23、愚公移山備課教案_第1頁
23、愚公移山備課教案_第2頁
23、愚公移山備課教案_第3頁
23、愚公移山備課教案_第4頁
23、愚公移山備課教案_第5頁
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文檔簡介

叟一一老頭 【笑而止之】而,表修飾,相當(dāng)于“著”。之,代詞,他,指代愚公。 惠一一通“慧”,聰明,叟一一老頭 【笑而止之】而,表修飾,相當(dāng)于“著”。之,代詞,他,指代愚公。 惠一一通“慧”,聰明,太行山一一在山西高原和河北平原之間。見方,指面積。方圓。山西省,河南省黃河以北,翻譯:【太行、太行山一一在山西高原和河北平原之間。見方,指面積。方圓。山西省,河南省黃河以北,翻譯:【太行、王屋兩座山方圓700里,高七八千丈,本來在冀州南邊,黃河北岸的北邊?!队薰粕健?備課參考1作家作品簡介:《愚公移山》選自《列子?湯問》,《列子》這部書中保存了不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事情節(jié),又帶有神話色彩,歷來膾炙人口。列子,名寇,又名御寇,鄭國人,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。2.背景資料:《列子》一書記載的神話寓言資料十分豐富,一些在中國相當(dāng)著名的神話,皆出現(xiàn)于《湯問篇》 。有的作品上古時已經(jīng)出現(xiàn),在《列子》書中稍作調(diào)整,如《夸父逐日》 ;有的則早已流傳民間,但在《列子》書中首先記載下來,《愚公移山》就是典型的例子。書中表現(xiàn)的思想是魏晉時代門閥士族地主階級的世界觀和生活態(tài)度,有些還反映了佛教思想,但本文卻對后人有一定的啟發(fā)教育作用。3.題目解說:。這個故事可謂家喻戶曉,人人皆知。講的《愚公移山》是我國古代寓言中的名篇,選自《列子?湯問》就是圍繞愚公移山的事件而引出的一則動人的故事。。這個故事可謂家喻戶曉,人人皆知。講的《愚公移山》原文及講解(1)太行、王屋二山,方七百里,高萬仞(rrn)。本在冀(j門州之南,河陽之北。王屋山一一在山西陽城、垣曲與河南濟源之間。 【方】仞一一古代長度單位,以七尺或八尺為一仞 冀州一一古地名,包括現(xiàn)在河北省,遼寧省遼河以西的地區(qū)。內(nèi)容把握:提問一:課文題目是“愚公移山”,為什么文章一開頭不落筆在愚公身上,而是先寫“太行、王屋二山”?講解:這兩句話寫了“山”的廣度、高度和所處位置,在明確句子的基礎(chǔ)上進(jìn)一步回答提出的問題。文章一開頭寫兩座山的情況,實際上是交代了故事的背景,寫了存在的困難,為寫愚公作了鋪墊。提問二:如何推斷“陰” “陽”?講解:根據(jù)生活中的現(xiàn)象來推測。原來,山的南面,太陽從東方一出來,就能照得到,人們站在山南就能看得到太陽,所以叫做“陽”。那為什么水的北面也叫“陽”呢?而不是水的南面叫“陽”呢?因為水不同于山,水一般都有堤岸,水在堤岸的下面,太陽剛一出來,堤岸正好把水的南面遮住,所以叫“陰” ;與之相反,水的北面卻遮不到,所以叫“陽” 。提問三:這段的數(shù)字說明了什么?有什么作用?講解:方七百里,高萬仞一一方,方圓、面積,方七百里,寫山之大,是約數(shù);仞,古代以七尺或八尺為一仞,萬仞,虛指,極言山之高。山又高又大,說明移山之難。提問四:這段寫的內(nèi)容是什么?講解:本段交代了故事的背景,即寫太行、王屋二山又高又大的特點和本來的地理位置。為愚公移山之難設(shè)伏,以此反襯愚公移山的決心很大,其精神可嘉。(2).北山愚公者,年且九十,面山而居。懲(cheng)山北之塞(se),出入之迂(y(2).北山愚公者,年且九十,面山而居。懲面——面向著,名詞用為動詞。懲一一苦于,為……所【者】相當(dāng)于“……的人”。且一一副詞,將近苦 塞一一阻塞 迂一一曲折、繞遠(yuǎn)的意思。面——面向著,名詞用為動詞。懲一一苦于,為……所聚室而謀一一集合全家來商量。 室,家 汝一一你。這里是你們的意思 【畢】全?!倦U】指險峻的大山,形容詞用為名詞。指同豫南一一一直通向豫州的南部。豫州,古地名,在今河南省黃河以南。漢陰一一漢,就是漢水;陰,山的北面或水的南面叫陰。 雜然相許一一紛紛贊成他.許一一贊同。翻譯:【北山下面有個名叫愚公的人,年紀(jì)快到 90歲了,住在大山的正對面。由于北邊的大山擋路,出來進(jìn)去都要繞道,他感到很苦惱,就召集全家人商量說: “我跟你們盡一切力量把這兩座大山挖平, (使道聚室而謀一一集合全家來商量。 室,家 汝一一你。這里是你們的意思 【畢】全?!倦U】指險峻的大山,形容詞用為名詞。指同豫南一一一直通向豫州的南部。豫州,古地名,在今河南省黃河以南。漢陰一一漢,就是漢水;陰,山的北面或水的南面叫陰。 雜然相許一一紛紛贊成他.許一一贊同。翻譯:【北山下面有個名叫愚公的人,年紀(jì)快到 90歲了,住在大山的正對面。由于北邊的大山擋路,出來進(jìn)去都要繞道,他感到很苦惱,就召集全家人商量說: “我跟你們盡一切力量把這兩座大山挖平, (使道路)一直通到豫州南部,到達(dá)漢水南岸,好嗎?”大家紛紛表示贊同。 】其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾(C缶g)不能損魁(ku刀父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”【其妻】其,代詞,他的,指代愚公?!救纭巍堪选趺礃樱筷惲翩?zhèn)境內(nèi)。 置一一安放。【以君之力】以,介詞,憑,靠。之,助詞,的。 【曾】乃,并。【焉】哪里。魁父一一古代一座小山的名稱,在現(xiàn)今河南省開封縣且一一況且。雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷(he)擔(dān)者三夫,叩(kcu)石墾壤,【諸】之于【遂】于是,表示立即付之行動。 荷一一音賀,負(fù)荷,挑、扛的意思。翻譯:【他的妻子提出疑問說:“憑你的力氣,連魁父這座小山也難挖平,能把太行、王屋怎么樣呢?再說,挖下來的土和石頭往哪兒擱?”眾人說: “把它扔到渤海的邊上,隱土的北邊。 ”于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的幾個人(上了山),鑿石頭,挖土,】箕畚(j1b和)運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀 (shmg)妻有遺男,始齔(che),跳往助之?;我灰换?,音(j1)畚,音(b和)本?;危褪怯没?,用竹、木等做成的運土器具。 孀一—音雙,孀妻,寡婦,就是死了丈夫的女人。 遺男—遺孤,遺腹子。 齔—音(che),兒童換牙齒,乳齒脫落后重新長恒齒。這晨表示年齡,約七八歲。寒暑易節(jié),始一反焉。寒暑易節(jié)一一冬夏換季。易,交換。節(jié),季節(jié)。 始一反焉一一才往返一次。反,通“返”。焉,語氣助詞。翻譯:【用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個孤兒,剛七八歲,蹦蹦跳跳地去幫助他,冬夏換季,才能往返一次?!績?nèi)容把握:提問一:愚公為何移山?講解:其原因是愚公“面山而居。懲山北之塞,出入之迂也” 。提問二:對京城氏之子“跳往助之”這一細(xì)節(jié)應(yīng)如何理解?寫愚公及其子孫們移山,為什么要穿插京城氏之孀妻弱子“跳往助之”的情節(jié)?講解:京城氏之子是“遺男”,年紀(jì)很小,他去幫助愚公移山,必然是得到了他的寡母的同意,可見愚公的事業(yè)受到了眾人的擁護(hù)。再從“跳往助之”來看,他是出自真誠、高高興興地去的。孩子閱世不多,不了解事情的艱巨性,所以用天真的態(tài)度來對待移山一舉,其中也含有“愚”的成分;但反過來看,這種“愚”卻表現(xiàn)了他對有意義的事業(yè)的熱情。 “遺男”“跳往助之”,表示得到了鄰居的支持,連小孩都來了,說明移山是“北山”人的共同愿望;從表達(dá)上看,增加了文章的生動性,避免了單調(diào), “跳往助之”四字,把孩子欣欣然的神態(tài)寫出來了。提問三:此段結(jié)尾句“寒暑易節(jié),始一反焉” ,說明了什么?講解:寒暑易節(jié),始一反焉一一冬夏換季(即一年) ,才返家一次。說明勞動的緊張、艱苦,也顯示了愚公移山?jīng)Q心之大。提問四:此段寫了什么?講解:本段是故事情節(jié)的開端、發(fā)展部分,寫愚公移山,得到全家人和遺男的支持幫助。(3)河曲智叟(sdj)笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。

不惠就是愚蠢的意思。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何一毛草一木,地面所生的草木,這里指山的一小部分。一毛草一木,地面所生的草木,這里指山的一小部分。北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子?!緩亍客?。翻譯: 【 河曲智叟譏笑愚公,阻止他干這件事,說: “你簡直太愚蠢了!就憑你在世上這最后的幾年,剩下這么點力氣,連山上的一棵草也動不了,又能把土塊石頭怎么樣呢?”的心真頑固,頑固得沒法開竅,北山愚公長嘆一聲,說:“你連孤兒寡婦都比不上。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;【雖我之死】“之”字是助詞,在句中起取消句子獨立性的作用。?”河曲智叟亡(wU)以應(yīng)。?”河曲智叟亡(wU)以應(yīng)。愁。亡(wU)――同“無”,沒有夸娥氏——神話中力氣很大的神?!矩?fù)】背。 厝一一通“措”,放置。朔東一一就是朔方以東地子子孫孫無窮匱(ku1)也,而山不加增,何苦而不平【匱】盡。 【加】是“更”的意思,“加增”就是“更增高”?!究唷績?nèi)容把握:提問一:愚公的妻子和智叟兩個人對愚公的稱謂一樣嗎?,言語間流露出對愚公的講解:其妻稱愚公為“君”,言語間表達(dá)的是對愚公的尊重;而智叟稱愚公為“汝”輕視態(tài)度。,言語間流露出對愚公的提問二:你認(rèn)為愚公是不是很“愚”呢?為什么?(討論這個問題,要緊扣課文內(nèi)容。要點是①愚公是為了創(chuàng)造更好的生活條件而決心移山的一一“吾與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰”。②下定了決心移山,就毫不動搖一一“雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平” 。③故事的結(jié)尾,終于感動了天帝,將山搬走。移山的成功也說明愚公不“愚” )提問三:智叟的話似乎也有道理。他是不是很“聰明”呢?(回答要點:表面看起來,智叟好像是聰明。因為愚公畢竟“年且九十”了,兩座山又這樣大,很難移走。但是,他卻沒有看到愚公一家子子孫孫不斷挖下去, “山不加增”,終于會成功的哲理。他譏諷、阻攔愚公移山,更說明他不是“智”,而是真正的“愚”)提問四:叫愚公的做事并不“愚”,叫智叟的做事并不聰明。課文要告訴人們什么道理呢?(面對困難,要敢于斗爭,堅持不懈地努力,終會取得成功。能夠這樣做的人,才是聰明的)提問五:這兩個人物對情節(jié)有什么作用?講解:這兩個人物對情節(jié)的發(fā)展都具有一定的作用。其妻的“獻(xiàn)疑” ,引起全家人討論運土的問題,導(dǎo)致移山行動的開始;智叟的“笑而止之” ,引出愚公的反駁,由此過渡到神話結(jié)尾,才顯得自然合理。提問六:此段寫了什么?講解:本段是故事情節(jié)的高潮,寫愚公面對智叟的嘲笑,理直氣壯地駁斥智叟的觀點。(4)操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,操蛇之神一一神話中的山神,手里拿著蛇,所以叫操蛇之神。 【已】停止。操:持翻譯: 【即使我們死了,還有兒子在呀;兒子又生孫子,孫子又生兒子;兒子又有兒子,兒子又有孫子;子子孫孫無窮無盡,可是山卻不會增高加大,還怕挖不平嗎?”河曲智叟無話可答。握著蛇的山神聽說了這件事,怕他沒完沒了地挖下去,向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動了, 】命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝(cud)朔東,一厝雍(yrng)南。區(qū),指山西省的東部。 雍一一就是雍州,在現(xiàn)今陜西、甘肅省一帶地區(qū)。區(qū),指山西省的東部。 雍一一就是雍州,在現(xiàn)今陜西、甘肅省一帶地區(qū)。區(qū),指山西省的東部。 雍一一就是雍州,在現(xiàn)今陜西、甘肅省一帶地區(qū)。區(qū),指山西省的東部。 雍一一就是雍州,在現(xiàn)今陜西、甘肅省一帶地區(qū)。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。隔絕【自此】從此。 隴一一同壟,隴崗,就是高山。 斷隔絕翻譯:【命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山,一座放在朔方的東部,一座放在雍州的南部。從這時開始,冀州的南部直到漢水南岸,再也沒有高山阻隔了。 】內(nèi)容把握:提問一:神話結(jié)尾有什么作用?講解:神話不同于迷信,在生產(chǎn)力極不發(fā)達(dá)的條件下,人們只能通過幻想,借助具有超人力量的神來實現(xiàn)征服自然的愿望。馬克思說:“任何神話都是用想象和借助想象以征服自然力, 支配自然力,把自然力形象化?!北疚牟捎蒙裨捊Y(jié)尾,借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù),是解決人和自然矛盾的想象方式,所反映的是古代勞動人民的美好愿望,跟宣傳輪回、報應(yīng)等封建迷信思想有著本質(zhì)的不同。提問二:本文寫太行、王屋的高大,愚公的年邁,移山人力的缺乏,運土路程的遙遠(yuǎn),操蛇之神的“懼”和天帝的“感”,有何作用?講解:襯托愚公移山的決心、信心、恒心。提問三:這是一篇古代寓言,它著重塑造了愚公的形象,通過愚公移山的成功,說明了一個什么道理呢?(要克服困難就必須下定決心,堅持奮斗)提問三:這段寫了什么?講解:本段是故事情節(jié)的結(jié)局,寫愚公移山之舉感動了天帝,他在神的幫助下,實現(xiàn)了移山的愿望,照應(yīng)了上文?!安灰选闭諔?yīng)了上文愚公對智叟說的話,作為全篇的結(jié)尾,照應(yīng)了第一段的內(nèi)容。本文的中心思想: 文章通過完整的故事情節(jié),運用對比、烘托等手法刻畫了愚公的形象,成功地反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強的毅力,也說明了要克服困難就必須下定決心、堅持奮斗的道理。重點知識歸納5、通假字:始一反焉反同返,往返。甚矣,汝之不惠惠同慧,聰明。河曲智叟亡以應(yīng)亡同無,沒有。一厝朔東厝同措,放置。6、古今詞義陽今義:陰今義:指今義:曾今義:諸古義:山之南,水之北太陽古義:陰天古義:手指古義:山之北,水之南直,一直乃,并古義:之于今義;各個、許多荷今義:毛今義:息今義:雖今義:已今義:古義:負(fù)荷荷花古義:毛發(fā)古義:休息古義:雖然古義:已經(jīng)草木嘆氣陽今義:陰今義:指今義:曾今義:諸古義:山之南,水之北太陽古義:陰天古義:手指古義:山之北,水之南直,一直乃,并古義:之于今義;各個、許多荷今義:毛今義:息今義:雖今義:已今義:古義:負(fù)荷荷花古義:毛發(fā)古義:休息古義:雖然古義:已經(jīng)草木嘆氣即使7、詞性活用:形容詞活用為名詞,險峻的大山?;危好~用作狀語,用箕畚裝。 面:名詞用為動詞,面向著。一詞多義年且九十(將近)且焉置土石 (況且)9、虛詞

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