①求DF的長；②求重疊部分△AEF的面積；③求折痕EF的長。④著色部分的面積為多少？622022/12/21ＡＢＣＤＥＦＤ′３．如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4cm，例3：矩形ABCD中，AB=6，BC=8，先把它對折，折痕為EF，展開后再沿BG折疊，使A落在EF上的A1，求第二次折痕BG的長。ABCDEFA1G提示：先證明正三角形AA1B632022/12/21例3：矩形ABCD中，AB=6，BC=8，先把它對折，折痕為4、如圖，把矩形紙片ABCD沿EF折疊，使點B落在邊AD上的點B′處，點A落在點A′處，(1)求證：B′E=BF；(2)設(shè)AE=a，AB=b,BF=c,試猜想a、b、c之間有何等量關(guān)系，并給予證明。ABCDEFA′B′642022/12/214、如圖，把矩形紙片ABCD沿EF折疊，使點B落在邊AD上的如圖，矩形ABCD的邊長AB=6，BC=8，將矩形折疊，使點C與點A重合，則折痕EF長為______．652022/12/21如圖，矩形ABCD的邊長AB=6，BC=8，將矩形折疊，使點5、動手操作：在矩形紙片ABCD中，AB=3,AD=5.如圖所示，折疊紙片，使點A落在BC邊上的E處，折痕為PQ，當點E在BC邊上移動時，折痕的端點P、Q也隨之移動.若限定點P、Q分別在AB、AD邊上移動，則點E在BC邊上可移動的最大距離為

.BACEPQD662022/12/215、動手操作：在矩形紙片ABCD中，AB=3,AD=5.如圖6、把圖一的矩形紙片ABCD折疊，B，C兩點恰好重合落在AD邊上的點P處（如圖二），已知∠MPN=90°，PM=3，PN=4，那么矩形紙片ABCD的面積為_______。672022/12/216、把圖一的矩形紙片ABCD折疊，B，C兩點恰好重合落在AD7、如圖，長方形ABCD中，O，F(xiàn)分別為AD，CD的中點，且點O是直角坐標系的原點，AB=2，沿BO將△ABO折疊，點A恰好落在BF上

.（1）求AD的長度；

（2）如圖，若把△BCF繞點F順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到△B′C′F′，求B′的坐標．682022/12/217、如圖，長方形ABCD中，O，F(xiàn)分別為AD，CD的中點，且8、（2011?內(nèi)江）如圖．在直角坐標系中，矩形ABC0的邊OA在x軸上，邊0C在y軸上，點B的坐標為（1，3），將矩形沿對角線AC翻折，B點落在D點的位置，且AD交y軸于點E．那么點D的坐標為（）692022/12/218、（2011?內(nèi)江）如圖．在直角坐標系中，矩形ABC0的邊三、正方形的折疊EA′DABCNM１．將邊長為8cm的正方形ABCD折疊，使點D落在BC邊的中點E處，點A落在F處，折痕為MN，①求線段CN的長②求AM③求折痕MN的長總結(jié)：①折疊的規(guī)律是，折疊部分的圖形，折疊前后，關(guān)于折痕成軸對稱，兩圖形全等。

②注意利用線段關(guān)系和勾股定理列方程計算702022/12/21三、正方形的折疊EA′DABCNM１．將邊長為8cm的正方2、如圖，ABCD為正方形，E為BC上一點，將正方形折疊，使A點與E點重合，折痕為MN，若EB：AB=13，DC+CE=10．（1）求△ANE的面積；（2）求sin∠ENB的值．

712022/12/212、如圖，ABCD為正方形，E為BC上一點，將正方形折疊，使3、某班甲、乙、丙三位同學進行了一次用正方形紙片折疊探究相關(guān)數(shù)學問題的課題學習活動.

活動情境：

如圖2，將邊長為8cm的正方形紙片ABCD沿EG折疊(折痕EG分別與AB、DC交于點E、G)，使點B落在AD邊上的點F處，F(xiàn)N與DC交于點M處，連接BF與EG交于點P．

所得結(jié)論：

當點F與AD的中點重合時：（如圖1）甲、乙、丙三位同學各得到如下一個正確結(jié)論（或結(jié)果）：

甲：△AEF的邊AE=

cm，EF=

cm；

乙：△FDM的周長為16cm；

丙：EG=BF.

你的任務(wù)：

小題1:填充甲同學所得結(jié)果中的數(shù)據(jù)；

小題2:

寫出在乙同學所得結(jié)果的求解過程；

小題3:當點F在AD邊上除點A、D外的任何一處（如圖2）時：

①試問乙同學的結(jié)果是否發(fā)生變化？請證明你的結(jié)論；

②丙同學的結(jié)論還成立嗎？若不成立，請說明理由，若你認為成立，先證明EG=BF，再求出S（S為四邊形AEGD的面積）與x（AF=x）的函數(shù)關(guān)系式，并問當x為何值時，S最大？最大值是多少？722022/12/213、某班甲、乙、丙三位同學進行了一次用正方形紙片折疊探究相關(guān)732022/12/21192022/12/16742022/12/21202022/12/16752022/12/21212022/12/16762022/12/21222022/12/16母題（2014成都）如圖，在邊長為2的菱形ABCD中，∠A=60°，M是AD邊的中點，N是AB邊上的一動點，將△AMN沿MN所在直線翻折得到△A′MN，連接A′C，則A′C長度的最小值是______．772022/12/21母題（2014成都）如圖，在邊長為2的菱形ABCD中，∠A=782022/12/21242022/12/16如圖1，連接CM，過M點作MH⊥CD交CD的延長線于點H，則由已知可得，在Rt△DHM中，DM=1，∠HDM=60°，又∵根據(jù)翻折對稱的性質(zhì)，A′M=AM=1，最小，此時點A′落在MC上，如圖2.∵MA′=NA=1，792022/12/21如圖1，連接CM，過M點作MH⊥CD交CD的延長線于點H，則變式：（2015?自貢）如圖，在矩形ABCD中，AB=4，AD=6，E是AB邊的中點，F(xiàn)是線段BC上的動點，將△EBF沿EF所在直線折疊得到△EB′F，連接B′D，則B′D的最小值是（）802022/12/21變式：（2015?自