全面質(zhì)量管理知識競賽答案含增補答案

全面質(zhì)量管理知識競賽答案含增補答案—、單項選擇題（ 在每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題目要求的選項。）質(zhì)量是指“客體的一組固有特性滿足要求的程度 ”。下述對質(zhì)量 定義解釋 不正確的是（B）。A客體是指“可感知或可想象的任何事物”。B特性包括固有特性，是完成產(chǎn)品后因不同要求而對產(chǎn)品增加的特性。C要求是指“明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望 ”。D特性包括賦予特性，是完成產(chǎn)品后因不同要求而對產(chǎn)品增加的特性。根據(jù)質(zhì)量特性與顧客滿意之間的關(guān)系，日本質(zhì)量專家狩野紀昭將主要質(zhì)量特 性分為必須質(zhì)量特性、一元質(zhì)量特性和魅力質(zhì)量特性。那些充分提供會使人非常滿意，不充分提供也不會使人不滿意的質(zhì)量特性是指（ C）。A一元質(zhì)量特性B必須質(zhì)量特性C魅力質(zhì)量特性D多元質(zhì)量特性根據(jù)ISO9000標準的定義， “質(zhì)量”是指“客體的一組固有特性滿足要求的程度”，這里的要求”通常不包括來自（A的要求。A競爭對手B顧客C員工D股東產(chǎn)品質(zhì)量有一個產(chǎn)生、形成和實現(xiàn)的過程，每個環(huán)節(jié)或多或少影響到最終產(chǎn)品的質(zhì)量 ,因此需要控制影響產(chǎn)品質(zhì)量的所有環(huán)節(jié)和活動，這反映了全面質(zhì)量管理的（C）的質(zhì)量管理思想。A全組織B全員C全過程D全方位在質(zhì)量管理中，致力于增強滿足質(zhì)量要求的能力的活動是（ D）。A質(zhì)量策劃B質(zhì)量控制C質(zhì)量保證D質(zhì)量改進開展質(zhì)量管理活動必須遵循PDCA循環(huán)，我們稱之為戴明環(huán)，請問PDCA是指（A）。A計劃 -實施 -檢查 -處置B組織 -實施 -檢查 -處置C計劃 -實施 -控制 -協(xié)調(diào)D計劃 -組織 -指揮 -協(xié)調(diào)若把質(zhì)量管理看作一個連續(xù)的過程，那么質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進就構(gòu)成了這一過程最主要的三個階段，國際知名質(zhì)量專家 （A）將其稱為質(zhì)量管理三部曲。A朱蘭B戴明C石川馨D休哈特張瑞敏在海爾創(chuàng)業(yè)初期就提出了 “日事日畢、日清日高 ”，這成為海爾未來成功的基石。上述兩句話體現(xiàn)了質(zhì)量管理的 （B）思想。A預防為主BPDCAC全員參與D過程方法企業(yè)開展質(zhì)量培訓工作，一般包括四個階段的活動，以下對四個階段活動的TOC\o"1-5"\h\z描述，其正確的開展順序是（ D）。O1EA設(shè)計和策劃培訓A02E評A價培訓效果AG3EA提供培訓AOEA確定培訓需求AA O 1 EA—AO 2 EA—AO 3 EA—A O 4EBAO 1 EA— AO 4 EA—AO 3 E—A A 2ECA O 4 EA—AO 1 EA—AO 2 EA—AO 3EDA O 4 EA— A O 1 EA—A O 3 EA—A O 2E根據(jù)我國的標準化法，國家標準、行業(yè)標準分為強制性標準和推薦性標準。其中，生產(chǎn)、交換和使用等方面通過經(jīng)濟手段調(diào)節(jié)而自愿采用的標準是 （B）。A強制性標準B推薦性標準C非推薦性標準D技術(shù)文件質(zhì)量文化內(nèi)容通常可以分為幾個層次，其中 （A）位于最核心，是質(zhì)量文化的精髓。A精神文化層B行為文化層C制度文化層D物質(zhì)文化層（C） 是質(zhì)量文化的固化部分，是質(zhì)量價值觀的外在體現(xiàn)和落實手段之一， 是組織實現(xiàn)質(zhì)量目標的必要保證。A精神文化層B行為文化層C制度文化層D物質(zhì)文化層依據(jù)品牌的沙堆模型， （B）是構(gòu)成品牌的最基本要素。A信譽B質(zhì)量C技術(shù)D責任規(guī)定了質(zhì)量管理體系有關(guān)術(shù)語的國家標準是（ B）。AGB/T19001BGB/T19000CGB/T19004DGB/T19580GB/T19001要求，組織應針對相關(guān)職能、層次和質(zhì)量管理體系所需的（ A）建立質(zhì)量目標。A過程B人員C資源D相關(guān)方GB/T19001要求，最高管理者要按（B）時間間隔對質(zhì)量管理體系進行評審。A標準規(guī)定的B半年一次的C策劃的D顧客提出的質(zhì)量管理體系中的 “成文信息”是指質(zhì)量管理體系中需要（ C）的信息，包括規(guī)定了質(zhì)量管理體系及其運行過程的各層次文件，以及用于證實質(zhì)量管理體 系有效運行的客觀證據(jù)。A受控B傳遞C形成文件D正式發(fā)布GB/T19580《卓越績效評價準則》建立在九條基本理念基礎(chǔ)上，以下 不屬于九條基本理念的是（ A）。A資源配置B戰(zhàn)略導向C系統(tǒng)管理D合作共贏GB/T19580《卓越績效評價準則》引導組織積極履行社會責任，以下 不屬于社會責任范疇的是（ C）。A質(zhì)量安全B環(huán)保與節(jié)能降耗C員工福利D誠信道德在將組織戰(zhàn)略目標加以分解的方法中，可以應用方針目標管理方法，還可應用（B）。A質(zhì)量功能展開（ QFD）B平衡記分卡（ BSC）C六西格瑪管理（60）D全面生產(chǎn)維護（ TPM）GB/Z19579《卓越績效評價準則實施指南》中，用 “方法 -展開 -學習-（D）”來評價組織過程的成熟度。A水平B趨勢C對比D整合在目標管理中， （B）特點使考評具有了客觀標準。A充分授權(quán)B結(jié)果導向C上下溝通D自我激勵日本標準協(xié)會在（ D）年制定和頒布了 JISO9023《方針管理指南》。A1987B2013C1997D2003平衡計分卡的四個維度不包括（ A）。A供應鏈維度B財務維度C客戶維度D內(nèi)部業(yè)務流程維度以下不屬于內(nèi)部標桿管理對象的是（ C）。A公司技能標兵B公司勞模C競爭對手D公司文化之星以下不屬于標桿管理分類的是（ ）。A內(nèi)部標桿管理B外部標桿管理C競爭性標桿管理D創(chuàng)新管理以下不屬于標桿管理三階段的是（ A）。A目標設(shè)定B組織策劃C項目實施D持續(xù)完善選定標桿項目時，以下能體現(xiàn)所選項目本身可實現(xiàn)的要素是（ D）。A具有戰(zhàn)略價值B行業(yè)最佳實踐C高層領(lǐng)導參與D具有改進潛力某生產(chǎn)過程在過去3個月質(zhì)量合格率的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為93.3%,則該過程的6水平大約為（B）。A1.5（TB3（TC4（TD6b在DMAIC中，通常要用試驗設(shè)計DOE的階段是（C）。A 測量 M階段B 分析 A階段C 改進 I階段D控制C階段以下關(guān)于精益六西格瑪?shù)年愂觯?不正確的是（ C）。A精益管理的核心是消除浪費B六西格瑪?shù)某霭l(fā)點是減少變異C精益六西格瑪就是六西格瑪方法論加精益工具D精益六西格瑪吸收了兩種管理模式的優(yōu)點下述關(guān)于精益管理的陳述， 不正確的是（ C）。A精益管理源自于日本豐田生產(chǎn)方式 TPSB消除浪費使顧客價值最大化是精益管理的核心理念C實現(xiàn)看板拉動是精益管理的最終目標D精益管理強調(diào)全員參與持續(xù)改進33下述用于價值流圖分析（VSM）的符號中，含義表述正確的是（A）A1庫存 /在制品 2電子信息流 3推動箭頭 4改善點B1看板信號 2運輸3推動箭頭 4控制點C1庫存/在制品2電子信息流 3運輸方向 4改善點D1采購信息 2電子信息流 3推動箭頭 4控制點以下不屬于價值流圖應用范疇的是（ B）。A識別流程的浪費與非增值B分析流程的相關(guān)方C用精益方法設(shè)計未來價值流D識別信息流對流程的影響在5S管理中，以下屬于整理范疇的是（ D）。A約束習慣B效果維持C點檢維護D區(qū)分清理不包括在目視化管理中的內(nèi)容是（ D）。A人員分類著裝B視覺顯示與色彩標準化C物品碼放運送標準化D形跡管理在防差錯應用中，以下不屬于防錯原則的是（ D）A削減、合并、調(diào)整或簡化（ ECRS）B全員參與C追求完美D效率優(yōu)先QC小組通常以提高工作質(zhì)量、解決管理中存在的問題和提高管理水平為選題范圍 ”，其課題是指（ D）。A攻關(guān)型課題B創(chuàng)新型課題C現(xiàn)場型課題D管理型課題QC小組活動起源于 （A）。A日本B美國C中國D韓國QC小組活動基本程序通常包含四個階段，這 “四個階段 ”是指（D）。AADLI（方法－展開－學習－整合）四個階段 BLeTCI（水平—趨勢—對比—整合）四個階段 CSDCA（標準化－實施－檢查－處置）四個階 段DPDCA（策劃－實施－檢查 —處置）四個階段擲兩顆骰子，在點數(shù)為 7時，其中有一顆骰子為 3的概率是（ D）A1B2/36C1/6D2/6在假設(shè)檢驗中，接受原假設(shè)時，可能（ B）錯誤。A犯第一類B犯第二類C既犯第一類，又犯第二類D不犯任一類樣本均值有少許提高，則（ C）。A表明總體均值提高B表明總體均值下降C尚不能確定總體均值是否有顯著性變化D以上都不對描述過程分布中心位置的變量有均值、中位數(shù)和眾數(shù)，對于最常見的正態(tài)分布，三個變量之間的關(guān)系是（ A）。A三者相等B均值和中位數(shù)相等，和眾數(shù)不相等C均值和眾數(shù)相等，和中位數(shù)不相等D三者互不相等顯示產(chǎn)品質(zhì)量波動分布狀態(tài)可采用（ D）。A流程圖B排列圖C因果圖D直方圖調(diào)查表是質(zhì)量改進中常用的方法，下述哪一個是調(diào)查表的主要用途（ A）。A數(shù)據(jù)采集B數(shù)據(jù)分析C原因分析D提出改進措施從一個總體中隨機抽取了兩個樣本，一個樣本的樣本量為 20，樣本均值為 158,另一個樣本的樣本量為 10，樣本均值為 152，則將他們合并為一個樣本，其樣本均值為（D）。A153B154C155D156一批產(chǎn)品分一、二、三級。其中一級品是二級品的二倍，三級品是二級品的一TOC\o"1-5"\h\z半，若從該批產(chǎn)品中隨機抽取一個，此產(chǎn)品為二級品的概率是（ D）。A1/3B1/6 C1/7 D2/7假設(shè)檢驗是指應用有限的樣本數(shù)據(jù)對總體未知的重要信息進行合理的判斷，這些信息不包括（D）。A均值B方差C標準差D樣本方差在產(chǎn)品過程檢驗中，共發(fā)現(xiàn)有 5種類型的產(chǎn)品質(zhì)量缺陷。 可用下列哪種圖形工具找出應重點改善的產(chǎn)品缺陷（ D）。A直方圖B散布圖C正態(tài)分布圖D排列圖散布圖是整理和觀察收集到的數(shù)據(jù)的常用圖形工具。 以下可應用散布圖的是（A）。A觀察兩個變量之間是否存在相關(guān)關(guān)系B觀察數(shù)據(jù)是否隨時間變化C觀察數(shù)據(jù)的分散程度D觀數(shù)據(jù)的集中趨勢在選擇質(zhì)量改進項時，需要綜合考慮質(zhì)量業(yè)績水平和重要度兩方面因素，以確定改進的優(yōu)先順序，以下 （C）工具可幫助我們解決此問題。A績效指數(shù)B績效矩陣C重要度-績效分析D矩陣數(shù)據(jù)分析法以下（D）不屬于頭腦風暴時所遵循的原則。A自由暢想B避免批評C多多益善D限時完成頭腦風暴法又名暢談法、集思法等，它由 B）首先提出。A休哈特BA.F.奧斯本C大野耐一D盛田昭夫當某個過程的輸出有多種缺陷形式，且影響它們的因素很難分開來單獨考察，則以下（B）工具可以幫助識別需重點關(guān)注的原因。A散布圖B因果矩陣C績效矩陣D魚刺圖下述關(guān)于控制圖原理的陳述， 不正確的是 B）。控制圖是用來區(qū)分正常波動和異常波動的一種工具正常波動是指質(zhì)量特性在顧客允許范圍內(nèi)的波動異常波動是指由過程非固有的影響因素引起的波動“偶然原因”引起的波動是不可避免的57.關(guān)于過程能力指數(shù)Cp,以下陳述不正確的是（B）。ACp與過程波動成反比，波動越大Cp越小BCp由過程的5M1E決定，與容差無關(guān)Cp與過程輸出的平均值無關(guān)Cp是指過程呈穩(wěn)定狀態(tài)時的質(zhì)量水平均值 -標準差控制圖由均值控制圖和極差控制圖組成。 其中，均值控制圖的上、下控制界限可以用來判斷（ A）。A過程是否穩(wěn)定B過程中心與規(guī)格中心是否發(fā)生偏移C與規(guī)格要求對比，判斷過程能力是否充分D是否有不合格品產(chǎn)生某網(wǎng)絡銷售商欲采用SPC控制圖監(jiān)控退貨情況，可以收集到每日發(fā)貨數(shù)和對應的退貨數(shù)（注：每天的發(fā)貨數(shù)量不等 ）。那么，以下選擇正確的是（D）。TOC\o"1-5"\h\zA 選用 u 圖B 選用 X - R圖C 選用 np 圖D 選用 p 圖某零件制造商生產(chǎn)的是價格較高的大件復雜產(chǎn)品，其中某個質(zhì)量特性對顧客 的安裝使用尤為關(guān)鍵。該產(chǎn)品產(chǎn)量不大，單件生產(chǎn)?，F(xiàn)欲采用 SPC控制圖對該關(guān)鍵質(zhì)量特性的波動進行控制。 那么，應選用（ C）。A均值 -標準差控制圖B均值 -極差控制圖C單值 -移動極差控制圖D單位不合格數(shù)控制圖二、多項選擇題（在每小題列出的五個選項中，選出二至四項最符合題目要求的選項。）午餐時間了，小王和小李為趕任務，就叫了外賣。小王說： “A公司的外賣營 養(yǎng)搭配好，送得快，價格也適中，就買它家的吧 ”。小李說 :“好?。?”小李和小王叫外賣考慮的是（ABC）等方面的服務質(zhì)量特性。A功能性B時間性C經(jīng)濟性D舒適性E文明性一般來說，管理體系的質(zhì)量特性包括（ ABD）。A符合性B適宜性C時間性D有效性E文明性企業(yè)的標準體系通常包括（ ABD）。A技術(shù)標準體系B工作標準體系C文化標準體系D管理標準體系E生活標準體系質(zhì)量文化是組織重要的軟實力，具有（ BCDE）等功能。A塑造功能B導向功能C約束功能D激勵功能E輻射功能組織制定的質(zhì)量方針，應滿足以下 ABCD）的要求。A適應組織的宗旨和環(huán)境并支持其戰(zhàn)略方向B為建立質(zhì)量目標提供框架C包括滿足適用要求的承諾D包括持續(xù)改進質(zhì)量管理體系的承諾E包括清晰、量化、可測量的質(zhì)量指標GB/T19580《卓越績效評價準則》倡導組織為相關(guān)方創(chuàng)造價值，這里的 “相關(guān)方”包括ACDE）。A顧客B競爭對手C員工D供方和合作伙伴E股東、社會目標管理的特點包括 ABCE）。A強調(diào)員工自我控制B鼓勵上下級協(xié)商確定目標C提倡給下屬更多的自主權(quán)D指揮鏈原則E結(jié)果導向標桿管理的三個階段是 ACE）。A組織策劃B設(shè)定目標C項目實施D檢查控制E持續(xù)完善TOC\o"1-5"\h\z六西格瑪方法論通常包括（ AD）。A過程改進流程 DMAICB按3.4ppm質(zhì)量水平嚴格過程控制C用統(tǒng)計方法進行抽樣檢驗D過程設(shè)計流程 DFSSE綜合產(chǎn)品開發(fā)方法 IPD六西格瑪黑帶的職責通常包括（ DE）。A建立組織的六西格瑪管理愿景B負責六西格瑪管理在組織中的部署C確保資源配置并建立激勵機制D帶領(lǐng)團隊開展六西格瑪項目E為綠帶提供指導在精益生產(chǎn)中，自僮;化（Jidoka）是指（AD）。A讓設(shè)備自律地控制異常情況B在作業(yè)流程中進行源頭質(zhì)量控制 （如防錯 ）C提高自動化水平，減少人為影響D異常時及時報警快速處理E對作業(yè)人員進行標準作業(yè)培訓ABCE）。在GB/T29590-2013ABCE）。A領(lǐng)導作用B戰(zhàn)略秉承C員工素質(zhì)D安全環(huán)保E組織保證全面生產(chǎn)維護的基石包括（ ABCE）。A5S管理B目視化管理C全員參與D教育訓練E連續(xù)小組活動QC小組活動的特點有（ ABCE）。A民主性B科學性C群眾性D統(tǒng)一性E自主性適用于分析原因的質(zhì)量工具有（ ABE）。A流程圖B分層法C過程能力分析D實驗設(shè)計E樹圖在數(shù)據(jù)分類中，按照數(shù)據(jù)的屬性有計量數(shù)據(jù)和計數(shù)數(shù)據(jù)兩種，下列屬于計數(shù)

數(shù)據(jù)的是（ ACE）。A產(chǎn)品合格率B熱處理的油溫C產(chǎn)品上的缺陷數(shù)D測量誤差E不合格零件數(shù)ABCE）。ABCDABCE）。ABCD）。A直方圖用于觀察數(shù)據(jù)的分布情況B排列圖是區(qū)分 “關(guān)鍵的少數(shù)和次要的多數(shù) ”C散布圖可以用來分析兩個變量之間的相關(guān)性D控制圖用來判定產(chǎn)品是否合格E運行圖用來觀察數(shù)據(jù)（特性值）隨時間變化的趨勢以下可用于對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析的工具有（A直方圖B運行圖C排列圖D散布圖E因果圖關(guān)于控制圖，以下陳述正確的是（ ABD）。A控制圖有中心線 CL和上下控制限 UCL/LCLB控制圖上有按時間順序抽取的樣本統(tǒng)計量數(shù)值點C可用規(guī)格限 USL/LSL替代控制限 UCL/LCLD上下控制限UCL/LCL是區(qū)分正常波動和異常波動的界限E可用控制圖識別不合格品提高過程能力指數(shù) Cpk可采用的方法是（ BCA加嚴過程控制，如將抽樣檢驗改為 100%檢驗改進過程輸出分布中心的對準狀況C減少過程輸出的隨機波動嚴格控制操作異常的發(fā)生E減少設(shè)備設(shè)施故障全面質(zhì)量管理知識競賽復習題增補一、單項選擇題頭腦風暴法通常和以下（ B）工具聯(lián)合使用。A直方圖B親和圖C控制圖D運行圖在描述性統(tǒng)計中，通常通過統(tǒng)計特征數(shù)來描述數(shù)據(jù)分布的特點。以下用來描 述樣本數(shù)據(jù)的離散程度的特征數(shù)是（ D）。A均值B眾數(shù)C中位數(shù)D極差以下不屬于六西格瑪項目立項要求的是（ D）。A項目要支持顧客滿意的改善B項目要支持組織目標的實現(xiàn)C項目要為組織帶來一定的財務回報D項目有成熟改進方案且風險較小根據(jù)GB/T19580《卓越績效評價準則》，以下有關(guān)卓越績效正確描述的是（B）。A“是組織績效考核的具體標準 ”B“是組織綜合的績效管理方法”C要推行卓越“績效模式，公司就不用推行ISO90001了”D“是符合性評價的方法”將活動作為相互關(guān)聯(lián)、功能連貫的過程加以管理，并能夠得到一致可預知的 結(jié)果，是指質(zhì)量管理中的（ C）原則。A循證決策B關(guān)系管理C過程方法D領(lǐng)導作用標桿管理三階段中，屬于組織策劃階段的是（ C）。A選擇標桿對象B收集標桿數(shù)據(jù)C組建項目團隊D完善數(shù)據(jù)庫優(yōu)秀的質(zhì)量文化能夠把員工個人的價值觀和目標引導到組織的價值觀和總體 目標上來，引導全體人員自覺地為實現(xiàn)質(zhì)量目標、提升組織質(zhì)量競爭力作出努力。 這體現(xiàn)了質(zhì)量文化的（ D）功能。A凝聚B約束C輻射D導向標桿管理起源于（ B）。A通用電氣B施樂公司CIBM公司D摩托羅拉公司下述不屬于準時化生產(chǎn)（JIT）范疇白^是（D）。A快速換型 SMEDB看板拉動C單元生產(chǎn)D安燈（安東）因果圖的主要作用是（ C）。A尋找影響質(zhì)量的主要問題B分析兩個變量間的相關(guān)關(guān)系C尋找影響質(zhì)量的主要原因D顯示質(zhì)量波動分布的狀態(tài).66質(zhì)量水平通常是指輸出過程的缺陷率為 ，是過程在運行中出現(xiàn)缺陷的比率,以下正確的是（ D）。A0.27%長期B0.27%短期C3.4ppm短期D3.4ppm長期

關(guān)于GB/T19580《卓越績效評價準則》，其沒有發(fā)揮作用的方面是（ D）。A為組織追求卓越提供自我評價的準則B作為各類質(zhì)量獎的評價依據(jù)C作為組織建立經(jīng)營體系的框架D作為合格評定的依據(jù)為在一定范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對現(xiàn)實問題或潛在問題制定共同使用的和重 復使用的一種規(guī)范性使用文件，指的是（ B）。A計量B標準C制度D質(zhì)量認證通常包括性能、壽命、可信性、安全和經(jīng)濟等質(zhì)量特性的產(chǎn)品類別是（ A）。A硬件B軟件C服務D流程性材料防錯法是由日本管理專家新鄉(xiāng)重夫最早提出的，該方法又名愚巧法和（ B） 。A泳道法B防呆法C層別法D檢測法石管理大師彼得彳惠魯克在（C石管理大師彼得彳惠魯克在（C）書中提出了目標管理和自我控制的主張A《公司的概念》B《卓有成效的管理者》C《管理的實踐》D《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》直方圖能直觀反應一組數(shù)據(jù)的分布特征，用直方圖可以觀察（ C）A數(shù)據(jù)隨時間的變化B收集到了多少數(shù)據(jù)C數(shù)據(jù)是否是對稱分布D數(shù)據(jù)是否有缺失如果直方圖出現(xiàn)鋸齒型形狀時，那么最不可能的原因是（D）。A數(shù)據(jù)不恰當B測量誤差大C分組過多D數(shù)據(jù)來自兩個總體假設(shè)檢驗中的顯著性水平a表示（A）。A犯第一類錯誤的概率不超過aB犯第二類錯誤的概率不超過aC犯兩類錯誤的概率之和不超過aD犯第一類錯誤的概率不超過1-a8.流程圖中表示決策的符號為（A）。aObAcdG&在質(zhì)量管理中，致力于制定質(zhì)量目標并規(guī)定必要的運行過程和相關(guān)資源以實 現(xiàn)質(zhì)量目標的活動是（A）°A質(zhì)量策劃B質(zhì)量控制C質(zhì)量保證D質(zhì)量改進&企業(yè)設(shè)立質(zhì)量檢驗部門以履行專職檢驗職責，但這種做法實質(zhì)上是一種（B）,因此企業(yè)應該加強全面質(zhì)量管理。A事前預防B事后把關(guān)C全面控制D統(tǒng)計控制企業(yè)應該對上至高層領(lǐng)導下至普通員工的所有人員開展質(zhì)量教育培訓，質(zhì)量教育培訓的首要內(nèi)容是（C）。A質(zhì)量知識培訓B專業(yè)技能培訓C質(zhì)量意識教育D統(tǒng)計技術(shù)培訓以下正確表達準時化（JIT）含義白^是（A）。A只在必要的時間生產(chǎn)必要數(shù)量的必要產(chǎn)品B按照客戶需求的時間準時供貨C按照下達的生產(chǎn)計劃準時安