小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)名詞復(fù)數(shù)規(guī)則1.一般情況，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats2.以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,watch-watches(手表)3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries但boy-boys4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knivesleaf-leaves5.以o結(jié)尾有生命的加es無(wú)生命的加s，如：potato-potatoestomatoesphoto-photospiano-pianos不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,goose-geese不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式：paper,juice,water,milk,rice,tea在具體句子中我們應(yīng)該把不可數(shù)名詞當(dāng)成單數(shù)看待一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)的功能1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍(lán)色的。

2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六點(diǎn)起床。

3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞：often,usually,sometimes,every等一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成主語(yǔ)+動(dòng)詞原形。如：WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)(he,she,it，myfather等)時(shí)主語(yǔ)(三單)+動(dòng)詞的三單形式（要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"）如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。一般現(xiàn)在時(shí)的變化否定句：主語(yǔ)+don't(doesn't)+動(dòng)詞原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.Hedoesn'tlikebread,too.一般疑問(wèn)句：Do(Does)+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。如：DoyougotoschoolbybikeYes,Ido./No,Idon't.

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如：Doesshegotoschoolbybike

Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：HowdouyougotoschoolHowdoesyourfathergotowork

動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)的變化規(guī)則1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks,make-makes2．以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：study-studies但play-plays不規(guī)則變化have-has現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。2．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be+動(dòng)詞ing.如：Iameating.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+benot+動(dòng)詞ing.如：Iamnoteating.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句基本結(jié)構(gòu)：be動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞ing.如：Areyoueating？現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)句基本結(jié)構(gòu)：特殊疑問(wèn)詞+be+主語(yǔ)+動(dòng)詞ing?如：Whatareyoueating動(dòng)詞的ing形式（動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞）的變化規(guī)則1一般情況下直接在動(dòng)詞后面加ingread--readingsleep---sleepingstudy---studyingclean--cleaningplay---playing2以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞,去掉字母e，再加ingcome---comingmake---makingride---ridinghave---havingtake---takingwrite---writingdance---dancing3以重讀閉音節(jié)（重讀閉音節(jié)即兩個(gè)輔音中間夾一個(gè)元音并且重讀的音節(jié)）結(jié)尾，呈現(xiàn)“輔，元，輔”結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞，雙寫(xiě)末尾的輔音字母，再加ingstop--stopping停sit--sitting坐run--running跑begin—beginning開(kāi)始cut--cutting切g(shù)et--getting得到swim--swimming游dig--digging挖一般將來(lái)時(shí)概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作以及打算或者準(zhǔn)備做某事。句中一般有以下時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow,thisweekeng,nextday(week,month,year…),等。二、基本結(jié)構(gòu)：①主+begoingto+動(dòng)詞原形；②主+will+動(dòng)詞原形.Iamgoingtoplayfootballtomorrow（明天）.=Iwillplayfootballtomorrow.三、否定句：在be動(dòng)詞（am,is,are）后加not，主+benotgoingto+動(dòng)詞原形。例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.四、一般疑問(wèn)句：把be提到句首，some改為any,第一二人稱(chēng)互換。Be+主+goingto+動(dòng)詞原形?

例如：Wearegoingtoswimthisweekend.→Areyougoingtoswimthisweekend?一般過(guò)去時(shí)一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。一般過(guò)去時(shí)Be動(dòng)詞的變化：

⑴am和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。（wasnot=wasn’t）

⑵are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。（werenot=weren’t）

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問(wèn)的變化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。3．沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式如：Jimwenthomeyesterday.

否定句：主語(yǔ)+didn’t+動(dòng)詞原形

如：Jimdidn’tgohomeyesterday.

一般疑問(wèn)句：Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形如：DidJimgohomeyesterday

特殊疑問(wèn)句：⑴疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形

如：

WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)：疑問(wèn)詞+動(dòng)詞過(guò)去式如：Whowenttohomeyesterday動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則：1．一般在動(dòng)詞末尾加-ed，如：clean-cleaned,cook-cooked2．以不發(fā)音的e結(jié)尾的在詞尾加d，如：like-likedlive-lived3．末尾有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，雙寫(xiě)末尾的輔音字母，加-ed，如：stop-stopped4．以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied但play-played5．不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式：

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,fly-flew,,swim-swam比較級(jí)1、比較級(jí)在句子中的運(yùn)用：兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí)，比較級(jí)后面一般帶有單詞than。一般句式的構(gòu)成：A+is/are+形容詞比較級(jí)+than+BA是主格B是賓格如：Sheistallerthanme.2．形容詞加er的規(guī)則：

⑴一般在詞尾加er如：small--smallerclean--cleaner；

⑵以字母e結(jié)尾，加r如：fine--finernice--nicer；

⑶閉音節(jié)單音節(jié)詞如末尾只有一個(gè)輔音字母，須先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加-er如：big--biggerhot--hotter；⑷以“輔音字母+y”結(jié)尾，先把y變i，再加er如：heavy--haeviereasy--easier。不規(guī)則形容詞比較級(jí)：

good-better,Therebe句型與have,has的區(qū)別1、Therebe句型表示：在某地有某物（或人）2、在therebe句型中，主語(yǔ)是單數(shù)，be動(dòng)詞用is;主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are;如有幾件物品，be動(dòng)詞根據(jù)最接近be動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。3、therebe句型的否定句在be動(dòng)詞后加not,一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。4、therebe句型與have(has)的區(qū)別：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人擁有某物。5、some和any在therebe句型中的運(yùn)用：some用于肯定句，any用于否定句或疑問(wèn)句。6、針對(duì)數(shù)量提問(wèn)的特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)是：

Howmany+

名詞復(fù)數(shù)+ar