小丑的眼淚-教學(xué)設(shè)計(jì)課件

小丑的眼淚-教學(xué)設(shè)計(jì)課件小丑的眼淚-教學(xué)設(shè)計(jì)課件小丑的眼淚-教學(xué)設(shè)計(jì)課件小丑的眼淚-教學(xué)設(shè)計(jì)課件看了這么多關(guān)于小丑的圖片，你想用個(gè)什么詞來(lái)形容小丑呢？（）的小丑看了這么多關(guān)于小丑的圖片，你想用個(gè)什么詞來(lái)形容小丑呢？（眼淚20小丑的授課人：劉艷霏眼淚20小丑的授課人：劉艷霏1.想想課文主要講了一件什么事？默讀課文，整體感知1.課文主要講了年邁的小丑單獨(dú)為盲女孩表演的故事。2.想想課文共描寫了幾次小丑的表演？分別是哪些自然段？表演者一樣嗎？？2.描寫了兩次小丑的表演第一次（1~2）；第二次（21~30）1.想想課文主要講了一件什么事？默讀課文，整體感知1.課文主再讀課文，深入理解

小丑第一次表演是（）的表演，觀眾們是什么反應(yīng)？【提示：請(qǐng)用‘波浪線’畫出相關(guān)句子；和同桌交流，完成表格。】

再讀課文，深入理解小丑第一次表演是（完成表格：妙趣橫生笑

不笑完成表格：妙趣橫生笑不笑①跑馬道上，小丑跌跌絆絆地出場(chǎng)了！孩子們歡快地扯開嗓門尖叫起來(lái)。②這小丑根本不說(shuō)話，他用不著說(shuō)話就妙趣橫生。他在孩子們面前表演著啞劇，他們笑得那么開心，以至淚水蒙住了視線。一會(huì)兒裝小豬，一會(huì)兒裝鱷魚，一會(huì)兒裝跳舞的熊，滑稽極了。①跑馬道上，小丑跌跌絆絆地出場(chǎng)了！孩子們歡快地扯開嗓門尖叫起突然，年邁的小丑發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘沒(méi)有笑。她的父親在笑，母親也在笑，幾百個(gè)孩子都在笑，只有她一個(gè)人不笑。對(duì)比突然，年邁的小丑發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘沒(méi)有笑。對(duì)比

小丑不知道說(shuō)什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要做出重大決定似的，鞠了一個(gè)躬，說(shuō)道：“小姑娘，方便的話，明天下午6點(diǎn)鐘，我到你家里去?！?/p>

小丑不知道說(shuō)什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要做出重大決定似的，鞠了一個(gè)躬，說(shuō)道：“小姑娘，方便的話，明天下午6點(diǎn)鐘，我到你家里去?！闭痼@深思熟慮送快樂(lè)震驚深思熟慮送快樂(lè)完成表格：妙趣橫生笑

不笑最困難面面相覷

笑了第二次表演（21~30）完成表格：妙趣橫生笑不笑最困難面面相覷相互交流：小丑來(lái)到小女孩的家后，是怎樣把小女孩逗笑的？

找出課文中描寫小女孩情緒變化的語(yǔ)句畫上“——”，并有感情地在小組內(nèi)多讀幾遍。相互交流：①當(dāng)他模仿小熊跳舞時(shí)，小姑娘細(xì)嫩的小手撫摸著他，但是她的面容仍然呆滯不變。②漸漸地，小姑娘的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸急促起來(lái)，嘴巴也張開了。③她在小丑裝小豬的時(shí)候哧哧地笑起來(lái)，笑得短促而輕柔。④小丑更有信心地表演起來(lái)，小姑娘開始?xì)g笑了。⑤“現(xiàn)在是兔子。”小丑開始表演他的拿手好戲。小姑娘大笑起來(lái)。⑥她笑得氣喘吁吁，大喊：“媽媽！爸爸！現(xiàn)在我知道小丑是怎么回事了！現(xiàn)在我什么都知道了！這真是世界上最美的小丑啊！”思考：從小姑娘的情緒變化中可以看出小丑是一個(gè)怎樣的人？①當(dāng)他模仿小熊跳舞時(shí)，小姑娘細(xì)嫩的小手撫摸著他，但是她的面容

“這真是世界上最美的小丑??！”這句話它矛盾嗎？你怎么理解這句話。不矛盾“丑”是指小丑扮演的滑稽的丑角“美”是說(shuō)小丑有美麗的心靈小丑打開了小姑娘的心靈之門，所以是世界上最美的小丑。難點(diǎn)突破一“這真是世界上最美的小丑?。　边@句話它矛盾嗎？

小姑娘笑得那么歡，小丑卻哭了，為什么？難點(diǎn)突破二難點(diǎn)突破二小姑娘笑了，為什么小丑哭了？

小姑娘笑了，說(shuō)明她“看”懂了小丑的表演，因而她很快樂(lè)。

小丑哭了，說(shuō)明他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他憑借自己的努力使一個(gè)盲孩子獲得了同其他正常孩子一樣的快樂(lè)，他為此十分激動(dòng)，也十分高興，所以哭了。小姑娘因

而笑，小丑因

而哭。小姑娘笑了，為什么小丑哭了？小姑娘笑了，說(shuō)明她我們能為盲人做些什么？

一句溫暖、激勵(lì)的話，一串及時(shí)的動(dòng)作，一份持之以恒的關(guān)注，一點(diǎn)飽含愛心的資助，一個(gè)有利于恢復(fù)他們健康的遐想……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。

我們能為盲人做些什么？一句溫暖、激勵(lì)的話總結(jié)：

學(xué)完課文，現(xiàn)在你想在橫線上填上什么詞語(yǔ)呢？_______的小丑偉大有耐心善良不畏縮總結(jié)：學(xué)完課文，現(xiàn)在你想在橫線上填上什么詞語(yǔ)呢？

從小丑那里，你得到了什么人生啟示？

在給予別人歡樂(lè)的同時(shí)，自己也會(huì)收獲更大的歡樂(lè)。拓展升華：從小丑那里，你得到了什么人生啟示？作業(yè)

課文寫到小丑哭了就戛然而止，但故事肯定沒(méi)有終止。沉浸在快樂(lè)中的小姑娘發(fā)現(xiàn)小丑哭了時(shí)她會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？最后小丑又怎么樣了呢？請(qǐng)你做個(gè)好編導(dǎo)，把這個(gè)故事編完。作業(yè)課文寫到小丑哭了就戛然而止，但故事肯定沒(méi)有好書推薦讀一本好書，享名家人生，悟深刻哲理。好書推薦讀一本好書，享名家人生，悟深刻哲理。再見再見小丑的眼淚-教學(xué)設(shè)計(jì)課件小丑的眼淚-教學(xué)設(shè)計(jì)課件小丑的眼淚-教學(xué)設(shè)計(jì)課件小丑的眼淚-教學(xué)設(shè)計(jì)課件看了這么多關(guān)于小丑的圖片，你想用個(gè)什么詞來(lái)形容小丑呢？（）的小丑看了這么多關(guān)于小丑的圖片，你想用個(gè)什么詞來(lái)形容小丑呢？（眼淚20小丑的授課人：劉艷霏眼淚20小丑的授課人：劉艷霏1.想想課文主要講了一件什么事？默讀課文，整體感知1.課文主要講了年邁的小丑單獨(dú)為盲女孩表演的故事。2.想想課文共描寫了幾次小丑的表演？分別是哪些自然段？表演者一樣嗎？？2.描寫了兩次小丑的表演第一次（1~2）；第二次（21~30）1.想想課文主要講了一件什么事？默讀課文，整體感知1.課文主再讀課文，深入理解

小丑第一次表演是（）的表演，觀眾們是什么反應(yīng)？【提示：請(qǐng)用‘波浪線’畫出相關(guān)句子；和同桌交流，完成表格。】

再讀課文，深入理解小丑第一次表演是（完成表格：妙趣橫生笑

不笑完成表格：妙趣橫生笑不笑①跑馬道上，小丑跌跌絆絆地出場(chǎng)了！孩子們歡快地扯開嗓門尖叫起來(lái)。②這小丑根本不說(shuō)話，他用不著說(shuō)話就妙趣橫生。他在孩子們面前表演著啞劇，他們笑得那么開心，以至淚水蒙住了視線。一會(huì)兒裝小豬，一會(huì)兒裝鱷魚，一會(huì)兒裝跳舞的熊，滑稽極了。①跑馬道上，小丑跌跌絆絆地出場(chǎng)了！孩子們歡快地扯開嗓門尖叫起突然，年邁的小丑發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘沒(méi)有笑。她的父親在笑，母親也在笑，幾百個(gè)孩子都在笑，只有她一個(gè)人不笑。對(duì)比突然，年邁的小丑發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘沒(méi)有笑。對(duì)比

小丑不知道說(shuō)什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要做出重大決定似的，鞠了一個(gè)躬，說(shuō)道：“小姑娘，方便的話，明天下午6點(diǎn)鐘，我到你家里去?！?/p>

小丑不知道說(shuō)什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要做出重大決定似的，鞠了一個(gè)躬，說(shuō)道：“小姑娘，方便的話，明天下午6點(diǎn)鐘，我到你家里去?！闭痼@深思熟慮送快樂(lè)震驚深思熟慮送快樂(lè)完成表格：妙趣橫生笑

不笑最困難面面相覷

笑了第二次表演（21~30）完成表格：妙趣橫生笑不笑最困難面面相覷相互交流：小丑來(lái)到小女孩的家后，是怎樣把小女孩逗笑的？

找出課文中描寫小女孩情緒變化的語(yǔ)句畫上“——”，并有感情地在小組內(nèi)多讀幾遍。相互交流：①當(dāng)他模仿小熊跳舞時(shí)，小姑娘細(xì)嫩的小手撫摸著他，但是她的面容仍然呆滯不變。②漸漸地，小姑娘的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸急促起來(lái)，嘴巴也張開了。③她在小丑裝小豬的時(shí)候哧哧地笑起來(lái)，笑得短促而輕柔。④小丑更有信心地表演起來(lái)，小姑娘開始?xì)g笑了。⑤“現(xiàn)在是兔子?！毙〕箝_始表演他的拿手好戲。小姑娘大笑起來(lái)。⑥她笑得氣喘吁吁，大喊：“媽媽！爸爸！現(xiàn)在我知道小丑是怎么回事了！現(xiàn)在我什么都知道了！這真是世界上最美的小丑啊！”思考：從小姑娘的情緒變化中可以看出小丑是一個(gè)怎樣的人？①當(dāng)他模仿小熊跳舞時(shí)，小姑娘細(xì)嫩的小手撫摸著他，但是她的面容

“這真是世界上最美的小丑?。　边@句話它矛盾嗎？你怎么理解這句話。不矛盾“丑”是指小丑扮演的滑稽的丑角“美”是說(shuō)小丑有美麗的心靈小丑打開了小姑娘的心靈之門，所以是世界上最美的小丑。難點(diǎn)突破一“這真是世界上最美的小丑?。　边@句話它矛盾嗎？

小姑娘笑得那么歡，小丑卻哭了，為什么？難點(diǎn)突破二難點(diǎn)突破二小姑娘笑了，為什么小丑哭了？

小姑娘笑了，說(shuō)明她“看”懂了小丑的表演，因而她很快樂(lè)。

小丑哭了，說(shuō)明他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他憑借自己的努力使一個(gè)盲孩子獲得了同其他正常孩子一樣的快樂(lè)，他為此十分激動(dòng)，也十分高興，所以哭了。小姑娘因

而笑，小丑因

而哭。小姑娘笑了，為什么小丑哭了？小姑娘笑了，說(shuō)明她我們能為盲人做些什么？

一句溫暖、激勵(lì)的話，一串及時(shí)的動(dòng)作，一份持之以恒的關(guān)注，一點(diǎn)飽含愛心的資助，一個(gè)有利于恢復(fù)他們健康的遐想……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。

我們能為盲人做些什么？一句溫暖、激勵(lì)的話總結(jié)：

學(xué)完課文，現(xiàn)在你想在橫線上填上什么詞語(yǔ)呢？_______的小丑偉大有耐心善良不畏縮總結(jié)：學(xué)完課文，現(xiàn)在你想在橫線上填上什么詞語(yǔ)呢？

從小丑那里，你得到了什么人生啟示？

在給予別